Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
12. Sınıf İleri Restorasyon ve Konservasyon Uygulamaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
12. sınıf İleri Restorasyon ve Konservasyon Uygulamaları dersi, Geleneksel Türk Sanatları alanında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 15 kazanım yer alır. Yıl, “Çini Restorasyon ve Konservasyonu” öğrenme birimiyle başlar; “Kalem İşi Restorasyon ve Konservasyonu” öğrenme biriminin ardından “Resim ve İkona Restorasyonu ile Konservasyonu” öğrenme birimiyle biter.
Geleneksel Türk Sanatları - Geleneksel Türk Sanatları (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında İleri Restorasyon ve Konservasyon Uygulamaları dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Çini Restorasyon ve Konservasyonu (22 ders saati)
Çini restorasyonu ve konservasyonu yapabilme
1. Çini yüzey rölöve çalışmaları
Çini yüzey rölöve çalışmalarını yapar.
2. Çinilerde bozulma tespiti ve motif analizi
Çinilerde görülen bozulmaları tespit eder.
3. Motif çıkarma ve restitüsyon yapma
Çini eserde motif çıkarma ve restitüsyon uygular.
2. Kalem İşi Restorasyon ve Konservasyonu (43 ders saati)
Kalem işi restorasyon ve konservasyonu yapabilme
1. Kalem işinde rölöve çalışmaları
Kalem işinde rölöve çalışmaları yapar.
Kalem işinde onarım yapar.
2. Kalem işinde bozulma tespiti
Mimari eserlerde restorasyon harçlarını açıklar.
Geçmiş dönem harçlarını hazırlar.
3. Malakâri uygulamaları yapma
Modern harçları hazırlar.
Malakâri uygulamaları yapar.
3. Resim ve İkona Restorasyonu ile Konservasyonu (43 ders saati)
Resim ve ikona restorasyonu ile konservasyonu yapabilme
1. Resim ve ikona sanatı
Resim ve ikona sanatını açıklar.
2. Resim ve ikonalarda yapısal katman tespiti
Resim ve ikonalarda yapısal katmanlarını tespit eder.
3. Bozulmalar ve bozulma nedenlerinin tespiti
Bozulmalar ve bozulma nedenlerini tespit eder.
4. Belgeleme ve teşhis uygulaması
Belgeleme ve teşhis uygulaması yapar.
5. Onarım aşamalarını uygulama
Onarım aşamalarını uygular.
6. Koruma, depolama ve sergileme yöntemleri
Koruma, depolama ve sergileme yöntemlerini açıklar.