Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Biyomedikal Sistemlerde Hidrolik Pnömatik Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Biyomedikal Sistemlerde Hidrolik Pnömatik dersi, Biyomedikal Cihaz Teknolojileri alanının Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazları dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 32 kazanım yer alır. Yıl, “Hidrolik-Pnömatik Sistemler” öğrenme birimiyle başlar; “Elektropnömatik Sistemler” öğrenme biriminin ardından “Elektrohidrolik Sistem” öğrenme birimiyle biter.
Biyomedikal Cihaz Teknolojileri - Fizyolojik Sinyal İzleme Teşhis ve Kayıt Cihazları (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Biyomedikal Sistemlerde Hidrolik Pnömatik dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Hidrolik-Pnömatik Sistemler (36 ders saati)
1. Pnömatik Sistemin Devre Elemanları
Pnömatik sistemin devre elemanlarını ayırt eder.
Pnömatik devre elemanlarının yapısı ve çalışma özelliklerini açıklar.
Basınçlı havanın özelliklerini, hazırlanmasını ve dağıtılmasını açıklar.
Pnömatiğin tanımını ve kullanım alanlarını açıklar.
2. Pnömatik Sistem Devre Tasarımı
Pnömatik sistem devre tasarımı yapar.
Birden fazla silindirlerin kontrolünü devre şeması üzerinde açıklar.
Pnömatik devrelerde mantıksal işlemleri devre şeması üzerinde açıklar.
Temel pnömatik devreleri şema üzerinde açıklar.
3. Hidrolik Sistemin Devre Elemanları
Hidrolik sistemin devre elemanlarını ayırt eder.
Hidrolik devre elemanlarının yapısı ve çalışma özelliklerini açıklar.
Hidrolik yağın özelliklerini, hazırlanmasını ve dağıtılmasını açıklar.
Hidroliğin tanımını ve kullanım alanlarını açıklar.
4. Hidrolik Sistem Devre Tasarımı
Hidrolik sistem devre tasarımını yapar.
Birden fazla silindirlerin kontrolünü devre şeması üzerinde açıklar.
Bu derste öğrenciye iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak TS EN ISO standardına, Tıbbi Cihaz Yönetmeliği'ne, servis el kitabına, teknik ve idari şartnamelere uygun olarak biyomedikal sistemlerde kullanılan hidrolik-pnömatik devre elemanlarıyla uygulamalar yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.