Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Çorapta Tasarım ve Üretim Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Çorapta Tasarım ve Üretim dersi, Tekstil Teknolojisi alanının Örme Üretim Teknolojisi dalında haftada 5 ders saati okutulur; yıllık planında 6 öğrenme birimi, 180 ders saati ve 16 kazanım yer alır. Yıl, “Çorap Tasarım Süreci” öğrenme birimiyle başlar (Çorapta model araştırması, Çorap kataloğu hazırlama); aradaki 4 öğrenme biriminin ardından “Çorapta Ürün Kontrolü” öğrenme birimiyle biter.
Tekstil Teknolojisi - Örme Üretim Teknolojisi (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Çorapta Tasarım ve Üretim dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 5 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Çorap Tasarım Süreci (22 ders saati)
Çorap tasarım sürecini gerçekleştirebilme
1. Çorapta model araştırması
Çorapta model araştırması yapar.
2. Çorap kataloğu hazırlama
Çorap kataloğu hazırlar.
2. Çorap Ölçülendirme ve Tasarım (22 ders saati)
Çorap ölçülendirme ve tasarım çizimi yapabilme
1. Çorap üretiminde ölçülendirme
Çorap üretiminde ölçülendirme yapar.
2. Artistik çorap çizimi
Ölçülere uygun bilgisayarda artistik çorap çizimi yapar.
3. Çorap Örme Makineleri (34 ders saati)
Çorap örme makinelerini açıklayabilme
1. Çorap örme makinelerinin kavramları
Çorap örme makinelerini açıklar.
2. Çorap örme makinelerinin çalışma prensibi
Çorap örme makinelerinin çalışma prensibini açıklar.
3. Çorap örgü türleri
Çorapları örgü türlerine göre açıklar.
4. Çorap Örme Makinelerinde Üretim (34 ders saati)
Çorap örme makinelerinde üretim yapabilme
1. Çorap örme makinelerini üretime hazırlama
Çorap örme makinelerini üretime hazırlar.
2. Çorap örme makinelerinde üretim
Çorap örme makinelerinde üretim yapar.
3. Burun kapama işlemi
Burun kapama işlemi yapar.
5. Çorapta Bitim İşlemleri (34 ders saati)
Çorapta bitim işlemlerini yapabilme
1. Çorapta form işlemi
Çorapta form işlemini yapar.
2. Çorapta ambalajlama işlemi
Çorapta ambalajlama işlemini yapar.
3. İnce örgü çorapta bitim işlemleri
İnce örgü çorapta bitim işlemlerini yapar.
6. Çorapta Ürün Kontrolü (34 ders saati)
Çorapta ürün kontrolünü yapabilme
1. Ürünün özelliklerini belirleme
Ürünün özelliklerini belirleme işlemi yapar.
2. Çorap üretiminde hata tespitleri
Çorap üretiminde karşılaşılan hataları tespit eder.