11. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları Yıllık Planı 2026-2027 - Anadolu İmam Hatip Lisesi

11. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları dersi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 6 tema, 68 ders saati ve 9 öğrenme çıktısı yer alır. Yıl, “I. ve II. Dünya Savaşlarının Topluma Yansımaları” temasıyla başlar (Dünya Savaşı’nın Siyasi, Sosyal ve Ekonomik Açılardan Toplumlara Yansımaları; II. Dünya Savaşı’nın Toplumlara Etkileri); aradaki 4 temanın ardından “Toplumsal Bütünleşme ve Toplumsal Çözülme” temasıyla biter.

• 11. Sınıf Sosyal Bilim Çalışmaları Günlük Planları (haftalık ders planları)
• Sosyal Bilim Çalışmaları Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Sosyal Bilim Çalışmaları dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. I. ve II. Dünya Savaşlarının Topluma Yansımaları (10 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin, savaşların toplumların günlük yaşamlarını sosyal, kültürel ve ekonomik alanlarda büyük ölçüde etkilediğini; bu etkilerin olumlu ve olumsuz birçok değişime neden olduğunu fark etmeleri amaçlanmaktadır. Mustafa Kemal Atatürk’ün “Yurtta barış, dünyada barış!” veciz sözünden hareketle savaşların yarattığı yıkım ve acıların etkilerinin kavranması ve barışın korunmasının öneminin anlaşılması amaçlanmaktadır.

  • I. Dünya Savaşı’nın Siyasi, Sosyal ve Ekonomik Açılardan Toplumlara Yansımaları
    • SBÇ.III.1.1 I. Dünya Savaşı’nın siyasi, sosyal ve ekonomik açılardan toplumlara yansımalarını dönemin şartları içinde değerlendirebilme
  • II. Dünya Savaşı’nın Toplumlara Etkileri
    • SBÇ.III.1.2 II. Dünya Savaşı’nın toplumlara etkilerini değişim ve süreklilik açısından algılayabilme

  2. XXI. Yüzyılda Bilim ve Teknoloji ile Değişen Dünya (14 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin XXI. yüzyılda meydana gelen bilimsel ve teknolojik gelişmeleri, bilim ve teknolojinin sosyal bilim disiplinleriyle etkileşimini incelemeleri ve bilimsel gelişmeleri küresel sorunlar bağlamında değerlendirmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin bu gelişmelerin birey, toplum ve dünya üzerindeki etkilerini çok yönlü olarak değerlendirmeleri; bilim ve teknolojinin toplumsal değişim süreçlerindeki rolünü kavrayarak bilinçli ve sorumlu bireyler olarak hareket etmeleri hedeflenmektedir.

  • XXI. Yüzyılda Bilimsel ve Teknolojik Gelişmelerin Toplumsal Yaşama Etkileri
    • SBÇ.III.2.1 XXI. yüzyıldaki bilimsel ve teknolojik gelişmelerin toplum hayatına etkilerini değişim ve süreklilik açısından yorumlayabilme
  • XXI. Yüzyılda Bilim ve Teknoloji ile Dünyada Meydana Gelen Değişim
    • SBÇ.III.2.2 XXI. yüzyılda bilim ve teknoloji ile dünyada meydana gelen değişimi sorgulayabilme

  3. İnsanlığı İlgilendiren Sorunlar (12 ders saati)

  Bu temada uluslararası sorunların sebepleri ile birlikte sorgulanabilmesi amaçlanmaktadır.

  • Uluslararası Sorunlar
    • SBÇ.III.3.1 Uluslararası sorunlar ile ilgili eleştirel düşünebilme

  4. Uluslararası Kuruluşlar (12 ders saati)

  Bu tema kapsamında uluslararası kuruluşların özelliklerinin sorgulanabilmesi amaçlanmaktadır.

  • Uluslararası Kuruluşların Özellikleri
    • SBÇ.III.4.1 Uluslararası kuruluşların özelliklerini sorgulayabilme

  5. Özgürlük ve Sorumluluk İlişkisi (10 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin özgürlük ve sorumluluk ilişkisine dair felsefi soru ve problemleri anlamaları, bu ilişki üzerine üretilmiş düşünce ve argümanları değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

  • Özgürlük ve Sorumluluk İlişkisi
    • SBÇ.III.5.1 Özgürlük ve sorumluluk ilişkisine dair felsefi soru ve problemleri anlayabilme
  • Farklı Dönem Filozoflarının Özgürlük ve Sorumluluk İlişkisine Dair Argümanları
    • SBÇ.III.5.2 Özgürlük ve sorumluluk ilişkisine dair felsefi düşünce ve argümanları değerlendirebilme
  • Özgürlük ve Sorumluluk İlişkisine Dair Güncel Felsefi Yaklaşımlar

  6. Toplumsal Bütünleşme ve Toplumsal Çözülme (10 ders saati)

  Bu temada öğrencilerin toplumsal bütünleşme ve toplumsal çözülmeyi sorgulaması, bu unsurlarla ilgili araştırma yapması ve bilgilerin doğruluğunu değerlendirerek çıkarım oluşturması amaçlanmaktadır.

  • Toplumsal Bütünleşme
    • SBÇ.III.6.1 Toplumsal bütünleşmeyi ve toplumsal çözülmeyi sorgulayabilme
  • Toplumsal Çözülme