Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Risk ve Hasar Yönetimi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Risk ve Hasar Yönetimi dersi, Pazarlama ve Perakende alanının Sigortacılık dalında haftada 3 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 108 ders saati ve 67 kazanım yer alır. Yıl, “Risk Yönetimi” öğrenme birimiyle başlar (Risk ve Belirsizlik Kavramları, Risklerin Sınıflandırılması, Risk Yönetimi ve Bileşenleri vb.); “Hasar Yönetimi” öğrenme biriminin ardından “Tazminatın Ödenmesi ve Dosya Kapatma İşlemleri” öğrenme birimiyle biter.
Pazarlama ve Perakende - Sigortacılık (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Risk ve Hasar Yönetimi dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 3 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Risk Yönetimi (18 ders saati)
1. Risk ve Belirsizlik Kavramları
Risk ve belirsizlik kavramını tanımlar.
Sosyal, fiziksel, ekonomik, politik risk faktörlerini açıklar.
Sigorta ve risk arasındaki ilişki açıklanır.
2. Risklerin Sınıflandırılması
Finansal ve finansal olmayan riskler açıklanır.
Statik ve dinamik riskler açıklanır.
Temel ve özel riskler açıklanır.
Yalın ve spekülatif riskler açıklanır.
3. Risk Yönetimi ve Bileşenleri
Risk yönetim sürecinde yer alan, amaçların belirlenmesi, risklerin belirlenmesi, risklerin değerlendirilmesi, risk yönetim aracının seçilmesi, risk yönetim metodunun uygulanması, değerlendirme ve kontrol aşamaları anlatılır.
Stratejik hedeflerin belirlenmesi süreci anlatılır.
Risk saptanması süreci anlatılır.
Risk yönetim tekniğinin seçilmesi süreci anlatılır.
Risk yönetim tekniğinin uygulanması ve sonuçların değerlendirilmesi süreci anlatılır.
4. Risk Yönetim Metotları
Risk finansmanı tekniği, avantaj ve dezavantajları anlatılır.
Risk tutma tekniği, avantaj ve dezavantajları anlatılır.
Riskten kaçınma tekniği, avantaj ve dezavantajları anlatılır.
Risk azaltımı tekniği, avantaj ve dezavantajları anlatılır.
Riski paylaşma tekniği, avantaj ve dezavantajları anlatılır.
Sigorta dışı risk transferi tekniği, avantaj ve dezavantajları anlatılır.
Sigorta ile risk transferi tekniği, avantaj ve dezavantajları anlatılır.
2. Hasar Yönetimi (72 ders saati)
1. Hasar Dosyası
Hasar ihbarının alınması açıklanır.
İhbar süreleri açıklanır.
Zamanaşımı sonrasında yapılan ihbarlar açıklanır.
Hasar dosyasının açılması öncesinde yapılacak kontroller açıklanır.
Gerekli bilgi ve belgelerin toplanması açıklanır.
2. Eksper Atama ve Ekspertiz İşlemleri
Sigorta eksperleri yönetmeliği incelenir.
Yönetmelik başlıkları açıklanır.
3. Ödenecek Tazminat Tutarının Hesaplanması
Mal sigortalarında ödenecek tazminatın hesaplanmasında; eksik, aşkın, tam sigorta, müşterek sigorta, muafiyet, sovtaj kavramları açıklanır.
Poliçenin düzenlenmesinde ve sonrasında, sigortalının ya da sigorta ettirenin yerine getirmesi gereken yükümlülükler ve bu yükümlülüklerin ihlalinde tazminatta yapılacak indirimler açıklanır.
Farklı tazminat hesaplaması uygulamaları yaptırılır.
Sorumluluk sigortalarında ödenecek tazminatın hesaplanmasında; zarar görenlerin çokluğu halinde ödenecek tazminat tutarının hesaplanmasına ilişkin uygulamalar yaptırılır.
Trafik sigortası ile ihtiyari mali sorumluluk sigortasının birlikte uygulanmasına ilişkin örnek hesaplama uygulamalar yaptırılır.
Zarardan birden fazla sigortacının sorumlu olması ve karayolları dışında oluşan hasar durumlarında tazminat ödemelerinin nasıl yapıldığı anlatılır.
Tazminatın hesaplanmasında dikkate alınan esaslar, tazminatın neleri kapsadığı konuları anlatılır.
Vekaletle takip, sağlık kurulu raporu ve tıbbi danışmanlık hizmeti alınması konuları anlatılır.
Can sigortaları grubu tazminat hesaplamasında; hayat sigortaları, verilen teminatlar, özel durumlar, tazminatı etkileyen unsurlar, ikraz, iştira(erken ayrılma), fesih, irat(gelir) sigortası anlatılır.
Red edilen hasarlarda ispat sorumluluğu açıklanır.
Dava açılan hasar dosyaları açıklanır.
Ek talep açıklanır.
Belge-bilgi gelmesi açıklanır.
Feragat açıklanır.
Saklama ve arşivleme açıklanır.
3. Rücu Hakkının Kullanılmasına İlişkin İşlemler
Rücu kavramı açıklanır.
Türk Ticaret Kanunundaki halefiyet kavramı açıklanır.
Dava açılması açıklanır.
Kaybolan ya da çalınan malın geri gelmesi durumu açıklanır.
Mülkiyeti nakil borcu açıklanır.
Zararı önlemeye yönelik yapılan harcamalar açıklanır.
Zarara sebebiyet verenin sigorta ettiren olması durumu açıklanır.
Avans ve hatır ödemeleri açıklanır.
Hangi hallerde sigortacının rücu hakkını kullanabileceği açıklanır.
Konuya yönelik örnekler incelenir.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; sigortacılıkta risklerin belirlenmesi, hasar yönetimi, tazminatın ödenmesi ve dosya kapatma işlemlerine ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.