Simülatör Uygulamaları (güverte) 11. Sınıf Yıllık Plan

Simülatör Uygulamaları (güverte) 11. Sınıf Yıllık Plan — Kaynaklar ve İçerik

• Denizcilik 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
• Simülatör Uygulamaları (güverte) Ders Bilgi Formu (DBF)
• Ders İçeriği

  Denizcilik - Güverte İşletme (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Simülatör Uygulamaları (güverte) dersi 11. sınıf 2025-2026 eğitim öğretim yılı yıllık planı. Haftalık 4 ders saati.

  Üniteler ve Konular

  1. Elektronik Seyir Cihazlarını Kullanma (12 ders saati)

  • 1. Simülatörün, köprüüstünün genel tanıtımı
    • 1. Simülatörü, köprüüstü seyir cihazlarının görevlerini açıklar.
    • Köprüüstünde bulunan cihazlar açıklanır.
    • Simülatör üzerindeki cihazlar açıklanır.
  • 2. Arpa radarın tanıtımı ve kullanımı
    • 2. Arpa radarda uygulama yapar.
    • Arpa radarın kullanımı açıklanır.
    • Arpa radar üzerinde uygulama yapılması sağlanır.
  • 3. ECDIS'in tanıtımı ve kullanımı
    • 3. ECDIS'te uygulama yapar.
    • ECDIS'in kullanımı açıklanır.
    • ECDIS üzerinde uygulama yapılması sağlanır.

  2. Gemilerin Karakteristiklerini Tanıma (12 ders saati)

  • 1. Farklı gemi türlerin
    • 1. Farklı gemi türlerini açıklar.
    • Gemi türleri açıklanır.
    • Simülatörde bulunan gemi tipleri açıklaması sağlanır.
  • 2. Farklı gemi türlerinin karakteristikleri
    • 2. Farklı gemi türlerinin karakteristiklerini açıklar.
    • Farklı gemi türlerinin karakteristikleri açıklanır.
    • Simülatörde bulunan gemi tiplerinin karakteristikleri açıklaması sağlanır.

  3. Gemi Manevra Uygulamaları (104 ders saati)

  • 1. Manevra öncesi geminin yanaşma ve kalkışının planlaması
    • 1. Manevra öncesi geminin yanaşma ve kalkış planlamasını yapar.
    • Geminin yanaşma öncesi planlamasını yapması sağlanır.
    • Geminin kalkış öncesi planlamasını yapması sağlanır.
  • 2. Yerel fiziksel koşulların, rüzgar, gel-git, deniz ve görüş koşullarının manevraya etkileri
    • 2. Yerel fiziksel koşulların manevraya etkilerini açıklar.
    • Yerel fiziksel koşulların manevraya etkisi açıklanır.
    • Rüzgarın manevraya etkisi açıklanır.
    • Gel-git durumunun manevraya etkisi açıklanır.
    • Deniz durumunun manevraya etkisi açıklanır.
    • Görüş mesafesinin manevraya etkisi açıklanır.
  • 3. Farklı gemi tipleri ile basit manevralar, dönüş manevraları, travers, drift
    • 3. Farklı gemi tipleri ile basit manevralar yapar.
    • Simülatörde bulunan farklı gemi tipleri ile manevra yapılması sağlanır.
  • 4. Farklı fiziksel koşullar ve meteorolojik şartlar altında değişik gemi tipleri ile basit manevralar, dönüş manevraları, travers, drift
    • 4. Farklı fiziksel koşullarda manevralar yapar.
    • Farklı fiziksel koşullar ve meteorolojik durumlarda manevra yapılması sağlanır.
  • 5. Dar kanallar ve sığ sularda seyir ve bu bölgelerde gemiyi elleçlemenin zorlukları. Sığ su ve bank etkisi
    • 5. Dar kanal ve sığ sularda seyir yapar.
    • Dar kanalların manevraya yapması sağlanır.
    • Sığ sularda seyir yapması sağlanır.
    • Bank etkisi altında seyir yapması sağlanır.
  • 6. Römorkör seçimi ve kullanımı
    • 6. Römorkör seçimi ve kullanımını yapar.
    • Römorkör seçimi yaparak kullanması sağlanır.
  • 7. Köprüüstü iletişiminin, pilotla iletişimin sağlanması, kaynak yönetimi kurallarının uygulanması
    • 7. Köprüüstü iletişim ve kaynak yönetimi kurallarını uygular.
    • Köprüüstünde iletişim uygulaması yapması sağlanır.
    • Kaynak yönetimi kurallarını uygulaması sağlanır.

  4. Acil Durum Manevraları (16 ders saati)

  • 1. Acil durum planları
    • 1. Acil durum planlarını yapar.
    • Oluşabilecek acil durumlar için plan yapması sağlanır.
  • 2. Acil durumlara cevap verme
    • 2. Acil durumlarda gerekeni yapar.
    • Acil durumlarla karşılaştığında gerekenleri yapabilmesi sağlanır.
  • 3. Ağır havada seyir
    • 3. Ağır hava koşullarında seyir yapar.
    • Ağır hava koşullarında seyir yapması sağlanır.

  Dersin Amaçları

  • Bu derste her öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak, yönetim düzeyinde STCW 2010 gereklerini sağlayacak gemi yönetimi ve manevrası yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.