Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Metin Tahlilleri I Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Metin Tahlilleri I dersi, 2023 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 2 ünite, 72 ders saati ve 7 kazanım yer alır. Yıl, “Eleştirel Okuma” ünitesiyle başlar; “Metin Tahlili Aşamaları” ünitesiyle biter.
Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Metin Tahlilleri I dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Eleştirel Okuma (36 ders saati)
Eleştirel Okuma
1.1 Eleştirel okumanın metin tahlilindeki önemini fark eder.
1.2 Eleştirel okumada kullanılacak okuma tekniklerini ayırt eder.
1.3 Okumanın bütüncül bir süreç olduğunu fark eder.
2. Metin Tahlili Aşamaları (36 ders saati)
Metin Tahlili Aşamaları
2.1 Metin tahlili aşamalarını ayırt eder.
2.2 Metin tahlili metotlarını ayırt eder.
2.3 Farklı türlerdeki metinleri analiz eder.
2.4 Tahlil ettiği farklı türlerdeki metinleri değerlendirir.
Dersin Amaçları
Metin tahlili, metnin anlamını çözümlemek, metni yorumlamak ve geniş bir bağlamda değerlendirmek için önemli bir araçtır. Bu bağlamda her yeni okuma, metni yeniden anlamlandırma sürecidir.
Metinler aracılığıyla okuduğunu anlama becerisini geliştirmeleri ve okuma bilinci kazanmaları
Okuduklarını, dinlediklerini ve izlediklerini eleştirel bir bakış açısıyla anlamlandırmaları
Farklı türdeki metinleri türün özelliklerine göre anlamlandırmaları
Metin türleri arasında bağlantılar kurarak okuduğu metin üzerinden anlam üretmeleri
Tahlil ettikleri metinleri yazılı ve sözlü olarak değerlendirmeleri
Metinler aracılığıyla millî, manevi, ahlaki, kültürel ve evrensel değerleri benimsemeleri
Edindiği bilgilerle hayatta karşılaştığı sorun ve problemleri çözüme kavuşturmaları
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.