1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Atlet Üretimi Dolu
- Ders
- İç Giyim Üretimi
- Sınıf
- 12. Sınıf
- Tema / Ünite
- Atlet Üretimi
- Konu
- Erkek/Kadın Atlet Kalıbı
- Süre
- 7 ders saati (280 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Açık Uçlu Sorular
- Çoktan Seçmeli Sorular
- Kısa Cevaplı Sorular
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş30 dk
Atlet Üretimi ünitesine giriş: Erkek/Kadın Atlet Kalıbı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme85 dk
Öğrencilerin erkek/Kadın Atlet Kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama125 dk
Öğrenciler erkek/Kadın Atlet Kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Erkek/Kadın Atlet Kalıbı).
- Sonuçlandırma40 dk
Öğrencilerin "İç giyimde ölçü alma teknikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Erkek/Kadın Atlet Kalıbı; değerlendirme
Derse Giriş 30 dk
Atlet Üretimi ünitesine giriş: Erkek/Kadın Atlet Kalıbı üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 85 dk
Öğrencilerin erkek/Kadın Atlet Kalıbı ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 125 dk
Öğrenciler erkek/Kadın Atlet Kalıbı ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Erkek/Kadın Atlet Kalıbı).
Sonuçlandırma 40 dk
Öğrencilerin "İç giyimde ölçü alma teknikleri açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Etkileşimli Tahta/Projeksiyon
- Bilgisayar
- Yazıcı/Tarayıcı
- Bilgisayar Destekli Kalıp Hazırlama Programları
- Çizim Araçları
- Sanayi Tipi Düz Dikiş Makineleri
- Overlok Makineleri
- Reçme Makineleri
- Kesim Motorları
- Sanayi Tipi Buharlı Ütüler
- Cansız Mankenler
- Tüm Dikiş Malzemeleri
Kaynaklar
- İç Giyim Üretimi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- İç Giyim Üretimi
- Sınıf
- 12. Sınıf
- Ünite / Tema
- Atlet Üretimi
- Konu
- Erkek/Kadın Atlet Kalıbı
- Önerilen Süre
- 7 ders saati (280 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- İç giyimde kullanılan kumaşlar ve özellikleri açıklanır.
- İç giyimde kullanılan kumaşlarda esneme-çekme testleri ve oran hesaplamaları sıralanır.
- İç giyimde ölçü alma teknikleri açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Etkileşimli Tahta/Projeksiyon
- Bilgisayar
- Yazıcı/Tarayıcı
- Bilgisayar Destekli Kalıp Hazırlama Programları
- Çizim Araçları
- Sanayi Tipi Düz Dikiş Makineleri
- Overlok Makineleri
- Reçme Makineleri
- Kesim Motorları
- Sanayi Tipi Buharlı Ütüler
- Cansız Mankenler
- Tüm Dikiş Malzemeleri
Kaynaklar
- İç Giyim Üretimi Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Erkek/Kadın Atlet Kalıbı ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Erkek/Kadın Atlet Kalıbı konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Erkek/kadın atlet kalıbı hazırlar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) İç giyimde kullanılan kumaşlar ve özellikleri açıklanır.
2) İç giyimde kullanılan kumaşlarda esneme-çekme testleri ve oran hesaplamaları sıralanır.
3) İç giyimde ölçü alma teknikleri açıklanır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; erkek/Kadın Atlet Kalıbı ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Açık Uçlu Sorular
- Çoktan Seçmeli Sorular
- Kısa Cevaplı Sorular
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.