Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Animasyon Atölyesi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Animasyon Atölyesi dersi, Grafik ve Fotoğraf alanının Fotoğraf dalında haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 2 öğrenme birimi, 144 ders saati ve 18 kazanım yer alır. Yıl, “Animasyonun Gelişimi” öğrenme birimiyle başlar (Animasyon Tarihi, Animasyon Denemeleri); “Animasyon Uygulamaları” öğrenme birimiyle biter (1.Animasyon Örnekleri, Nesne Animasyonu).
Grafik ve Fotoğraf - Fotoğraf (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Animasyon Atölyesi dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Animasyonun Gelişimi (72 ders saati)
1. Animasyon Tarihi
1. Animasyonu tanımlar, animasyon tarihini ve gelişimini açıklar.
Animasyonun tanımı yapılır.
Animasyon tarihi (animasyonun ortaya çıktığı dönemler, animasyon sanatçıları) açıklanır.
Türkiye'de animasyonun tarihi gelişimi açıklanır.
2. Animasyon Denemeleri
2. İlk optik oyuncak ve animasyon denemeleri yapar.
Animasyon ve sinema sanatı ilişkisi açıklanır.
Animasyonun 12 temel ilkesi; esneme ve bükülme, harekete hazırlık, sahneleme, pozdan poza, hareketin devamlılığı, hızlanma ve yavaşlama, dairesel hareketler, destekleme (ikincil hareketler), zamanlama, abartı, sağlam çizim, çekicilik örneklerle açıklanır.
İlk optik oyuncak (Zoetrope, Flipebook) uygulamaları yaptırılır.
İlk animasyon örnekleri gösterilir.
2. Animasyon Uygulamaları (72 ders saati)
1.Animasyon Örnekleri
1. Animasyon örneklerini inceler.
Kısa ve uzun metrajlı animasyon film örneklerinin incelenmesi sağlanır.
Manga ve Anime örneklerle gösterilir.
3 D animasyon film örnekleri gösterilir.
Güncel animasyon film örnekleri gösterilir.
2. Nesne Animasyonu
2. Nesne animasyonu yapar.
Stop-motion animasyonu açıklanır.
Stop-motion animasyon örnekleri inceletilir.
Stop-motion animasyon uygulaması yaptırılır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak animasyonun tarihi ve gelişimi, geçmişten günümüze film örnekleri, optik oyuncak ve animasyon denemeleri, nesne animasyonu ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.