Kurumsal İletişim 11. Sınıf Yıllık Plan

Kurumsal İletişim 11. Sınıf Yıllık Plan — Kaynaklar ve İçerik

• Adalet 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• Kurumsal İletişim Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Adalet - Zabıt Kâtipliği (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Kurumsal İletişim dersi 11. sınıf 2025-2026 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. İletişim Bilgisi (36 ders saati)

  • 1. İletişim Kavramı
    • İletişim kavramını ve sürecini değerlendirir.
    • İletişim kavramı açıklanır.
    • İletişimin özellikleri listelenir.
    • İletişim sürecinin oluşma şekli değerlendirilir.
    • İletişim sürecinin temel öğeleri açıklanır.
    • İletişim türleri açıklanır.
  • 2. Kişilerarası İletişim
    • Kişilerarası iletişimi açıklar.
    • Kişilerarası iletişim kavramı açıklanır.
    • Kişilerarası iletişimin temel özellikleri açıklanır.
    • Kişilerarası algının iletişimdeki yeri açıklanır.
    • Kişilerarası iletişimde dilin kullanımı açıklanır.
    • Kişilerarası iletişimde engel yaratan savunmacı tutum yaklaşım biçimleri açıklanır.
    • Yakın ilişkilerde kişilerarası iletişim açıklanır.
  • 3. Grup ve Örgüt İletişimi
    • Grup ve örgüt iletişimini açıklar.
    • Grup kavramı ve iletişimi açıklanır.
    • Grup türleri açıklanır.
    • Birey ve grup ilişkisi açıklanır.
    • Grup iletişim fonksiyonu açıklanır.
    • Gruplarda çatışma olgusu, nedenleri ve çözüm yolları açıklanır.
    • Örgüt kavramı tanımlanır.
    • Örgütün temel özellikleri, yapısı ve örgütleme süreci açıklanır.
    • Örgütsel iletişimin önemi ve amacı açıklanır.
    • Örgütsel iletişimin yapısı açıklanır.
    • Örgütsel iletişim araçları açıklanır.
    • Örgütün iletişim engelleri açıklanır.
    • Örgütlerde çatışma kaynakları ve yönetimi açıklanır.
  • 4. Kitle İletişimi ve Kitle İletişim Araçları
    • Kitle iletişimini ve kitle iletişim araçlarını açıklar.
    • Kitle iletişimi kavramı açıklanır.
    • Kitle iletişimin özellikleri açıklanır.
    • Kitle iletişim araçları açıklanır.
    • Basılı araçların diğer kitle iletişim araçlarına göre üstünlükleri sıralanır.
    • Kitle iletişim araçlarının işlevleri açıklanır.
  • 5. Çevrimiçi İletişim ve Çevrimiçi İletişim Araçları
    • Çevrimiçi iletişimi ve çevrimiçi iletişim araçlarını açıklar.
    • Çevrimiçi iletişim kavramı açıklanır.
    • Çevrimiçi iletişimin nasıl kurulacağı açıklanır.
    • Çevrimiçi iletişim araçları açıklanır.
    • Çevrimiçi iletişim kurarken dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanır.

  2. İkna Edici İletişim (36 ders saati)

  • 1. İknanın Psikolojik, Toplumsal ve Mantıksal Boyutları
    • İkna kavramını açıklayıp iknanın psikolojik, toplumsal ve mantıksal boyutlarını değerlendirir.
    • İkna kavramı açıklanır.
    • Başarılı iknanın yolları değerlendirilir.
    • İknanın psikolojik ve toplumsal boyutları değerlendirilir.
    • İknanın toplumsal hayattaki önemi üzerinde durulur.
    • İknaya karşı koyma stratejileri değerlendirilir.
  • 2. İkna Edici İletişimde Kaynak, Mesaj ve Mesajın Alıcıları
    • İkna edici iletişimde kaynak, mesaj, mesajın alıcılarını açıklar.
    • İkna edici iletişimde kaynak kavramı açıklanır.
    • İkna edici iletişimde kullanılan yol ve yöntemler açıklanır.
    • İkna edici iletişimde kanıt seçimini etkileyen faktörler açıklanır.
    • İkna edici iletişimde kullanılan kanıt türleri açıklanır.
    • Mesajın yapısı ve içeriği açıklanır.
    • İkna edici iletişimde mesajın alıcıları ve hedef kitle açıklanır.
  • 3. Sözsüz İletişim ve İkna
    • Sözsüz iletişim ve ikna kavramlarını değerlendirir.
    • Sözsüz iletişimin unsurları açıklanır.
    • Beden dili kavramı açıklanır.
    • İknada mekân ve zaman kavramı değerlendirilir.
    • İkna edici iletişimde renklerin anlamları üzerinde durulur.
    • Sözsüz iletişimin ikna açısından değerlendirilmesi yapılır.
  • 4. İletişim Kampanyaları ve İkna
    • İletişim kampanyaları ve ikna arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
    • İletişim kampanyalarının özellikleri incelenir.
    • İletişim kampanyası türleri açıklanır.
    • İletişim kampanyaları ve ikna süreci değerlendirilir.

  3. Örgütsel Davranış (36 ders saati)

  • 1. Örgüt Kavramı
    • Örgütle ilgili kavramsal tanımları yapar.
    • Örgüt kavramı tanımlanır.
    • Örgütsel davranış bilimi, ilgi alanı ve amacı açıklanır.
    • Birey ve örgütlerin ekonomiden, iş gücü yapısından ve teknolojik değişimlerden nasıl etkilendiği açıklanır.
  • 2. Örgüt Kültürü ve Örgütsel Çatışma
    • Örgüt kültürünü ve örgütsel çatışmayı açıklar.
    • Örgüt kültürü ve örgütsel çatışma kavramları açıklanır.
    • Örgütlerde çatışma türleri açıklanır.
    • Örgütlerde çatışma alanları açıklanır.
    • Örgütlerde çatışmanın ortaya çıkış nedenleri açıklanır.
  • 3. Örgütsel Stres Kaynakları ve Çatışmalar Çözüm Yolları
    • Örgütsel stres kaynaklarını ve çatışmalara çözüm yollarını değerlendirir.
    • Stres kavramının tanımı ve kapsamı açıklanır.
    • Örgütsel stresin nedenleri ve stres belirtileri açıklanır.
    • Stresle başa çıkma yöntemleri değerlendirilir.
    • Örgütsel stres ve örgütsel stres yönetiminin nasıl olması gerektiği açıklanır.
    • Örgütlerde çatışmanın yararları ve sakıncaları açıklanır.
    • Örgütsel çatışmanın nedenleri değerlendirilir.
    • Çatışmanın çözümünde liderliğin önemi değerlendirilir.
    • Çatışmalara çözüm yolları açıklanır.
  • 4. Örgütsel Öğrenme, Vatandaşlık ve Adalet
    • Örgütsel öğrenme, vatandaşlık ve adalet kavramlarını değerlendirir.
    • İş davranışları (görev başarımı, örgütsel vatandaşlık davranışları, üretkenlik karşıtı davranışlar) değerlendirilir.
    • Örgütsel adalet algısı ve örgütsel öğrenme kavramları değerlendirilir.

  Dersin Amaçları

  • Bu derste öğrenciye; kurumsal iletişim ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.