Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Temel Elektrik Bilgisi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Temel Elektrik Bilgisi dersi, Maden Teknolojisi alanının Madencilik dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 50 kazanım yer alır. Yıl, “İletkenleri bağlantıya hazırlama” öğrenme birimiyle başlar (İletkenleri kesme, İletken üzerindeki yalıtkanı soyma, İletkenleri bükme); “İletkenleri ekleme ve bağlama” öğrenme biriminin ardından “Elektrik devresi kurma ve faz kontrolü” öğrenme birimiyle biter.
Maden Teknolojisi - Madencilik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Temel Elektrik Bilgisi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İletkenleri bağlantıya hazırlama (18 ders saati)
1. İletkenleri kesme
1. İletkenleri keser.
Elektrik ve elektrikte kullanılan birimleri tanımlanır.
İletkenlerin özelliklerini açıklaması istenir.
İletkenleri kesmede kullanılan takımlar hakkında bilgi toplaması istenir.
2. İletken üzerindeki yalıtkanı soyma
2. İletken üzerindeki yalıtkanı soyar.
Soyulacak farklı kalınlıktaki iletken kabloları ve el takımlarının özellikleri açıklanır.
İletkenleri farklı takımlarla istenilen ölçüde soydurularak uygulama imkanı sağlanmıştır.
3. İletkenleri bükme
3. İletkenleri büker.
Kablo çeşitlerini ve özelliklerini açıklanır.
Kabloların bükümünde dikkat edilecek hususlar açıklanarak kablo bükme uygulamaları yaptırılır.
2. İletkenleri ekleme ve bağlama (30 ders saati)
1. Tekli düz ek yapma
1. Tekli düz ek yapar.
İletkenlerin birbiri ile ek yapılmasında kullanılan aletler hakkında bilgi toplaması istenir.
İletkenleri birbirine ekleme metotları açıklanır.
Tek telli iletkenlerle tekli düz ek yapımı açıklanır.
Çok telli iletkenlerle tekli düz ek yapımı açıklanır.
Ek yeri yalıtımının önemini belirtilir.
2. Çiftli düz ek yapma
2. Çiftli düz ek yapar.
Çiftli düz ek yapılacak iletkenlerin kesimi açıklanır.
Çiftli düz ek yapılacak iletkenleri soyması sağlanır.
Tek telli iletkenlere çiftli düz ek yapması gerçekleştirilir.
Çok telli iletkenlere çiftli düz ek yapması sağlanır.
Tekli ve çiftli - T - ek yaptırılarak uygulama yapmasına fırsat verilr.
Çiftli düz ek yerlerine yalıtım yapmanın önemi açıklanır.
3. Klemens ile bağlantı yapma
3. Klemens ile bağlantı yapar.
Klemens bağlantısı için kablo uçları hazırlattırılır.
Farklı klemens çeşitleri ile bağlantılar yapması sağlanır.
4. İletkenlerin terminale bağlantısını yapma
4. İletkenlerin terminale bağlantısını yapar.
Terminallere bağlantı için kablo uçları hazırlattırılır.
İletkenleri pabuç (yüksük) ile terminallere bağlantısı gerçekleştirilir.
İletkenleri jak (soket) ile terminallere bağlaması sağlanarak uygulama yapmasına fırsat tanınır.
5. Topraklı fiş ve prize kablo bağlantısı yapmak
5. Topraklı fiş ve prize kablo bağlantısı yapmak.
Topraklamanın önemini açıklanarak Topraklama çeşitlerini belirtilir.
Topraklama elemanlarını sıralanarak Toprak hattı kontrol ölçümleri açıklanır.
Sıfırlama açıklanarak Sıfırlamanın önemi belirtilir.
Topraklı fiş ve priz bağlantısı için kablo uçları hazırlatılarak Topraklı fiş ve prize kablo bağlantıları yaptırılır.
3. Elektrik devresi kurma ve faz kontrolü (24 ders saati)
1. Basit elektrik devresi kurma ve çalıştırma
1. Basit elektrik devresi kurar ve çalıştırır.
Elektrik devresi için gerekli elemanlar hazırlattırılır.
Açık ve kapalı devre uygulamaları yaptırılır.
Kısa devre uygulamaları yaptırılır.
Devre bağlantılarını sökmesi sağlanır.
2. Basit faz (enerji) kontrol yapma
2. Basit faz (enerji) kontrolü yapar.
Enerji kontrol ve ölçü aletlerini hazırlaması sağlanır.
Faz ve nötr tespitinin önemi açıklanır.
Bir fazlı prizlerde faz ile nötr arasındaki gerilim değerleri ölçtürülür.
Üç fazlı prizlerde faz ile nötr arasındaki gerilim değerlerini ölçmesi sağlanır.
Üç fazlı prizlerde fazlar arasındaki gerilim değerlerini ölçmesi sağlanarak uygulama yapmasına fırsat verilir.
3. Basit müdahale ile motor devir yönünü değiştirme
3. Basit müdahale ile motor devir yönünü değiştirir.
Motorların dönüş yönünün tespiti açıklanır.
Tek fazlı motorlarda devir yönü değiştirilir.
Üç fazlı motorlarda devir yönünü değiştirilerek uygulama yapmasına fırsat verilir.
Dersin Amaçları
Bu ders ile öğrenciye iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak, iletkenleri bağlantıya hazırlama, iletkenlerin bağlantılarını yapma, basit elektrik devrelerini kurma, faz kontrolü yapma ve motor devir yönünü değiştirme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.