Takı Tasarımı 11. Sınıf Yıllık Plan

Takı Tasarımı 11. Sınıf Yıllık Plan — Kaynaklar ve İçerik

• Kuyumculuk Teknolojisi 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• Takı Tasarımı Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Kuyumculuk Teknolojisi - Takı İmalatı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Takı Tasarımı dersi 11. sınıf 2025-2026 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Tasarıma Giriş (30 ders saati)

  • 1. Tasarım İle İlgili Kavramlar
    • 1. Tasarımla ilgili kavramları açıklar.
    • Tasarım ile ilgili kavramlar açıklanır
    • Takı tasarımı, takı tasarımında kullanılan araç-gereç ve malzemeler açıklanır
  • 2. Materyal Toplama Teknikleri
    • 2. Materyal toplama tekniklerini açıklar.
    • Materyal toplama teknikleri açıklanır
    • Tasarımda kullanabileceği materyallerle ilgili pano hazırlatılır
  • 3. Türk Ve Dünya Takı Tasarımcıları
    • 3. Türk ve Dünya Takı Tasarımcılarının eserlerini inceler.
    • Türk ve Dünya takı tasarımcıları ile ilgili bilgiler öğrenciye görsel kaynaklarla birlikte açıklanır
    • Türk ve Dünya takı tasarımcıları ile ilgili görsel hazırlatılır

  2. Takı Çizimi (78 ders saati)

  • 1. Geometrik Formlardan Takı Tasarlama
    • 1. Geometrik formlardan yararlanarak takı tasarımı yapar.
    • Geometrik formlarla ilgili temel bilgiler açıklanır
    • Geometrik formlarla yapılmış takı tasarım örnekleri gösterilir
    • Öğrencilere konuyla ilgili eskiz yapma, renklendirme ve sunuma hazırlama etkinlikleri yaptırılır
    • Geometrik formlardan yararlanarak yüzük, kolye, küpe, bilezik, broş vb. takı tasarımları yaptırılır
  • 2. Objelerden Esinlenerek Takı Tasarlama
    • 2. Çeşitli objelerden esinlenerek takı tasarımı yapar.
    • Yararlanılabilecek objeler açıklanır
    • Çeşitli objelerden esinlenerek yapılmış takı tasarım örnekleri gösterilir
    • Öğrencilere konuyla ilgili eskiz yapma, renklendirme ve sunuma hazırlama etkinlikleri yaptırılır
    • Çeşitli objelerden esinlenerek yüzük, kolye, küpe, bilezik, broş vb. takı tasarımları yaptırılır
  • 3. Doğadan Esinlenerek Takı Tasarlama
    • 3. Doğadan esinlenerek takı tasarımı yapar.
    • Doğadan esinlenilebilecek kaynaklar açıklanır
    • Doğadan esinlenilerek yapılmış takı tasarım örnekleri gösterilir
    • Öğrencilere konuyla ilgili eskiz yapma, renklendirme ve sunuma hazırlama etkinlikleri yaptırılır
    • Doğadan esinlenerek yüzük, kolye, küpe, bilezik, broş vb. takı tasarımları yaptırılır
  • 4. Tarihsel Kaynaklardan Takı Tasarlama
    • 4. Tarihsel kaynaklardan yararlanarak takı tasarımı yapar.
    • Esinlenilebilecek tarihsel kaynaklar açıklanır
    • Tarihsel kaynaklardan yararlanarak yapılmış takı tasarım örnekleri gösterilir
    • Öğrencilere konuyla ilgili eskiz yapma, renklendirme ve sunuma hazırlama etkinlikleri yaptırılır
    • Tarihsel kaynaklardan yaralanarak yüzük, kolye, küpe, bilezik, broş vb. takı tasarımları yaptırılır
  • 5. Su Altı Dünyasından Esinlenerek Takı Tasarlama
    • 5. Su altı dünyasından esinlenerek takı tasarımı yapar.
    • Su altı dünyasında esinlenilebilecek kaynaklar açıklanır
    • Su altı dünyasından esinlenilerek yapılmış takı tasarım örnekleri gösterilir
    • Öğrencilere konuyla ilgili eskiz yapma, renklendirme ve sunuma hazırlama etkinlikleri yaptırılır
    • Su altı dünyasından esinlenerek yüzük, kolye, küpe, bilezik, broş vb. takı tasarımları yaptırılır
  • 6. Heykelsi Formlarda Takı Tasarlama
    • 6. Heykelsi formlarda takı tasarımı yapar.
    • Heykelsi takılar ve esinlenilebilecek kaynaklar açıklanır
    • Heykelsi formlarda yapılmış takı tasarım örnekleri gösterilir
    • Öğrencilere konuyla ilgili eskiz yapma, renklendirme ve sunuma hazırlama etkinlikleri yaptırılır
    • Heykelsi formlarda yüzük, kolye, küpe, bilezik, broş vb. takı tasarımları yaptırılır

  Dersin Amaçları

  • Bu ders ile öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak takı tasarımı için araştırma yapma, özgün takı modelleri geliştirme, tasarlanan takı modellerini sunma ve üretime hazır hale getirme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.