11. Sınıf Senaryo Yıllık Planı 2026-2027

11. Sınıf Senaryo Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. sınıf Senaryo dersi, Radyo-Televizyon alanında haftada 4 ders saati okutulur; yıllık planında 5 öğrenme birimi, 144 ders saati ve 69 kazanım yer alır. Yıl, “Senaryo Yapı ve Unsurları” öğrenme birimiyle başlar (Konu Geliştirme); “Karakter İnşası”, “Hikâye Kurma” ve “Sahne Dökümü” öğrenme birimlerinin ardından “Senaryo Biçimi” öğrenme birimiyle biter (Senaryoda Diyalog, Çekim Senaryosu, Storyboard). En geniş yer 40 ders saatiyle “Hikâye Kurma” öğrenme birimine ayrılır.

• 11. Sınıf Senaryo Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Radyo-Televizyon 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• Senaryo Ders Bilgi Formu (DBF)
• Senaryo Ders Materyali (DM)
• Ders İçeriği

  Radyo-Televizyon - Radyo-Televizyon (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Senaryo dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Senaryo Yapı ve Unsurları (10 ders saati)

  • 1. Senaryo Yapı ve Unsurları
    • Senaryonun yapı ve unsurlarını açıklar.
    • Bağımsız ve ticari sinemanın ayrımının yapılması sağlanır.
    • Klasik-modern-postmodern anlatı ayrımı yapması sağlanır.
    • Senaryo yapı paradigması (kuruluş-yüzleşme-çözüm) açıklanır.
    • Hikâyeyi oluşturan unsurlar aksiyon, karakterler, çatışmalar, sahneler, sekanslar, diyaloglar, eylem, bölümler, hadiseler, müzik, mekân vs. açıklanır.
    • Kuruluş (1.Perde) bölümünde senaryonun ana karakterinin, dramatik önermesinin, durumunun oluşturulması örneklerle açıklanır.
    • Yüzleşme (2.Perde) bölümünde dramatik gereksinim, engeller, çatışma oluşturulması örneklerle açıklanır.
    • Çözülme (3.Perde)'ye geçmek için 1.ve 2. perdenin sonlarında dönüm noktası (olay akışı değiştirme) oluşturma örneklendirilir.
  • 2. Konu Geliştirme
    • Karakterin gereksinimi tanımlayarak duygusal ve fiziksel aksiyonla konu geliştirir.
    • Konuyu karakter aksiyon (fiziksel, duygusal) ilişkisiyle geliştirme örneklendirilerek açıklanır.
    • Konu; kimin hakkında, ne hakkında, seçimler ve sorumluluklar gibi sorularla netleştirilir.
    • Konuyu genişletmek için malzeme toplama için araştırma yöntemleri açıklanır.
    • Konu karakter gereksinimi ile bağlantılı tanımlanır.
    • Aksiyon ve karakter üzerinden konu oluşturulması sağlanır.

  2. Karakter İnşası (30 ders saati)

  • 1. Karakter Yaratmak
    • Karakteri biyografiyle biçimlendirir ve aksiyonla açığa vurur.
    • Karakterin bakış açısını belirlenmesi sağlanır.
    • Bakış açısıyla tavır geliştirilir.
    • Karakterin değişim ya da dönüşümü sağlanır.
  • 2. Karakter İnşası
    • Karakterin dramatik gereksinimine göre bakış açısını, tavır, değişim ve-dönüşümünü açıklar.
  • 3. Karakter ve Hikâye Bağlamı
    • Karakter ve hikâye bağlamı oluşturur.
    • Eylem ve karakter ilişkisi örneklerle açıklanır.
    • Karakterin kişisel tarihini sorularla geliştirilmesi sağlanır.
    • Karakter bağlamıyla çatışma-önerme-yapı oluşturması sağlanır.
  • 4. Senaryo Taslağı
    • Senaryo taslağı (Sinopsis) oluşturur.
    • Karakter inşası dramatik yapı bağlamında senaryo taslağı oluşturulması sağlanır.

