Günlük Plan
Günlük ders planı dört adımda hazırlanır: dersinizi arayın, haftanızı açın, başlıktan okulunuzu seçip imza alanına adları yazın, planı Word ya da PDF olarak indirin. 2026-2027 planı her ders haftası için hazır açılır: öğrenme çıktısı, süreç bileşenleri, derse giriş, etkinlikler ve sonuçlandırma dolu gelir. plan.dogru.app/ders-plani üyelik istemez ve birkaç dakika sürer.
1:33- “Günlük Plan” sekmesine tıklayın
- Dersin adını ve sınıfını yazın: “hayat bilgisi 3”
- Listeden 3. sınıf Hayat Bilgisi’ni seçin
- Bu haftanın planı açıldı; › ile sonraki haftaya geçin
- Öğrenme çıktısı ve süreç bileşenleri MEB’deki gibi: a, b, c, ç, d…
- Haftanın akışı tek planda; her aşama bir kez yazılır
- Etkinlikler numaralı ve dakikalı; bileşenleri MEB sırasıyla işler
- Dersi günlere bölerek işliyorsanız isterseniz “Bloklara böl”e tıklayın
- Hazır bloklardan birini seçin
- “Uygula”ya tıklayın: plan bloklara bölünür
- Her blok kendi başlığı, hatırlatması ve kapanış sorusuyla
- Okul adı için başlıktaki “OKUL SEÇ”e tıklayın
- Okulunuzun adını yazıp Enter’a basın
- “Öğretmen Adı”na tıklayın
- Adınızı yazıp Enter’a basın
- “Word İndir”: düzenlenebilir dosya iner (PDF İndir de yanında)
İlkokul sınıf sınıf: 1. sınıf günlük plan · 2. sınıf günlük plan · 3. sınıf günlük plan · 4. sınıf günlük plan. Videoyla izleyin: Günlük ders planı hazırla, indir (Defne Öğretmen'le kısa video, YouTube).
1 Kasım 2026 güncellemesi: Plan haftalık tek plan olarak gelir; sayfada artık “Tek Oturum” başlığı yok. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları’nda her aşamanın adı bir kez yazılır, etkinlikler altında numaralı ve dakikalı sıralanır. Birkaç haftaya yayılan öğrenme çıktısında her hafta, MEB’in yazdığı sırayla bir sonraki süreç bileşenine geçer. Bütün günlük planlar bu kurala göre yapay zekâ (YZ) yardımıyla yeniden hazırlanıyor; önce önümüzdeki haftalar yenileniyor.
Bu yazıyı okumadan yalnızca görsellere bakarak da ilerleyebilirsiniz. Metindeki parantez içi sayılar görseldeki numaraları gösterir. Menülere girmenize gerek yok; her şey planın üzerinde, tıkladığınız yerde yapılır. Ekran görüntüleri 3. sınıf Matematik (5. hafta) ve 11. sınıf Matematik (8. hafta, 2-6 Kasım) planlarından alındı. Doğru Plan Oluşturucu (plan.dogru.app), bir Doğru Cevap hizmetidir.
Günlük plan hazırlamak için ne gerekir?
- Bilgisayar, tablet ya da telefon ve bir internet tarayıcısı. Kurulum yok.
- Üyelik yok. Planı görmek ve indirmek için giriş yapmanız gerekmez.
- Planlar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulandığı sınıflarda hazırdır (2026-2027’de 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10 ve 11. sınıflar). 4, 8 ve 12. sınıflarda bazı derslerin planı Klasik görünümde hazırdır.
- Planlar 2026-2027 MEB çalışma takvimine göre hazırdır. Hafta tarihleri ve belirli günler kendiliğinden gelir.
Adres: https://plan.dogru.app/ders-plani
1. Adım: Dersini ara
Günlük Planlar sayfasını açın; ana sayfadaki Günlük Plan sekmesi de buraya gelir. Arama kutusuna dersin adını ve sınıfı yazın (1). Örnek: matematik 3, fen bilimleri 5, türkçe 1. Yazdıkça liste açılır.
Listede okul türü de yazar. Kendi dersinize ve okul türünüze uyan satıra dokunun (2).
Dokunduğunuz anda plan sayfası açılır ve bugünün haftası gelir. Başlıkta okul adı yerine şimdilik “.......... OKUL SEÇ ..........” yazar; bunu 3. adımda dolduracağız.
