12. Sınıf Mesleki Arapça Yıllık Planı 2026-2027

12. Sınıf Mesleki Arapça Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

12. sınıf Mesleki Arapça dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 21 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “İslam İnancı” ünitesiyle başlar (İslam’da Anne Baba Hakkı, İslam’da İş Ahlakı); “Kur’an-ı Kerim” ve “İbadetler” ünitelerinin ardından “Hz. Muhammed (Sav)” ünitesiyle biter (Sünnete Uymanın Önemi, Hz. Muhammed (sav) ve Güzel Ahlak).

• 12. Sınıf Mesleki Arapça Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Mesleki Arapça Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Mesleki Arapça dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. İslam İnancı (18 ders saati)

  “İslam İnancı” temasında öğrencilerin metinler üzerinden okumaya hazırlık yapabilmesi, bilgileri bir araya getirebilmesi, bireysel ve etkileşimli yansıtabilmesi, dinî metinleri tahlil edebilmesi ve dinî metinleri yorumlayabilmesi hedeflenmektedir.

  • İslam’da Anne Baba Hakkı
    • MARP12.1.1 “İslam İnancı” metinleriyle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • MARP12.1.2 “İslam İnancı” metinleriyle ilgili bilgileri bir araya getirebilme
    • MARP12.1.3 “İslam İnancı” metinlerini tahlil edebilme
    • MARP12.1.4 “İslam İnancı” metinlerini yorumlayabilme
    • MARP12.1.5 “İslam İnancı” metinleriyle ilgili bilgi, deneyim, düşünce ve duygularını bireysel ve etkileşimli yansıtabilme
  • İslam’da İş Ahlakı

  2. Kur’an-ı Kerim (16 ders saati)

  “Kur’an-ı Kerim” temasında öğrencilerin metinler üzerinden okuma-anlamlandırmaya hazırlık yapabilmesi, bilgileri bir araya getirebilmesi, bireysel ve etkileşimli yansıtabilmesi, dinî metinleri tahlil edebilmesi ve dinî metinleri yorumlayabilmesi hedeflenmektedir.

  • Tefsir İlmi
    • MARP12.2.1 “Kur’an-ı Kerim” teması metinleriyle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • MARP12.2.2 “Kur’an-ı Kerim” teması metinleriyle ilgili bilgileri bir araya getirebilme
    • MARP12.2.3 “Kur’an-ı Kerim” teması metinlerini tahlil edebilme
    • MARP12.2.4 “Kur’an-ı Kerim” teması metinlerini yorumlayabilme
    • MARP12.2.5 “Kur’an-ı Kerim” metinleriyle ilgili bilgi, deneyim, düşünce ve duygularını bireysel ve etkileşimli yansıtabilme
  • Kur’an-ı Kerim’de Dua

  3. İbadetler (16 ders saati)

  “İbadetler” temasında öğrencilerin metinler üzerinden okuma-anlamlandırmaya hazırlık yapabilmesi, bilgileri bir araya getirebilmesi, bireysel ve etkileşimli yansıtabilmesi, dinî kavramları ayırt edebilmesi ve dinî kavramları bağlamına uygun kullanabilmesi hedeflenmektedir.

  • Oruç
    • MARP12.3.1 “İbadetler” metinleriyle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • MARP12.3.2 “İbadetler” metinleriyle ilgili bilgileri bir araya getirebilme
    • MARP12.3.3 “İbadetler” metinlerindeki dinî kavramları ayırt edebilme
    • MARP12.3.4 “İbadetler” metinlerindeki dinî kavramları bağlamına uygun kullanabilme
    • MARP12.3.5 “İbadetler” metinleriyle ilgili bilgi, deneyim, düşünce ve duygularını bireysel ve etkileşimli yansıtabilme
  • Hac

  4. Hz. Muhammed (Sav) (18 ders saati)

  “Hz. Muhammed (sav)” temasında öğrencilerin metinler üzerinden okumaya hazırlık yapabilmesi, bilgileri bir araya getirebilmesi, anlamlandırabilmesi, bireysel ve etkileşimli yansıtabilmesi, dinî metinleri tahlil edebilmesi ve dinî metinleri yorumlayabilmesi hedeflenmektedir.

  • Sünnete Uymanın Önemi
    • MARP12.4.1 “Hz. Muhammed (sav)” metinleriyle ilgili okumaya hazırlık yapabilme
    • MARP12.4.2 “Hz. Muhammed (sav)” metinleriyle ilgili bilgileri bir araya getirebilme
    • MARP12.4.3 “Hz. Muhammed (sav)” metinlerini anlamlandırabilme
    • MARP12.4.4 “Hz. Muhammed (sav)” metinlerini tahlil edebilme
    • MARP12.4.5 “Hz. Muhammed (sav)” metinlerini yorumlayabilme
    • MARP12.4.6 “Hz. Muhammed (sav)” metinleriyle ilgili bilgi, deneyim, düşünce ve duygularını bireysel ve etkileşimli yansıtabilme
  • Hz. Muhammed (sav) ve Güzel Ahlak