Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Mekanizmaların Modellenmesi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Mekanizmaların Modellenmesi dersi, Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri alanında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 4 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 12 kazanım yer alır. Yıl, “Krank-Biyel Mekanizması Modellemek” öğrenme birimiyle başlar (Krank-Biyel mekanizmasını oluşturan parçaların 3D yazıcıda üretmek); “İskoç Mekanizması Modellemek” ve “Genova Mekanizması Modellemek” öğrenme birimlerinin ardından “Dişli Çark Mekanizması Modellemek” öğrenme birimiyle biter.
Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri - Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Mekanizmaların Modellenmesi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Krank-Biyel Mekanizması Modellemek (27 ders saati)
1. Taslak çizim ve katı model yapmak
1-Krank-Biyel Mekanizmasını oluşturan elemanların katı modellerini yapar.
2. Montaj ilişkisi vermek ve simülasyon yapmak
2- Mekanizmayı oluşturan parçalara montaj ilişkileri vererek montajlarını gerçekleştirir.
3. Krank-Biyel mekanizmasını oluşturan parçaların 3D yazıcıda üretmek
3- Krank-Biyel mekanizmasını oluşturan parçaların 3D yazıcıda üretir.
2. İskoç Mekanizması Modellemek (27 ders saati)
1. Taslak çizim ve katı model yapmak
1- İskoç Mekanizmasını oluşturan elemanların katı modellerini yapar.
2. Montaj ilişkisi vermek ve simülasyon yapmak
2- Mekanizmayı oluşturan parçalara montaj ilişkileri vererek montajlarını gerçekleştirir.
3. İskoç Mekanizmasını oluşturan parçaları 3D yazıcıda üretmek
3- İskoç Mekanizmasını oluşturan parçaları 3D yazıcıda üretir.
3. Genova Mekanizması Modellemek (27 ders saati)
1. Taslak çizim ve katı model yapmak
1-Genova Mekanizmasını oluşturan elemanların katı modellerini yapar.
2. Montaj ilişkisi vermek ve simülasyon yapmak
2- Mekanizmayı oluşturan parçalara montaj ilişkileri vererek montajlarını gerçekleştirir.
3. Genova Mekanizmasını oluşturan parçaları 3D yazıcıda üretmek
3- Genova Mekanizmasını oluşturan parçaları 3D yazıcıda üretir.
4. Dişli Çark Mekanizması Modellemek (27 ders saati)
1. Taslak çizim ve katı model yapmak
1- Dişli Çark Mekanizmasını oluşturan elemanların katı modellerini yapar.
2. Montaj ilişkisi vermek ve simülasyon yapmak
2- Mekanizmayı oluşturan parçalara montaj ilişkileri vererek montajlarını gerçekleştirir.
3. Dişli Çark Mekanizmasını oluşturan parçaları 3D yazıcıda üretmek
3- Dişli Çark Mekanizmasını oluşturan parçaları 3D yazıcıda üretir.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak mekanizmaları modelleyerek 3D yazıcıda üretiminin yapılması ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.