2. Adım: Haftanı aç
Sayfanın üstünde nereye dokunacağınız görseldeki numaralarla:
- Maarif / Klasik: görünümü değiştirir. Maarif görünümü Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bölümleriyle, Klasik görünüm alışılmış BÖLÜM I–IV düzeniyle gelir. Dersinize uygun olan kendiliğinden seçili gelir.
- OKUL SEÇ: okulunuzu seçmek için (3. adım).
- Öğretmen Adı / Müdür Adı: imza alanı (3. adım).
- Word İndir / PDF İndir: ekranda açık olan haftanın planını indirir (4. adım).
- Haftada 5 saat · Bloklara böl: dersi günlere bölerek işliyorsanız planı bloklara bölmek için. İsteğe bağlıdır; aşağıda anlatılıyor.
- Hafta seçici: ‹ ve › ile önceki ya da sonraki haftaya geçin veya listeden haftayı seçin.
Adres çubuğundaki bağlantı baktığınız haftayı gösterir (ör. #hafta-5). Bağlantıyı kopyalayıp gönderdiğinizde karşı taraf aynı haftayı açar.
3. Adım: Okulunu seç, öğretmen ve müdür adını yaz
Okul: Başlıktaki OKUL SEÇ yazısına dokunun ve okulunuzun adını yazmaya başlayın. Başlığın altında çevrenizdeki okullar listelenir, yazdıkça liste daralır (1). Her satırda ilçe, il, okul türü ve uzaklık yazar. Okulunuza dokunun (2); adı başlığa büyük harflerle yazılır.
Liste yanlış şehri gösteriyorsa sağ üstteki konumum yanlış mı? yazısına dokunun. Okul seçimi yıllık planla aynı çalışır; konum iznini yıllık plan nasıl hazırlanır yazısının 2. adımında görsellerle anlattık.
Müdür: Okulunuzu listeden seçtiğinizde müdürün adı kayıtlarımızda varsa imza alanına kendiliğinden gelir. Gelmediyse ya da farklıysa 2. adımdaki görselde (3) gösterilen Müdür Adı yazısına dokunup adı yazın ve Enter’a basın.
Öğretmen: Aynı yerdeki Öğretmen Adı yazısına dokunun, adınızı yazıp Enter’a basın. Giriş yaptıysanız adınız hesabınızdan gelir.
Okulunuz ve yazdığınız adlar bu tarayıcıda hatırlanır; başka bir dersin günlük planını açtığınızda da hazır gelir.
4. Adım: Word veya PDF olarak indir
Sayfanın üstündeki Word İndir ya da PDF İndir düğmesine dokunun. Ekranda açık olan haftanın planı tek dosya olarak iner.
- Word: Düzenlenebilir dosya. Bilgisayarınızda açıp istediğiniz yeri değiştirebilirsiniz.
- PDF: Yazdırmaya hazır dosya, dikey A4 sayfalar hâlinde iner.
Dosyanın ilk sayfasında planın kimliği, öğrenme çıktısı ve süreç bileşenleri, programlar arası bileşenler yer alır; sonraki sayfada ön değerlendirme, köprü kurma ve Öğrenme-Öğretme Uygulamaları tablosu başlar.
Örnek dosyayı inceleyin: 11. sınıf Matematik, 8. hafta günlük planı (PDF, 3 sayfa). Okul, öğretmen ve müdür adı örnekte boş bırakıldı.
Haftanın planında neler hazır gelir?
