T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SİGORTA PAKET PROGRAMI DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37

2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
Hafta	Tarih	Saat	Tema / ÜniteÜnite / Tema	Konu	Öğrenme Çıktısı KodlarıKazanım Kodları	Öğrenme KanıtlarıÖlçme-Değerlendirme	Bölüm / Durum
#	14-18 Eylül	2	Sigorta Paket Program Kurulumu	Sigorta Paket Program Kurulumu	Sigorta paket programını bilgisayara kurar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Sigorta Paket Program Kurulumu Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Program Kurulumu Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programını bilgisayara kurar. Sigorta acentelerinde kullanılan güncel sigorta paket programlarını listeler. Farklı sigorta paket programlarını açıklar. Sigorta paket programlarının acenteler açısından önemini açıklar. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk SİGORTA PAKET PROGRAM KURULUMU ünitesine giriş: Sigorta Paket Program Kurulumu üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Program Kurulumu). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programlarının acenteler açısından önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Program Kurulumu; değerlendirme Derse Giriş 10 dk SİGORTA PAKET PROGRAM KURULUMU ünitesine giriş: Sigorta Paket Program Kurulumu üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Program Kurulumu). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programlarının acenteler açısından önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Program Kurulumu Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programını bilgisayara kurar. Açıklamalar Sigorta acentelerinde kullanılan güncel sigorta paket programlarını listeler. Farklı sigorta paket programlarını açıklar. Sigorta paket programlarının acenteler açısından önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Program Kurulumu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programını bilgisayara kurar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta acentelerinde kullanılan güncel sigorta paket programlarını listeler. 2) Farklı sigorta paket programlarını açıklar. 3) Sigorta paket programlarının acenteler açısından önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Eylül	2	Sigorta Paket Program Kurulumu	Sigorta Paket Program Kurulumu	Sigorta paket programını bilgisayara kurar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Sigorta Paket Program Kurulumu Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Program Kurulumu Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programını bilgisayara kurar. Sigorta paket program kurulumunu açıklar. Sigorta paket program kurulumunda dikkat edilecek ilkeleri açıklar. Tema Özeti DPO SİGORTA PAKET PROGRAM KURULUMU ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Program Kurulumu ile Sigorta Paket Program Kurulumu arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Program Kurulumu hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Program Kurulumu konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Program Kurulumu). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket program kurulumunda dikkat edilecek ilkeleri açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Program Kurulumu; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Program Kurulumu konusuna dikkat çekilir. İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Program Kurulumu). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket program kurulumunda dikkat edilecek ilkeleri açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Program Kurulumu Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programını bilgisayara kurar. Açıklamalar Sigorta paket program kurulumunu açıklar. Sigorta paket program kurulumunda dikkat edilecek ilkeleri açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Program Kurulumu konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programını bilgisayara kurar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket program kurulumunu açıklar. 2) Sigorta paket program kurulumunda dikkat edilecek ilkeleri açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Program Kurulumu ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Eylül - 2 Ekim	2	Sigorta Paket Program Kurulumu	Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama	Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Sigorta Paket Program Kurulumu Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar. Kullanıcı ismi tanımlamada işlem basamaklarını açıklar. Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar. Tema Özeti DPO SİGORTA PAKET PROGRAM KURULUMU ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Program Kurulumu ile Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama konusuna dikkat çekilir. Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Kullanıcı ismi tanımlamada işlem basamaklarını açıklar. Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Program Kurulumu) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kullanıcı ismi tanımlamada işlem basamaklarını açıklar. 2) Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Ekim	2	Sigorta Paket Program Kurulumu	Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama	Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
4. Hafta — 5-9 Ekim — Tema: Sigorta Paket Program Kurulumu Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar. Kullanıcı ismi tanımlamada işlem basamaklarını açıklar. Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar. Tema Özeti DPO SİGORTA PAKET PROGRAM KURULUMU ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sigorta Paket Program Kurulumu Konu Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Kullanıcı ismi tanımlamada işlem basamaklarını açıklar. Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kullanıcı ismi tanımlamada işlem basamaklarını açıklar. 2) Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Ekim	2	Hesap İşlemleri	Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma	Sigorta paket programında müşteri hesabı açar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
5. Hafta — 12-16 Ekim — Tema: Hesap İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında müşteri hesabı açar. Sigortacılık paket programında müşteri hesabı açma işlemlerini sıralar. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk HESAP İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigortacılık paket programında müşteri hesabı açma işlemlerini sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk HESAP İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigortacılık paket programında müşteri hesabı açma işlemlerini sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında müşteri hesabı açar. Açıklamalar Sigortacılık paket programında müşteri hesabı açma işlemlerini sıralar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında müşteri hesabı açar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigortacılık paket programında müşteri hesabı açma işlemlerini sıralar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Ekim	2	Hesap İşlemleri	Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma	Sigorta paket programında müşteri hesabı açar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
