Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf İşletmelerde Cam Uygulamaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf İşletmelerde Cam Uygulamaları dersi, Seramik ve Cam Teknolojisi alanının Cam dalında haftada 16 ders saati okutulur; yıllık planında 5 öğrenme birimi, 576 ders saati ve 17 kazanım yer alır. Yıl, “Cam Hazırlığı” öğrenme birimiyle başlar (Harman Hazırlama, Camı Ergitme, Camın Afinasyonu vb.); “Çökertme”, “Kalıplı ve Kalıpsız Bombeleme” ve “Temperleme” öğrenme birimlerinin ardından “Lamine” öğrenme birimiyle biter (Lamine Hazırlığı, Lamine Yapılacak Camları Birleştirme, Otoklav Yapma).
Seramik ve Cam Teknolojisi - Cam (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında İşletmelerde Cam Uygulamaları dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 16 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Cam Hazırlığı (144 ders saati)
1. Harman Hazırlama
1. Cam ham maddelerinden harman hazırlar.
2. Camı Ergitme
2. Camı ergitme işlemini yapar.
3. Camın Afinasyonu
3. Camın afinasyon işlemini yapar.
4. Camın Şartlandırılması
4. Camın şartlandırılma işlemini yapar.
5. Camın Tavlanması
5. Camın tavlanma işlemini yapar.
2. Çökertme (108 ders saati)
1. Çökertme İçin Camı Hazırlama
1. Çökertme için camı hazırlar.
2. Çökertme Fırınını Hazırlama
2. Çökertme fırınını hazırlar.
3. Çökertme İşlemi
3. Çökertme işlemini gerçekleştirir.
3. Kalıplı ve Kalıpsız Bombeleme (108 ders saati)
1. Malzeme Hazırlığı
1. Malzeme hazırlar.
2. Camın Fırınlanması
2. Camı fırınlar.
3. Fırından Çıkan Camın Kalite Kontrolü
3. Fırından çıkan camın kalite kontrolünü yapar.
4. Temperleme (108 ders saati)
1. Temper Hazırlığı
1. Temper hazırlığı yapar.
2. Temperlenecek Camın Fırınlaması
2. Temperlenecek camı fırınlar.
3. Temper Fırınından Çıkan Camın Kalite Kontrolü
3. Temper fırınından çıkan camın kalite kontrolünü yapar.
5. Lamine (108 ders saati)
1. Lamine Hazırlığı
1. Lamine hazırlığı yapar.
2. Lamine Yapılacak Camları Birleştirme
2. Lamine yapılacak camları birleştirir.
3. Otoklav Yapma
3. Otoklav işlemini yapar.
Dersin Amaçları
Bu ders, işletmelerin eğitim birimlerinde ders öğretmeni veya usta öğretici ile birlikte işlenecektir. Bu derste öğrenciye iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak işletme ortamında camda ısıl işlem teknikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.