Bu dört adımda dokunmadığınız her şey planda zaten doludur. Maarif görünümünde her haftanın kartı şu bölümlerden oluşur:
| Bölüm | Ne yazar |
|---|---|
| Ders, Sınıf, Tema/Ünite, Konu, Süre, Tarih, Hafta | Planın kimliği; Süre satırında bloklara bölme ikonu |
| Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri | Haftanın çıktı kodları (ör. MAT.11.2.1) ve MEB’deki gibi a), b), c), ç), d) diye sıralanan süreç bileşenleri |
| Programlar Arası Bileşenler | Kavramsal beceriler, eğilimler, sosyal-duygusal öğrenme becerileri, değerler, okuryazarlık becerileri |
| Öğrenme Kanıtları | Ölçme ve değerlendirme araçları |
| Ön Değerlendirme ve Köprü Kurma | Önceki bilgilerin yoklanması, önceki konularla bağ |
| Öğrenme-Öğretme Uygulamaları | Derse Giriş, Keşfetme, Uygulama, Sonuçlandırma; Keşfetme ve Uygulama’nın altında numaralı, dakikalı etkinlikler |
| Farklılaştırma | Zenginleştirme ve destekleme etkinlikleri, ders akışından ayrı |
| Araç-Gereç ve Kaynaklar | Derste kullanılacak araçlar |
| Öğretmen Görüşleri | Planın uygulanmasına ilişkin notlarınız |
İçerik, MEB öğretim programlarındaki öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri ve öğrenme-öğretme yaşantılarından yapay zekâ (YZ) yardımıyla hazırlanır. Planı sınıfınıza göre kontrol etmek ve gerekirse düzenlemek size kalır. “Öğrenme çıktısı” ile “kazanım” farkı için öğrenme çıktısı mı, kazanım mı yazısına bakın.
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları nasıl okunur?
- Derse Giriş (1): önceki bilgiler kısa sorularla yoklanır, haftanın konusuna dikkat çekilir.
- Keşfetme (2): aşamanın adı bir kez yazar; etkinlikler altında Etkinlik 1, Etkinlik 2 diye sıralanır (3). Her etkinliğin sağında kaç dakika sürdüğü yazar (4).
- Uygulama (5): öğrenilenler yeni örneklerde ve problemlerde kullanılır; etkinlikler yine numaralı ve dakikalıdır.
- Sonuçlandırma (6): haftanın öğrenmeleri toparlanır ve planın öğrenme kanıtıyla (açık uçlu sorular, çalışma kâğıdı, gözlem formu gibi) değerlendirilir.
- Sınıf defteri: bölümün altında hazır gelir: haftanın öğrenme çıktısının kodu ve kısa adı.
Örnekteki haftada (6 ders saati = 240 dakika) Derse Giriş 25, Keşfetme 20 + 25 + 25, Uygulama 25 + 30 + 30 + 25, Sonuçlandırma 35 dakikadır. Word ve PDF’te etkinlik numarası metnin başında yazar (“Etkinlik 2. …”).
Etkinliklerin sayısı haftanın içeriğine göre değişir; aynı süreli iki haftada bile farklı olabilir. 6 saatlik bir haftada Keşfetme iki etkinlikle, başka bir haftada dört etkinlikle gelebilir. Aşamadaki etkinliklerin dakikaları toplamı o aşamanın süresine, bütün aşamaların toplamı haftanın süresine eşittir.
Bir öğrenme çıktısı birkaç haftaya yayılınca
Bazı öğrenme çıktıları tek haftada bitmez. 11. sınıf Matematik’te MAT.11.2.1 (dörtgenlerin açı, kenar, köşegen, simetri ve alan özellikleri) 5-9. haftalarda, haftada 6 saatten toplam 30 ders saatinde işlenir; MEB’in 2026-2027 çerçeve yıllık planında da böyledir. Çıktının yedi süreç bileşeni vardır:
- a) varsayımda bulunur
- b) örüntüleri geneller
- c) varsayım ile genellemeyi karşılaştırır
- ç) önermeler sunar
- d) önermeleri yeni durumlara uyarlayarak değerlendirir
- e) önermeleri ispatlar
- f) ispatı kullanışlılık açısından değerlendirir
Harfler MEB’in programında olduğu gibi Türk alfabesiyle gelir: a, b, c, ç (1), d, e, f. Günlük planlar bu sırayı izler: ilk haftalarda varsayım ve genelleme, ortadaki haftalarda önerme sunma ve önermeleri değerlendirme, son haftalarda ispat ve ispatın değerlendirilmesi işlenir. Örnekteki 8. hafta ispat haftasıdır: derse girişte önceki haftalarda ulaşılan bir önerme hatırlatılır, etkinlikler bu önermelerin üçgenlerden yararlanarak ispatına ve ispatın kullanışlılığının değerlendirilmesine ayrılır. Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri bölümünde çıktının bütün bileşenleri her hafta yazar (MEB’in çerçeve planında da öyledir); etkinlikler ise o haftaya düşen bileşenleri işler.
