Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
12. Sınıf Kelam Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
12. sınıf Kelam dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 10 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Kelam İlmine Giriş” ünitesiyle başlar (Kelam İlmini Tanıyalım, Kelam İlminin Bilgi Kaynakları ve Yöntemi, Kelam İlminin Tarihsel Gelişimi); “Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar” ve “İnanç Esaslarının Temellendirilmesi” ünitelerinin ardından “Kelam İlminin Güncel Meseleleri” ünitesiyle biter.
Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Kelam dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Kelam İlmine Giriş (16 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin kelam ilminin mahiyetini, kelam ilminin bilgi kaynaklarını ve yöntemlerini müşahede edebilmesi ve kelam ilminin tarihsel gelişimini çözümleyebilmesi amaçlanmaktadır.
KLM.12.1.2 Kelam ilminin bilgi kaynaklarını ve yöntemlerini müşahede edebilme
Kelam İlminin Tarihsel Gelişimi
KLM.12.1.3 Kelam ilminin tarihsel gelişimini çözümleyebilme
2. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar (18 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin din ve dinî yorumlar arasındaki ilişkiyi özetleyebilmesi, itikadi ve siyasi mezheplerin yorumlarını mukayese edebilmesi amaçlanmaktadır.
Din ve Dinî Yorum
KLM.12.2.1 Din ve dinî yorumlar arasındaki ilişkiyi özetleyebilme
İtikadi ve Siyasi Mezhepler
KLM.12.2.2 İtikadi ve siyasi mezheplerin özelliklerini mukayese yapabilme
3. İnanç Esaslarının Temellendirilmesi (18 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin Allah'a (cc) ve kadere imanın temellendirilmesini yapılandırabilmesi, peygamberlere ve kutsal kitaplara imanın temellendirilmesinde akli ve naklî delilleri kullanabilmesi, meleklere ve ahirete imanın temellendirilmesini idrak edebilmesi amaçlanmaktadır.
Allah'a ve Kadere İmanın Temellendirilmesi
KLM.12.3.1 Allah'a (cc) ve kadere imanın temellendirilmesini yapılandırabilme
Peygamberlere ve Kutsal Kitaplara İmanın Temellendirilmesi
KLM.12.3.2 Peygamberlere ve kutsal kitaplara imanın temellendirilmesinde akli ve naklî delilleri kullanabilme
Meleklere ve Ahirete İmanın Temellendirilmesi
KLM.12.3.3 Meleklere ve ahirete imanın temellendirilmesini idrak edebilme
4. Kelam İlminin Güncel Meseleleri (16 ders saati)
Bu ünitede öğrencilerin güncel kelam konularını Kur'an ve sünnet ışığında irdeleyebilmesi, Allah-insan-âlem ilişkisi hakkında İslam'ın temel kaynaklarını dikkate alarak eleştirel düşünebilmesi amaçlanmaktadır.