10. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları Yıllık Planı 2026-2027 - Anadolu İmam Hatip Lisesi

10. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

10. sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 6 tema, 68 ders saati ve 12 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “Medeniyetleri Birleştiren Yollar” temasıyla başlar (Geçmişten Günümüze Başlıca Ticaret Yolları ve Güzergâhları, Ticaret Yollarının Kültürler Arası Etkileşime Katkıları); aradaki 4 temanın ardından “Sosyal Değişme ve Kuşaklar” temasıyla biter (Değer Yargıları).

• 10. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Sosyal Bilim Çalışmaları Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Sosyal Bilim Çalışmaları dersi 10. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Medeniyetleri Birleştiren Yollar (14 ders saati)

  Bu temada başlıca ticaret yolları ve güzergâhları ile bunların kültürler arası etkileşime; bilgi, sanat ve teknolojinin yayılmasına sağladığı katkıların değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.

  • Geçmişten Günümüze Başlıca Ticaret Yolları ve Güzergâhları
    • SBÇ.II.1.1 Geçmişten günümüze başlıca ticaret yollarını ve güzergâhlarını değişim ve süreklilik açısından algılayabilme
  • Ticaret Yollarının Kültürler Arası Etkileşime Katkıları
    • SBÇ.II.1.2 Ticaret yollarının kültürler arası etkileşime katkılarını özetleyebilme

  2. Türk Tarihindeki Başkentler (14 ders saati)

  Bu temada İlk Türk devletlerinde ve Türk İslam devletlerindeki başkentlerin coğrafi ve stratejik özellikleri ile toplumsal ve kültürel hayatıyla ilgili konuların anlaşılması amaçlanmaktadır.

  • Türk Tarihindeki Başkentlerin Coğrafi ve Stratejik Önemi
    • SBÇ.II.2.1 Türk tarihindeki başkentlerin seçilme nedenlerini coğrafi ve stratejik açıdan tarihsel bağlamı içerisinde değerlendirebilme
  • Türk Tarihindeki Başkentlerin Toplumsal ve Kültürel Hayatı
    • SBÇ.II.2.2 Türk tarihindeki başkentlerin toplumsal ve kültürel hayatını kanıta dayalı sorgulayabilme ve araştırabilme

  3. Küçülen Dünya (14 ders saati)

  Bu temada küreselleşme olgusunun kavranabilmesi ve sorgulanabilmesi, küreselleşme sürecinde meydana gelen değişikliklerin algılanabilmesi amaçlanmaktadır.

  • Küreselleşme
    • SBÇ.II.3.1 Küreselleşme olgusunu sorgulayabilme
  • Küreselleşmenin Gelişimi
    • SBÇ.II.3.2 Küreselleşme sürecinde meydana gelen değişim ve sürekliliği algılayabilme

  4. Küreselleşme ve Sonuçları (10 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin küreselleşmenin boyutları hakkında bilgi edinebilmeleri ve küreselleşmenin sonuçlarını gündelik hayattan örneklerle sorgulayabilmeleri amaçlanmaktadır.

  • Altı Boyutu ile Küreselleşme
    • SBÇ.II.4.1 Küreselleşmenin boyutları hakkında bilgi toplayabilme
  • Küreselleşmenin Sonuçları
    • SBÇ.II.4.2 Küreselleşmenin sonuçlarını sorgulayabilme

  5. Bilgi, Gerçeklik ve Hakikat (10 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin bilgi, gerçeklik ve hakikat kavramlarına dair problemleri anlaması ve bu kavramlara ilişkin felsefi düşünce ortaya koyması amaçlanmaktadır.

  • Bilgi, Gerçeklik ve Hakikat
    • SBÇ.II.5.1 Bilgi, gerçeklik ve hakikate ilişkin felsefi problemleri anlayabilme
    • SBÇ.II.5.2 Bilgi, gerçeklik ve hakikat kavramlarına dair felsefi düşünce ortaya koyabilme

  6. Sosyal Değişme ve Kuşaklar (6 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin sosyal değişmenin kuşakların değer yargılarına etkisini çözümlemeleri ve sosyal değişme ile kuşaklar arasındaki ilişkiye dair eleştirel düşünmeleri amaçlanmaktadır.

  • Sosyal Değişme ve Kuşaklar
    • SBÇ.II.6.1 Sosyal değişmenin kuşakların değer yargılarına etkisini çözümleyebilme
  • Değer Yargıları
    • SBÇ.II.6.2 Sosyal değişme ile kuşaklar arasındaki ilişkiye dair eleştirel düşünebilme