Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Desen Tasarımı Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Desen Tasarımı dersi, El Sanatları Teknolojisi alanının Dekoratif El Sanatları dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 6 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 57 kazanım yer alır. Yıl, “Tasarı İlkeleri” öğrenme birimiyle başlar (Form ve Kompozisyon, Üç Boyutlu Formlar); aradaki 4 öğrenme biriminin ardından “Desen” öğrenme birimiyle biter (Obje Eskiz Çizimi, Çizim Üzerinde Gölgelendirme, Kalıp Çıkarma, Kompozisyona Göre Kalıp Çizimi vb.).
El Sanatları Teknolojisi - Dekoratif El Sanatları (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Desen Tasarımı dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Tasarı İlkeleri (8 ders saati)
1. Form ve Kompozisyon
Oluşturduğu geometrik formlarla tasarı ilkelerine uygun iki boyutlu yüzey düzenlemeleri yapar.
Kompozisyonun önemini açıklanarak, iki boyut ve üç boyut kavramı üzerinde durulur.
Kompozisyon öğeleri açıklanır ve zemin biçim ilişkisini üzerinde durulur.
Tasarı ilkeleri açıklanarak örnekler gösterilir.
Form kavramı açıklanır, geometrik formlardan hareketle (eksiltme, çoğaltma, bölme işlemlerini kullanarak) yeni formlar oluşturmaları istenir.
2. Üç Boyutlu Formlar
Oluşturduğu üç boyutlu geometrik formlarla tasarı ilkelerine uygun yüzey düzenlemeleri yapar.
Sanat eğitiminde üç boyutlu çalışmalar yapmanın önemi açıklanır.
Üç boyutlu formlar oluşturulması sağlanır.
2. Nokta Çizgi (8 ders saati)
1. Temel Tasarım Elemanı Olarak Nokta
Nokta ile yüzey düzenlemeleri yapar.
Temel tasarım eğitiminin önemini açıklanır
Nokta tanımlanarak plastik sanatlardaki önemi açıklanır.
2. Temel Tasarım Elemanı Olarak Çizgi
Çizgi ile yüzey düzenlemeleri yapar.
Çizgiyi tanımlanarak plastik sanatlardaki önemi açıklanır.
Çizgin çeşitlerini açıklayarak çizginin psikolojik ve karakteristik etkileri üzerinde durur.
3. Nokta ve Çizgi
Nokta ve çizgiyi birlikte kullanarak yüzey düzenlemeleri yapar.
4. Paspartu
Çalışmaya uygun malzeme ve renk seçimini yaparak paspartulama yapar.
Paspartulama yöntemleri açıklanır
3. Açık-Koyu (8 ders saati)
1. Açık-koyu ile İlgili Kavramlar
Işığa dikkat ederek açık-koyu ile geometrik formları hacimlendirir.
Açık-koyu, ton, ton çubuğu (valör) kavramları açıklanır.
Verilen ölçülerde ton çubuğu uygulatılır.
Geometrik form hacimlendirmelerini en fazla 20x20cm ölçülerinde yapar.
2. Açık-koyu ile Yüzey Düzenlemesi
Açık-koyu ile hacim verilen geometrik formlardan yüzey düzenlemesi yapar.
Yüzey düzenleme yaparken dikkat edilecek hususlar üzerinde durulur.
Hacimlendirilen özgün geometrik formlarla yüzey düzenleme yaptırılır.
4. Renk (14 ders saati)
1. Renk Bilgisi
Doğru renk tonlarını doğru yerlerde kullanarak renk çemberi yapar.
Renk bilgisi üzerinde durulur.
Guaj boya tekniğinin özelliklerini açıklar.
Ana ve ara renkleri doğru yerlerde kullanarak renk çemberi uygulatılır.
Ana ve ara renkler guaj boyanın kıvamına dikkat ederek hazırlatılır.
2. Renk Kontrastları
Renk kontrastlıkları ile ilgili yüzey düzenlemeleri yapar.
Renk kontrastlıkları açıklanır.
Renklerin psikolojik etkileri üzerinde durulur.
Yalın renk, açık-koyu, sıcak–soğuk, tamamlayıcı, yanıltıcı, kalite, miktar kontrastını uygulatır.
3. Renk Analizi
Renk analizi yapar
Renkli fotoğraf üzerinde yer alan renklerin analizini yapar.
4. Kolaj Tekniği
Kolaj tekniği ile yüzey düzenler.
Kolaj tekniği açıklanır.
Fotoğrafta bazı bölümleri gelişigüzel kesilip yırttırılır.
Çıkarılan yerler fotoğrafa sadık kalarak farklı tekniklerle tamamlatılır.
5. Doku (18 ders saati)
1. Doku Bilgisi
Kara kalem tekniği ile objeleri doku yapısını dikkate alarak etüt eder.
Kara kalem tekniği ile doku çalışmaları yaptırılır.
2. Renkli Doku Çalışmaları
Guaş boya tekniği ile objeleri doku yapısını dikkate alarak etüt eder.
Renkli doku çalışmaları yaptırılır.
3. Dokulu Objelerden Yüzey Düzenlemeleri
Dokulu objelerden yola çıkarak kara kalem tekniği ile yüzey üzerinde özgün doku yorumları yapar.
Dokulu objelerden yüzey düzenlemeleri yaptırılır.
4. Renkli Doku Yorumları
Özgün doku yorumlarını renklendirir.
Renkli doku yorumları yapar.
6. Desen (16 ders saati)
1. Obje Eskiz Çizimi
Ürüne uygun desen çizimini yapar
Objenin çizimi yaptırılır.
2. Çizim Üzerinde Gölgelendirme
Çizim üzerinde gölgelendirme yapar.
Çizim üzerinde gölgelendirme çalışmaları yaptırılır.
3. Kalıp Çıkarma
Yapacağı ürüne kalıp hazırlar
Yapacağı ürüne uygun kalıp hazırlatılır.
4. Kompozisyona Göre Kalıp Çizimi
Oluşturduğu kompozisyona uygun kalıbın çizimini yapar.
Kompozisyona uygun kalıbın çizimi yaptırılır.
5. Renklendirme
Çizimini renklendirir.
Çizim renklendirilir.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak çizim araç gereçleriyle, tasarımda kullanacağı temel elemanlar ve tasarımda uygulayacağı ilkeler ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.