10. Sınıf Siyer Yıllık Planı 2026-2027

10. Sınıf Siyer Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

10. sınıf Siyer dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 4 ünite, 68 ders saati ve 13 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “İslam Öncesi Dönem: Hicaz ve Hz. Muhammed” ünitesiyle başlar (Hz. Muhammed'in Doğduğu Ortam, Tarihî Yapı, Sosyal ve Kültürel Yapı vb.); “İslam'ın Doğuşu: Mekke Yılları” ve “İslam'ın Yayılışı: Medine Yılları” ünitelerinin ardından “Peygamberimizin Ahlakı: İnsanlığa Miras” ünitesiyle biter.

• Siyer Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Siyer dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. İslam Öncesi Dönem: Hicaz ve Hz. Muhammed (14 ders saati)

  Bu ünitede Hz. Muhammed'in (sav) doğduğu çevrenin tarihî ve siyasi yapısının özetlenmesi, bölgenin sosyal ve kültürel yapısı hakkında eleştirel düşünülmesi ve Hz. Muhammed'in (sav) risalet öncesindeki hayatı ile ilgili sorgulama yapılması amaçlanmaktadır.

  • Hz. Muhammed'in Doğduğu Ortam
  • Tarihî Yapı
    • SYR.10.1.1 Hz. Muhammed'in (sav) doğduğu bölgenin tarihî yapısını özetleyebilme
  • Sosyal ve Kültürel Yapı
    • SYR.10.1.2 Hz. Muhammed'in (sav) doğduğu bölgenin sosyal ve kültürel yapısı ile ilgili eleştirel düşünebilme
  • Risalet Öncesi Hz. Muhammed
    • SYR.10.1.3 Hz. Muhammed'in (sav) risalet öncesindeki hayatı hakkında sorgulama yapabilme
  • Soyu ve Ailesi
  • Doğumu ve Çocukluk Dönemi
  • Gençlik Yılları
  • Evliliği ve Çocukları
  • Risalete Doğru

  2. İslam'ın Doğuşu: Mekke Yılları (20 ders saati)

  Bu ünitede gizli ve açık davet süreçleri arasında mukayese yapılması, müşriklerin İslam davetine karşı tutumlarının çözümlenmesi ve Hz. Peygamber'in İslam'a davet sürecinde izlediği yol konusunun yapılandırılması amaçlanmaktadır.

  • Hz. Muhammed'in Risaleti
    • SYR.10.2.1 Gizli ve açık davet süreçleri arasında mukayese yapabilme
  • İlk Vahiy
  • İslam'a Davet
  • Müşriklerin Risalete Tepkileri
    • SYR.10.2.2 Müşriklerin İslam davetine karşı tutumlarını çözümleyebilme
  • Tepkilerin Sebepleri
  • Tepkilerin Çeşitleri
  • Hz. Peygamber'in Davet Sürecinde İzlediği Yol
    • SYR.10.2.3 Hz. Peygamber'in davet sürecinde izlediği yol konusunu yapılandırabilme
  • Habeşistan'a Hicret
  • Taif Yolculuğu
  • Akabe Biatleri
  • Hicret Yolculuğu

  3. İslam'ın Yayılışı: Medine Yılları (22 ders saati)

  Bu ünitede İslam toplumunun oluşum sürecinin sentezlenmesi, Hz. Peygamber'in farklı inanç gruplarıyla ilişkilerinin değerlendirilmesi, İslam'ın yayılmasında etkili olan faaliyetlerin müşahede edilmesi, Veda Hutbesi'nin tahkik edilmesi ve Hz. Peygamber'in hastalığından vefatına kadar geçen süreçte yaşananlarla tarihsel empati kurulması amaçlanmaktadır.

  • İslam Toplumunun Oluşumu
    • SYR.10.3.1 İslam toplumunun oluşum sürecini sentezleyebilme
  • Mescid-i Nebevi'nin İnşası
  • Muhacir-Ensar Kardeşliği
  • Medine Sözleşmesi
  • Medine Pazarı'nın Kurulması
  • Namaza Davet: Ezan
  • Dinî Hükümlerin Teşrii
  • Farklı İnanç Grupları ile İlişkiler
    • SYR.10.3.2 Hz. Peygamber'in farklı inanç gruplarıyla ilişkilerini değerlendirebilme
  • Müşriklerle İlişkiler
  • Münafıklarla İlişkiler
  • Yahudilerle İlişkiler
  • Hristiyanlarla İlişkiler
  • İslam'ın Yayılışı
    • SYR.10.3.3 İslam'ın yayılmasında etkili olan faaliyetleri müşahede edebilme
  • İslam'a Davet Mektupları
  • Heyetler Yılı
  • En Yüce Dost'a
  • Veda Haccı ve Veda Hutbesi
    • SYR.10.3.4 Veda Hutbesi'ni tahkik edebilme
  • Hz. Peygamber'in Hastalık Süreci ve Vefatı
    • SYR.10.3.5 Peygamberimizin hastalığı ve vefatı sırasında yaşananlarla tarihsel empati kurabilme

  4. Peygamberimizin Ahlakı: İnsanlığa Miras (12 ders saati)

  Bu ünitede Hz. Peygamber'in sosyal, siyasi, askerî alanlardaki ve ibadet hayatı ile eğitim konusundaki örnek kişiliğinin tespit edilmesinde hadis kaynaklarına başvurulması ve kültürümüzde peygamber sevgisinin tezahürü olarak ortaya konmuş sanat eserlerinin sınıflandırılması amaçlanmaktadır.

  • Hz. Peygamber'in Örnek Oluşu
    • SYR.10.4.1 Hz. Peygamber'in örnek oluşu konusunda hadis kaynaklarına başvurabilme
  • İbadet Hayatında En Güzel Örnek
  • Sosyal Hayatta En Güzel Örnek
  • Çalışma Hayatında En Güzel Örnek
  • Siyasi ve Askerî Alanda En Güzel Örnek
  • Eğitim Konusunda En Güzel Örnek
  • Kültürümüzde Peygamber Sevgisi
    • SYR.10.4.2 Kültürümüzde peygamber sevgisinin tezahürü olarak ortaya konmuş eserleri sınıflandırabilme
  • Edebiyatta Peygamber Sevgisi
  • Musikide Peygamber Sevgisi
  • Hat Sanatında Peygamber Sevgisi