1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Müzecilik ve Tarihsel Gelişimi Dolu
- Ders
- Müze ve Konservasyon
- Sınıf
- 12. Sınıf
- Tema / Ünite
- Müzecilik ve Tarihsel Gelişimi
- Konu
- Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi
- Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Dereceli Puanlama Anahtarı
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş10 dk
Müzecilik ve Tarihsel Gelişimi ünitesine giriş: Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme25 dk
Öğrencilerin osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama35 dk
Öğrenciler osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi).
- Sonuçlandırma10 dk
Öğrencilerin "Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi, Osman Hamdi Bey ve Şeker Ahmet Paşa incelenmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi; değerlendirme
Derse Giriş 10 dk
Müzecilik ve Tarihsel Gelişimi ünitesine giriş: Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 25 dk
Öğrencilerin osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 35 dk
Öğrenciler osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi).
Sonuçlandırma 10 dk
Öğrencilerin "Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi, Osman Hamdi Bey ve Şeker Ahmet Paşa incelenmesi sağlanır" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Projeksiyon
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- CAD Tabanlı Çizim Programları
Kaynaklar
- Müze ve Konservasyon Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Müze ve Konservasyon
- Sınıf
- 12. Sınıf
- Ünite / Tema
- Müzecilik ve Tarihsel Gelişimi
- Konu
- Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi
- Önerilen Süre
- 2 ders saati (80 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi, Osman Hamdi Bey ve Şeker Ahmet Paşa açıklanır.
- Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi, Osman Hamdi Bey ve Şeker Ahmet Paşa incelenmesi sağlanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Projeksiyon
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- CAD Tabanlı Çizim Programları
Kaynaklar
- Müze ve Konservasyon Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Tarihi eser inceleme kurallarına göre Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesini yapar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi, Osman Hamdi Bey ve Şeker Ahmet Paşa açıklanır.
2) Osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi, Osman Hamdi Bey ve Şeker Ahmet Paşa incelenmesi sağlanır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; osmanlı dönemi müzeciliğinin incelenmesi ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Dereceli Puanlama Anahtarı
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.