Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Robotik ve Kodlama Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Robotik ve Kodlama dersi, Siber Güvenlik alanında haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 144 ders saati ve 90 kazanım yer alır. Yıl, “Robotik için Mikrodenetleyici Kart” öğrenme birimiyle başlar; “Mikrodenetleyici Kart Programlama” öğrenme biriminin ardından “Robot Tabanlı Proje Geliştirme” öğrenme birimiyle biter. En geniş yer 82 ders saatiyle “Mikrodenetleyici Kart Programlama” öğrenme birimine ayrılır.
Siber Güvenlik - Siber Güvenlik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Robotik ve Kodlama dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Robotik için Mikrodenetleyici Kart (41 ders saati)
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak giriş ve çıkış cihazları, sensörler, göstergeler, ekranlar ve motorları kullanarak işlevsel bir aygıt oluşturma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Robotik İçin Mikrodenetleyici Kart
Mikrodenetleyici kart yapısı ve çeşitlerini açıklar.
Mikrodenetleyici kartın fiziksel yapısını açıklar.
Mikrodenetleyici kart çeşitlerini listeler.
Online çizim ve simülasyon programına giriş yapar.
Online çizim ve simülasyon programının menülerini kullanır.
Online çizim ve simülasyon programında Blink uygulamasını yapar.
Robot türleri ve eğitsel amaçlı robotları açıklar.
Robot kavramını açıklar.
Robot çeşitlerini açıklar.
Eğitsel robotlarla ilgili kapsamlı bilgi verir.
Online çizim ve simülasyon programında düğme (button) uygulamasını yapar.
Online çizim ve simülasyon programında LED uygulamalarını yapar.
Robotta elektronik bileşenleri açıklar.
2. Mikrodenetleyici Kart Programlama (82 ders saati)
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak giriş ve çıkış cihazları, sensörler, göstergeler, ekranlar ve motorları kullanarak işlevsel bir aygıt oluşturma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Mikrodenetleyici Kart Programlama
Sistem gereksinimlerine uygun mikrodenetleyici kart yazılımı kurulumunu yapar.
Mikrodenetleyici kart yazılımını açıklar ve kurulumunu yapar.
Bilgisayarla mikrodenetleyici kart arasında uygun yöntemlerle bağlantı oluşturur.
Bilgisayar ile mikrodenetleyici arasında bağlantı oluşturmak için gerekli olan adımları anlatır.
Blink örnek uygulamasının program kodlarını anlatır.
Mikrodenetleyici kart çeşitlerini ve bağlantı portunun seçilmesini anlatır.
Mikrodenetleyici karta programın yüklenmesini anlatır ve uygular.
Geliştirme ortamı söz dizimi kurallarını programa uygun şekilde kullanır.
LED yapısını anlatır.
Breadboard kullanımını anlatır.
Mikrodenetleyici IDE programında söz dizim kurallarını anlatır.
Mikrodenetleyici kart ve Breadboard’a gerekli devre elemanlarının takılmasını gösterir.
Mikrodenetleyici kart ile 1 LED’li uygulamanın çalışma mantığını anlatır ve uygulamasını yapar.
Mikrodenetleyici kart ile 2, 5 ve 7 LED’li uygulamalarını yapar.
Mikrodenetleyici kart ile trafik lambası kontrolü uygulaması için devrenin elektriksel çizimini yapar ve programını yazar.
Mikrodenetleyici kartın dijital portlarının kullanımını anlatır.
Anahtar kullanımı ve çeşitlerini anlatır.
Anahtar ile dijital giriş uygulamalarını yapar.
Buton kullanımı ve çeşitlerini anlatır.
Buton ile dijital giriş uygulamalarını yapar.
Operatörleri geliştirilen programa uygun şekilde kullanır.
Geliştirme ortamında operatörlerin kullanımını anlatır.
Mikrodenetleyici kart ile analog giriş uygulamasını örnek vererek açıklar.
Potansiyometre ile analog giriş uygulamasını yapar.
Analog giriş örnek uygulamasını anlatır.
