Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
10. Sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
10. sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim dersi, Sağlık Hizmetleri alanının Ebe Yardımcılığı dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 7 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 97 kazanım yer alır. Yıl, “İletişim Süreci” öğrenme birimiyle başlar (İletişim Öğeleri ve Şekilleri, İletişim Çeşitleri); aradaki 5 öğrenme biriminin ardından “Mesleki Mevzuat ve Mobbing” öğrenme birimiyle biter (Mesleki Kanun ve Yönetmelikler, Mobbing).
Sağlık Hizmetleri - Ebe Yardımcılığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Sağlık Hizmetlerinde İletişim dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İletişim Süreci (10 ders saati)
1. İletişim Öğeleri ve Şekilleri
1. İletişim öğeleri ve şekillerini ayırt eder.
İletişimin amacı açıklanır.
İletişimin öğeleri açıklanır.
İletişim sürecinin işleyişi açıklanır.
İçsel (öz iletişim) iletişim açıklanır.
Kişiler arası iletişim açıklanır.
Grup iletişimi açıklanır.
Kitle iletişimi açıklanır.
Örgütsel iletişimi açıklanır.
2. İletişim Çeşitleri
2. İletişim çeşitlerini açıklar.
İletişim çeşitleri sıralanır.
İletişim çeşitleri arasındaki farklar açıklanır.
2. Kişilerarası İletişim (10 ders saati)
1. Kişiler Arası İletişim Engelleri
1. Kişiler arası iletişim engellerini açıklar.
Kişiler arası iletişim engelleri sınıflandırılır.
Kişiler arası iletişimde engelleri aşma yolları açıklanır.
2. Kişiler Arası İletişimde Beden Dili
2. Kişiler arası iletişimde beden dilinin önemini açıklar.
Kendini doğru ifade etme açıklanır.
Doğru algılama açıklanır.
Doğru sorma açıklanır.
Beden dilini etkin kullanma açıklanır.
3. Toplumsal İletişim (10 ders saati)
1. Toplumsal Kurallar
1. İnsan ilişkilerini düzenleyen toplumsal kuralları sıralar.
Görgü kuralları açıklanır.
Gelenek ve görenekleri açıklanır.
Dini kuralları açıklanır.
Ahlak kuralları açıklanır.
Hukuk kuralları açıklanır.
İnsan haklarını düzenleyen toplumsal kurallar arasındaki farklılıklar açıklanır.
2. Toplumsal Gruplar
2. Toplumsal grupların özelliklerine göre etkin iletişim kurar.
Toplumsal grupların özelliklerine göre sağlıklı iletişim kurma açıklanır.
Farklı gruplar ile sağlıklı iletişim ilişkileri açıklanır.
Toplumun sağlık kurumları ile ilişkileri açıklanır.
4. Sağlıkta İletişim (12 ders saati)
1. Hasta ile İletişim
1. Hasta ile etkili iletişim kurar.
Hasta ile iletişim engellerini aşmak için sağlık personelinin dikkat etmesi gereken noktaları sıralanır.
Hasta ile sağlık personeli iletişimindeki davranışları sıralanır.
Çocuk hasta ile iletişim kurma yolları açıklanır.
Bazı özel durumu olan (öfke yaşayan hasta, panik yaşayan hasta, tedaviyi reddeden hasta, felçli hasta, bilinci kapalı hasta vb.) hastalarla iletişim kurma yolları açıklanır.
Yaşlı hasta ile iletişim kurma yolları açıklanır.
2. Hasta Yakını ile İletişim
2. Hasta yakını ile etkili iletişim kurar.
Hasta yakını ile iletişimi ve iletişim kurarken dikkat edilmesi gereken kurallar açıklanır.
Özel durumu olan hasta yakınları ile iletişim kurma yolları açıklanır.
Yakını ölen kişilerle iletişim kurmayı açıklanır.
3. Engelli Bireylerle İletişim
3. Engelli bireylerle etkili iletişim kurar.
Görme engelli bireyler ile iletişim kurma yolları açıklanır.
Konuşma engelli bireyler ile iletişim kurma yolları açıklanır.
İşitme engelli bireyler ile iletişim kurma yolları açıklanır.
Zihinsel engelli bireyler ile iletişim kurma yolları açıklanır.
