T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KALEM HİZMETLERİ DERSİ DERS PLANI

Öğretmen Adı

Ders Öğretmeni

Müdür Adı

Okul Müdürü

Hafta 8 / 37

2026-2027 günlük plan ana yapı tablosu — 37 hafta
Hafta	Tarih	Saat	Tema / ÜniteÜnite / Tema	Konu	Öğrenme Çıktısı KodlarıKazanım Kodları	Öğrenme KanıtlarıÖlçme-Değerlendirme	Bölüm / Durum
#	14-18 Eylül	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları	Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar. Cumhuriyet savcılığı kavramı açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıklarının görev ve yetkileri açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıkları büroları ve bağlı birimler açıklanır. Cumhuriyet savcılığı ön büro işlemleri açıklanır. Adalet komisyonları ve mülhakat adliyeleri Cumhuriyet başsavcılıkları açıklanır. Adli kolluğun görev ve yetkileri ile Cumhuriyet başsavcılıklarına karşı sorumlulukları açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıkları ile adlî yargı ilk derece ceza mahkemeleri yazı işleri hizmetlerinin yürütülmesine dair yönetmelikteki şikâyet ve ihbar kavramları tanımlanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere Cumhuriyet savcılığı ve adli yargı süreçleri hakkında sahip oldukları ön bilgiler sorgulanır. Şikâyet ve ihbar kavramlarının farkı üzerine kısa bir beyan istenir. Köprü Kurma YZ Önceki derslerde öğrenilen temel hukuk kavramları ile bu haftaki müracaat, şikâyet ve uzlaştırma işlemleri arasındaki bağlantı kurulur. Adli yargı süreçlerinin sürekliliği vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere Cumhuriyet savcılığı kavramı ve Cumhuriyet başsavcılıklarının görev ve yetkileri hakkında ön bilgiler sunulur. Etkileşimli tahta üzerinden Cumhuriyet başsavcılıkları büroları ve bağlı birimler görselleştirilerek tanıtılır. Öğrencilerden, adli yargı ilk derece ceza mahkemeleri yazı işleri hizmetlerinde yer alan şikâyet ve ihbar kavramlarının tanımları üzerine kısa bir beyan istenir. Keşfetme60 dk Öğrencilere Cumhuriyet savcılığı ön büro işlemleri ile mülhakat adliyeleri hakkında metin kitapları üzerinden okumalar yaptırılır. Adli kolluğun görev, yetki ve Cumhuriyet başsavcılıklarına karşı sorumlulukları üzerinde durulur. Gruplar halinde, şikâyet ve ihbar işlemlerinin teknik detayları tartışılır. Uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerine dair süreçler, ilgili yönetmelik maddeleri eşliğinde incelenir. Uygulama90 dk Öğrencilerden, müracaat, şikâyet ve ihbar işlemleri içeren senaryolar üzerinde çalışarak kayıt tutma pratikleri yapmaları istenir. Uzlaştırma yazışmalarının nasıl yürütüldüğü üzerine bilgisayar ve klavye kullanarak simülasyon çalışmaları gerçekleştirilir. Savcılık ön bürosunda karşılaşılabilecek durumlar için rol model uygulamaları yapılır. Öğrencilerin, uzlaştırmacı iş ve işlemlerini uygulama aşamasında somutlaştırarak kayıt altına aldıkları gözlemlenir. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere konunun özeti sunulur. Şikâyet, ihbar ve uzlaştırma süreçlerini içeren açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin müracaat işlemleri ve adli kolluk sorumlulukları hakkındaki kazanımları sözlü olarak teyit edilir. Sınıf defteri: Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere Cumhuriyet savcılığı kavramı ve Cumhuriyet başsavcılıklarının görev ve yetkileri hakkında ön bilgiler sunulur. Etkileşimli tahta üzerinden Cumhuriyet başsavcılıkları büroları ve bağlı birimler görselleştirilerek tanıtılır. Öğrencilerden, adli yargı ilk derece ceza mahkemeleri yazı işleri hizmetlerinde yer alan şikâyet ve ihbar kavramlarının tanımları üzerine kısa bir beyan istenir. Keşfetme YZ 60 dk Öğrencilere Cumhuriyet savcılığı ön büro işlemleri ile mülhakat adliyeleri hakkında metin kitapları üzerinden okumalar yaptırılır. Adli kolluğun görev, yetki ve Cumhuriyet başsavcılıklarına karşı sorumlulukları üzerinde durulur. Gruplar halinde, şikâyet ve ihbar işlemlerinin teknik