12. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Tarihi Yıllık Planı 2026-2027 - Spor Lisesi

12. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Tarihi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

12. sınıf Beden Eğitimi ve Spor Tarihi dersi, 2018 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 6 ünite, 72 ders saati ve 45 kazanım yer alır. Yıl, “Beden Eğitimi ve Spor” ünitesiyle başlar (Beden Eğitimi ve Sporun Tarihsel Gelişimi, Beden Eğitimi ve Spor Kavramı, Beden Eğitiminin ve Sporun Genel ve Özel Amaçları vb.); aradaki 4 ünitenin ardından “Olimpiyatlar” ünitesiyle biter. En geniş yer 20 ders saatiyle “Türk Tarihinde Beden Eğitimi ve Spor” ünitesine ayrılır.

• 12. Sınıf Beden Eğitimi ve Spor Tarihi Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Beden Eğitimi ve Spor Tarihi Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Spor Lisesi - Spor Lisesi (Spor Lisesi) alanında Beden Eğitimi ve Spor Tarihi dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Beden Eğitimi ve Spor (10 ders saati)

  • Beden Eğitimi ve Sporun Tarihsel Gelişimi
    • 1.1.1 Beden eğitimi ve sporun tarihsel gelişimini açıklar.
  • Beden Eğitimi ve Spor Kavramı
    • 1.2.1 Beden eğitimi ve spor kavramlarını açıklar.
    • 1.2.2 Beden eğitimi ve spor kavramlarını karşılaştırır.
  • Beden Eğitiminin ve Sporun Genel ve Özel Amaçları
    • 1.3.1 Beden eğitiminin genel ve özel amaçlarını açıklar.
    • 1.3.2 Sporun genel ve özel amaçlarını açıklar.
  • Beden Eğitimi ve Sporun Önemi ve Faydaları
    • 1.4.1 Beden eğitimi ve sporun önemini açıklar.
    • 1.4.2 Beden eğitimi ve sporun faydalarını açıklar.
  • Beden Eğitimi ve Sporun Meslek Alanları
    • 1.5.1 Beden eğitimi ve sporun meslek alanlarını açıklar.
  • Beden Eğitimi ve Sporda Oyun
    • 1.6.1 Beden eğitimi ve sporda oyunun önemini açıklar.

  2. Eski Uygarlıklarda Beden Eğitimi ve Spor (6 ders saati)

  • Mezopotamya ve Mısır Uygarlıklarında Beden Eğitimi ve Spor
    • 2.1.1 Sümerlerde beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
    • 2.1.2 Babiller ve Asurlarda beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
    • 2.1.3 Mısırlılarda beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
  • Asya Uygarlıklarında Beden Eğitimi ve Spor
    • 2.2.1 İranlılarda beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
    • 2.2.2 Çinlilerde beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
    • 2.2.3 Hintlerde beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
  • Antik Yunan ve Roma Uygarlıklarında Beden Eğitimi ve Spor
    • 2.3.1 Yunanlarda beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
    • 2.3.2 Romalılarda beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.

  3. Türk Tarihinde Beden Eğitimi ve Spor (20 ders saati)

  • Türk Kültüründe Beden Eğitimi ve Spor
    • 3.1.1 Türk kültüründe beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
  • Eski Türklerde Beden Eğitimi ve Spor
    • 3.2.1 Eski Türklerde beden eğitmi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
    • 3.2.2 Eski Türklerde yapılan spor türlerini tanımlar.
  • Selçuklularda Beden Eğitimi ve Spor
    • 3.3.1 Selçuklularda beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.

  4. Osmanlı Devleti'nde Beden Eğitimi ve Spor (16 ders saati)

  • Osmanlı Devleti'nin Kuruluş Yıllarında Beden Eğitimi ve Spor
    • 4.1.1 Osmanlı Devleti'nin kuruluş yıllarındaki beden eğitimi ve spor faaliyetlerini açıklar.
  • Osmanlı Devleti'nin Son Yıllarında Beden Eğitimi ve Spor
    • 4.2.1 Osmanlı Devleti'nin son yıllarında beden eğitimi ve sporun yerini ve önemini açıklar.
    • 4.2.2 Osmanlı Devleti'nin son yıllarında Türk sporuna yön veren spor adamlarını vurgular.
  • Osmanlı Devleti'ndeki İlk Spor Kulüpleri
    • 4.3.1 Osmanlı Devleti'nde kurulmuş ilk spor kulüplerini sıralar.

