Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Otomotiv Gövde Kaynak Atölyesi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Otomotiv Gövde Kaynak Atölyesi dersi, Motorlu Araçlar Teknolojisi alanının Otomotiv Gövde dalında haftada 10 ders saati okutulur; yıllık planında 7 öğrenme birimi, 360 ders saati ve 193 kazanım yer alır. Yıl, “Atölye Düzeni ve Güvenliği” öğrenme birimiyle başlar (Gövde Atölyesinde Düzen, Gövde Atölyesinde İş Sağlığı ve Güvenliği, Onarım Öncesi Yapılması Gereken Hazırlıklar vb.); aradaki 5 öğrenme biriminin ardından “Sac Malzemelerden İmalat” öğrenme birimiyle biter.
Motorlu Araçlar Teknolojisi - Otomotiv Gövde (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Otomotiv Gövde Kaynak Atölyesi dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 10 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Atölye Düzeni ve Güvenliği (20 ders saati)
1. Gövde Atölyesinde Düzen
Gövde atölyesinde çalışma yerini, alet ve donanımlarını hazırlar.
Çalışma alanın temiz olması sağlanır.
Alet ve donanımların hazır olması sağlanır.
2. Gövde Atölyesinde İş Sağlığı ve Güvenliği
İş sağlığı ve güvenliği ekipmanlarını hazırlar.
İş öncesi, iş sırasında ve sonrasında kişisel iş güvenliği ekipmanlarının kullanılması sağlanır.
3. Onarım Öncesi Yapılması Gereken Hazırlıklar
Onarım yapılacak parçayı hazırlar.
Parça yüzeyinin temizlenmesi sağlanır.
4. Tehlikeli ve Zararlı Atıkların Geçici Depolaması
Sacı çekiç ve dayama ile düzeltme tekniklerini açıklanır,
Dayama takozları çeşitlerini ve hasara göre kullanıldığı yerleri açıklanır.
Kaportacı çekiçleri ve kullanım yerlerini açıklanır.
Hasarın durumuna göre darbelere ve çekiç vuruş özelliğini açıklanır.
Çekiç ve dayama ile sac yüzeyini düzeltmeyi tarif edilir.
Otomotiv saclarında düzeltme yapması sağlanır.
7. Sac Malzemelerden İmalat (50 ders saati)
1. Kutu Yapma Teknikleri
Kutu yapar.
Kenetli birleştirmelerin resimlerinin sac üzerine aktarımını açıklanır.
Kenetli birleştirmelerin tanımı, çeşitlerini ve yapma yöntemlerini sıralaması sağlanır.
Kenet makinelerini açıklanır,
Gövde üzerinde kenetli birleştirmelerin kullanıldığı yerleri açıklanır.
Sacdan kutu yapması sağlanır.
2. Boru Dirsek ve T Yapma Teknikleri
Boru dirsek ve T yapar.
Kenetli birleştirmelerin resimlerinin sac üzerine aktarımı açıklanır.
Kenetli birleştirmelerin tanımı, çeşitlerini ve yapma yöntemlerini sıralaması sağlanır.
Kenet makinelerini açıklanır,
Gövde üzerinde kenetli birleştirmelerin kullanıldığı yerleri açıklanır.
Boru dirsek ve T yapması sağlanır.
3. Koni Piramit Yapma Teknikleri
Koni piramit yapar.
Koni piramit açılımı çizimini açıklanır.
Bükülmüş olan sac malzemelerin hangi kaynak yöntemiyle birleştirileceğini açıklanır.
Sacdan koni-piramit yapması sağlanır.
4. Profilden Basit İmalatlar Yapma Teknikleri
Profilden basit imalatlar yapar.
İmalat resimlerini okuma kurallarını sıralaması sağlanır.
İmalatta kullanılan malzemeleri ve makineleri sıralaması sağlanır.
Profilden basit imalatlar yapması sağlanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak, otomotiv sac şekillendirme ve birleştirme işlemlerini yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.