detayları tartışılır. Uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerine dair süreçler, ilgili yönetmelik maddeleri eşliğinde incelenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrencilerden, müracaat, şikâyet ve ihbar işlemleri içeren senaryolar üzerinde çalışarak kayıt tutma pratikleri yapmaları istenir. Uzlaştırma yazışmalarının nasıl yürütüldüğü üzerine bilgisayar ve klavye kullanarak simülasyon çalışmaları gerçekleştirilir. Savcılık ön bürosunda karşılaşılabilecek durumlar için rol model uygulamaları yapılır. Öğrencilerin, uzlaştırmacı iş ve işlemlerini uygulama aşamasında somutlaştırarak kayıt altına aldıkları gözlemlenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere konunun özeti sunulur. Şikâyet, ihbar ve uzlaştırma süreçlerini içeren açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin müracaat işlemleri ve adli kolluk sorumlulukları hakkındaki kazanımları sözlü olarak teyit edilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Eylül Hafta 1. Hafta Belirli Gün ve Haftalar 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar. Açıklamalar Cumhuriyet savcılığı kavramı açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıklarının görev ve yetkileri açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıkları büroları ve bağlı birimler açıklanır. Cumhuriyet savcılığı ön büro işlemleri açıklanır. Adalet komisyonları ve mülhakat adliyeleri Cumhuriyet başsavcılıkları açıklanır. Adli kolluğun görev ve yetkileri ile Cumhuriyet başsavcılıklarına karşı sorumlulukları açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıkları ile adlî yargı ilk derece ceza mahkemeleri yazı işleri hizmetlerinin yürütülmesine dair yönetmelikteki şikâyet ve ihbar kavramları tanımlanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Cumhuriyet savcılığı kavramı açıklanır. 2) Cumhuriyet başsavcılıklarının görev ve yetkileri açıklanır. 3) Cumhuriyet başsavcılıkları büroları ve bağlı birimler açıklanır. 4) Cumhuriyet savcılığı ön büro işlemleri açıklanır. 5) Adalet komisyonları ve mülhakat adliyeleri Cumhuriyet başsavcılıkları açıklanır. 6) Adli kolluğun görev ve yetkileri ile Cumhuriyet başsavcılıklarına karşı sorumlulukları açıklanır. 7) Cumhuriyet başsavcılıkları ile adlî yargı ilk derece ceza mahkemeleri yazı işleri hizmetlerinin yürütülmesine dair yönetmelikteki şikâyet ve ihbar kavramları tanımlanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Eylül	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları	Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar. Yazılı ya da sözlü şikâyeti tutanağa geçirme usulleri açıklanır. Mağdur ve şikayetçinin hakları açıklanır. Yazılı ve sözlü şikâyet dilekçe örnekleri hazırlatılır. Uzlaşma ve uzlaştırmacı kavramları açıklanır. Uzlaştırma kapsamına giren suçlar açıklanır. Uzlaştırma yazışmalarına ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Öğrencilere uzlaştırma evrakları hazırlattırılır. Mesleki programda uzlaştırma işlemleri öğrencilere yaptırılır. Tema Özeti DPO MÜRACAAT VE SORUŞTURMA İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilerden önceki hafta işlenen yazılı ve sözlü şikâyetlerin tutanağa geçirilme usulleri ile mağdur hakları hakkında kısa cevaplı soruları yanıtlamaları istenir. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz haftalarda öğrenilen müracaat ve şikâyet kayıt süreçlerinin, bu haftaki uzlaştırma yazışmaları ve evrak hazırlama işlemleriyle nasıl bir bütünlük oluşturduğu vurgulanarak konular arası bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere müracaat, şikâyet ve ihbar işlemlerinin hukuki süreçteki önemi hatırlatılır. Geçmiş haftalarda işlenen yazılı ve sözlü şikâyetlerin tutanağa geçirilme usulleri ile mağdur ve şikâyetçilerin hakları üzerine kısa bir giriş yapılır. Keşfetme60 dk Uzlaşma ve uzlaştırmacı kavramları tanımlanarak, uzlaştırma kapsamına giren suçlar üzerinde durulur. Uzlaştırma yazışmalarına ilişkin iş ve