4. Olağanüstü Durumlarda İletişim
4. Olağanüstü durumlarda etkili iletişim kurar.
Afet durumlarında iletişim kurma yolları açıklanır.
Salgın durumlarında iletişim kurma yolları açıklanır.
Kaza durumlarında iletişim kurma yolları açıklanır.
5. Meslek Etiği ve İlkeleri (10 ders saati)
1. Etik İlkeler
1. Sağlık etiği kavramlarını ve ilkelerini açıklar.
Etik, meslek etiği ve örgüt etiği kavramları açıklanır.
Sağlık meslek etiği ilkeleri açıklanır.
Etik sorunları açıklanır.
Etik karar verme aşamaları açıklanır.
Etik kurullar açıklanır.
Hastane etik kurullarının amaç, görev ve üyeleri açıklanır.
Sağlık mesleği mensupları ile ilgili suç tanımları sayılır.
2. Ekip Çalışması
2. Meslekler arası iş birliği ve ekip çalışmasının önemini açıklar.
Ekibin özellikleri sayılır.
Ekip çalışmasının önemini açıklanır.
Sağlık ekibinin amacı açıklanır.
Meslekler arasında işbirliğinin önemi açıklanır.
Sağlık hizmetlerinde ekip çalışmasının faydaları açıklanır.
Sağlık ekibi üyeleri ve görevleri açıklanır.
Ekip çalışması için gerekli bireysel ve yönetsel koşullar açıklanır.
3. İnsan Hakları ve Hasta Hakları
3. Hasta Hakları Yönetmeliği ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi doğrultusunda insan hakları ve hasta haklarını korur.
Dünyada ve Türkiye'de insan haklarının gelişimi açıklanır.
İnsan hakları açıklanır.
Dünyada ve Türkiye'de hasta haklarının gelişimi açıklanır.
Hasta hakları açıklanır.
6. Sağlık Hizmetleri ve Personel Yönetimi (10 ders saati)
1. Sağlık Bakanlığının Görevleri ve Sağlık Bakanlığının Merkez-Taşra Teşkilat Yapısı
1. Sağlık hizmetlerinin işleyişini ayırt eder.
Ülkemizde sağlık hizmetlerinin işleyişi açıklanır.
Sağlık Bakanlığının görevleri sayılır.
Sağlık Bakanlığı merkez-taşra teşkilatı ve hizmet birimleri açıklanır.
Sağlık Bakanlığına bağlı kuruluşlar sıralanır.
Sağlık Bakanlığına bağlı kurullar sıralanır.
Sağlıkla ilgili ulusal ve uluslararası kuruluşlar açıklanır.
2. Sağlık Kurumlarının Yönetim Yapısı
2. Sağlık kurumlarının yönetim yapısını ayırt eder.
Sağlık hizmeti veren kurumlar açıklanır.
Sağlık hizmeti veren kurumlarda çalışanların görev sorumlulukları açıklanır.
Ebe ve hemşire yardımcısı, sağlık bakım teknisyeninin birlikte görev yaptığı sağlık personelleri sıralar.
Ebe yardımcılığı, hemşire yardımcılığı ve sağlık bakım teknisyenin görev ve sorumluluklarını açıklar.
7. Mesleki Mevzuat ve Mobbing (10 ders saati)
1. Mesleki Kanun ve Yönetmelikler
1. Mesleki kanun ve yönetmelikleri takip eder.
Mevzuat ile ilgili kavramlar tanımlanır.
Memurun istihdam şekillerini açıklar.
Memurun ödev ve sorumlulukları açıklanır.
2. Mobbing
2. Mobbing'de yapılacakları ayırt eder.
Mobbing ile ilgili kavramlar açıklanır.
Mobbing çeşitleri sıralanır.
Mobbing nedenleri açıklanır.
Mobbing sayılabilecek koşulları açıklanır.
Mobbingin genel belirtileri sıralanır.
Mobbing karşısında yapılacaklar sıralanır.
Sağlık çalışanlarının maruz kaldığı şiddet türleri sıralanır.
Sağlık çalışanlarının şiddetten korunması açıklanır.
Beyaz kod tanımlanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; sağlıkta etkili iletişim kurma, etik kavramı, meslek etiği, sağlık bakanlığı mevzuatına göre sağlık hizmetleri personel yönetimini, mesleki mevzuat ve mobbing ile ilgili bilgi, beceri ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.