  5. Cumhuriyet Döneminde Beden Eğitimi ve Spor (14 ders saati)

  • Cumhuriyet Döneminde Türkiye'deki Beden Eğitimi ve Sporun Yeri ve Gelişimi
    • 5.1.1 Cumhuriyet döneminde Türkiye'deki beden eğitimi ve sporun yerini ve gelişimini açıklar.
  • Türkiye İdman Cemiyetleri İttifakı Döneminde Beden Eğitimi ve Spor
    • 5.2.1 Türkiye İdman Cemiyetleri İttifakı dönemindeki beden eğitimi ve sporun tarihsel gelişimini açıklar.
  • Türk Spor Kurumu Döneminde Beden Eğitimi ve Spor
    • 5.3.1 Türk Spor Kurumu dönemindeki beden eğitimi ve sporun tarihsel gelişimini açıklar.
  • Beden Terbiyesi Genel Müdürlüğü Döneminde Beden Eğitimi ve Spor
    • 5.4.1 Beden Terbiyesi Genel Müdürlüğü dönemindeki beden eğitimi ve sporun tarihsel gelişimini açıklar.
  • Spor Genel Müdürlüğü Döneminde Beden Eğitimi ve Spor
    • 5.5.1 Spor Genel Müdürlüğü dönemindeki beden eğitimi ve sporun tarihsel gelişimini açıklar.
  • Gençlik ve Spor Bakanlığı Döneminde Beden Eğitimi ve Spor
    • 5.6.1 Gençlik ve Spor Bakanlığı dönemindeki beden eğitimi ve sporun tarihsel gelişimini açıklar.
  • Mustafa Kemal Atatürk ve Spor
    • 5.7.1 Mustafa Kemal Atatürk'ün beden eğitimi ve spora olan ilgisini açıklar.
    • 5.7.2 Mustafa Kemal Atatürk'ün beden eğitimi ve sporla ilgili aldığı kararları açıklar.

  6. Olimpiyatlar (6 ders saati)

  • Antik Olimpiyat Oyunları
    • 6.1.1 Antik olimpiyat oyunlarının tarihsel gelişimini açıklar.
    • 6.1.2 Antik olimpiyat oyunlarının yapılış nedenlerini açıklar.
    • 6.1.3 Antik olimpiyat oyunlarında oynanan oyunları sıralar.
  • Modern Olimpiyat Oyunları ve Baron Pierre De Coubertin
    • 6.2.1 Modern olimpiyat oyunlarının önemini ve tarihsel gelişimini açıklar.
    • 6.2.2 Baron Pierre De Coubertin'in modern olimpiyat oyunları tarihindeki yeri ve önemini açıklar.
  • Olimpizm ve Fair Play
    • 6.3.1 Olimpizmi tanımlar.
    • 6.3.2 Olimpizmin tarihsel gelişimini açıklar.
    • 6.3.3 Fair play kavramını açıklar.
    • 6.3.4 Fair play komisyonlarının tarihsel gelişimini açıklar.
  • Modern Olimpiyat Oyunlarının Türkiye'deki Tarihsel Gelişimi
    • 6.4.1 Türkiye'nin olimpiyat oyunlarına katılım sürecini açıklar.
    • 6.4.2 Türkiye Milli Olimpiyat Komitesinin tarihsel gelişimini ve amacını açıklar.
    • 6.4.3 Türkiye'yi olimpiyat oyunlarında temsil eden başarılı sporcuları tanır.

  Dersin Amaçları

  • Beden eğitimi ve sporun yapılış amacını ve tarihsel sürecini kavraması; Beden eğitimi ve sporun önemini ve faydalarını kavraması; Beden eğitimi ve sporda meslek alanlarını tanıması; Beden eğitimi ve sporun eski uygarlıklardaki yapılış amacını ve tarihsel gelişimini kavraması; Tarih boyunca Türklerin kurduğu devletlerdeki beden eğitimi ve sporun yapılış nedenlerini, türlerini ve tarihsel gelişimini tanımlaması; Cumhuriyet Döneminde beden eğitimi ve sporun yapılış nedenlerini, türlerini ve tarihsel gelişimini tanımlaması; Atatürk'ün beden eğitimi ve spora verdiği önemi ve etkilerini algılaması; Antik olimpiyatların tarihsel sürecini kavraması; Modern olimpiyatların tarihsel sürecini kavraması; Beden eğitimi ve spor etkinliklerinde liderlik yapması, lidere uyması, iyi bir izleyici olması; Başkalarının varlığını da kabul ederek onlara karşı her zaman, dürüst ve saygılı “fair play” davranışta bulunması ve bunu alışkanlık hâline getirmesi amaçlanmaktadır.