Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
12. Sınıf Sanat Eserlerini İnceleme Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
12. sınıf Sanat Eserlerini İnceleme dersi, 2022 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 72 ders saati ve 29 kazanım yer alır. Yıl, “Sanat Eseri İnceleme Yöntemi” ünitesiyle başlar (Sanat Eseri, Sanat Eserinin Yapısı); “Sanatın Dönemsel Değişim Süreçleri” ve “19 ve 20. Yüzyıl Sanat Akımları” ünitelerinin ardından “Türk Sanatı” ünitesiyle biter (Geleneksel Türk Sanatı, Cumhuriyet Dönemi Türk Sanatı).
Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Sanat Eserlerini İnceleme dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Sanat Eseri İnceleme Yöntemi (18 ders saati)
Sanat Eseri
1.1.1 Sanat dallarını gruplara ayırır.
1.1.2 Sanat dalları arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklar.
1.1.3 Plastik sanatlar içinde resim sanatını ayırt eder.
1.1.4 Sanat eserinin önemini ve işlevini ifade eder.
1.1.5 Sanat eserinin toplumsal özelliklerle ilişkisini açıklar.
Sanat Eserinin Yapısı
1.2.1 Sanat eserinde biçim-içerik ilişkisini açıklar.
1.2.2 Sanatsal düzenleme elemanlarını ve ilkelerini ifade eder.
1.2.3 Sanatsal düzenleme ilkelerinin ve elemanlarının ideal düzeni ile estetik arasındaki ilişkiyi açıklar.
Sanat Eseri İnceleme Yöntemi
1.3.1 Sanat eseri ile ilgili bilgiyi açıklar.
1.3.2 Sanat eserinin konusunu açıklar.
1.3.3 Sanat eserini çözümler.
1.3.4 Sanat eserinin anlamını ifade eder.
1.3.5 Sanat eseri ile ilgili yoruma ve yargıya ulaşır.
2. Sanatın Dönemsel Değişim Süreçleri (18 ders saati)
Rönesans
2.1.1 Rönesans Dönemi sanat eserlerini inceler.
Maniyerizm
2.2.1 Maniyerizm Dönemi sanat eserlerini inceler.
Barok
2.3.1 Barok Dönemi sanat eserlerini inceler.
Rokoko
2.4.1 Rokoko Dönemi sanat eserlerini inceler.
Neoklasisizm
2.5.1 Neoklasisizm Dönemi sanat eserlerini inceler.
Romantizm
2.6.1 Romantizm Dönemi sanat eserlerini inceler.
Realizm
2.7.1 Realizm Dönemi sanat eserlerini inceler.
3. 19 ve 20. Yüzyıl Sanat Akımları (18 ders saati)
Modern Sanat Akımları
3.1.1 Empresyonizm (İzlenimcilik) akımına ait sanat eserlerini inceler.
3.1.2 Ekspresyonizm (Dışavurumculuk) akımına ait sanat eserlerini inceler.
3.1.3 Kübizm akımına ait sanat eserlerini inceler.
3.1.4 Dadaizm ve gerçeküstücülük akımlarına ait sanat eserlerini inceler.
3.1.5 Soyut sanat akımına ait sanat eserlerini inceler.
Çağdaş Sanat
3.2.1 Çağdaş sanata ait eserleri inceler.
3.2.2 Postmodernizm akımına ait sanat eserlerini inceler.
4. Türk Sanatı (18 ders saati)
Geleneksel Türk Sanatı
4.1.1 Geleneksel Türk sanat eserlerini inceler.
Cumhuriyet Dönemi Türk Sanatı
4.2.1 Cumhuriyet Dönemi Türk sanat eserlerini inceler.
Dersin Amaçları
Bilimsel yaklaşımla sanat eseri inceleme yöntem ve kurallarını kavramaları; Görme, çözümleme, yorumlama becerilerini geliştirmeleri; Sanat eserini bütünden parçaya ve parçadan bütüne doğru inceleme yeterliliği edinebilmeleri; Sanat eserindeki yapısal düzenin, eserin anlamı üzerindeki etkilerini kavramaları; Dünya ve Türk sanat tarihinden önemli eserlerin “öz” boyutunu tanımaları; Sanatsal üsluplar ile tarihsel ve sosyal özellikler arasındaki ilişkileri kavramaları; Sanat eseri ile ilgili olarak Atatürk’ün sanata ilişkin görüş ve düşüncelerini özümsemeleri; Sanat üretimlerine nesnel yaklaşımla değer verme becerisi geliştirmeleri; Eleştirel inceleme yoluyla öz eleştiri becerisi kazanmaları; Gerektiğinde kendi çalışmalarında kullanabilmek amacıyla sanat yapıtlarının ideal düzenleme biçimlerini kavramaları