6. Hafta — 19-23 Ekim — Tema: Hesap İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında müşteri hesabı açar. Müşteri bilgilerini güncelleme sürecini açıklar. Müşteri bilgilerini güncellemenin faydalarını açıklar. Tema Özeti DPO HESAP İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Müşteri bilgilerini güncellemenin faydalarını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma konusuna dikkat çekilir. Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Müşteri bilgilerini güncellemenin faydalarını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında müşteri hesabı açar. Açıklamalar Müşteri bilgilerini güncelleme sürecini açıklar. Müşteri bilgilerini güncellemenin faydalarını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında müşteri hesabı açar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Müşteri bilgilerini güncelleme sürecini açıklar. 2) Müşteri bilgilerini güncellemenin faydalarını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Ekim	2	Hesap İşlemleri	Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme	Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
7. Hafta — 26-30 Ekim — Tema: Hesap İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler. Paket programda kullanılan hesapları açıklar. Paket programdaki hesap kayıt işlemlerini sıralar. Tema Özeti DPO HESAP İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Geçtiğimiz hafta işlenen sigorta paket programında müşteri hesabı açma süreci üzerine kısa bir soru-cevap yapılır. Öğrencilerin hesap açma adımlarını doğru sırayla ifade edip edemedikleri kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Müşteri hesabı açma işleminin başarıyla tamamlanmasının, bu haftaki konu olan müşteri hesap raporlarının düzenlenmesi ve takibi için temel oluşturduğu vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş10 dk Öğretmen, sigorta paket programlarında müşteri hesap raporlarının düzenlenmesinin önemini vurgular. Paket programda kullanılan hesap türleri ve bu hesapların kayıt süreçlerinin temel aşamaları etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle tanıtılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerden sigorta paket programındaki farklı hesap türlerini ve bu hesapların sisteme giriş aşamalarını içeren bir akış şeması oluşturmaları istenir. Kayıt işlemlerinin sırası, ders kitabındaki yönergeler doğrultusunda gruplar halinde analiz edilir. Uygulama35 dk Öğrencilerden bilgisayar başında sigorta paket programını kullanarak örnek müşteri hesap raporlarını düzenlemeleri istenir. Belirlenen senaryolar çerçevesinde hesap kayıt işlemleri gerçekleştirilir ve oluşturulan raporlar yazıcıdan alınarak kontrol edilir. Sonuçlandırma10 dk Müşteri hesap raporlarının düzenlenmesi süreciyle ilgili çoktan seçmeli ve doğru-yanlış soruları içeren kısa bir değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları teknik sorunlar ve çözüm yolları genel olarak tartışılır. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme; değerlendirme Derse Giriş YZ 10 dk Öğretmen, sigorta paket programlarında müşteri hesap raporlarının düzenlenmesinin önemini vurgular. Paket programda kullanılan hesap türleri ve bu hesapların kayıt süreçlerinin temel aşamaları etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle tanıtılır. Keşfetme YZ 25 dk Öğrencilerden sigorta paket programındaki farklı hesap türlerini ve bu hesapların sisteme giriş aşamalarını içeren bir akış şeması oluşturmaları istenir. Kayıt işlemlerinin sırası, ders kitabındaki yönergeler doğrultusunda gruplar halinde analiz edilir. Uygulama YZ 35 dk Öğrencilerden bilgisayar başında sigorta paket programını kullanarak örnek müşteri hesap raporlarını düzenlemeleri istenir. Belirlenen senaryolar çerçevesinde hesap kayıt işlemleri gerçekleştirilir ve oluşturulan raporlar yazıcıdan alınarak kontrol edilir. Sonuçlandırma YZ 10 dk Müşteri hesap raporlarının düzenlenmesi süreciyle ilgili çoktan seçmeli ve doğru-yanlış soruları içeren kısa bir değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları teknik sorunlar ve çözüm yolları genel olarak tartışılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler. Açıklamalar Paket programda kullanılan hesapları açıklar. Paket programdaki hesap kayıt işlemlerini sıralar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Paket programda kullanılan hesapları açıklar. 2) Paket programdaki hesap kayıt işlemlerini sıralar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	2-6 Kasım	2	Hesap İşlemleri	Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme	Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Hesap İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler. Paket programda kullanılan hesap raporlarını listeler. Paket programdaki hesapların ekstresini listeler. Tema Özeti DPO HESAP İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Paket programdaki hesapların ekstresini listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme konusuna dikkat çekilir. Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Paket programdaki hesapların ekstresini listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hesap İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler. Açıklamalar Paket programda kullanılan hesap raporlarını listeler. Paket programdaki hesapların ekstresini listeler. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Paket programda kullanılan hesap raporlarını listeler. 2) Paket programdaki hesapların ekstresini listeler. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	9-13 Kasım	2	Poliçe İşlemleri	Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma	Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
9. Hafta — 9-13 Kasım — Tema: Poliçe İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar. Sigorta poliçesi kavramını tanımlar. Sigorta poliçesinde bulunması gereken hususları açıklar. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk POLİÇE İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta poliçesinde bulunması gereken hususları açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk POLİÇE İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta poliçesinde bulunması gereken hususları açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar. Açıklamalar Sigorta poliçesi kavramını tanımlar. Sigorta poliçesinde bulunması gereken hususları açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta poliçesi kavramını tanımlar. 2) Sigorta poliçesinde bulunması gereken hususları açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
