Hitabet ve Mesleki Uygulama 11. Sınıf Yıllık Plan

Hitabet ve Mesleki Uygulama 11. Sınıf Yıllık Plan — Kaynaklar ve İçerik

• Hitabet ve Mesleki Uygulama Ders Bilgi Formu (DBF)
• Hitabet ve Mesleki Uygulama Ders Materyali (DM)
• Ders İçeriği

  Anadolu İmam Hatip Lisesi - İmam Hatip (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Hitabet ve Mesleki Uygulama dersi 11. sınıf 2025-2026 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  DİN HİZMETLERİ VE İLETİŞİM (10 ders saati)

  Din hizmetlerindeki temel kavramlar, din görevlisinin nitelikleri ve görev alanları (müftülük/vaizlik, imam-hatiplik, müezzinlik, Kur'an kursu öğreticiliği) ile din hizmetlerinde etkili iletişimin ilkeleri bu ünitede incelenir. Hedef kitlenin özellikleri ve din hizmetlerinde karşılaşılan sorunlara çözüm yaklaşımları ele alınır.

  • Din Hizmetleri
    • HIT.11.1.1 Din hizmetlerindeki temel kavramları açıklar.
    • HIT.11.1.2 Din görevlisinin sahip olması gereken nitelikleri kavrar.
    • HIT.11.1.3 Din hizmeti uygulamalarının gerektirdiği kişisel, mesleki ve toplumsal özelliklere sahip olmaya özen gösterir.
    • HIT.11.1.4 Din hizmeti uygulamalarının toplumsal işlevini ve manevi değerini fark eder.
  • Din Hizmetlerini Zorlaştıran Sorunlar ve Hedef Kitle
    • HIT.11.1.5 Cami içi ve dışı din hizmetlerini uygular.
    • HIT.11.1.6 Din hizmetlerini yerine getirirken karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirir.
    • HIT.11.1.7 Din hizmetlerinde hedef kitlenin özelliklerini tanımanın önemini fark eder.
  • Din Hizmetlerinde İletişim
    • HIT.11.1.8 Din hizmetleri için gerekli iletişim becerilerini sergiler.

  1. DİNÎ HİTABET (6 ders saati)

  Dinî hitabetin din hizmetlerindeki yeri, temel ilkeleri, planlama ve uygulama aşamaları ile değerlendirme ölçütleri bu ünitede ele alınır. Amaç-konu belirleme, bilgi toplama, plan yapma ve bilgi aktarma adımları uygulamalı olarak işlenir.

  • Din Hizmetlerinde Hitabet ve Önemi
    • HIT.11.2.1 Din hizmetlerinde hitabetin yerini ve önemini kavrar.
  • Dinî Hitabetin İlkeleri
    • HIT.11.2.2 Dinî hitabetin ilkelerini açıklar.
  • Dinî Hitabette Planlama ve Uygulama
    • HIT.11.2.3 Dinî hitabette planlama ve uygulama aşamalarını açıklar.
    • HIT.11.2.4 Dinî hitabette konuların özelliğine göre kaynak seçimi yapar.
  • Dinî Hitabette Değerlendirme
    • HIT.11.2.5 Dinî hitabette değerlendirme ölçütlerini açıklar.

  2. DİNÎ HİTABET TÜRÜ OLARAK HUTBE VE VAAZ (24 ders saati)

  Hutbe ve vaaz, dinî hitabetin iki temel uygulama alanı olarak bu ünitede derinlemesine işlenir. Hutbe ve hatiplik, hutbe duaları ve örnekleri, hutbe sunumu; vaaz ve vaizlik, vaaz duaları ve örnekleri, vaaz ile ders sunumu konuları uygulamalı olarak ele alınır.