Bu kural programın kendisinden gelir. Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programı, süreç bileşenlerinin “sırası değiştirilmeden” yazıldığını ve becerilerin “tüm bileşenlerinin ardışık bir şekilde uygulanmasına dikkat edilmelidir” der (programın MEB sayfası). Yönerge de ders planının “derslerde sürekliliği ve bütünlüğü” sağlamasını ister (aşağıda Mevzuat).
Farklılaştırma ayrı bölümde
Zenginleştirme ve destekleme etkinlikleri kartın Farklılaştırma bölümünde durur; Keşfetme ve Uygulama’daki etkinliklerin arasına karışmaz. Zenginleştirme konuyu daha ileri götürmek isteyen öğrenciler, destekleme daha fazla zamana ya da desteğe ihtiyacı olan öğrenciler içindir. Bunları hangi öğrencilerle, bireysel mi grupla mı uygulayacağınızı sınıfınıza göre siz seçersiniz. MEB’in ortak metni de farklılaştırmada hedefin “her öğrenci için özel bir plan yapmak” olmadığını belirtir (Öğretim Programları Ortak Metni).
İsterseniz: dersi günlere böl (2 + 2 + 1 gibi)
Plan haftalık tek plan olarak gelir ve yönergeye uygundur (aşağıda Mevzuat). Dersi günlere bölerek işliyorsanız, örneğin 5 saatlik dersi Pazartesi 2, Çarşamba 1, Cuma 2 saat, planı da bu günlere göre bloklara bölebilirsiniz. Lisede bir blok ders en çok iki ders saatidir.
Bölmek için başlığın altındaki Haftada 5 saat · Bloklara böl düğmesine ya da haftanın kartında Süre satırının yanındaki mavi ikona (1) dokunun. Klasik görünümde aynı ikon Önerilen Süre satırındadır.
Açılan panelde:
- MEB … saat (1): dersin MEB haftalık ders çizelgesindeki saati. Okulunuzda farklıysa ▲▼ ile değiştirin.
- Haftalık bloklar (2): her kutu bir ders günüdür, kutudaki sayı o gün işlediğiniz ders saatidir. ▲▼ ile değiştirin. Toplam her zaman haftalık saate eşit kalır; kutuların altında “5 = 2 + 1 + 2 ✓” gibi yazar.
- Hazır (3): ilk seçenek bölünmemiş haftalık plandır, ardından en sık kullanılan bölmeler gelir. 5 saatlik derste 5 · 2 + 2 + 1 · 2 + 1 + 2 · 1 + 2 + 2.
- Uygula (4): plan seçtiğiniz bloklara bölünür. Bölünmemiş plana dönmek için Hazır’dan ilk seçeneği seçip yine Uygula’ya dokunun.
Seçiminiz bu tarayıcıda hatırlanır; derse yeniden girdiğinizde plan aynı bloklarla açılır. Giriş yaptıysanız hesabınıza da kaydedilir. Bloklar dersin bütün haftalarına uygulanır.
Bölünmüş planda her gün nasıl açılıp kapanır?
Planı bloklara böldüyseniz Öğrenme-Öğretme Uygulamaları gün gün ayrılır. Her bloğun başında kaçıncı oturum olduğu, kaç ders saati ve kaç dakika sürdüğü yazar (1): “1. Oturum · 2 ders saati · 80 dk” gibi.
- İlk gün derse girişle başlar (2).
- Son gün dışındaki her gün 5 dakikalık kapanışla biter (3): o gün işlenen etkinliğe göre bir çıkış sorusu sorulur.
- İlk gün dışındaki her gün 5 dakikalık hatırlatmayla açılır (5): önceki derste yapılan çalışma kısa bir soruyla hatırlatılır ve sıradaki etkinliğe geçilir.
- Son gün sonuçlandırmayla kapanır.
- Etkinlikler günlere sırayla dağılır ve numaralarını korur: 2. günde Uygulama’nın Etkinlik 1 ve 2’si işlendiyse 3. gün Etkinlik 3 ile devam eder. Ders günü iki etkinliğin arasında biter.
- Sınıf defteri (4): her bloğun altında hazır gelir: o gün işlenen öğrenme çıktısının kodu ve kısa adı. Son blokta “değerlendirme” eklenir.
