Sağlık Psikolojisi 11. Sınıf Yıllık Plan

Sağlık Psikolojisi 11. Sınıf Yıllık Plan — Kaynaklar ve İçerik

• Sağlık Hizmetleri 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• Sağlık Psikolojisi Ders Bilgi Formu (DBF)
• Sağlık Psikolojisi Ders Materyali (DM)
• Ders İçeriği

  Sağlık Hizmetleri - Ebe Yardımcılığı (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Sağlık Psikolojisi dersi 11. sınıf 2025-2026 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Psikoloji İle İlgili Temel Kavram Ve Olgular (20 ders saati)

  • 1. Psikoloji
    • 1. Psikolojideki kuramları açıklar.
    • Psikolojinin konusu, amacı, alanı ve yaklaşımları açıklanır.
    • Psikolojide kullanılan bilimsel yöntemler açıklanır.
  • 2. Sağlık Psikolojisinin Çalışma Alanları
    • 2. Sağlık psikolojinin çalışma alanlarını açıklar.
    • Sağlık psikolojisinin alanları açıklanır.
    • Sağlık davranışları açıklanır.
  • 3. Organizma ve Çevre
    • 3. Fiziki çevrenin organizmaya etkilerini açıklar.
    • Organizmayı ve çevre kavramlarını tanımlanır.
    • Fizik çevrenin organizmaya etkisini açıklanır.
    • İhtiyaç, dürtü ve güdüyü açıklanır.
    • Sosyal çevrenin organizmaya etkisini açıklanır.
    • Tutumların işlev ve özelliklerini açıklanır.
  • 4. Algı
    • 4. Algının özelliklerini açıklar.
    • Algının özelliklerini açıklanır.
    • Algıyı etkileyen etmenleri açıklanır.
  • 5. Bilinç
    • 5. Psikolojide normal ve farklı bilinç durumlarını açıklar.
    • Bilinç durumunu açıklanır.
    • Farklı bilinç durumunu açıklanır.
    • Farklı bilinç bozukluklarını açıklanır.
    • Uyku bozuklukları açıklanır.
    • Madde bağımlığı kavramı ve belirtileri açıklanır.
  • 6. Öğrenme ve Bellek
    • 6. Öğrenme ve bellek süreçlerini açıklar.
    • Öğrenme türlerini ve süreçlerini açıklanır.
    • Öğrenme üzerine etkili olan unsurları açıklanır.
    • Bellek süreçlerini açıklanır.
    • Belleğin temel işlevlerini sıralanır.
    • Unutma nedenlerini sıralanır.
    • Bellek güçlendirici yöntemleri sıralanır.

  2. Kişilik Özellikleri (12 ders saati)

  • 1. Kişilik Ve Gelişim Dönemleri
    • 1. Gelişim dönemlerini açıklar.
    • Kişilik gelişimindeki kuramları açıklanır.
    • Kişilik testlerini sıralanır.
    • Çocuklardaki gelişim dönemlerini açıklanır.
    • Gençlik döneminin gelişimsel görevlerini sıralanır.
    • Gençlik ve ergenlik döneminde görülen değişimleri sıralanır.
    • İleri yaş ile bireyde ortaya çıkan değişiklikler açıklanır.
  • 2. Kendini Gerçekleştirme
    • 2. Kendini gerçekleştirme kavramını açıklar.
    • Kendini gerçekleştiren insanın özelliklerini açıklanır.
    • Bireyin kendini gerçekleştirmesini sağlayan davranışları sıralanır.
    • İnsancıl yaklaşım kuramını açıklanır.
    • Gestalt Kuram'ını açıklanır.
    • Maslow'un İhtiyaçlar Kuram'ını açıklanır.
    • Rogers'ın teröpatik öğrenme kuram'ını açıklanır.
  • 3. Davranış Bozuklukları
    • 3. Normal davranış ve davranış bozukluklarını açıklar.
    • Normal ve anormal davranışları açıklanır.
    • Anormal davranışların nedenlerini sıralanır.
    • Anormal davranışları sınıflandırılır.