#	23-27 Kasım	2	Poliçe İşlemleri	Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma	Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
10. Hafta — 23-27 Kasım — Tema: Poliçe İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar. Belirlenen kriterlere göre poliçeleri sınıflandırır. Poliçe kaydının nasıl yapıldığını tanımlar. Tema Özeti DPO POLİÇE İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Poliçe kaydının nasıl yapıldığını tanımlar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma konusuna dikkat çekilir. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Poliçe kaydının nasıl yapıldığını tanımlar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar. Açıklamalar Belirlenen kriterlere göre poliçeleri sınıflandırır. Poliçe kaydının nasıl yapıldığını tanımlar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Belirlenen kriterlere göre poliçeleri sınıflandırır. 2) Poliçe kaydının nasıl yapıldığını tanımlar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	30 Kasım - 4 Aralık	2	Poliçe İşlemleri	Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma	Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
11. Hafta — 30 Kasım - 4 Aralık — Tema: Poliçe İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar. Poliçede borç ve alacak kavramlarını tanımlar. Müşterilerinin poliçelerini ve poliçe taksitlerini takip etmenin önemini açıklar. Tema Özeti DPO POLİÇE İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma ile Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Müşterilerinin poliçelerini ve poliçe taksitlerini takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma konusuna dikkat çekilir. Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Müşterilerinin poliçelerini ve poliçe taksitlerini takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar. Açıklamalar Poliçede borç ve alacak kavramlarını tanımlar. Müşterilerinin poliçelerini ve poliçe taksitlerini takip etmenin önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Poliçede borç ve alacak kavramlarını tanımlar. 2) Müşterilerinin poliçelerini ve poliçe taksitlerini takip etmenin önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Aralık	2	Poliçe İşlemleri	Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma	Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
12. Hafta — 7-11 Aralık — Tema: Poliçe İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar. Sigorta şirketlerine olan borçların ve taksitlerin takip edilmesi işlemlerini açıklar. Poliçe analizleri ve riskli poliçeleri takip etmenin önemini açıklar. Tema Özeti DPO POLİÇE İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Poliçe analizleri ve riskli poliçeleri takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma konusuna dikkat çekilir. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Poliçe analizleri ve riskli poliçeleri takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Poliçe İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar. Açıklamalar Sigorta şirketlerine olan borçların ve taksitlerin takip edilmesi işlemlerini açıklar. Poliçe analizleri ve riskli poliçeleri takip etmenin önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta şirketlerine olan borçların ve taksitlerin takip edilmesi işlemlerini açıklar. 2) Poliçe analizleri ve riskli poliçeleri takip etmenin önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Aralık	2	Kambiyo İşlemleri	Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
13. Hafta — 14-18 Aralık — Tema: Kambiyo İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar. Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk KAMBİYO İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk KAMBİYO İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Açıklamalar Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar. Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar. 2) Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Aralık	2	Kambiyo İşlemleri	Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
14. Hafta — 21-25 Aralık — Tema: Kambiyo İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar. Tema Özeti DPO KAMBİYO İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Açıklamalar Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Aralık - 1 Ocak	2	Kambiyo İşlemleri	Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
15. Hafta — 28 Aralık - 1 Ocak — Tema: Kambiyo İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar. Tema Özeti DPO KAMBİYO İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Yılbaşı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Açıklamalar Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	4-8 Ocak	2	Kambiyo İşlemleri	Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
16. Hafta — 4-8 Ocak — Tema: Kambiyo İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar. Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar. Tema Özeti DPO KAMBİYO İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar. Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar. 2) Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	11-15 Ocak	2	Kambiyo İşlemleri	Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
17. Hafta — 11-15 Ocak — Tema: Kambiyo İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar. Tema Özeti DPO KAMBİYO İŞLEMLERİ ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	18-22 Ocak	2	Kambiyo İşlemleri	Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
18. Hafta — 18-22 Ocak — Tema: Kambiyo İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar. Tema Özeti DPO KAMBİYO İŞLEMLERİ ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Kambiyo İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
#	8-12 Şubat	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma	Sigorta paket programında hasar dosyası açar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
19. Hafta — 8-12 Şubat — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Hasar ile ilgili kavramları sıralar. Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar. Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk HASAR İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk HASAR İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Açıklamalar Hasar ile ilgili kavramları sıralar. Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar. Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hasar ile ilgili kavramları sıralar. 2) Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar. 3) Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	15-19 Şubat	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma	Sigorta paket programında hasar dosyası açar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
20. Hafta — 15-19 Şubat — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Hasar ile ilgili kavramları sıralar. Tema Özeti DPO HASAR İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasar ile ilgili kavramları sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasar ile ilgili kavramları sıralar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Açıklamalar Hasar ile ilgili kavramları sıralar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hasar ile ilgili kavramları sıralar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Şubat	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma	Sigorta paket programında hasar dosyası açar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
21. Hafta — 22-26 Şubat — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar. Tema Özeti DPO HASAR İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Açıklamalar Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	1-5 Mart	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma	Sigorta paket programında hasar dosyası açar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