Örnek olarak 3. sınıf Matematik haftada 5 saattir. Ders programınızda Pazartesi 2, Çarşamba 1, Cuma 2 saat varsa Hazır’dan 2 + 1 + 2’yi seçip Uygula’ya dokunun: 1. gün 80, 2. gün 40, 3. gün 80 dakika olur; toplam 200 dakika, yani 5 ders saati. Haftanın etkinlikleri aynı sırayla bu üç güne dağılır.
Bölünmüş planı indirdiğinizde bloklar aynı dosyada başlık başlık sıralanır (“1. Oturum — 2 ders saati (80 dk)”); her bloğun altında o günün sınıf defteri satırı yer alır.
Bloklara bölünmüş bir örneği inceleyin: 3. sınıf Matematik, 5. hafta, 2 + 1 + 2 günlük plan (PDF, 3 sayfa). Okul, öğretmen ve müdür adı örnekte boş bırakıldı.
Klasik görünümde bloklar
2018 programındaki derslerde ve meslek derslerinde plan Klasik görünümde (BÖLÜM I–IV) açılır, ör. 8. sınıf Matematik. Burada da plan bölünmeden, haftalık gelir. Bloklara bölünce Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri bloklara dağılır: 1. blok Dikkat Çekme, Güdüleme, Gözden Geçirme ve Derse Geçiş ile açılır; Bireysel ve Grupla etkinlik maddeleri blokların saatine göre sırayla dağılır; ara bloklar hatırlatma ve kapanışla, son blok Özet ile biter. Her bloğun altında o güne ait sınıf defteri satırı vardır.
Her sınıfa farklı giriyorsanız
Bir sınıfa 2 + 1 + 2, diğerine 1 + 2 + 2 giriyorsanız bölünmemiş haftalık plan en pratik çıktıdır: aynı plan her sınıfa uyar. Doğru Cevap mobil uygulamasında bölmeyi sınıf sınıf da seçebilirsiniz.
Planı düzenle ve kaydet
Her haftanın kartında Düzenle düğmesi var. Dokunun ve metinleri doğrudan değiştirin: etkinliği sınıfınıza uyarlayın, araç-gereç ekleyin, Öğretmen Görüşleri’ne not yazın. Bitince Kaydet’e dokunun.
Düzenleme modunda Öğrenme-Öğretme Uygulamaları aşama aşama açılır (Derse Giriş, Keşfetme, Uygulama, Sonuçlandırma). Bloklara böldüyseniz günler düzenlediğiniz metinden yeniden hesaplanır; blokları ayrıca değiştirmeniz gerekmez.
Planı görmek ve indirmek için giriş gerekmez. Düzenlemelerinizi kaydetmek için Google ya da Apple hesabıyla giriş yapın.
Mevzuat: günlük plan zorunlu mu, nasıl olmalı?
Dayanak, Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge’dir (12.09.2024; 2024-2025 eğitim öğretim yılı başından beri yürürlükte).
| Yönerge | Ne diyor | Planda karşılığı |
|---|---|---|
| Md. 4/1 | İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında yıllık plan ve ders planı hazırlanır. | Yıllık plan + her hafta için günlük (ders) planı |
| Md. 6/1 | “Ders planı, belli bir ders için bir veya birden çok ders saatinde işlenecek konuların planlanmasıdır.” | Plan birimi hafta; isterseniz ders günlerine göre bloklar |
| Md. 6/2 | Ders planı, öğrenme çıktıları ve süreç bileşenlerinin “bir ya da birkaç ders saatinde işlenecek konu örüntüsünü” içine alır. | Öğrenme çıktısı ve süreç bileşenleri; etkinlikler bileşenlerin sırasıyla |
| Md. 7/1-b | Ders planı “derslerde sürekliliği ve bütünlüğü sağlar.” | Birkaç haftaya yayılan çıktıda her hafta bir öncekinin devamı |
| Md. 7/2-ç | Ders planı hazırlanırken konunun işleneceği tarih aralığı ve muhtemel süre tespit edilir. | Kartta Tarih, Hafta ve Süre; etkinliklerde dakikalar |
| Md. 6/3 | “Sınıf/kurs defterine, uygulanan etkinliğin adı veya etkinliğin ilgili olduğu hedef/kazanım/öğrenme çıktısı yazılır.” | “Sınıf defteri:” satırı |
| Md. 6/4 | Öğretmen kılavuz kitabı bulunan derslerde kılavuz kitap, ders planı yerine kullanılır. | Bu derslerde plan yardımcı kaynaktır |
