Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
9. Sınıf Temel Ulaştırma Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
9. sınıf Temel Ulaştırma dersi, Ulaştırma Hizmetleri alanının Lojistik dalında haftada 5 ders saati okutulur; yıllık planında 6 öğrenme birimi, 180 ders saati ve 76 kazanım yer alır. Yıl, “Lojistik Yönetimi” öğrenme birimiyle başlar (Ulaştırma Meslek Haritası, Temel Lojistik Faaliyetleri, Lojistik Planlama İşlemleri vb.); aradaki 4 öğrenme biriminin ardından “Ulaştırmanın Tarihsel Gelişimi” öğrenme birimiyle biter.
Ulaştırma Hizmetleri - Lojistik (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Temel Ulaştırma dersi 9. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 5 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Lojistik Yönetimi (30 ders saati)
1. Ulaştırma Meslek Haritası
Ulusal ve uluslar arası mevzuatlara uygun olarak ulaştırma meslek haritasını açıklar.
Ulaştırma meslek haritasından bulunan süreçler (taşıma, depolama, gümrük,) örneklerle zenginleştirilir.
Sık kullanılan ve güncel terminolojinin İngilizce kullanımına ilişkin örnekler verilir.
2. Temel Lojistik Faaliyetleri
ISO kalite ve firma standartlarına uygun olarak temel lojistik faaliyetlerini açıklar.
Lojistik tanımı ve önemi üzerinde durulur.
Lojistik terimlerin İngilizce karşılıkları açıklanır.
Tarihteki lojistik uygulamaları, kara, deniz demir, sigorta konuları baz alarak örneklendirilir.
Barkod okuyucu programlar kullanılır ancak depolama ve depo paket programlarına girilmez.
Güncel lojistik uygulamalarına örnekler verilir.
Farklı firma standartlarından faydalanılır.
3. Lojistik Planlama İşlemleri
ISO kalite firma standartlarına uygun olarak lojistik planlama işlemlerine yardımcı olur.
Dış kaynak kullanımı ile kullanılmaması arasındaki farkların üzerinde durulur.
3pl, 4pl lojistik uygulamalarının tanımı yapılır.
4. Lojistikköy İşlemleri
Lojistik köy işlemlerini açıklar.
Lojistik köy tanımı ve uygulama alanları anlatılır.
Türkiye üzerindeki lojistikköyler harita üzerinde gösterilir.
Dünyadaki önemli lojistikköyler harita üzerinde gösterilir.
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
2. Türkiye Lojistik Coğrafyası (30 ders saati)
1. Türkiye ve Komşu Ülkeleri
Türkiye’nin komşu ülkelerini yönleri belirterek haritada gösterir.
Haritada komşu ülkelerin coğrafi lokasyonu incelenirken, ülkelerin lojistik alanlarına ilişkin örnekler (Yunanistan-Pire Limanı) verilir.
Yönlerin ve ülkelerin İngilizce karşılıkları da verilir.
2. Türkiye'deki Limanlar
Türkiye’nin lojistik alanında önemli limanlarını haritada gösterir.
(Pendik-Ro-ro, Ambarlı) İzmir, Bandırma, Gemlik, Karasu, Derince, Mersin, İskenderun, Antalya, Samsun, Sinop, Trabzon Limanlarına ilişkin
Lojistik açıdan liman özelliklerine örnekler verilir.(İstanbul-İthalat, İzmir-İhracat)
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
Limanlar il, bölge, yönler gösterilerek faaliyet alanları ile anlatılır.
3. Türkiye'deki Hava Limanları
Lojistik alanında Türkiye’nin önemli havalimanlarını harita üzerinde gösterir.
Türkiye haritası üzerinde önemli havalimanlarının(Ankara, İstanbul, İzmir) işaretlemesi sağlanır.
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
Havalimanları il, bölge, yönler gösterilerek faaliyet alanları ile anlatılır.
4. Türkiye Sınır Kapıları
Türkiye sınır kapılarını harita üzerinde gösterir.
