Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf İçerik Hazırlama Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf İçerik Hazırlama dersi, Radyo-Televizyon alanında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 16 kazanım yer alır. Yıl, “İçerik Türleri” öğrenme birimiyle başlar (Dijital medya kavramı, İçerik kavramı, Dijital içerik türleri vb.); “Hikâye Oluşturma” öğrenme biriminin ardından “İçerik Tasarımı” öğrenme birimiyle biter (İçerik fikri geliştirme, İçerik planlama, Temel görsel tasarım ilkeleri vb.).
Radyo-Televizyon - Protokol - Radyo-Televizyon (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında İçerik Hazırlama dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İçerik Türleri (22 ders saati)
Dijital medya içerik türlerini açıklayabilme
1. Dijital medya kavramı
Dijital medyanın temel kavramlarını açıklar.
2. İçerik kavramı
İçerik kavramını açıklar.
3. Dijital içerik türleri
Dijital ortamlarda üretilen içerik türlerini sınıflandırır.
4. Geleneksel ve dijital medya farkları
Geleneksel medya ile dijital medya içeriklerini karşılaştırır.
5. Medya platformlarına göre içerik özellikleri
Medya platformlarına göre içerik türlerindeki farklılıkları karşılaştırır.
2. Hikâye Oluşturma (28 ders saati)
Hikâye kurgusu oluşturabilme
1. Hikâye kavramı
Hikâye kavramını açıklar.
2. Tema, ana fikir ve mesaj
Tema, ana fikir ve mesajı belirler.
3. Hikâye yapısı
Hikâye yapısını oluşturur.
4. Olay örgüsü ve anlatım unsurları
Olay örgüsü ve anlatım unsurlarını kullanır.
5. Anlatım türleri
Anlatım türlerini içerik üretiminde kullanır.
6. Dijital hikâye anlatımı
Dijital hikâye anlatımı örneklerini açıklar.
3. İçerik Tasarımı (22 ders saati)
İçerik tasarımı yapabilme
1. İçerik fikri geliştirme
İçerik fikri geliştirir.
2. İçerik planlama
İçerik planlaması yapar.
3. Temel görsel tasarım ilkeleri
Temel görsel tasarım ilkelerini uygular.
4. Farklı medya platformlarına göre içerik tasarımı