| Md. 12/1-b | Öğretmen ders planını müdür ve müfettişlerce istendiğinde basılı veya elektronik ortamda göstermek zorundadır. | Word, PDF ya da ekrandaki plan |
| Md. 12/1-ç | “Ders planlarının tek tip olması zorunlu değildir.” | Maarif ya da Klasik görünüm, düzenlenebilir metin |
| Md. 4/2-g | “Planlar, gerektiğinde değişiklik yapılabilecek esneklikte olur.” | Düzenle; isterseniz günlere böl |
“Ders planlarının tek tip olması zorunlu değildir. Farklı eğitim teorilerine uygun planlar yapılabilir.” (Yönerge, Md. 12/1-ç)
Haftalık tek plan yönergeye uygundur, çünkü ders planı birden çok ders saatini kapsayabilir. Bu kural Maarif Modeli ile gelmedi: 2003 tarihli eski yönerge de (Tebliğler Dergisi Ağustos 2003/2551, Md. 12) ders planını “bir ya da birden çok ders saatinde işlenecek konuların plânlaması” diye tanımlıyor, günlük planların tek tip olmasını da zorunlu tutmuyordu (Md. 14/d). Günlere bölmek, planı derse girdiğiniz günlere göre kullanmayı kolaylaştıran isteğe bağlı bir seçenektir.
Ders saati: İlköğretim kurumlarında bir ders saati 40 dakikadır (Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, Md. 6/2-a); ortaöğretim kurumlarında da 40 dakikadır (Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği, Md. 9/1). Ortaöğretimde dersler blok olarak yapılabilir, ancak her blok ders iki ders saatiyle sınırlıdır (Md. 9/2). Bu yüzden lisede 6 saatlik bir dersin haftası tek seferde işlenmez; plan haftayı tek belgede toplar, siz isterseniz günlere bölersiniz. Bloklara bölünce her blok 40 dakikanın katıdır.
Sık sorulan sorular
Günlük ders planı nasıl hazırlanır?
plan.dogru.app/ders-plani adresinde dersinizi ve sınıfınızı arayıp listeden seçin; bugünün haftası açılır. ‹ › ile haftanızı seçin. Başlıktan okulunuzu, imza alanından öğretmen ve müdür adını ekleyin, haftanın planını Word ya da PDF olarak indirin. Üyelik gerekmez.
Günlük plan ile yıllık plan arasındaki fark nedir?
Yıllık plan, ünite ve konuların 37 ders haftasına nasıl dağıldığını gösterir. Günlük plan tek bir haftayı açar: o hafta hangi öğrenme çıktısı işlenecek, derse nasıl girilecek, hangi etkinlik kaç dakika sürecek, öğrenme nasıl değerlendirilecek. Okullarda “günlük plan” denir; yönergedeki adı ders planıdır. Yıllık planın nasıl hazırlandığını yıllık plan nasıl hazırlanır yazısında anlattık.
Planı günlere bölmem gerekiyor mu?
Hayır. Plan haftalık tek plan olarak gelir ve yönergeye uygundur. Bölmek isterseniz Süre satırının yanındaki mavi ikona ya da Haftada 5 saat · Bloklara böl düğmesine dokunun, Hazır’dan 2 + 1 + 2 ya da 1 + 2 + 2’yi seçin veya kutuları ▲▼ ile kendiniz ayarlayın (ör. 3 + 2) ve Uygula deyin. Toplam her zaman haftalık saate eşit kalır.
Neden her hafta farklı sayıda etkinlik var?
Etkinliklerin sayısı haftanın içeriğinden gelir. Haftaya düşen süreç bileşenleri ve MEB’in o hafta için yazdığı uygulamalar azsa Keşfetme iki etkinlikle, çoksa dört etkinlikle gelebilir. Her etkinliğin dakikası yanında yazar; aşamanın toplam süresi değişmez.
Aynı öğrenme çıktısı neden birkaç hafta sürüyor?
MEB bazı öğrenme çıktılarına birkaç haftalık süre verir; ör. 11. sınıf Matematik’te MAT.11.2.1 5-9. haftalarda 30 ders saati işlenir. Bu haftalar birbirinin tekrarı değildir: her hafta çıktının süreç bileşenlerinde MEB’in yazdığı sırayla ilerler, ispat gibi son bileşenler son haftalara kalır.
