Görsel Sanatlar 7. Sınıf Yıllık Plan

Görsel Sanatlar 7. Sınıf Yıllık Plan — Kaynaklar ve İçerik

• Görsel Sanatlar Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Ortaokul - Ortaokul (Ortaokul) alanında Görsel Sanatlar dersi 7. sınıf 2025-2026 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 1 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  HAYAT VE SANAT (4 ders saati)

  Öğrencilerin doğa ile insan yapımı mekânlar arasındaki ilişkiyi fark etmeleri, doğal ve insan yapımı unsurların mekân estetiğine katkısını analiz etmeleri; renk, biçim ve doku ilişkilerini inceleyerek doğadan ilham alan estetik ve işlevsel tasarımlar geliştirmeleri ve mekânları biyofilik uygulamalarla dönüştürmeleri amaçlanmaktadır.

  • Mekân Estetiği ve Biyofilik İlişkisi
    • GS.7.1.1 Toplum ve çevre bağlamında renk, doku ve biçim ilişkilerini kurarak biyofilik ya­ pabilme
  • Renklerin, Dokuların ve Biçimlerin Psikolojik Etkileri
    • GS.7.1.1 Toplum ve çevre bağlamında renk, doku ve biçim ilişkilerini kurarak biyofilik ya­ pabilme

  1. SANATIN GÖRSEL DİLİ (4 ders saati)

  Öğrencilerin ulusal ve uluslararası markaların logolarını görsel mesajları açısından ana­ liz etmeleri, tasarım ürünleri ve logolardaki göstergelerin kültürel ve işlevsel mesajlarını yorumlamaları, belirledikleri tema doğrultusunda stilizasyon ve deformasyon tekniklerini kullanarak amblem veya logo tasarlamaları amaçlanmaktadır.

  • Tasarım Ürünleri ve Logolardaki Göstergeler
    • GS.7.2.1 Tasarım ürünleri ve logolardaki göstergelerin mesajlarını okuyabilme
  • Amblem ve Logo Tasarımı
    • GS.7.2.1 Tasarım ürünleri ve logolardaki göstergelerin mesajlarını okuyabilme
    • GS.7.2.2 Stilizasyon ve deformasyon tekniklerini kullanarak seçilen temaya uygun logo veya amblem yapabilme
  • Stilizasyon ve Deformasyon
    • GS.7.2.2 Stilizasyon ve deformasyon tekniklerini kullanarak seçilen temaya uygun logo veya amblem yapabilme

  2. SANATÇILAR VE ESERLERİ (5 ders saati)

  Öğrencilerin izlenimci sanatın tarihçesini ve temel özelliklerini öğrenmeleri, çağdaş Türk resim sanatındaki izlenimci eserleri dünya sanatındaki örneklerle karşılaştırmaları ve do­ ğadaki değişimleri gözlemleyerek izlenimci anlayışla özgün resimler yapmaları amaçlan­ maktadır.

  • Çağdaş Türk Resim Sanatında İzlenimci Eserler
    • GS.7.3.1 Çağdaş Türk resim sanatındaki izlenimci eserleri inceleyebilme
  • Avrupa’da İzlenimcilik ve Kültürel Etkileşim
    • GS.7.3.2 Doğa izlenimleri yansıtan resim yapabilme

  3. ÇİZİM VE GÖRSEL İFADE (5 ders saati)

  Öğrencilerin perspektif kurallarını kavramaları, iç mekânda derinlik ve genişlik etkisi oluşturmaları, ufuk çizgisi ve kaçış noktalarını kullanarak perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapmaları amaçlanmaktadır.

  • Perspektif ve İç Mekân
    • GS.7.4.1 Perspektif kurallarına uygun iç mekân çizimi yapabilme

  4. RENK VE ESTETİK (5 ders saati)

  Öğrencilerin asimetrik denge ve diyagonal kompozisyon ilkelerini anlamaları, asimetrik ve diyagonal kompozisyon yapılarını sanat eserleri üzerinden analiz etmeleri; ön plan, orta plan, arka plan ayrımını fark etmeleri ve mekân ile natürmortu birleştiren renkli resimler yapmaları amaçlanmaktadır.

  • Mekân ve Natürmort
    • GS.7.5.1 Mekân ile natürmortu birleştiren renkli resim yapabilme
  • Kompozisyonda Diyagonal Yerleşim ve Asimetrik Denge
    • GS.7.5.1 Mekân ile natürmortu birleştiren renkli resim yapabilme

  5. MİLLÎ DEĞERLER VE SANAT (4 ders saati)

  Öğrencilerin uluslararası çocuk hakları ile 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ara­ sındaki bağlantıyı fark etmeleri, farklı kültürlerin barış temalı sanat anlayışlarını incelemeleri, barış ve dostluk kavramlarını semboller aracılığıyla yorumlamaları, ulusal ve uluslararası de­ ğerleri sanat yoluyla birleştirerek sanatsal ürünler oluşturmaları amaçlanmaktadır.

  • Dünya Çocuklarına Yönelik Barış ve Dostluk Mesajları
    • GS.7.6.1 Dünya çocuklarına yönelik barış ve dostluk mesajlarını yansıtan sanatsal üretim yapabilme
  • Kültürlerarası Dostluk ve Dayanışma
    • GS.7.6.1 Dünya çocuklarına yönelik barış ve dostluk mesajlarını yansıtan sanatsal üretim yapabilme

  6. MÜZE VE KÜLTÜR (6 ders saati)

  Öğrencilerin Türk müzeciliğinin tarihî gelişimini araştırmaları, müzelerin dijital dönüşümü­ nü kavramaları, dijital sergileme yöntemlerini deneyimlemeleri, etkileşimli içeriklerle sanal müze oluşturmaları ve dijital sergileme yöntemlerini deneyimlemeleri amaçlanmaktadır.

  • Türk Müzeciliği
    • GS.7.7.1 Türk müzeciliğine ilişkin bilgi toplayabilme
  • Sanal Müze
    • GS.7.7.2 Dijital araçları kullanarak sanal müze yapabilme