  3. Duyguları Kontrol Etme (12 ders saati)

  • 1. Öfke
    • 1. Öfkeyle baş etme yollarını açıklar.
    • Öfkenin nedenlerini açıklanır.
    • Öfkenin belirtilerini sıralanır.
    • Öfkeyi ifade etme biçimlerini açıklanır.
    • Öfke kontrolü yöntemlerini açıklanır.
    • Öfke kontrolü yöntemlerinin kullanılmasının önemi ve bu süreçte sakin ve sabırlı olmanın önemi üzerinde durulur.
  • 2. Kaygı
    • 2. Kaygı ile baş etme yollarını açıklar.
    • Kaygı oluşturan durumları açıklanır.
    • Kaygı belirtilerini sıralanır.
    • Kaygı ile başa çıkma yollarını açıklanır.
    • Uygun reddetme davranışını açıklanır.
  • 3. Çatışma
    • 3. Çatışmaya ilişkin yönetsel yaklaşımları ve çatışma yönetiminde izlenecek teknikleri açıklar.
    • Çatışmanın olumlu olumsuz yönlerini açıklanır.
    • Çatışmaya ilişkin yönetsel yaklaşımları açıklanır.
    • Çatışma yönetiminde izlenecek yöntemleri açıklanır.
    • Savunma mekanizmalarını açıklanır.
    • Çatışma yönetimi esnasında sakin ve kontrollü olmanın önemi üzerinde durulur.
  • 4. Sorun Çözme
    • 4. Sorun çözmenin aşamalarını açıklar.
    • Sorun çözmenin aşamalarını sıralanır.
    • Çözüm yollarını sıralanır.
    • Sorun çözmenin olumlu ve olumsuz yönlerini açıklanır.
  • 5. Zaman Yönetimi
    • 5. Zaman yönetimi tekniklerini açıklar.
    • Zaman yönetiminin amacını ve önemini açıklanır.
    • Zaman yönetimi tekniklerini açıklanır.
    • Zaman yönetimindeki engelleri açıklanır.
    • Zaman yönetiminde acil ve önemli işleri sıralanır.
    • Zaman yönetiminde acil olmayan ve önemsiz işleri sıralanır.

  4. Hasta Ve Yakınlarına Psikolojik Destek (12 ders saati)

  • 1. Pediatrik Hastaya Psikolojik Destek
    • 1. Hasta Hakları Yönetmeliği ve Çocuk Hakları Sözleşmesi doğrultusunda pediatrik hastaya psikolojik destek sağlar.
    • Çocuklarda gelişim dönemlerini açıklanır.
    • Çocuk haklarını açıklanır.
    • Pediatrik hastaya yaklaşım ilkelerini açıklanır.
    • Hasta Hakları Yönetmeliği ve Çocuk Hakları Sözleşmesi referans alınmalıdır.
    • Pediatrik hastaya psikolojik destek verirken, empati ve sabırlı olmanın önemi üzerinde durulur.
  • 2. Geriatrik Hastaya Psikolojik Destek
    • 2. Hasta Hakları Yönetmeliği doğrultusunda geriatrik hastaya psikolojik destek sağlar.
    • Geriatrik hastanın özellikleri açıklanır.
    • Geriatrik hastaya yaklaşım ilkeleri açıklanır.
    • Hasta Hakları Yönetmeliği referans alınmalıdır.
    • Geriatrik hastaya psikolojik destek verirken, empati ve güler yüzlü olmanın önemi üzerinde durulur.
  • 3. Sosyal Hizmete Muhtaç Hastaya Psikolojik Destek
    • 3. Hasta Hakları Yönetmeliği doğrultusunda sosyal hizmete muhtaç hastaya psikolojik destek sağlar.
    • Sosyal endikasyonu açıklanır.
    • Sosyal hizmete muhtaç hastaların özelliklerini sıralanır.
    • Sosyal hizmete muhtaç hastalara yaklaşımı açıklanır.
    • Hasta Hakları Yönetmeliği referans alınmalıdır.
    • Sosyal hizmete muhtaç hastaya psikolojik destek verirken, yardımseverlik ve güvenin önemi üzerinde durulur.
  • 4. Kayıplarda Psikolojik Destek
    • 4. Hasta Hakları Yönetmeliği doğrultusunda kayıplarda psikolojik destek sağlar.
    • Ani ölüm karşısında tepkileri ve bu durumlarda psikolojik destek sağlama açıklanır.
    • Amputasyonda psikolojik destek sağlama adımları açıklanır.
    • Hasta Hakları Yönetmeliği referans alınmalıdır.
    • Kayıplarda psikolojik destek sağlarken, sağlık personelinin davranışlarının güven verici olması ve empati kurabilmesinin önemi üzerinde durulur.
  • 5. Kronik ve Terminal Dönemdeki Hasta ve Yakınlarına Psikolojik Destek
    • 5. Hasta Hakları Yönetmeliği doğrultusunda kronik ve terminal dönemdeki hasta ve yakınlarına psikolojik destek sağlar.
    • Kronik hastalığı olan hasta ve yakınlarına psikolojik destek sağlamayı açıklanır.
    • Terminal dönemdeki hasta ve yakınlarında görülen tepkileri sıralanır.
    • Terminal dönemdeki hasta ve yakınlarına psikolojik destek sağlamayı açıklanır.