  3. Hikâye Kurma (40 ders saati)

  • 1. Senaryonun Temelleri
    • Hikâyenin bitiş, başlangıç; dönüm I, dönüm II noktalarını oluşturur.
    • Hikâyenin sonu ve başlangıcı arasında etki tepki oluşturması sağlanır.
    • Hikâyenin başlangıcında ana karakter, dramatik önerme, dramatik durum oluşturulması sağlanır.
    • Bitiş, başlangıç, dönüm I, dönüm II sırasının önemi vurgulanır.
  • 2. Hikâye Oluşturma
    • Oluşturduğu yapıya uygun hikâye oluşturur.
    • Hikâyenin parça bütün ilişkisinde nedensellik bağı oluşturması sağlanır.
    • Karakterin gereksinimi (korkusu) bağlamında dramatik önerme ile bir gelişim çizgisi geliştirmesi sağlanır.
  • 3. Hikayeyi Başlatan Hadiseler
    • Hikâyede iki hadise kurmayı gerçekleştirir.
    • Tetikleyici hadiseyle hikâyeyi harekete geçirme ve izleyicinin dikkatini çekmesi sağlanır.
    • Anahtar hadise çatışma ilişkisi açıklanır.
  • 4. Dönüm Noktaları
    • Hikâyenin dönüm noktalarını oluşturur.
    • Dönüm noktalarıyla hikâyeyi ileri taşıyarak akış yönü oluşturulması sağlanır.
  • 5. Geliştirme Senaryosu
    • Geliştirme (treatman) Senaryosu oluşturur.
    • Geliştirme Senaryosunun dramatik yapıyla birlikte geliştirilmesi sağlanır.
    • Olay örgüsü ayrıntılı olarak açıklanır.
    • Gelişme ve çatışma noktaları belirlenmesi sağlanır.
    • En önemli diyaloglar yazılması sağlanır.

  4. Sahne Dökümü (32 ders saati)

  • 1. Sahne Oluşturma
    • Sahnenin amacını, bağlamını (ne, nerede, ne zaman, neden), zaman- mekân ilişkisini, başlangıç, orta ve sonunu oluşturur.
    • Sahnenin karakter hakkında bilgi vermesi ya da hikâyeyi ileri taşıması sağlanır.
    • Bir bağlam yaratarak sahne (aksiyonun çekirdeği) oluşturulması sağlanır.
    • Bağlamı zaman ve mekân ilişki içinde kullanması sağlanır.
    • Başlangıç-orta- sonun esnek kullanımı sağlanır.
  • 2. Sekans Oluşturma
    • Sekans oluştururken tek bir fikir etrafında birlik, bütünlük, ilgi ve düzen (başlangıç-orta-son) oluşturur.
    • Bir sekansı bir iki sözcükle ifade etme sağlanır.
    • Sekans bağlamı birkaç sözcükle ifade edilebilen belirli bir fikir etrafında sağlanır.
    • Sekans bir senaryo için anahtar görevi görmesi sağlanır.
    • Başlangıç-orta-son aşamalarının kullanılması sağlanır.
  • 3. Olaylar Dizisi
    • Olaylar dizisi inşasında parça-bütün ilişkisigereksinim -çatışma-aksiyon reaksiyon geliştirir.
    • Aksiyon reaksiyon ilişkisi açıklanır.
    • Serbest çağrışımdan yararlanmaları sağlanır.
  • 4. Sahne Dökümü
    • Sahne dökümü (step outline) oluşturur.
    • Hangi sahnelerin gerekli gereksiz olduğunun ortaya çıkması sağlanır.
    • Film hızı belirlenmesi sağlanır.
    • Sahneler arasında kopukluk olup olmadığı bağlantıların sağlamlığı düzenlenmesi sağlanır.
    • Senaryoda dramatik kurgunun kullanılması sağlanır.

  5. Senaryo Biçimi (32 ders saati)

  • 1. Senaryo Biçimi
    • Senaryo biçim özellikleri ve terimlerini açıklar.
    • Filmin yapısı, görüntü, ses ve sahneleme yöntemleri gibi öğelere tüm ayrıntılara yer verilmesi sağlanır.
    • Senaryo terimleri açıklanır.
  • 2. Senaryoda Diyalog
    • Senaryo (Ayrımlama) yazma disipliniyle diyalog yazar.
    • Diyalog yazma amacı açıklanır.
  • 3. Çekim Senaryosu
    • Çekim senaryosu çalışması oluşturur.
    • Belirlenen sekans üzerinde çekim senaryosu oluşturulması sağlanır.
  • 4. Storyboard
    • Belirlenen sahne üzerinden Storyboard hazırlar.
    • Belirlenen sahne üzerinden storyboard oluşturması sağlanır.

  Dersin Amaçları

  • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda karakter, dramatik yapı, zaman ve mekân örgüsü bakımından bütünlük oluşturan formatlarda senaryo yazma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.