Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Temel İmalat İşlemleri Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Temel İmalat İşlemleri dersi, Makine ve Tasarım Teknolojisi alanının Bilgisayar Destekli Endüstriyel Modelleme dalında haftada 6 ders saati okutulur; yıllık planında 8 öğrenme birimi, 312 ders saati ve 239 kazanım yer alır. Yıl, “El İşlemleri” öğrenme birimiyle başlar (Atölyede İş Güvenliği Tedbirleri, Düzlem Yüzey Eğeleme, Markalama Yapma vb.); aradaki 6 öğrenme biriminin ardından “Frezede Bölme İşlemleri” öğrenme birimiyle biter (Basit Bölme İşlemleri Yapma, Divizörde Bölme Yapma).
Makine ve Tasarım Teknolojisi - Bilgisayar Destekli Endüstriyel Modelleme (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Temel İmalat İşlemleri dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 6 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. El İşlemleri (54 ders saati)
1. Atölyede İş Güvenliği Tedbirleri
Atölyede uyması gereken kurallar açıklanır.
Tezgâhlardan meydana gelebilecek iş kazaları açıklanır.
Çalışma sırasında meydana gelebilecek iş kazalarına karşı tedbirleri açıklanır.
İş güvenliği ve emniyet kuralları açıklanır.
Atölye temizlik ve düzeni açıklanır.
Yapılan işe uygun iş elbiseleri ve kişisel koruyucu donanımları hazırlatılır.
Yanıcı ve parlayıcı malzemelerin güvenli bir şekilde tutulması sağlanır.
2. Düzlem Yüzey Eğeleme
Eğe çeşitleri sıralanır.
İşi parçasını bağlama yöntemleri açıklanır.
Düzlem yüzey kontrol aletleri sıralanır.
Öğrencilerin doğru pozisyonda olmaları sağlanır.
3. Markalama Yapma
Markalamanın amacı üzerinde durulur.
Markalama yöntemleri üzerinde durulur.
4. Profil Yüzey Eğeleme
Profil yüzey eğeleme yöntemlerini açıklanır.
Yüzey kontrol aletleri tanımlanır.
İç ve dış yüzey eğeleme yaptırılır.
Delik ve kanal eğeleme yaptırılır.
Eğe ile pah kırma işlemi yaptırılır.
5. Kesme İşlemleri Yapma
Testere ile kesmeyi tarif edilir.
Testere ile kesme yaparken kazalardan korunma açıklanır.
Keski ile kesme açıklanır.
Keski çeşitleri sıralanır.
Keski ile kesmede dikkat edilecek hususlar açıklanır.
Testere lamasını testere koluna doğru olarak bağlatılır.
Güvenlik tedbirlerine dikkat ederek testere ile değişik kalınlık ve profildeki parçalar kestirilir.
Düz keski ile keskileme yaptırılır.
Kanal keskisi ile çeşitli kanallar açtırılır.
El makası ile saç kesme yaptırılır.
Kol makasları ile kesme yaptırılır.
2. Ölçme ve Kontrol (16 ders saati)
1. Ölçme Yapma
Ölçmeyi tanımlar.
Ölçü aletlerini sınıflandırır.
Ölçmeyi örneklerle izah eder.
İşin özelliklerine göre ölçme aleti seçer.
Ölçme aletinin doğruluğunu kontrol eder.
Çelik cetvellerle ölçme yapar.
Kumpasla ölçme yapar.
Mikrometreyle ölçme yapar.
2. Kontrol Yapma
Kontrolü tanımlar.
Kontrol aletlerini sınıflandırır.
Kontrolü örneklerle izah eder.
İşin özelliklerine göre kontrol aleti seçer.
Kontrol aletinin doğruluğunu denetler.
Komparatörle kontrol yapar.
Açı gönyesiyle kontrol yapar.
Profil mastarıyla kontrol yapar.
Şablonla kontrol yapar.
3. Delme ve Vida İşlemleri (30 ders saati)
1. Matkap Bileme
Zımpara tezgâhlarının özellikleri açıklanır.
Zımpara tezgâhlarında çalışırken kullanılan koruyucu aletleri sıralanır.
Matkap bilemede dikkat edilecek kuralları açıklanır.
Zımpara taşı dayama tablasını kontrol eder ve ayar yaptırılır.
İş parçasını bölme aygıtı ile karşılık puntasına bağlamayı tarif eder.
Çark donanımını yapmayı örnekle açıklar.
Divizörde bölme işlemi çeşitlerini açıklar.
Bölmede uyulacak emniyet kurallarını izah eder.
Bölme hesabı yapar.
Açısal bölme hesabı yapar.
Yedirmeli bölme hesabı yapar.
Modül frezeyi freze tezgâhına malafa ile bağlar.
Divizörü freze tablasına bağlar.
Çark donanım hesaplarını yapar.
Çark donanımını tanzim eder.
Kesme sıvısı kullanır.
Delikli ayna manivela kolunu çevirerek bölme işlemini yapar.
Bölme işlemini kontrol eder.
Dersin Amaçları
Bu ders ile öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak takım tezgâhlarını ve el aletlerini kullanma, malzeme seçimi, malzemeyi test etme ve temel imalat işlemlerini gerçekleştirme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.