Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
12. Sınıf Türk Müziği Tarihi Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
12. sınıf Türk Müziği Tarihi dersi, 2016 öğretim programına göre haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 ünite, 72 ders saati ve 25 kazanım yer alır. Yıl, “Türk Müzik Tarihine Giriş” ünitesiyle başlar (Müzik-Tarih İlişkisi, Ana Hatları ile Türk Müziği); “Türk Müziğinde Dönemler” ünitesinin ardından “Türk Müziği Eğitim Kurumları” ünitesiyle biter (Resmî Olmayan Eğitim Kurumları, Resmî Eğitim Kurumları). En geniş yer 48 ders saatiyle “Türk Müziğinde Dönemler” ünitesine ayrılır.
Anadolu İmam Hatip Lisesi - Anadolu İmam Hatip Lisesi (Anadolu İmam Hatip Lisesi) alanında Türk Müziği Tarihi dersi 12. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Türk Müzik Tarihine Giriş (12 ders saati)
Müzik-Tarih İlişkisi
1.1.1 Müzik ile tarih arasındaki ilişkiyi kavrar.
1.1.2 Müzik tarihinin içeriğini kavrar.
Ana Hatları ile Türk Müziği
1.2.1 Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar.
1.2.2 Türk müziği türlerini tanır.
1.2.3 Türk müziği biçimlerini tanır.
2. Türk Müziğinde Dönemler (48 ders saati)
İslamiyet'ten Önce Türk Müziği
2.1.1 İslamiyet'in kabulünden önce Türklerin müzik üretim ve icra ortamlarının yapısını tanır.
2.1.2 İslamiyet'in kabulünden önceki dönemde Türk toplumunda müziğin rolünü kavrar.
2.1.3 İslamiyet'in kabulünden önceki dönemde askerî müziğin işlevini kavrar.
İslamiyet'in Kabulünden Sonraki Türk Müziği
2.2.1 İslamiyet'in kabulünün Türk müziğine etkisini açıklar.
Osmanlı Öncesi Dönem Türk Müziği
2.3.2 Osmanlı öncesi dönemdeki önemli müzik adamlarını tanır.
2.3.3 Osmanlı öncesi dönemde Türk müziğinde meydana gelen değişimleri açıklar.
Osmanlı Dönemi Tanzimat Öncesi Türk Müziği
2.4.1 Türk müziğinin Tanzimat öncesi dönemdeki gelişimini açıklar.
2.4.2 Tanzimat öncesi dönemin önemli müzik adamlarını tanır.
2.4.3 Türk müziğinin, klasik Batı müziğine etkilerini açıklar.
Cumhuriyet Öncesi Dönem Türk Müziği
2.5.1 Cumhuriyet öncesi dönemde yapılan reformların Türk müziğine etkisini açıklar.
2.5.2 Klasik Batı müziğinin, Türk müziğine etkilerini ifade eder.
2.5.3 Cumhuriyet öncesi dönemin önemli müzik adamlarını tanır.
Cumhuriyet Dönemi
2.6.1 Cumhuriyet Dönemi'ndeki reformların Türk müziğine etkisini açıklar.
2.6.2 Cumhuriyet Dönemi'nin müzik adamlarını tanır.
3. Türk Müziği Eğitim Kurumları (12 ders saati)
Resmî Olmayan Eğitim Kurumları
3.1.1 Geleneksel sohbet meclislerinin yapısını açıklar.
3.1.2 Geleneksel sohbet meclislerinin müzik eğitimine katkılarını açıklar.
3.1.3 Mevlevihanelerin müzik eğitimi açısından işlevini açıklar.
Resmî Eğitim Kurumları
3.2.1 Enderun okullarının müzik eğitimi açısından işlevini kavrar.
3.2.2 Mehterhanenin Türk müziğine etkilerini açıklar.
3.2.3 Türk müziği eğitimi veren resmî eğitim kurumlarını tanır.
Dersin Amaçları
Müzik-tarih ilişkisini kavraması
Türk müziği türlerini ve biçimlerini tanıması
Türk müziği üretim ve icra ortamlarının yapılarını tanıması
İslamiyet'in kabulünün Türk müziğine etkisini kavraması
Türk müziğinin Batı müziğine ve Batı müziğinin Türk müziğine etkilerini kavraması
Türk müziği eğitimi veren resmî ve resmî olmayan eğitim kurumlarını tanıması
Türk müziğinin önde gelen müzik adamlarını tanıması
İlgili Planlar
Bu ders 11 ve 12. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.