11. Sınıf AR-GE ve Kalite Kontrol Yıllık Planı 2026-2027 - Mikromekanik ve Saatçilik

11. Sınıf AR-GE ve Kalite Kontrol Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. sınıf AR-GE ve Kalite Kontrol dersi, Mikromekanik alanının Mikromekanik ve Saatçilik dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 92 kazanım yer alır. Yıl, “Atölyelerde İş Sağlığı ve Güvenliği” öğrenme birimiyle başlar; “Kalite Kontrol ve Muayene” ve “Nihai Ürün İşlemleri” öğrenme birimlerinin ardından “Ar-ge” öğrenme birimiyle biter. En geniş yer 36 ders saatiyle “Ar-ge” öğrenme birimine ayrılır.

• 11. Sınıf AR-GE ve Kalite Kontrol Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Mikromekanik 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• AR-GE ve Kalite Kontrol Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Mikromekanik - Mikromekanik ve Saatçilik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında AR-GE ve Kalite Kontrol dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Atölyelerde İş Sağlığı ve Güvenliği (12 ders saati)

  Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda AR-GE ve kalite kontrol ile ilgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

  • 1. Atölyelerde İş Sağlığı ve Güvenliği
    • İş yerinde güvenlik tedbirlerini açıklar.
    • İş yerinde güvenlik tedbirleri üzerinde durur.
    • İş kazalarına karşı işletmelerdeki meslek eğitiminin önemine örnekler verir.
    • İyi takım kullanma uygulamaları yaptırılır.
    • İmalat tezgâhlarında emniyet kuralları uygulamaları yaptırılır.
    • İmalat tezgâhlarında koruyucu aparat kullanma uygulamaları yaptırılır.
    • Kazalara karşı iş güvenliği eğitimi uygulamaları yaptırılır.
    • Öğrenciler makinelere takılan koruyucu aparatları kullanır.
    • Sanayide ikaz renklerini açıklar.
    • Sanayide kullanılan renklerin dilin açıklayarak örnekler verir
    • Renklerin meydana getirdiği etkiyi örneklerle izah eder.
    • Aydınlatmanın renk ayrımının çalışma hayatındaki etkisi üzerinde durur örnekler verir.
    • Ses kirliliğinin iş kazalarındaki etkisi vurgulanır.
    • Çalışılan alanlarda uyarı ve yönlendirme tedbirleri alır.
    • Talaşlı ve talaşsız imalat makinelerinde güvenli alanlar oluşturur
    • Öğrenci el aletlerini yerinde ve güvenli kullanır.
    • Talaşlı ve talaşsız imalat makinelerinde gerekli güvenlik tedbirleri aldırılır.
    • Aydınlatmanın yeterli olması için tedbirler aldırılır.
    • Ses kirliliğini azaltıcı tedbirler aldırılır.

  2. Kalite Kontrol ve Muayene (12 ders saati)

  Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda AR-GE ve kalite kontrol ile ilgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

  • 1. Kalite Kontrol ve Muayene
    • Kalite kontrol uygulamalarını açıklar.
    • Kalite kontrolü tanımlar
    • Toplam kalite kontrol kademelerini sıralar
    • Kalite koruması üzerinde durur örnekler verir.
    • Kalite Güvencesi ve ISO 9000 Kalite Güvencesi Sistemi üzerinde durur.
    • Kalite ile ilgili diğer önemli standartları sınıflandırır.
    • Hammadde çeşitlerini açıklayarak örnekler verir.
    • Mekanik ölçü aletlerinin özellikleri üzerinde durur.
    • Kimyasal yollarla kontroller üzerinde durur.
    • CNC optik ölçüm cihazının özelliklerini ifade eder.
    • .Elektronik ölçüm cihazları üzerinde durur.
    • Numune ve mastarların özellikleri üzerinde durur.
    • Kalite kontrol için planlama yaptırır.
    • Mekanik ölçü aletleriyle kontrol yaptırır.
    • Boyut mastarlarıyla kontrolleri yaptırır.
    • Öğrenci ürün takip sistemini yapar.
    • Öğrenci kontrol kayıtlarını tutar.
    • Muayene ve deney uygulamalarını açıklar.
    • Muayenenin önemini ve amacını ifade eder.
    • Muayene çeşitlerini sıralayarak örneklerle tanımlar.
    • Ölçme ve kontrol aletleri üzerinde durur.
    • Mastarları özelliklerini ifade eder.
    • Tıbbi aletlerin temel fonksiyonları üzerinde durur.
    • Tıbbi alet yarı mamul muayenesi yaptırır.
    • Tıbbi alet bitmiş mamul muayenesi yaptırır.
    • Örnekleme planları yaptırır.
    • Ürünlerin renk uyumluluk kontrollerini yaptırır.
    • İşlem kayıtlarını tutturur.