  5. Afet Ve Travmalarda Psikolojik Destek (8 ders saati)

  • 1. Afetlerde Psikolojik Yaklaşım
    • 1. Afete maruz kalmış kişilere psikolojik desteğin önemini açıklar.
    • Afeti ve felaket kavramlarını açıklanır.
    • Afet sonrası bireysel davranış aşamalarını açıklanır.
    • Afetzedelerde görülebilecek ruhsal tepkileri açıklanır.
    • Afetzede yetişkinde ortaya çıkabilecek ruhsal belirtileri açıklanır.
    • Afetzede çocukta ortaya çıkabilecek ruhsal belirtileri açıklanır.
    • Ruhsal sorunlarla baş etme yollarını açıklanır.
    • Afet sonrası psikolojik destek sağlama basamaklarını açıklanır.
    • Afetzedelere müdahale esnasında soğukkanlı, sakin ve kontrollü olmanın önemi üzerinde durulur.
  • 2. Travmalarda Psikolojik Yaklaşım
    • 2. Travmatik olaylara maruz kalmış kişilere psikolojik desteğin önemini açıklar.
    • Travmanın yarattığı ruhsal sorunları açıklanır.
    • Stres altında ve tehlike ortamındaki hastaya yaklaşımı açıklanır.
    • Stres yönetimini açıklanır.
  • 3. Saldırgan ve Ajite Hastaya Psikolojik Yaklaşım
    • 3. Saldırgan ve ajite hastaya yaklaşım ilkelerini açıklar.
    • Saldırgan kişiye yaklaşımda genel ilkeleri açıklanır.
    • Saldırganlığa neden olabilecek hastalıkları ve saldırganlık riskini artıran nedenleri açıklanır.
    • Saldırganın kurbanlarına yaklaşımını açıklanır.
    • Saldırgan ve ajite hastaya yaklaşımda kararlı ve kesin mesajlar vermenin, yargılamadan, sınır ve kurallar koyarak yaklaşım sergilemenin önemini vurgulanır.
  • 4. Tükenmişlik Sendromu
    • 4. Tükenmişlik sendromuyla baş etme yollarını açıklar.
    • Tükenmişlik sebeplerini açıklanır.
    • Tükenmişlik belirtilerini açıklanır.
    • Tükenmişlikten korunmak için bireysel düzeyde alınacak önlemleri açıklanır.
    • Tükenmişlikten korunmak için organizasyon düzeyinde alınacak önlemleri açıklanır.
    • Sağlık personelinin tükenmişliğinin önlenmesini açıklanır.

  6. Şiddet, İhmal Ve İstismar (8 ders saati)

  • 1. Hasta Ve Yaşlı Bireylere Uygulanan Şiddet, İhmal Ve İstismar
    • 1. Hasta ve yaşlı bireylere uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın türlerini, nedenlerini, belirtilerini, psikolojik sonuçlarını ve önleme çalışmalarını açıklar.
    • Şiddet, ihmal ve istismar kavramlarını açıklanır.
    • Hasta ve yaşlılara uygulanan şiddet, ihmal ve istismar türlerini ve belirtilerini açıklanır.
    • Hasta ve yaşlılara uygulanan şiddet, ihmal ve istismar nedenlerini açıklanır.
    • Hasta ve yaşlılara uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın önlenmesini açıklar.
    • İhmal ve istismarda psikolojik desteğin önemini açıklanır.
    • İhmal ve istismarlarda iş birliği yapılacak kurumları sıralanır.
    • Şiddet, ihmal ve istismar durumu yaşayan kişiye yaklaşımda; sağlık personelinin güven ortamı yaratması, iletişim kurallarına özen göstermesinin önemi üzerinde durulur.
  • 2. Çocuklara Uygulanan Şiddet, İhmal Ve İstismar
    • 2. Çocuklara uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın türlerini, nedenlerini, belirtilerini, psikolojik sonuçlarını ve önleme çalışmalarını açıklar.
    • Çocuklara uygulanan şiddet, ihmal ve istismar türleri ve belirtilerini açıklanır.
    • Çocuklara uygulanan şiddet, ihmal ve istismarın nedenlerini açıklanır.
    • Çocuklara uygulanan şiddet, ihmal ve istismarının önlenmesini açıklanır.
    • Çocuklara yaklaşımda yardımseverlik ve merhamet kavramlarının önemi üzerinde durulur.

  Dersin Amaçları

  • Bu derste öğrenciye; psikoloji temel kavramları ve afet ve travmalarda psikolojik destek sağlama ile ilgili bilgi, beceri ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.