Süreç bileşenlerinde neden “ç” harfi var?
MEB öğretim programları süreç bileşenlerini Türk alfabesiyle harfler: a, b, c, ç, d, e… Plandaki harfler programdakiyle aynıdır; programa bakarken aynı harfi bulursunuz.
Blokları değiştirirsem önceki haftalar ne olur?
Bloklar dersin bütün haftalarına uygulanır; geçmiş haftalar da yeni bloklarla görünür. Düzenleyip kaydettiğiniz metinler silinmez, günler bu metinlerden yeniden hesaplanır. Daha önce indirdiğiniz Word ve PDF dosyaları değişmez; yeniden indirin.
Okulumda dersin haftalık saati farklı, ne yapmalıyım?
Süre satırının yanındaki mavi ikona dokunun; açılan paneldeki MEB saat kutusunu ▲▼ ile okulunuzdaki saate getirin ve Uygula deyin. Plan yeni toplam süreye göre yeniden hesaplanır. Ders saatinin kendisi yönetmeliğe göre 40 dakikadır.
Her sınıf ve ders için günlük plan var mı?
Günlük planlar Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uygulandığı sınıflarda hazırdır (2026-2027’de 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10 ve 11. sınıflar). 4, 8 ve 12. sınıflarda (2018 programı) bazı derslerin planı Klasik görünümde hazırdır, ör. 4. sınıf Matematik ve 8. sınıf Matematik. Diğerlerinin sayfasında şimdilik “Bu ders için günlük plan hazırlanıyor” yazar; bu derslerin yıllık planı hazırdır.
Klasik görünümde plan günlere bölünür mü?
Evet. Klasik görünüm alışılmış BÖLÜM I–IV düzenindedir ve plan bölünmeden, haftalık gelir. Önerilen Süre satırının yanındaki mavi ikondan bloklara bölerseniz Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri bloklara dağılır: ilk blok Dikkat Çekme ile açılır, son blok Özet ile kapanır, her bloğun altında sınıf defteri satırı olur.
Sınıf defterine ne yazacağım?
Yönergeye göre sınıf defterine uygulanan etkinliğin adı ya da ilgili öğrenme çıktısı yazılır (Md. 6/3). Planın altındaki “Sınıf defteri:” satırı bunu hazır verir; bloklara böldüyseniz her bloğun altında o güne ait satır vardır, ör. “MAT.3.1.7 Sayı ve sayı temsiline dönüşen şekil örüntülerine dayalı çıkarım…”. Son blokta “değerlendirme” eklenir.
Günlük plan hazırlamak zorunlu mu?
İlköğretim ve ortaöğretim kurumlarında ders planı hazırlanır (Md. 4/1) ve müdür ya da müfettiş istediğinde basılı veya elektronik olarak gösterilir (Md. 12/1-b). Öğretmen kılavuz kitabı olan derslerde kılavuz kitap ders planı yerine kullanılır (Md. 6/4). Planın tek tip olması gerekmez (Md. 12/1-ç).
Belirli bir haftanın planını nasıl paylaşırım?
Plan sayfasında o haftaya geçin ve adres çubuğundaki bağlantıyı kopyalayın. Bağlantının sonunda haftanın numarası bulunur (ör. #hafta-12); gönderdiğiniz kişi doğrudan o haftayı açar.
Ara tatil haftalarında plan var mı?
Planlar ders haftalarına göre hazırlanır; ara tatil ve yarıyıl haftaları numara almaz. Tatil haftaları ve hangi günkü derslerin tatile denk geldiği 2026-2027 ara tatil takvimi yazısında.
Hemen başlayın
plan.dogru.app/ders-plani adresine gidin, dersinizi yazın ve birkaç dakika içinde haftanın planını indirin. Aynı dersin yıllık planı için yıllık plan nasıl hazırlanır rehberine, okulu, müdürü ya da ders saatini sonradan değiştirmek için hazır yıllık planı düzenleme rehberine bakın. Kaynaştırma öğrenciniz varsa dersin BEP planını BEP planı rehberi anlatıyor. MEB programlarında bu yıl güncellenen dersler yeni müfredat 2026 yazısında; sınıfınızın bütün derslerini tek sayfada görmek için 1. sınıf, 3. sınıf ve 5. sınıf gibi sınıf sayfaları var.