22. Hafta — 1-5 Mart — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar. Tema Özeti DPO HASAR İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusuna dikkat çekilir. Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Açıklamalar Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası açar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
#	15-19 Mart	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
23. Hafta — 15-19 Mart — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar. Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Tema Özeti DPO HASAR İŞLEMLERİ ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma ile Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar. Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar. 2) Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Mart	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
24. Hafta — 22-26 Mart — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar. Tema Özeti DPO HASAR İŞLEMLERİ ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	29 Mart - 2 Nisan	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
25. Hafta — 29 Mart - 2 Nisan — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Tema Özeti DPO HASAR İŞLEMLERİ ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Nisan	2	Hasar İşlemleri	Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
26. Hafta — 5-9 Nisan — Tema: Hasar İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Tema Özeti DPO HASAR İŞLEMLERİ ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Kanser Haftası (1-7 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Hasar İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Nisan	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
27. Hafta — 12-16 Nisan — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Ön Değerlendirme Süreci Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Köprü Kurma Boş Öğretmen tarafından doldurulacak Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesine giriş: Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. 2) Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Nisan	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
28. Hafta — 19-23 Nisan — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Turizm Haftası (15-22 Nisan) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Nisan	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
29. Hafta — 26-30 Nisan — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	3-7 Mayıs	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
30. Hafta — 3-7 Mayıs — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. 2) Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	10-14 Mayıs	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
31. Hafta — 10-14 Mayıs — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	17-21 Mayıs	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
32. Hafta — 17-21 Mayıs — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Kurban Bayramı ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	24-28 Mayıs	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
33. Hafta — 24-28 Mayıs — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) ile bağ kurularak derse giriş yapılır. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	31 Mayıs - 4 Haziran	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
34. Hafta — 31 Mayıs - 4 Haziran — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar. Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar. Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar. 2) Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Haziran	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
35. Hafta — 7-11 Haziran — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 9. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Haziran	2	Raporlama ve Yedekleme İşlemleri	Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma	Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
36. Hafta — 14-18 Haziran — Tema: Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Dolu Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar. Tema Özeti DPO RAPORLAMA VE YEDEKLEME İŞLEMLERİ ünitesinin 10. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci DPO Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır. Köprü Kurma DPO Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma arasında ilişki kurulur; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma hatırlatılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Sınıf defteri: Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Önceki haftanın çıktıları (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısa sorularla yoklanır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusuna dikkat çekilir. Keşfetme 25 dk Öğrencilerin sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir. Uygulama 35 dk Öğrenciler sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma). Sonuçlandırma 10 dk Öğrencilerin "Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu ile değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Raporlama ve Yedekleme İşlemleri Konu Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Açıklamalar Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Etkileşimli tahta/projeksiyon Kaynak kitaplar Görsel Materyaller Basılı Materyaller Kaynaklar Sigorta Paket Programı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Haziran	2	Sosyal Etkinlik	Sosyal Etkinlik	Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Boş Sosyal Etkinlik
37. Hafta — 21-25 Haziran — Tema: Sosyal Etkinlik Boş Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Tema Özeti DPO Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası; içerik okul/zümre kararıyla belirlenir. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Ön Değerlendirme Süreci Boş Köprü Kurma Boş Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş10 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme25 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama35 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma10 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Sınıf defteri: Sosyal Etkinlik; değerlendirme Derse Giriş 10 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme 25 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama 35 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma 10 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar Boş Araç-Gereç Kaynaklar Okul Temelli Planlama DPO Sosyal etkinlik haftası: okul temelli planlama kapsamında etkinlik türü zümre/okul kararıyla belirlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Sigorta Paket Programı Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Önerilen Süre 2 ders saati (80 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik BÖLÜM II DPO Kazanımlar Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Kaynaklar Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Grupla Öğrenme Etkinlikleri Özet BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Doğru Yanlış Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.

