Temel Ulaştırma 9. Sınıf Yıllık Plan

Temel Ulaştırma 9. Sınıf Yıllık Plan — Kaynaklar ve İçerik

• Ulaştırma Hizmetleri 9. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• Temel Ulaştırma Ders Bilgi Formu (DBF)
• Temel Ulaştırma Ders Materyali (DM)
• Ders İçeriği

  Ulaştırma Hizmetleri - Lojistik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Temel Ulaştırma dersi 9. sınıf 2025-2026 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 5 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Lojistik Yönetimi (30 ders saati)

  • 1. Ulaştırma Meslek Haritası
    • Ulaştırma meslek haritasından bulunan süreçler (taşıma, depolama, gümrük,) örneklerle zenginleştirilir.
    • Sık kullanılan ve güncel terminolojinin İngilizce kullanımına ilişkin örnekler verilir.
  • 2. Temel Lojistik Faaliyetleri
    • Lojistik tanımı ve önemi üzerinde durulur.
    • Lojistik terimlerin İngilizce karşılıkları açıklanır.
    • Tarihteki lojistik uygulamaları, kara, deniz demir, sigorta konuları baz alarak örneklendirilir.
    • Barkod okuyucu programlar kullanılır ancak depolama ve depo paket programlarına girilmez.
    • Güncel lojistik uygulamalarına örnekler verilir.
    • Farklı firma standartlarından faydalanılır.
  • 3. Lojistik Planlama İşlemleri
    • Dış kaynak kullanımı ile kullanılmaması arasındaki farkların üzerinde durulur.
    • 3pl, 4pl lojistik uygulamalarının tanımı yapılır.
  • 4. Lojistikköy İşlemleri
    • Lojistik köy tanımı ve uygulama alanları anlatılır.
    • Türkiye üzerindeki lojistikköyler harita üzerinde gösterilir.
    • Dünyadaki önemli lojistikköyler harita üzerinde gösterilir.
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.

  2. Türkiye Lojistik Coğrafyası (30 ders saati)

  • 1. Türkiye ve Komşu Ülkeleri
    • Haritada komşu ülkelerin coğrafi lokasyonu incelenirken, ülkelerin lojistik alanlarına ilişkin örnekler (Yunanistan-Pire Limanı) verilir.
    • Yönlerin ve ülkelerin İngilizce karşılıkları da verilir.
  • 2. Türkiye'deki Limanlar
    • (Pendik-Ro-ro, Ambarlı) İzmir, Bandırma, Gemlik, Karasu, Derince, Mersin, İskenderun, Antalya, Samsun, Sinop, Trabzon Limanlarına ilişkin
    • Lojistik açıdan liman özelliklerine örnekler verilir.(İstanbul-İthalat, İzmir-İhracat)
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
    • Limanlar il, bölge, yönler gösterilerek faaliyet alanları ile anlatılır.
  • 3. Türkiye'deki Hava Limanları
    • Türkiye haritası üzerinde önemli havalimanlarının(Ankara, İstanbul, İzmir) işaretlemesi sağlanır.
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
    • Havalimanları il, bölge, yönler gösterilerek faaliyet alanları ile anlatılır.
  • 4. Türkiye Sınır Kapıları
    • Türkiye haritası üzerinde sınır kapılarının işaretlemesi sağlanır.
    • Sınır kapıları il, bölge, çıkış ülkesi ve coğrafi bölge gösterilerek anlatılır.
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.

  3. Dünya Lojistik Coğrafyası (40 ders saati)

  • 1. Türkiye ve Avrupa Haritası
    • Harita üzerinde Türkiye'nin dış ticaretindeki önemine göre Avrupa ülkelerinin haritada yerleştirilmesi sağlanır.
    • Avrupa ülkeleri ile Türkiye arasındaki taşımacılık ve ticari ilişkiler üzerinde durulur.
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
  • 2. Dünya Liman ve Havalimanları
    • Dünya haritası üzerinde lojistik alanındaki önemli liman, havalimanı işaretlemesi sağlanır.
    • Dünyadaki liman ve havalimanlarının ekonomik büyüklüklerinin, sıralamalarının üzerinde durulur.
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
  • 3. Dünya Ticaret ve Geçiş Merkezleri
    • Harita üzerinde önemli kanal, boğaz, ticari geçiş güzergâhları gösterilir.
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
  • 4. Ülke Başkentleri
    • Harita üzerinde önemli başkentler yerleştirilir.
    • Ülke başkentlerinin, büyüklükleri, taşıma kapasiteleri ve önemi üzerinde durulur.
    • Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.

  4. Tedarik Zinciri Yönetimi (30 ders saati)

  • 1. Tedarik Zinciri Faaliyetleri
    • Tedarik zinciri kavramı açıklanır.
    • Tedarik zinciri faaliyetleri üzerinde durulur.
    • Tedarik zinciri faaliyetleri örneklerle açıklanır.
  • 2. Özel Tedarik Zinciri Uygulamaları
    • Özel tedarik (Tehlikeli madde, elektrik ürün, otomotiv ve yedek parça, maden ürünleri lojistiği vb.) zinciri uygulamalarına örnekler verilir.
  • 3. Tedarik Zinciri Yönetimindeki İşlemler
    • Tedarik zinciri problemi ile ilgili örnekler çözülür.

  5. Dağıtım Planlaması (20 ders saati)

  • 1. Sevkiyat Planlaması
    • Sevkiyat planlaması, sevkiyat süreçleri açıklanır.
  • 2. Dağıtım Evrakları
    • Sevk irsaliyesi, fatura, navlun faturasını ve diğer belgeleri vaka çalışması halinde doldurtur.

  6. Ulaştırmanın Tarihsel Gelişimi (30 ders saati)

  • 1. Dünyada ve Türkiye'de Ulaştırmanın Geçmişi
    • Ulaştırma meslek haritasında yer alan tüm dallarda yapılan önemli tarihsel lojistik uygulamalar açıklanır.
  • 2. Karayolu-Demiryolu Tarihi
    • İlk çağlardan itibaren, tekerlekle başlayan karayolu gelişimi açıklanır.
    • Roma, Bizans, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemi karayolu gelişimi üzerinde durulur.
    • Demiryolunun çıkış süreçleri, (Londra-Manchaster, İskenderiye-Kahire, İzmir-Aydın) ilk demiryolu, demiryolunun tarihteki yapılma sebepleri üzerinde durulur.
    • Osmanlı dönemi (Rumeli, Anadolu, Bağdat, Hicaz demiryolu) üzerinde stratejik ve ekonomik sebeplerin altı çizilerek durulur.
    • Atatürk dönemi demiryolları stratejik sebepleri ile açıklanır.
  • 3. Havayolu-Denizyolu Tarihi
    • Tarihsel denizyolu, nehir yolu ticareti üzerinde durulur.
    • Tarihte demiryolu ile denizyolunun entegre edildiği projelerin önemi hakkında açıklama yapılır.
    • Tuna Nehri, Fırat Nehri üzerinde yapılan ya da projelendirilen yük taşımacılıkları üzerinde durulur.
    • Havacılığın ilk çıkışları açıklanır.
    • 1. Dünya ve 2. Dünya Savaşında uçakların önemi anlatılır.
    • Sivil havacılığın çıkış sebepleri üzerinde durulur.

  Dersin Amaçları

  • Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda temel ulaştırma işlemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.