Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Balık Kültürü Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Balık Kültürü dersi, Denizcilik alanının Gemi Elektroniği ve Haberleşme dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 107 kazanım yer alır. Yıl, “Canlı Yemler” öğrenme birimiyle başlar (Fitoplankton Kültürü, Rotifer Kültürü, Artemia Kültürü vb.); “Balık Kültüründe Yemleme” ve “Çipura ve Levrek Kültürü” öğrenme birimlerinin ardından “Alabalık Kültürü” öğrenme birimiyle biter.
Denizcilik - Gemi Elektroniği ve Haberleşme (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Balık Kültürü dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Canlı Yemler (24 ders saati)
1. Fitoplankton Kültürü
1. Fitoplankton kültürü yapar.
Fitoplankton kültür ortamını hazırlanması sağlanır.
Kültür çalışmasında kullanılan araç gereçlerin steril edilmesi sağlanır.
Kültürü yapılacak fitoplankton türü belirlenerek saf kültür elde edilmesi sağlanır.
Balon jojelere yoğun kültür çalışması yapılması sağlanır.
Balon joje kültürlerinin ekim olgunluğuna gelip gelmediğinin kontrolü sağlanır.
20, 30, 400 litrelik torbalara ekim yapılarak stok hazırlanması sağlanır.
fitoplankton kültür ortamına besin takviyesi yapılması sağlanır.
Kültürleri kontrol edilerek hasat zamanının tayin edilmesi sağlanır.
2. Rotifer Kültürü
2. Rotifer kültürü yapar.
Rotifer saf kültürünün temin edilmesi sağlanır.
Rotifer üretim yerinin planlaması sağlanır.
Ortam parametrelerinin ayarlanması sağlanır.
Üretim tanklarını hazırlaması sağlanır.
Hazırlanan üretim tanklarına ekim yapılarak Rotiferin çoğaltılması sağlanır.
Rotiferin beslenmesi sağlanır.
Rotifer yoğunlunu tespit edilerek gerekiyorsa hasat edilmesi sağlanır.
3. Artemia Kültürü
3. Artemia kültürü yapar.
Artemia yumurtalarının temin edilmesi sağlanır.
Artemia üretim yerinin planlanması sağlanır.
Ortam parametrelerinin ayarlanması sağlanır.
İnkübatörlerin hazırlanması sağlanır.
Artemia yoğunlunu tespit edilerek gerekiyorsa hasat edilmesi sağlanır.
4. Su Piresi (Daphnia) Kültürü
4. Su piresi (Daphnia) kültürü yapar.
Su piresi üretim yerinin planlaması sağlanır.
Su piresi üretim yerinin ortam parametrelerinin ayarlanması sağlanır.
Üretim tanklarını hazırlaması sağlanır.
Hazırlanan üretim tanklarına ekim yapılarak su piresinin çoğaltılması sağlanır.
Su piresinin beslenmesi sağlanır.
Su piresi yoğunluğu belirlenir ve gerekiyorsa hasat edilmesi sağlanır.
2. Balık Kültüründe Yemleme (12 ders saati)
1. Yem Hazırlama
1. Balık yemlerini hazırlar.
Su canlılarının beslenme metabolizmaları açıklanır.
Taze yemler, kuru toz/pelet yemler açıklanır.
Yemleme araç gereç ve sistemlerinin bakımını yapılarak kullanıma hazırlanması sağlanır.
Yem depolanma depolarını düzenlenmesi sağlanır.
2. Yemleme Yapma
2. Balık yemleme uygulamalarını yapar
Türe ve yaşam evresine göre yem tipleri açıklanır.
Ortam koşulları, stok yoğunluğu, büyüme ve gelişme verilerini kullanarak yemleme tablolarının oluşturulması sağlanır.
Hazırlanan yemleme tablolarının uygulanması sağlanır.
3. Çipura ve Levrek Kültürü (36 ders saati)
1. Çipura ve Levrekte Anaç Seçimi
1. Çipura ve Levrekte anaç seçimi yapar.
Personel ve malzemeyle bulaşmaya engel olacak hijyen uygulamalarının yapılması sağlanır.
Kuluçkalık ve havuzları anaçlar için hazırlaması sağlanır.
Ortam dezenfeksiyonu yapılması sağlanır.
Anaç balıkları ayırarak bakımının yapılması sağlanır.
2. Çipura ve Levrekte Yumurta Alımı ve İnkübasyon
2. Çipura ve Levrekte yumurta alımı ve inkübasyon yapar.
Personel ve malzemeyle bulaşmaya engel olacak hijyen uygulamalarının yapılması sağlanır.
Ortam ve malzeme dezenfeksiyonu yapılması sağlanır.
Ortamının fiziksel ve kimyasal parametrelerini dengede tutulması sağlanır.
Olgunluğa ulaşmış dişi ve erkek balıkları yumurtlama tanklarına transferi sağlanır.
Döllenmiş yumurtaları kolektörde toplanarak ölü yumurtaların ayrılması sağlanır.
Besin kesesi biten ve serbest yüzebilen larvaların ön yavru büyütme havuzlarına transferi.
Ön yavru büyütme dönemine has yemleme tablosunu ile ve özel yemlerle balıkların beslenmesi sağlanır.
4-5 cm boya ulaşan yavruların yavru büyütme transferi sağlanır.
Yavru büyütme dönemine has yemleme tablosunu ile ve özel yemlerle balıkların beslenmesi sağlanır.
4. Alabalıkta Adaptasyon Çalışması Yapmak
4. Alabalıkta adaptasyon çalışması yapar.
Personel ve malzemeyle bulaşmaya engel olacak hijyen uygulamalarının yapılması sağlanır.
Adaptasyon süreçleri açıklanır.
Aşı programının uygulanması sağlanır.
5. Alabalıkta Kafeste ve Havuzlarda Semirtme Yapmak
5. Alabalıkta kafes ve havuzlarda semirtme yapar.
Havuz veya ağ kafes sisteminin hazır hale getirilmesi sağlanır.
Adaptasyonu tamamlanan balıkların havuz veya ağ kafes sistemine transferi sağlanır.
Besleme programının uygulanması sağlanır.
Günlük, haftalık ve aylık bakımların yapılması sağlanır.
Belli aralıklarla balıkların boylanıp sayılarak sonuçların kayıt altına alınması sağlanır.
6. Alabalıkta Hasat ve Taşıma Yapmak
6. Alabalıkta hasat ve taşıma yapar.
Hasat için yakalama ağları ve muhafaza için gerekli araçları hazırlaması sağlanır.
Balık depolama ve taşıma kaplarını dezenfekte edip kullanıma hazırlanması sağlanır.
Canlı nakil yapılacaksa havalandırma veya oksijen sisteminin kurulması sağlanır.
Dersin Amaçları
Bu derste her öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak, alabalık, çipura ve levrek balıkları kültürü yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.