Turizm alanında 11-12. sınıflar için. Tarihleri ilinizin çalışma takviminden alın (ör. 26.10.2026 – 09.04.2027).
Yıllık toplam ders saati korunur; haftalık saati okulunuzun yoğunlaştırılmış ders programına göre Ders Saati menüsünden seçin.
Bu tarih akademik takvim başlangıç tarihi ile otomatik ayarlanır, değiştirilebilir.
Programlar Arası Bileşenler plana ünite bazında otomatik atanır. Aşağıda plana eklenmiş kodların açıklamaları grup grup listelenir.
Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri (SDB). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Okuryazarlık Becerileri (OB1-OB9). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde sabit 9 koddur.
Öğrenme çıktıları öğretim programında ünite/tema bazında tanımlıdır. Her çıktının kodu + süreç bileşenleri bulunmaktadır.
Öğretim programındaki ünite/temaların tematik özeti, anahtar kavramları, disiplinler arası ilişkileri ve ölçme-değerlendirme önerileri.
Farklılaştırma, öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre öğretimi uyarlamayı amaçlar. Zenginleştirme (Z) üst düzey öğrenenler için derinleştirme önerileri sunar; Destekleme (D) ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenenler için sadeleştirilmiş yaklaşımlar içerir.
Okul Temelli Planlama, öğretmenin kendi okulunun şartlarına, öğrenci profiline ve yerel ihtiyaçlara göre planına ekleyebileceği özel etkinlik, proje ve uygulamalar için ayrılmış sütundur. Bu alan MEB tarafından boş bırakılır; içeriğini öğretmen kendi okuluna göre doldurur.
info
Şifre en az 8 karakter olmalı; büyük harf, küçük harf, rakam ve sembol (! . * gibi) içermeli.
11. Sınıf Meteoroloji Yıllık Planı — Kaynaklar ve İçerik
11. sınıf Meteoroloji dersi, Denizcilik alanının Güverte İşletme dalında haftada 2 ders saati okutulur; yıllık planında 2 öğrenme birimi, 72 ders saati ve 47 kazanım yer alır. Yıl, “Meteorolojik Veri Toplama Yöntemleri” öğrenme birimiyle başlar (Atmosfer, Katmanları ve Fiziksel Özellikleri; Basınç Sistemleri; Rüzgâr ve Deniz Durumu vb.); “Hava Tahmin Yöntemleri” öğrenme birimiyle biter.
Denizcilik - Güverte İşletme (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Meteoroloji dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 2 ders saati.
Üniteler ve Konular
1. Meteorolojik Veri Toplama Yöntemleri (36 ders saati)
1. Atmosfer, Katmanları ve Fiziksel Özellikleri
Meteorolojik verileri elde etmek için atmosfer basıncını takip eder.
Gemide kullanılan meteorolojik aletleri ayırt edip kullanıma hazırlaması sağlanır.
Atmosferin yapısı açıklanır.
Atmosferin fiziksel özelliklerini açıklanır.
Atmosfer basıncının deniz seviyesinden dikey yükseklikle ilişkisi açıklanır.
Atmosfer basıncının tüm doğrultulardaki etkileri açıklanır.
Basınç ölçü birimleri açıklanır.
Atmosfer basıncının deniz seviyesinde değer aralığını açıklanır.
2. Basınç Sistemleri
Seyir emniyeti için seyir bölgesindeki basınç sistemlerini takip eder.
Alçak basıncın oluşma nedenleri açıklanır.
Yüksek basıncın oluşma nedenleri açıklanır.
Dünyadaki alçak basınç noktalarını harita üzerinde işaretlemesi sağlanır.
Dünyadaki yüksek basınç alanlarını harita üzerinde işaretlemesi sağlanır.
Gemideki hava tahmin raporu veren haberleşme cihazlarını ayırt edilip çalışmaya hazırlanması sağlanır.
2. Meteorolojik Veriler
Seyir emniyeti için yüksek basınç ve diğer basınç sistemlerini değerlendirir.
Hava kütlesi ve oluşumu açıklanır.
Kutup, tropikal ve ekvatoral bölgelerdeki hava kütlelerinin karakteristiği açıklanır.
Cephe çeşitleri sıralar.
Gemideki meteorolojik cihazları ayırt edilerek çalışmaya hazırlanması sağlanır.
3. Hava Tahmin İstasyonlarından Gerekli Verileri Toplama ve Birleştirme
Seyir emniyeti için hava tahmin istasyonlarından aldığı gerekli verileri toplar.
İzobar ve rüzgâr akımları açıklanır.
Denizin durumu kontrol edilerek rapor edilmesi sağlanır.
Sıcaklık ve basınç arasındaki bağlantıyı açıklanır.
Dersin Amaçları
Bu derste her öğrenciye; İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak, meteorolojik verileri kullanarak doğru meteorolojik tahminlerde bulunma ile ilgili uygulamaları yapma, ile ilgili becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
İlgili Planlar
Bu ders 10 ve 11. sınıfta aynı programla okutulur; iki sınıfta üniteler ve konular aynıdır.