Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Yürüyen Merdiven ve Yol Sistemleri Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Yürüyen Merdiven ve Yol Sistemleri dersi, Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanının Asansör Sistemleri dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 54 kazanım yer alır. Yıl, “Yürüyen Merdiven ve Yol Makine Dairesi” öğrenme birimiyle başlar; “Yürüyen Merdiven ve Yol Kontakları” ve “Yürüyen Merdiven ve Yol İç Donanımları” öğrenme birimlerinin ardından “Yürüyen Merdiven ve Yol Dış Donanımları” öğrenme birimiyle biter.
Elektrik-Elektronik Teknolojisi - Asansör Sistemleri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Yürüyen Merdiven ve Yol Sistemleri dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Yürüyen Merdiven ve Yol Makine Dairesi (27 ders saati)
1. Yürüyen Merdiven ve Yolun Özellikleri
1. Yürüyen merdivenin ve yolun genel yapısını, çalışmasını ve özelliklerini açıklar.
Yürüyen merdivenin çalışması açıklanır.
Özel formlardaki (spiral ve tekerlekli sandalyeli) yürüyen merdivenler açıklanır.
Yürüyen merdivenin iskeleti açıklanır.
2. Yürüyen Merdiven ve Yolun Parçaları
2. Yürüyen merdiven ve yolun parçalarını seçer.
3. Yürüyen Merdiven ve Yolun Kumanda Devresi ve Elemanlarının Kontrolü ve Değişimi
3. Yürüyen merdiven ve yolun kumanda devresinin ve elemanlarının kontrolünü ve değişimini yapar.
Pano bileşenleri açıklanır.
Revizyon soketi açıklanır.
Yürüyen merdiven içeresinde enerji ihtiyacı ve kolon hattı özellikleri açıklanır.
Sigortalar ve koruma elemanları açıklanır.
Koruma röleleri açıklanır.
Kontrol kartları açıklanır.
4. Yürüyen Merdiven ve Yolun Tahrik Sistem Elemanlarının Kontrolü ve Değişimi
4. Yürüyen merdiven ve yolun tahrik sistem elemanlarının kontrolünü ve değişimini yapar.
Tahrik sisteminin bileşenleri açıklanır.
Ana tahrik motorunun özellikleri, gücü seçimi ve hız kontrol işlemi açıklanır.
Motor için yağlama sisteminin çalışması ve yağlama kontrolleri açıklanır.
2. Yürüyen Merdiven ve Yol Kontakları (27 ders saati)
1. Sınır Anahtarları ve Sensörleri
1. Sınır anahtarlarının ve sensörlerinin kontrolünü ve değişimini yapar.
Sınır anahtarlarının avantaj ve dezavantajları açıklanır.
Sınır anahtarlarının çeşitleri açıklanır.
Sınır anahtarlarının çalışması açıklanır.
Taban kontağının yapısı ve çalışması açıklanır.
2. Motor Fren Kontağı
2. Motor fren kontağının kontrolünü ve değişimini yapar.
3. Yürüyen Merdiven ve Yol Tarak Kontağı
3. Yürüyen merdiven ve yol tarak kontağının kontrolünü ve değişimini yapar.
4. Yürüyen Merdiven ve Yol Küpeşte Giriş Kontağı
4. Yürüyen merdiven ve yol küpeşte giriş kontağının kontrolünü ve değişimini yapar.
5. Yürüyen Merdiven ve Yol Basamak Emniyet Kontağı
5. Yürüyen merdiven ve yol basamak emniyet kontağının kontrolünü ve değişimini yapar.
Zincir kontağının özellikleri açıklanır.
Basamak kırılma kontağının özellikleri açıklanır.
Gergi kontağının özellikleri açıklanır.
3. Yürüyen Merdiven ve Yol İç Donanımları (27 ders saati)
1. Merdiven Basamakları
1. Merdiven basamaklarının kontrolünü ve değişimini yapar.
Basamağın çalışması açıklanır.
Basamağın yapısı açıklanır.
Tekerleğin özelliği açıklanır.
Rayların özelliği açıklanır.
Basamakların montaj aparatları açıklanır.
Basamak çeşitleri açıklanır.
2. Yürüyen Merdiven ve Yol Küpeştesi
2. Yürüyen merdiven ve yol küpeştesinin kontrolünü ve değişimini yapar.
Küpeşte bandının yapısı açıklanır.
Küpeşte koruyucusunun özellikleri açıklanır.
Yürüyen merdiven kılavuz makaralarının özellikleri açıklanır.
Yürüyen merdivenin V kayışı açıklanır.
4. Yürüyen Merdiven ve Yol Dış Donanımları (27 ders saati)
1. Yürüyen Merdiven ve Yol Palet ve Palet Zincirleri
1. Yürüyen merdiven ve yolun palet ve palet zincirinin kontrolünü ve değişimini yapar.
2. Yürüyen Merdiven ve Yol Plaka Parçaları ve Kontrolü
2. Yürüyen merdiven ve yolun plaka parçalarının kontrolünü ve değişimini yapar.
Alt ve üst plakaların görevi açıklanır.
Alt ve üst plakaların bakımı açıklanır.
Eşik ve tarakların görevi açıklanır.
Eşik ve tarakların bakımı açıklanır.
Etek parçaların görevi açıklanır.
Etek parçaların bakımı açıklanır.
3. Yürüyen Merdiven ve Yol Operasyon Paneli ve Trafik İşaretleri Kontrolü
3. Yürüyen merdiven ve yolun operasyon panelinin ve trafik akış işaretlerinin kontrolünü yapar.
Trafik işaretlerin önemi açıklanır.
Trafik işaretlerin onarımı açıklanır.
Operasyon panelinin görevi açıklanır.
Operasyon panelinin onarımı açıklanır.
Yürüyen merdivenlerin görevi açıklanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak yürüyen merdiven ve yollarının bakımını ve onarımını yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.