Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Programlama Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Programlama dersi, Bilişim Teknolojileri alanının Ağ İşletmenliği dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 15 kazanım yer alır. Yıl, “Blok Tabanlı Programlama” öğrenme birimiyle başlar (Blok Tabanlı Programlama Ortamı, Temel Algoritmalar, Hata Ayıklama vb.); “Nesnelerin İnterneti” öğrenme biriminin ardından “Oyun Programlama” öğrenme birimiyle biter (Oyun Programlama Temelleri, Karakter ve Çevre Düzenleme, Animasyon ve Simülasyon vb.).
Bilişim Teknolojileri - Ağ İşletmenliği (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Programlama dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Blok Tabanlı Programlama (24 ders saati)
Bu derste öğrenciye; temel algoritma, görsel blok programlama, iletişim ağı oluşturabilen cihazların programlanması ve oyun programlama işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Blok Tabanlı Programlama Ortamı
Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın işlevlerini açıklar.
2. Temel Algoritmalar
Blok tabanlı programlama aracında uygun teknikleri kullanarak temel algoritmalar planlar.
3. Hata Ayıklama
Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programın hatalarını ayıklar.
4. Programı Geliştirme
Blok tabanlı programlama aracında sunulan bir programı verilen ölçütlere göre geliştirerek düzenler.
5. Karar Yapıları
Bir algoritmayı uyarlamak için en uygun karar yapılarını seçer.
6. Proje Oluşturma
Tüm programlama yapılarını içeren özgün bir proje oluşturur.
2. Nesnelerin İnterneti (18 ders saati)
Bu derste öğrenciye; temel algoritma, görsel blok programlama, iletişim ağı oluşturabilen cihazların programlanması ve oyun programlama işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Devre Elemanları
Devre elemanlarının görevlerini açıklar.
2. Blok Temelli Programlama Araçları
Blok temelli programlama araçlarıyla uygulamalar yapar.
3. Nesnelerin İnternetinde Programlama
Programlama dili ile nesnelerin interneti için program yazar.
4. Mikrodenetleyici Kart Yapısı ve Arayüzü
Mikrodenetleyici kart donanımı üzerinde yazılım dilini kullanır.
5. Simülasyon Aracı
Simülasyon aracı (Packet Tracer) kullanarak bir sistem tasarlar.
3. Oyun Programlama (30 ders saati)
Bu derste öğrenciye; temel algoritma, görsel blok programlama, iletişim ağı oluşturabilen cihazların programlanması ve oyun programlama işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Oyun Programlama Temelleri
Temel kodlama ve kullanıcı etkileşim işlemlerini yapar.
2. Karakter ve Çevre Düzenleme
Karakter ve çevre düzenlemelerini yapar.
3. Animasyon ve Simülasyon
Animasyon ve simülasyon işlemlerini yapar.
4. Test ve Yayınlama
Oluşturulan oyunu testinden sonra yayınlar.
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.