  3. Nihai Ürün İşlemleri (12 ders saati)

  Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda AR-GE ve kalite kontrol ile ilgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

  • 1. Nihai Ürün İşlemleri
    • Ürünlere baskıyı açıklar.
    • Lazer markalama cihazlarını tanımlar.
    • Dijital baskı makinelerini açıklar.
    • Makinede kullanılan boyalar üzerinde durur..
    • Etiket özelliklerini tanımlar.
    • Barkodlama özelliklerini tanımlar.
    • Bilgisayarda dijital baskı makinesi için gerekli tasarımı yaptırır.
    • Ürün ambalajına etiketleme yaptırır.
    • Ürün üzerine barkotlama yaptırır.
    • Ürünleri sınıflandırma ve depoya yerleştirmeyi açıklar.
    • Ürün özelliklerine göre depo yerleşim düzeni kuralları üzerinde durur.
    • Depolama tekniklerini anlatır.
    • Yükleme işaretlerini ifade eder.
    • Ürün özelliklerine göre depolama işlemi yaptırır.
    • Ürün depolamada kullanılan evrakları hazırlatır.
    • Yükleme işaretlerine uygun depolama yaptırır.

  4. AR-GE (36 ders saati)

  Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda AR-GE ve kalite kontrol ile ilgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

  • 1. AR-GE
    • Kullanıcıların ihtiyaçlarını tespit eder.
    • Gözlemi tanımlar.
    • Gözlem türlerini sınıflandırır.
    • Gözlemin aşamalarını açıklar.
    • Öğrenci kullanıcı ihtiyaçlarını gözlem sürecinde kayıt altına alır.
    • Öğrenci tespit ettiği kullanıcı ihtiyaçlarını raporlar.
    • Ürün için pazar araştırması yapar.
    • Yaşadığı çevrenin ekonomik ve coğrafi özellikleri üzerinde durur.
    • Pazar araştırmasında kullanılan teknikleri sınıflandırır.
    • Geri bildirim toplama yöntemlerini tanımlar.
    • Maliyet hesaplama yöntemleri üzerinde durur.
    • Ürünün tüketicilerin ihtiyaçlarına ve satın alma güçlerine uygunluğu pazar araştırması yaptırılarak tespit ettirilir.
    • Mevcut ürünlerin sorunlarını tespit ederek açıklar.
    • Ürün kullanımında karşılaşılan sorunlar üzerinde durur.
    • Ürün sorunlarının çözümüne ilişkin yapılması gereken işlemleri sıralar.
    • Öğrenci ürünün kullanıcı ihtiyaçlarını karşılama durumunu rapor eder.
    • Yeni ürünün eskiz çizimlerini yapar.
    • Eskiz çizme kuralları üzerinde durur.
    • Serbest el ile çizim yapma kurallarını ifade eder.
    • Tasarımcıdan gelen talimatlara göre eskiz çizimi yaptırır.
    • Yaptığı eskiz çizim üzerinde tasarımcıdan gelen talimatlara göre düzeltmeleri yaptırır.
    • Ürünün parça listesini hazırlar.
    • Bileşenlerin yapıldığı malzemenin özellikleri ve çeşitleri üzerinde durur.
    • Bileşenlerin özelliklerine göre uygun malzeme seçimi yaptırır.
    • Ürün parça listesini hazırlatır.
    • Ürün bileşenlerini raporlar.
    • Ürün bileşenleri arasındaki uyumu açıklar.
    • Rapor yazma tekniklerini tanımlar.
    • Tekniğine uygun rapor yazdırır.