Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Elektronik Uygulamaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Elektronik Uygulamaları dersi, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanının Elektronik ve Haberleşme dalında haftada 8 ders saati okutulur; yıllık planında 6 öğrenme birimi, 288 ders saati ve 27 kazanım yer alır. Yıl, “Anahtarlama Devre Uygulamaları” öğrenme birimiyle başlar (Röleli anahtarlama devreleri, Transistörlü anahtarlama devreleri, FET ve MOSFET'li anahtarlama devreleri vb.); aradaki 4 öğrenme biriminin ardından “Doğru Akım (DC) Motorları ve Sürücüleri” öğrenme birimiyle biter.
Elektrik-Elektronik Teknolojisi - Elektronik ve Haberleşme (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Elektronik Uygulamaları dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 8 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Anahtarlama Devre Uygulamaları (64 ders saati)
Anahtarlama devre elemanları ile elektronik devreleri kurabilme
1. Röleli anahtarlama devreleri
Röleli anahtarlama devreleri yapar.
2. Transistörlü anahtarlama devreleri
Transistörlü anahtarlama devreleri yapar.
3. FET ve MOSFET'li anahtarlama devreleri
FET ve MOSFET'li anahtarlama devreleri yapar.
4. IGBT'li anahtarlama devreleri
IGBT'li anahtarlama devreleri yapar.
5. Tristörlü anahtarlama devreleri
Tristörlü anahtarlama devreleri yapar.
6. Triyaklı anahtarlama devreleri
Triyaklı anahtarlama devreleri yapar.
2. Sensör Uygulamaları (86 ders saati)
Sensörlü devreleri kurabilme
1. Sensörlerin özellikleri
Sensörlerin özelliklerini açıklar.
2. Isı sensörü uygulamaları
Isı sensörü uygulamalarını yapar.
3. Manyetik sensör uygulamaları
Manyetik sensör uygulamalarını yapar.
4. Basınç sensörü uygulamaları
Basınç sensörü uygulamalarını yapar.
5. Optik sensör uygulamaları
Optik sensör uygulamalarını yapar.
6. Ses sensörü uygulamaları
Ses sensörü uygulamalarını yapar.
7. Renk sensörü uygulamaları
Renk sensörü uygulamalarını yapar.
8. Optokuplör uygulamaları
Optokuplör devrelerini kurar.
3. İşlemsel Yükselteç Devre Uygulamaları (21 ders saati)
İşlemsel yükselteç devrelerini kurabilme
1. İşlemsel yükselteçlerin özellikleri
İşlemsel yükselteçlerin özelliklerini açıklar.
2. İşlemsel yükselteç devreleri
İşlemsel yükselteç devre uygulamalarını yapar.
4. Osilatör ve Filtre Devre Uygulamaları (32 ders saati)
Osilatör ve filtre devre uygulamalarını yapabilme
1. Osilatör devreleri
Osilatör devre uygulamalarını yapar.
2. Pals devreleri
Pals devre uygulamalarını yapar.
3. Filtre devreleri
Filtre devre uygulamalarını yapar.
5. Anahtarlamalı Dc-Dc Dönüştürücüler (21 ders saati)