1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: İngilizce Ayakkabı Meslek Terimleri Dolu
- Ders
- Mesleki Yabancı Dil (Ayakkabı ve Saraciye)
- Sınıf
- 12. Sınıf
- Tema / Ünite
- İngilizce Ayakkabı Meslek Terimleri
- Konu
- Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler
- Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Tema Özeti MEB
Ayakkabı tasarımı ve üretimi terimlerini İngilizce kullanabilme
Programlar Arası Bileşenler MEB
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) DPO
- Yazılı Sınav
- Performans Görevi
- Öz Değerlendirme Formu
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş10 dk
İngilizce Ayakkabı Meslek Terimleri ünitesine giriş: Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme25 dk
Öğrencilerin ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama35 dk
Öğrenciler ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler).
- Sonuçlandırma10 dk
Öğrencilerin "Günlük, klasik ve spor gibi farklı ayakkabı türlerini ifade eden İngilizce cümle kalıpları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler; değerlendirme
Derse Giriş 10 dk
İngilizce Ayakkabı Meslek Terimleri ünitesine giriş: Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 25 dk
Öğrencilerin ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 35 dk
Öğrenciler ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler).
Sonuçlandırma 10 dk
Öğrencilerin "Günlük, klasik ve spor gibi farklı ayakkabı türlerini ifade eden İngilizce cümle kalıpları açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; yazılı Sınav ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Mesleki Yabancı Dil (Ayakkabı ve Saraciye) Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Mesleki Yabancı Dil (Ayakkabı ve Saraciye)
- Sınıf
- 12. Sınıf
- Ünite / Tema
- İngilizce Ayakkabı Meslek Terimleri
- Konu
- Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler
- Önerilen Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar YZ
- Günlük, klasik ve spor gibi farklı ayakkabı türlerini ifade eden İngilizce cümle kalıpları açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
Kaynaklar
- Mesleki Yabancı Dil (Ayakkabı ve Saraciye) Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler kullanır.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Günlük, klasik ve spor gibi farklı ayakkabı türlerini ifade eden İngilizce cümle kalıpları açıklanır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; ayakkabı türleri ile ilgili İngilizce cümleler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Yazılı Sınav
- Performans Görevi
- Öz Değerlendirme Formu
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.