  • Hutbe ve Hatiplik
    • HIT.11.3.1 Hutbe ve hatiplik kavramlarını açıklar.
    • HIT.11.3.2 Hutbe ile ilgili dinî hükümleri kavrar.
    • HIT.11.3.3 Hutbe dualarını ezbere okur.
    • HIT.11.3.4 Hutbe sunumunda dikkat edilecek hususları fark eder.
    • HIT.11.3.5 Hitabet ilkelerine uygun hutbe hazırlar ve sunar.
    • HIT.11.3.6 İncelediği veya dinlediği bir hutbeyi hitabet tekniği açısından değerlendirir.
  • Vaaz ve Vaizlik
    • HIT.11.3.7 Vaaz ve vaizlik kavramlarını açıklar.
    • HIT.11.3.8 Vaaz dualarını ezbere okur.
    • HIT.11.3.9 Vaaz ve ders sunumunda dikkat edilecek hususları fark eder.
    • HIT.11.3.10 Hitabet ilkelerine uygun vaaz hazırlar ve sunar.
    • HIT.11.3.11 İncelediği veya dinlediği bir vaazı hitabet tekniği açısından değerlendirir.

  3. DİN HİZMETLERİNDE CAMİ MÛSİKÎSİ (12 ders saati)

  Mûsikî ve dinî mûsikînin tanımı, cami mûsikîsinin çeşitleri (ezan, kamet, namaz tesbihatı, aşır, tekbir, salâ, mevlit, ilahi) ve bu türlerin usulüne uygun icrası bu ünitede ele alınır. Mûsikî İslam kültürünün estetik boyutunu temsil eder.

  • Mûsikî ve Dinî Mûsikî
    • HIT.11.4.1 Mûsikîyi ve dinî mûsikîyi tanımlar.
  • Cami Mûsikîsi
    • HIT.11.4.2 Cami mûsikîsinin çeşitlerini açıklar.
    • HIT.11.4.3 Cami mûsikîsi çeşitlerini usulüne uygun olarak icra eder.

  4. DİNÎ MERASİMLERDE HİTABET VE DUA (12 ders saati)

  Din hizmetlerinde duanın yeri ve önemi ile farklı dinî merasimlerde (ezan, yemek/iftar, hatim/mevlit, tövbe-istiğfar, kurban, mübarek gün ve geceler, ad koyma, sünnet, nişan/nikâh, hacı uğurlama, asker uğurlama) hitabet ve dua uygulamaları bu ünitede ele alınır.

  • Din Hizmetlerinde Duanın Yeri
    • HIT.11.5.1 Din hizmetlerinde duanın yerini kavrar.
  • Dinî Merasimlerde Hitabet ve Dua
    • HIT.11.5.2 Çeşitli merasimlere uygun dua yapar.
    • HIT.11.5.3 Çeşitli merasimlere uygun konuşmalar hazırlar ve sunar.

  5. CENAZE ADABI (8 ders saati)

  Vefat anında ve sonrasında yapılması gerekenler, cenazenin yıkanması, kefenlenmesi, cenaze namazı, defin ve taziye süreçleri ile yakınlara başsağlığı dilemenin adabı bu ünitede ele alınır. Halk arasındaki âdetlerin (yedisi, kırkı, elli ikisi) dinî dayanağı eleştirel olarak değerlendirilir.

  • Vefat Anında Yapılması Gerekenler
    • HIT.11.6.1 Vefat anında yapılması gerekenleri kavrar.
  • Vefat Sonrası
    • HIT.11.6.2 Cenazeyi dinî vecibelere göre yıkar ve kefenler.
    • HIT.11.6.3 Cenaze namazını usulüne uygun olarak kıldırır.
    • HIT.11.6.4 Cenaze dualarını ezbere okur.
    • HIT.11.6.5 Cenaze için dua ve konuşma yapar.
    • HIT.11.6.6 Cenazenin İslam geleneğine göre defin hizmetlerini yerine getirir.
    • HIT.11.6.7 Vefat edenin yakınlarına başsağlığı dilemeye ve üzüntüsünü paylaşmaya özen gösterir.

  Dersin Amaçları

  • Hitabet ve mesleki uygulamaların din hizmetlerindeki önemini kavrayabilme
  • Toplumla sağlıklı iletişim kurma becerisi geliştirebilme
  • Din hizmeti uygulamalarının aşamalarını kavrayabilme
  • Farklı mekân ve ortamlarda din hizmeti uygulamalarını usulüne uygun olarak gerçekleştirebilme
  • İmam-hatiplik, müezzinlik, vaizlik/vaizelik ve Kur'an öğreticiliği uygulama becerisi kazanabilme
  • Din hizmeti uygulamalarını yapmaya istekli olabilme