Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Dokuma Hazırlık Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Dokuma Hazırlık dersi, Tekstil Teknolojisi alanının Dokuma Üretim Teknolojisi dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 61 kazanım yer alır. Yıl, “Çözgü Hazırlama” öğrenme birimiyle başlar (Konik çözgü makinesinin periyodik bakımını yapmak, Konik çözgü makinesinde çözgü hazırlamak, Konik çözgü makinesinin genel ayarlarını yapmak vb.); “Haşıllama” öğrenme biriminin ardından “Tahar” öğrenme birimiyle biter.
Tekstil Teknolojisi - Dokuma Üretim Teknolojisi (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Dokuma Hazırlık dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Çözgü Hazırlama (42 ders saati)
1. Konik çözgü makinesinin periyodik bakımını yapmak
İş talimatına ve iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak haşıl makinesinin genel ayarlarını yapar.
Haşıl makinesinın iş talimatı açıklatılır.
Haşıl makinesi ayarları için kullanılan araç-gereçleri sıralar.
Haşıl makinesinde levent sehpası kısmında uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
Haşıl makinesinde haşıl teknesi kısmında uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
Haşıl makinesinde levent sarma kısmında uygulanacak ayar çeşitlerini listeler.
3. Haşıl makinesinde haşıllama işlemini yapmak
Haşıl makinesini kullanarak haşıllama işlemini yapar.
Haşılı tanımlar.
Haşılın amacı açıklatılır.
Haşıl reçetesini tanımlar.
Haşıl karışımı hazırlanması açıklatılır.
Haşıl makinasını kullanma adımlarını sıralar.
3. Tahar (14 ders saati)
1. El ile tahar yapmak
Tahar işleminde kullanılacak malzemeleri seçerek el ile tahar yapar.
Tahar tanıtılır.
Taharın amacı açıklatılır.
El ile yapılan tahar için kullanılan malzemeleri listeler.
Verilen örgüye göre tahar raporunun çıkarılması açıklatılır.
2. Makine ile tahar yapmak
Tahar işleminde kullanılacak malzemeleri seçerek makine ile tahar yapar.
Tahar makinesi tanıtılır.
Tahar makinesinin çalışma prensibi açıklatılır.
Makine ile yapılan tahar için kullanılan malzemeleri listeler.
Tahar makinesinin günlük bakımında yapılması gerekenleri sıralar.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş talimatı ile iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun olarak dokuma hazırlık işlemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.