1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Denetimli Serbestlik Evrak İşlemleri Dolu
- Ders
- Denetimli Serbestlik
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Denetimli Serbestlik Evrak İşlemleri
- Konu
- Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri
- Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO
- Yazılı Sınav
- Performans Görevi
- Öz Değerlendirme Formu
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş10 dk
Denetimli Serbestlik Evrak İşlemleri ünitesine giriş: Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme25 dk
Öğrencilerin denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama35 dk
Öğrenciler denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri).
- Sonuçlandırma10 dk
Öğrencilerin "Denetimli serbestlik müdürlüklerinin görevlerinin dört aşamada (soruşturma, kovuşturma, kovuşturma sonrası ve salıverme sonrası) inceleneceği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri; değerlendirme
Derse Giriş 10 dk
Denetimli Serbestlik Evrak İşlemleri ünitesine giriş: Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 25 dk
Öğrencilerin denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 35 dk
Öğrenciler denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri).
Sonuçlandırma 10 dk
Öğrencilerin "Denetimli serbestlik müdürlüklerinin görevlerinin dört aşamada (soruşturma, kovuşturma, kovuşturma sonrası ve salıverme sonrası) inceleneceği açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Denetimli Serbestlik Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Denetimli Serbestlik
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Denetimli Serbestlik Evrak İşlemleri
- Konu
- Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri
- Önerilen Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Denetimli serbestlik dünyada ve ülkemizde gelişimi açıklanır.
- Denetimli serbestlik müdürlüklerinin temel amacı açıklanır.
- Denetimli serbestlik müdürlüklerinin temel ilkeleri açıklanır.
- Denetimli serbestlik müdürlüklerinin görevlerinin dört aşamada (soruşturma, kovuşturma, kovuşturma sonrası ve salıverme sonrası) inceleneceği açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Denetimli Serbestlik Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Denetimli serbestlik birimlerinin tarihçesi, işleyişi ve görevlerini açıklar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Denetimli serbestlik dünyada ve ülkemizde gelişimi açıklanır.
2) Denetimli serbestlik müdürlüklerinin temel amacı açıklanır.
3) Denetimli serbestlik müdürlüklerinin temel ilkeleri açıklanır.
4) Denetimli serbestlik müdürlüklerinin görevlerinin dört aşamada (soruşturma, kovuşturma, kovuşturma sonrası ve salıverme sonrası) inceleneceği açıklanır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; denetimli Serbestlik Biriminin Tarihçesi, İşleyişi ve Görevleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Yazılı Sınav
- Performans Görevi
- Öz Değerlendirme Formu
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.