.ders-plani-tablo tr.ders-plani-detay[hidden]{display:block}.ders-plani-tablo{display:block;overflow:visible}.ders-plani-tablo tbody.ders-plani-hafta{padding:0 0 24px}.ders-plani-slayt-nav{display:none}

11. Sınıf Sigorta Paket Programı Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. Sınıf Sigorta Paket Programı Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
Pazarlama ve Perakende 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
Sigorta Paket Programı Ders Bilgi Formu (DBF)
Ders İçeriği
Pazarlama ve Perakende - Sigortacılık (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Sigorta Paket Programı dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 2 ders saati.

Üniteler ve Konular
1. Sigorta Paket Program Kurulumu (8 ders saati)
- 1. Sigorta Paket Program Kurulumu
  
  Sigorta paket programını bilgisayara kurar.
  Sigorta acentelerinde kullanılan güncel sigorta paket programlarını listeler.
  Farklı sigorta paket programlarını açıklar.
  Sigorta paket programlarının acenteler açısından önemini açıklar.
  Sigorta paket program kurulumunu açıklar.
  Sigorta paket program kurulumunda dikkat edilecek ilkeleri açıklar.
- 2. Sigorta Paket Programına Kullanıcı Tanımlama
  
  Sigorta paket programına kullanıcı tanımlama işlemlerini yapar.
  Kullanıcı ismi tanımlamada işlem basamaklarını açıklar.
  Paket programda hesap kartları açma işlem basamaklarını açıklar.
2. Hesap İşlemleri (8 ders saati)
- 1. Sigorta Paket Programında Müşteri Hesabı Açma
  
  Sigorta paket programında müşteri hesabı açar.
  Sigortacılık paket programında müşteri hesabı açma işlemlerini sıralar.
  Müşteri bilgilerini güncelleme sürecini açıklar.
  Müşteri bilgilerini güncellemenin faydalarını açıklar.
- 2. Sigorta Paket Programında Müşteri Hesap Raporlarını Düzenleme
  
  Sigorta paket programında müşteri hesap raporlarını düzenler.
  Paket programda kullanılan hesapları açıklar.
  Paket programdaki hesap kayıt işlemlerini sıralar.
  Paket programda kullanılan hesap raporlarını listeler.
  Paket programdaki hesapların ekstresini listeler.
3. Poliçe İşlemleri (8 ders saati)
- 1. Sigorta Paket Programında Poliçe Kayıtlarını Yapma
  
