1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Meyve Hastalıkları ile Mücadele Dolu
- Ders
- Bitki Sağlığı
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Meyve Hastalıkları ile Mücadele
- Konu
- Meyvelerde Mantari Hastalıklar
- Süre
- 4 ders saati (160 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Açık Uçlu Sorular
- Çoktan Seçmeli Sorular
- Doğru Yanlış Soruları
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş15 dk
Meyve Hastalıkları İle Mücadele ünitesine giriş: Meyvelerde Mantari Hastalıklar üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme50 dk
Öğrencilerin meyvelerde Mantari Hastalıklar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama70 dk
Öğrenciler meyvelerde Mantari Hastalıklar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Meyvelerde Mantari Hastalıklar).
- Sonuçlandırma25 dk
Öğrencilerin "Meyve ağaçlarında kök çürüklüğü hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Meyvelerde Mantari Hastalıklar; değerlendirme
Derse Giriş 15 dk
Meyve Hastalıkları İle Mücadele ünitesine giriş: Meyvelerde Mantari Hastalıklar üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 50 dk
Öğrencilerin meyvelerde Mantari Hastalıklar ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 70 dk
Öğrenciler meyvelerde Mantari Hastalıklar ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Meyvelerde Mantari Hastalıklar).
Sonuçlandırma 25 dk
Öğrencilerin "Meyve ağaçlarında kök çürüklüğü hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır" düzeyine ulaşması gözlenir; açık Uçlu Sorular ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Bilgisayar
- İnternet
- Yazıcı Ve Tarayıcı
- Eldiven
- Etkileşimli Tahta/Projeksiyon Aleti
- Açık Arazi
- Lup
- Maske
- Kova
- Sera
- Su
- Traktör
- İlaç
- İlaç Pompası
- Hastalık ve Zararlı Kataloğu
- İlaç Motoru
- Tulum
Kaynaklar
- Bitki Sağlığı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Bitki Sağlığı
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Meyve Hastalıkları ile Mücadele
- Konu
- Meyvelerde Mantari Hastalıklar
- Önerilen Süre
- 4 ders saati (160 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Karaleke hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
- Külleme hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
- Monilya hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
- Meyve ağaçlarında kök çürüklüğü hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Bilgisayar
- İnternet
- Yazıcı Ve Tarayıcı
- Eldiven
- Etkileşimli Tahta/Projeksiyon Aleti
- Açık Arazi
- Lup
- Maske
- Kova
- Sera
- Su
- Traktör
- İlaç
- İlaç Pompası
- Hastalık ve Zararlı Kataloğu
- İlaç Motoru
- Tulum
Kaynaklar
- Bitki Sağlığı Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Materyali (MEB)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Meyvelerde Mantari Hastalıklar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Meyvelerde Mantari Hastalıklar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Zirai mücadele teknik talimatlarına uygun olarak meyvelerde mantari hastalıkları tanır ve mücadele eder.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Karaleke hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
2) Külleme hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
3) Monilya hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
4) Meyve ağaçlarında kök çürüklüğü hastalığının tanımı, zarar şekli ve mücadelesi açıklanır.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; meyvelerde Mantari Hastalıklar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Açık Uçlu Sorular
- Çoktan Seçmeli Sorular
- Doğru Yanlış Soruları
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.