Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Sosyal Medya Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Sosyal Medya dersi, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanının Asansör Sistemleri dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 64 kazanım yer alır. Yıl, “E-Ticaret” öğrenme birimiyle başlar; “Sosyal Medya” öğrenme biriminin ardından “Veri Analizi ve Grafikler” öğrenme birimiyle biter. En geniş yer 30 ders saatiyle “Sosyal Medya” öğrenme birimine ayrılır.
Elektrik-Elektronik Teknolojisi - Asansör Sistemleri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Sosyal Medya dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. E-Ticaret (19 ders saati)
Bu derste öğrenciye; sosyal medya ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. E-Ticaret
E-ticarete ilişkin temel kavramları açıklar.
E-ticarete ilişkin temel kavramlar açıklanır.
Avantaj ve Dezavantajları açıklanır.
E-ticaret türlerini açıklar.
E-ticaret türleri açıklanır.
E-ticaret çalışma şekil ve örnekleri açıklanır.
E-ticarette pazarlama aşamalarını sıralar.
E-ticaretle yapılacak işin planlaması açıklanır.
Pazarlama için kullanılacak araçlar açıklanır.
Elektronik pazarlama yöntemleri açıklanır.
E-ticaret için gereken teknik altyapı ve güvenlik unsurlarını açıklar.
E-ticaret için kullanılacak teknik internet alt yapısı, yazılımı, hazır yazılım paketleri açıklanır.
Güvenlik sistemleri açıklanır.
Güvenli ödeme yöntemleri açıklanır.
E-ticaret ile ilgili hukuki düzenlemeleri takip eder.
E-ticaret Kanun ve uygulamaları açıklanır.
2. Sosyal Medya (30 ders saati)
Bu derste öğrenciye; sosyal medya ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Sosyal Medya
Sosyal medyayı kullanırken temel hak ve özgürlükler kapsamında etik kurallara uygun paylaşım yapar.
Etik kavramı açıklanır.
Etik ilkeler açıklanır.
Bilişim etiği ile ilgili bilgi verilir.
Bilişimde temel hak ve özgürlükler kavramları ile ilgili bilgi verilir.
Sosyal medya etiği kavramları ile ilgili bilgi verilir.
İnternet etiği kavramları ile ilgili bilgi verilir.
Kimlik gizlenmeden hukuki kuralların sorumluluklarını göze alarak sosyal medya kullanır.
Bilgi ve bilgi güvenliği kavramları ile ilgili bilgi verilir.
Sosyal medyayı kullanırken siber şiddete karşı kendini korur.
Siber Zorbalık kapsamı açıklanır.
Güvenlik yazılımları açıklanır.
Siber zorbalıktan korunma yöntemleri açıklanır.
Dijital marka yönetim ve dijital dönüşüm gerekliliğini açıklar.
Dijital marka yönetimi ve dönüşüm açıklanır.
Sosyal medya araçlarını açıklar.
Sosyal medyada kullanılan araçlar açıklanır.
Sosyal medya platformları için içerik planı oluşturur.
Hedef Kitlenin tespiti açıklanır.
Uygun kategorilerin oluşturulması açıklanır.
İçerik Planı takviminin hazırlanması açıklanır.
Sosyal medya analiz ve raporlamayı yapar.
Hedef kitle ile iletişimin önemi açıklanır.
Sosyal medya analizi açıklanır.
Analizde kullanılan bazı siteler açıklanır.
Sosyal medyada kriz iletişimi kampanyası planlama ve uygulama yapar.
Sosyal medya politikasının oluşumu açıklanır.
Örnek olaylar hakkında açıklamalar yapılır.
Kriz iletişim planının oluşturulması açıklanır.
Deneyimler araştırılarak uygulamalar açıklanır.
3. Veri Analizi ve Grafikler (23 ders saati)
Bu derste öğrenciye; sosyal medya ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
1. Veri Analizi ve Grafikler
Veri ve bilgi kavramlarını açıklar.
Veri kavramı açıklanır.
Bilgi kavramı açıklanır.
Veri türleri açıklanır.
Veri kaynakları (birincil/ikincil) açıklanır.
Veri tür ve çevresindeki veri kaynaklarını açıklar.
Veri toplama araçlarıyla veriyi toplayıp veri kümesi oluşturur.
Veri toplama yöntemleri açıklanır.
Veri kümesi oluşturma açıklanır.
Tablolar hâlinde veri hazırlar.
Elde edilen verilerin bir tabloya aktarılarak açıklanmasını sağlar.
Grafik çeşitlerini tanır ve amaca uygun grafik seçimi yapar.
Grafik çeşitlerini açıklar.
Amaca uygun grafik seçimini yaptırır.
Kullanılan yere uygun grafik seçimi yapar.
Veri görselleştirme araçlarını kullanarak veriye dayalı grafikler oluşturur.
Veri kaynaklarının grafikte kullanımını açıklar.
Verilerle grafikler oluşturulmasını sağlar.
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.