Türkiye haritası üzerinde sınır kapılarının işaretlemesi sağlanır.
Sınır kapıları il, bölge, çıkış ülkesi ve coğrafi bölge gösterilerek anlatılır.
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
3. Dünya Lojistik Coğrafyası (40 ders saati)
1. Türkiye ve Avrupa Haritası
Türkiye ve Avrupa lojistik coğrafyasını harita üzerinde doldurur.
Harita üzerinde Türkiye'nin dış ticaretindeki önemine göre Avrupa ülkelerinin haritada yerleştirilmesi sağlanır.
Avrupa ülkeleri ile Türkiye arasındaki taşımacılık ve ticari ilişkiler üzerinde durulur.
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
2. Dünya Liman ve Havalimanları
Lojistik alanında dünyadaki önemli liman ve havalimanlarını açıklar.
Dünya haritası üzerinde lojistik alanındaki önemli liman, havalimanı işaretlemesi sağlanır.
Dünyadaki liman ve havalimanlarının ekonomik büyüklüklerinin, sıralamalarının üzerinde durulur.
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
3. Dünya Ticaret ve Geçiş Merkezleri
Dünyadaki önemli kanallar, boğazlar ve geçiş yollarını açıklar.
Harita üzerinde önemli kanal, boğaz, ticari geçiş güzergâhları gösterilir.
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
4. Ülke Başkentleri
Ticarette ve taşımacılıkta öne çıkan ülke başkentlerini açıklar.
Harita üzerinde önemli başkentler yerleştirilir.
Ülke başkentlerinin, büyüklükleri, taşıma kapasiteleri ve önemi üzerinde durulur.
Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
Sevk irsaliyesi, fatura, navlun faturasını ve diğer belgeleri vaka çalışması halinde doldurtur.
6. Ulaştırmanın Tarihsel Gelişimi (30 ders saati)
1. Dünyada ve Türkiye'de Ulaştırmanın Geçmişi
Ulusal ve uluslar arası mevzuatlara uygun olarak dünyada ve Türkiye’de ulaştırmanın tarihini açıklar.
Ulaştırma meslek haritasında yer alan tüm dallarda yapılan önemli tarihsel lojistik uygulamalar açıklanır.
2. Karayolu-Demiryolu Tarihi
Ulusal ve uluslar arası mevzuatlara uygun olarak dünyada ve Türkiye’de karayolu-demiryolu tarihini açıklar.
İlk çağlardan itibaren, tekerlekle başlayan karayolu gelişimi açıklanır.
Roma, Bizans, Selçuklu, Osmanlı ve Cumhuriyet dönemi karayolu gelişimi üzerinde durulur.
Demiryolunun çıkış süreçleri, (Londra-Manchaster, İskenderiye-Kahire, İzmir-Aydın) ilk demiryolu, demiryolunun tarihteki yapılma sebepleri üzerinde durulur.
Osmanlı dönemi (Rumeli, Anadolu, Bağdat, Hicaz demiryolu) üzerinde stratejik ve ekonomik sebeplerin altı çizilerek durulur.
Atatürk dönemi demiryolları stratejik sebepleri ile açıklanır.
3. Havayolu-Denizyolu Tarihi
Ulusal ve uluslar arası mevzuatlara uygun olarak dünyada ve Türkiye’de havayolu-denizyolu tarihini açıklar.
Tarihsel denizyolu, nehir yolu ticareti üzerinde durulur.
Tarihte demiryolu ile denizyolunun entegre edildiği projelerin önemi hakkında açıklama yapılır.
Tuna Nehri, Fırat Nehri üzerinde yapılan ya da projelendirilen yük taşımacılıkları üzerinde durulur.
Havacılığın ilk çıkışları açıklanır.
1. Dünya ve 2. Dünya Savaşında uçakların önemi anlatılır.
Sivil havacılığın çıkış sebepleri üzerinde durulur.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda temel ulaştırma işlemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.