Analog giriş örnek uygulamasının kodlarını yazdırır ve Seri Port ekranından çalıştırmalarını sağlar.
Potansiyometre ile LED’lerin yanma hızı ayarlama uygulamasını yapar.
Devrenin çizimine göre devre elemanlarını takar.
LDR ile ışık seviyesinin ölçülüp LED’ler ile gösteren uygulamayı yapar.
Analog çıkış (PWM) hakkında bilgi verilir.
Potansiyometreden alınan analog bilgiyle analog çıkış üzerinden LED parlaklığı ayarlayan uygulamayı yapar.
RGB LED’i açıklar.
Mikrodenetleyici kart ile RGB LED uygulamasını yapar.
Buzzer elamanını ve çeşitlerini açıklar.
Mikrodenetleyici kart ile Buzzer uygulamalarını yapar.
Değişkenleri geliştirilen programa uygun şekilde kullanır.
Geliştirme ortamında değişkenlerin kullanımını anlatır.
Dizilerin kullanımını anlatır.
Çok boyutlu dizileri (matrisler) anlatır.
Dizi uygulamalarını yaparak çıktısını Seri Portta gösterir.
Fonksiyonları geliştirilen programa uygun şekilde kullanır.
Geliştirme ortamında fonksiyonların kullanımını anlatır.
7 Segment display devre elamanını açıklar.
Mikrodenetleyici Kart İle 7 Segment Display uygulamalarını yapar.
Seri iletişim yöntemlerini geliştirilen programa uygun şekilde kullanır.
Seri port ekranını anlatır.
Serial Port bağlantı hatası ve çözümü hakkında bilgi verir.
Serial portta örnek uygulama yapar ve çıktılarını gösterir.
Ortam kütüphanelerini geliştirilen programa uygun şekilde kullanır.
Kütüphanedeki örneklere nasıl ulaşılacağı anlatır.
Mikrodenetleyici IDE programında ortam kütüphanesinin nasıl ekleneceğini anlatır ve uygular.
Uzaktan Kumanda İle RGB LED Uygulamalarını yapar.
Mikrodenetleyici IDE programında IRremote kütüphanesinin eklenmesini anlatır.
Uzaktan Kumanda İle 7 Segment Display Uygulamasını yapar.
Ultrasonik mesafe sensörünü ve çalışma prensibini anlatır.
LCD ekran elemanının kullanımını anlatır.
LCD ekranın uygulama kartına bağlanmasını gösterir.
LCD ekran uygulamasını yapar.
3. Robot Tabanlı Proje Geliştirme (21 ders saati)
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak giriş ve çıkış cihazları, sensörler, göstergeler, ekranlar ve motorları kullanarak işlevsel bir aygıt oluşturma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Robot Tabanlı Proje Geliştirme
Bireysel veya toplumsal soruna çözüm üreten özgün bir proje geliştirir.
Eğitsel robot bileşenlerini anlatır ve gösterir.
Robot gövdesini anlatır ve gösterir.
Motorlar konusunu anlatır ve gösterir.
Tekerlekler konusunu anlatır ve gösterir.
Motor Sürücüleri anlatır ve gösterir.
Mesafe sensörünü anlatır ve gösterir.
Çizgi izleme sensörünü anlatır ve gösterir.
IR alıcıları anlatır ve gösterir.
Enerji kaynağı konusunu anlatır ve gösterir.
Eğitsel robotun devre şemasını anlatır.
Eğitsel robotun montajını anlatır ve uygulamasını yapar.
Eğitsel robotun programlanmasını anlatır ve uygulamasını yapar.
Proje sunumu yapar.
Eğitsel robotun uzaktan kumanda ile kontrolü uygulamasını yapar ve çalışmasını anlatır.
Eğitsel robot ile engelden kaçma uygulamasını yapar ve çalışmasını anlatır.
Eğitsel robot ile çizgi izleme uygulamasını yapar ve çalışmasını anlatır.
Eğitsel robotun Bluetooth ile kontrolü uygulamasını yapar ve çalışmasını anlatır.
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.