Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Çocuklara İlk Yardım Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Çocuklara İlk Yardım dersi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanının Erken Çocukluk ve Özel Eğitim dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 3 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 34 kazanım yer alır. Yıl, “İlk Yardımın Temel Uygulamaları” öğrenme birimiyle başlar (İlk Yardım ile İlgili Kavramlar); “Birinci Değerlendirme / İkinci Değerlendirme” öğrenme biriminin ardından “Bebeklerde ve Çocuklarda Temel Yaşam Desteği” öğrenme birimiyle biter.
Çocuk Gelişimi ve Eğitimi - Erken Çocukluk ve Özel Eğitim (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Çocuklara İlk Yardım dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. İlk Yardımın Temel Uygulamaları (10 ders saati)
1. İlk Yardım ile İlgili Kavramlar
1.İlk yardımın temel kavramlarını açıklar.
İlk yardım ve ilk yardımla ilgili temel kavramlar açıklanır.
2. İlk Yardımın Temel Uygulamaları
2.İlk yardımın temel uygulamalarını açıklar.
İlk yardımın temel uygulamaları olan "bildirme, koruma ve kurtarma" açıklanır.
Bildirme sırasında dikkat edilmesi gerekenler sıralanır.
Kurtarmada öncelikli olarak yapılması gerekenler sıralanır.
2. Birinci Değerlendirme / İkinci Değerlendirme (24 ders saati)
1. İnsan Vücudunun Yapısı ve İşleyişi
1. İnsan vücudunun yapısı ve işleyişini açıklar.
Vücut sistemleri açıklanır.
2. Yaşam Bulguları
2.Yaşam bulgularını açıklar.
Yaşam bulguları olan bilinç, solunum, nabız, vücut sıcaklığı ve kan basıncı açıklanır.
3. Hasta veya Yaralının Birinci Değerlendirmesi
3. Hasta veya yaralının birinci değerlendirmesini açıklar.
İlk yardımdaki birinci değerlendirmenin amacı açıklanır.
Bilincin değerlendirilmesi, hava yolu açıklığının sağlanması, solunumun değerlendirilmesi (ilk yardımın ABC'si) dolaşımın değerlendirilmesi ve koma pozisyonu açıklanır.
Maket üzerinde birinci değerlendirme aşamaları gösterilir.
4. İkinci Değerlendirme
4. Hasta veya yaralının ikinci değerlendirmesini açıklar.
İkinci değerlendirme aşamaları olan görüşerek bilgi edinme, baş ve boyun muayenesi, göğüs ve karın muayenesi, kol ve bacak muayenesi açıklanır.
İkinci değerlendirmede dikkat edilmesi gereken noktalar sıralanır.
Hasta veya yaralının ikinci değerlendirmesi maket üzerinde gösterilir.
3. Bebeklerde ve Çocuklarda Temel Yaşam Desteği (38 ders saati)
1. Bebeklerde Temel Yaşam Desteği Uygulama Tekniği
1. Bebeklerde temel yaşam desteği uygulama tekniğini açıklar.
Bebeklerde hava yolu açıklığının sağlanması, bebeklerde suni solunum ve dış kalp masajı açıklanır.
2. Çocuklarda Temel Yaşam Desteği Uygulama Tekniği
2. Çocuklarda temel yaşam desteği uygulama tekniğini açıklar.
Çocuklarda hava yolu açıklığının sağlanması, çocuklarda suni solunum ve dış kalp masajı açıklanır.
3. Solunum Yolu Tıkanmalarında İlk Yardım
3. Solunum yolu tıkanmalarında ilk yardım uygular.
Tıkanma çeşitleri açıklanır.
Çocuklarda ve yetişkinlerde Heimlich manevrası açıklanır.
Solunum yolu tıkanmalarını gidermede dikkat edilecek noktalar açıklanır.
Bebeklerde solunum yolu tıkanmalarında ilk yardım uygulamaları açıklanır.
4. Karşılaşılabilecek Kazalar ve Basit İlk Yardım Uygulamaları
4. Karşılaşılabilecek kazalarda yapılabilecek basit ilk yardım uygulamalarını açıklar.
Fiziksel yaralanmalar ve darbe sonucu burun kanamalarında yapılması gerekenler açıklanır.
Zehirlenmelerde yapılması gerekenler açıklanır.
Boğulmalarda yapılması gerekenler açıklanır.
Kırık, çıkık ve burkulmalarda yapılması gerekenler açıklanır.
Hayvan ısırmalarında yapılması gerekenler açıklanır.
Isı değişikliklerinde (yanık, sıcak çarpması ve donmada) yapılması gerekenler açıklanır.
Dersin Amaçları
Bu derste öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda ilk yardım ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.