  Sigorta paket programında poliçe kayıtlarını yapar.
  Sigorta poliçesi kavramını tanımlar.
  Sigorta poliçesinde bulunması gereken hususları açıklar.
  Belirlenen kriterlere göre poliçeleri sınıflandırır.
  Poliçe kaydının nasıl yapıldığını tanımlar.
- 2. Sigorta Paket Programında Poliçe Borç ve Alacaklarının Takibini Yapma
  
  Sigorta paket programında poliçe borç ve alacaklarının takibini yapar.
  Poliçede borç ve alacak kavramlarını tanımlar.
  Müşterilerinin poliçelerini ve poliçe taksitlerini takip etmenin önemini açıklar.
  Sigorta şirketlerine olan borçların ve taksitlerin takip edilmesi işlemlerini açıklar.
  Poliçe analizleri ve riskli poliçeleri takip etmenin önemini açıklar.
4. Kambiyo İşlemleri (12 ders saati)
- 1. Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabında Çek, Senet ve Kredi Kartları İşlemlerini Yapma
  
  Sigorta paket programında kambiyo hesabında çek, senet ve kredi kartları işlemlerini yapar.
  Çek, senet ve kredi kartı kavramlarını tanımlar.
  Çek, senet, Kredi Kartı iş ve işlemlerini takip etmenin önemini açıklar.
- 2. Sigorta Paket Programında Kambiyo Hesabı Raporlama İşlemlerini Yapma
  
  Sigorta paket programında kambiyo hesabı raporlama işlemlerini yapar.
  Kambiyo iş ve işlemlerinin yapılışını açıklar.
  Kambiyo raporlarının hazırlık aşamalarını sıralar.
5. Hasar İşlemleri (16 ders saati)
- 1. Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Açma
  
  Sigorta paket programında hasar dosyası açar.
  Hasar ile ilgili kavramları sıralar.
  Hasar ile ilgili işlemlerin paket programda nasıl gerçekleştirildiğini açıklar.
  Sigorta paket programında eksper kartı tanımlamanın önemini açıklar.
- 2. Sigorta Paket Programında Hasar Dosyası Raporlama İşlemlerini Yapma
  
  Sigorta paket programında hasar dosyası raporlama işlemlerini yapar.
  Sigorta paket programı üzerinde hasar işlemlerini tanımlar.
  Sigorta branşlarına yönelik hasar dosyasında bulunması gereken belgeleri listeler.
6. Raporlama ve Yedekleme İşlemleri (20 ders saati)
- 1. Sigorta Paket Programında Tahsilat ve Tahsilat Raporlama İşlemlerini Yapma
  
  Sigorta paket programında tahsilat ve tahsilat raporlama işlemlerini yapar.
  Sigorta paket programı kullanarak tahsilât işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar.
  Sigorta paket programında tahsilât raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar.
- 2. Sigorta Paket Programında Ödeme ve Ödeme Raporlama İşlemlerini Yapma
  
  Sigorta paket programında ödeme ve ödeme raporlama işlemlerini yapar.
  Sigorta paket programı kullanarak ödeme işlemlerinin nasıl yapıldığını açıklar.
  Sigorta paket programında ödeme işlemlerinin raporlarının nasıl hazırlandığını açıklar.
- 3. Sigorta Paket Programında Yedekleme İşlemlerini Yapma
  
  Sigorta paket programında yedekleme işlemlerini yapar.
  Sigorta paket programında yedekleme işlemini açıklar.
  Sigorta paket programında yedekleme işleminin önemini açıklar.
Dersin Amaçları
- Bu derste öğrenciye, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak; sigorta paket program kurulumu, kullanımı ve raporlama işlemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

İlgili Planlar

11. sınıfın diğer dersleri

İlgili yazılar

Günlük Ders Planı Nasıl Hazırlanır? 2026-2027 Adım Adım, Word ve PDF

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI .......... OKUL SEÇ .......... 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SİGORTA PAKET PROGRAMI DERSİ DERS PLANI

1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Sigorta Paket Program Kurulumu Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Ön Değerlendirme Süreci Boş

Köprü Kurma Boş

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 10 dk

Keşfetme 25 dk

Uygulama 35 dk

Sonuçlandırma 10 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Sigorta Paket Program Kurulumu Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Temel Kabuller DPO

Ön Değerlendirme Süreci DPO

Köprü Kurma DPO

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO

Derse Giriş 10 dk

Keşfetme 25 dk

Uygulama 35 dk

Sonuçlandırma 10 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Sigorta Paket Program Kurulumu Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF SİGORTA PAKET PROGRAMI DERSİ DERS PLANI