Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf 3D Modelleme Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf 3D Modelleme dersi, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanının Asansör Sistemleri dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 60 kazanım yer alır. Yıl, “3D Tasarım Yazılımı ile 3D Modelleme Tasarlama” öğrenme birimiyle başlar; “3D Yazıcılar ve Özellikleri” öğrenme biriminin ardından “3D Yazıcılarda Çıktı Alma İşlemleri” öğrenme birimiyle biter.
Elektrik-Elektronik Teknolojisi - Asansör Sistemleri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında 3D Modelleme dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. 3D Tasarım Yazılımı ile 3D Modelleme Tasarlama (54 ders saati)
1.3D Tasarım Yazılımı
1.3D tasarım yazılımını çalıştırır.
3D tasarım yazılım kurulum aşamaları açıklanır.
3D tasarım yazılımının özellikleri açıklanır.
2.3D Tasarım Yazılımı Menüleri ve Araç Çubukları
2.3D tasarım yazılımının menülerini ve araç çubuklarını açıklar.
3D tasarım yazılımının ana ekranı açıklanır.
3D tasarım yazılımının menüleri açıklanır.
3D tasarım yazılımının araç çubukları açıklanır.
3.3D Tasarım Yazılımda Ayarlar
3.3D tasarım yazılımında ayarlamaları açıklar.
3D tasarım yazılımının genel ayarları açıklanır.
3D tasarım yazılımında yapılacak işlemlerin ayarlamaları açıklanır.
4.3D Tasarım Yazılımda Temel İşlemler
4.3D tasarım yazılımında temel işlemler yapar.
3D tasarım yazılımında yapılacak işlemler açıklanır.
3D tasarım yazılımında çeşitli işlemler yapılır.
5.3D Tasarım Yazılımda Üç Boyutlu Modelleme Oluşturma
5.3D tasarım yazılımında 3 boyutlu modeller oluşturur.
3D tasarım yazılımında 3D modellerin tasarlanması açıklanır.
3D tasarım yazılımında 3D modellemeler yapılır.
2. 3D Yazıcılar ve Özellikleri (18 ders saati)
1.3D Yazıcıların Özellikleri
1.3D yazıcıların özelliklerini açıklar.
3D yazıcıların kullanım alanları açıklanır.
3D yazıcıların özellikleri açıklanır.
3D yazıcıların avantajları açıklanır.
2.3D Yazıcıların Bileşenleri
2.3D yazıcıların bileşenlerini açıklar.
3D yazıcıların yapısı açıklanır.
3D yazıcıların parçaları sıralanır.
3D yazıcıların bileşenleri açıklanır.
3.3D Yazıcıların Elektriksel ve Mekaniksel Bağlantıları
3.3D yazıcıların elektriksel ve mekaniksel bağlantılarını yapar.
3D yazıcıların elektriksel bağlantıları açıklanır.
3D yazıcıların mekaniksel bağlantıları açıklanır.
4.3D Yazıcı Donanımları ve Aksesuarları
4.3D yazıcı donanımlarının ve aksesuarlarının bağlantılarını yapar.
3D yazıcıların donanımları açıklanır.
3D yazıcıların aksesuarları açıklanır.
3D yazıcıların donanım ile bağlantıları açıklanır.
3D yazıcıların aksesuar bağlantısı açıklanır.
5.3D Yazıcılarda Baskı Ürünlerinin Yerleşimi ve Ürün Tasarlama İşlemi
5.3D yazıcılarda baskı ürünlerinin yerleşimi ve ürün tasarlama işlemini yapar.
3D yazıcılarda tasarlama işlemleri 3D tasarım programı üzerinde açıklanır.
3D yazıcıların baskı ürünlerin yerleşimi işlemi yapılır.
3D yazıcılarda ürün tasarlama işlemi yapılır.
6.3D Yazıcıların Bakımı
6.3D yazıcıların bakımını yapar.
3D yazıcılarda oluşabilecek arızalar açıklanır.
3D yazıcılarda arızaları giderme yöntemleri açıklanır.
3D yazıcıların bakımları açıklanır.
3. 3D Yazıcılarda Çıktı Alma İşlemleri (36 ders saati)
1.Üç Boyutlu Modelin Tasarlanması
1.Üç boyutlu modeli tasarlar.
Üç boyutlu modelin tasarlanma aşamaları açıklanır.
Üç boyutlu modelin tasarlanması üç boyutlu tasarım programında yapılır.
2.STL Dosyasının Arayüz Programına Aktarılması
2.STL dosyasını arayüz programına aktarır.
STL dosya yapısı açıklanır.
STL dosya dönüşüm işlemi açıklanır.
Üç boyutlu tasarımı yapılan dosyanın STL dosyasına dönüşümü yapılır.
Dönüşümü yapılan STL dosyasının arayüz programına aktarılması açıklanır.
3.İşlenen Dosyanın Yazıcıya Aktarılması (gCode) ve Çıktı İşlemleri
3.İşlenen dosyanın yazıcıya aktarılması (gCode) ve çıktı işlemlerini yapar.
gCode işlemi açıklanır.
İşlenen dosyanın yazıcıya aktarılması işlemi açıklanır.
İşlenen dosyanın çıktı alınması işlemi açıklanır.
Üç boyutlu tasarımı yapılan dosyanın çıktı işlemi yapılır.
4.Yapılan Çıktının Kimyasal Solüsyona Atılması
4.Yapılan çıktının kimyasal solüsyona atılması işlemlerini yapar.
Çıktı işleminde kullanılacak kimyasalların özellikleri açıklanır.
Çıktı işleminde yapılması düşünülen kimyasal solüsyonlar açıklanır.
Çıktı alınan üç boyutlu eleman üzerinde kimyasal solüsyon işlemi yapılır.
5.Ürünün İşlenmesi
5.Ürünün işlenmesini yapar.
Kimyasal solüsyon sonrası yapılması gereken işlemler açıklanır.
Kimyasal solüsyon işlemi yapılan üç boyutlu eleman üzerinde çeşitli işlenmeler yapılır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak 3D (eklemeli yazıcı-3B) yazıcılar ile üç boyutlu parça üretme ve 3D kart işleyiciler ile 2D şekiller çizme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.