işlemlerin teknik detayları etkileşimli tahta üzerinden görsel destekli olarak açıklanır. Öğrencilere müracaat türlerine göre hazırlanan farklı şikâyet dilekçesi örnekleri sunulur. Uygulama90 dk Öğrencilerden gruplar halinde gerçekçi senaryolar üzerine yazılı ve sözlü şikâyetlerin tutanağa geçirilmesi işlemleri gerçekleştirilir. Bilgisayar ve klavye kullanımıyla uzlaştırma evrakları hazırlanır. Mesleki program dahilinde uzlaştırma süreçleri uygulamalı olarak öğrencilere yaptırılır. Hazırlanan dilekçe örnekleri ve uzlaştırma yazışmaları kontrol edilerek teknik uygunluğu denetlenir. Sonuçlandırma30 dk Uygulama aşamasında üretilen evraklar üzerinden değerlendirme yapılır. Öğrencilere konuyla ilgili açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan birer test uygulanır. Uzlaştırma süreçlerinin işleyişi üzerine genel bir özet sunularak ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere müracaat, şikâyet ve ihbar işlemlerinin hukuki süreçteki önemi hatırlatılır. Geçmiş haftalarda işlenen yazılı ve sözlü şikâyetlerin tutanağa geçirilme usulleri ile mağdur ve şikâyetçilerin hakları üzerine kısa bir giriş yapılır. Keşfetme YZ 60 dk Uzlaşma ve uzlaştırmacı kavramları tanımlanarak, uzlaştırma kapsamına giren suçlar üzerinde durulur. Uzlaştırma yazışmalarına ilişkin iş ve işlemlerin teknik detayları etkileşimli tahta üzerinden görsel destekli olarak açıklanır. Öğrencilere müracaat türlerine göre hazırlanan farklı şikâyet dilekçesi örnekleri sunulur. Uygulama YZ 90 dk Öğrencilerden gruplar halinde gerçekçi senaryolar üzerine yazılı ve sözlü şikâyetlerin tutanağa geçirilmesi işlemleri gerçekleştirilir. Bilgisayar ve klavye kullanımıyla uzlaştırma evrakları hazırlanır. Mesleki program dahilinde uzlaştırma süreçleri uygulamalı olarak öğrencilere yaptırılır. Hazırlanan dilekçe örnekleri ve uzlaştırma yazışmaları kontrol edilerek teknik uygunluğu denetlenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulama aşamasında üretilen evraklar üzerinden değerlendirme yapılır. Öğrencilere konuyla ilgili açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan birer test uygulanır. Uzlaştırma süreçlerinin işleyişi üzerine genel bir özet sunularak ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Eylül Hafta 2. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar. Açıklamalar Yazılı ya da sözlü şikâyeti tutanağa geçirme usulleri açıklanır. Mağdur ve şikayetçinin hakları açıklanır. Yazılı ve sözlü şikâyet dilekçe örnekleri hazırlatılır. Uzlaşma ve uzlaştırmacı kavramları açıklanır. Uzlaştırma kapsamına giren suçlar açıklanır. Uzlaştırma yazışmalarına ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Öğrencilere uzlaştırma evrakları hazırlattırılır. Mesleki programda uzlaştırma işlemleri öğrencilere yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Yazılı ya da sözlü şikâyeti tutanağa geçirme usulleri açıklanır. 2) Mağdur ve şikayetçinin hakları açıklanır. 3) Yazılı ve sözlü şikâyet dilekçe örnekleri hazırlatılır. 4) Uzlaşma ve uzlaştırmacı kavramları açıklanır. 5) Uzlaştırma kapsamına giren suçlar açıklanır. 6) Uzlaştırma yazışmalarına ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Öğrencilere uzlaştırma evrakları hazırlattırılır. 2) Mesleki programda uzlaştırma işlemleri öğrencilere yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Eylül - 2 Ekim	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri	Cumhuriyet başsavcısına dosya atama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Cumhuriyet başsavcısına dosya atama işlemlerini yapar. Mesleki programda ilgili menüdeki kayıt işlemleri açıklanır. Mesleki programda Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri açıklanır. Mesleki programdaki raporlama işlemleri açıklanır. Tema Özeti DPO MÜRACAAT VE SORUŞTURMA İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere önceki hafta işlenen yazılı ve sözlü şikâyet kayıtları ile uzlaştırma yazışmaları hakkında kısa cevaplı sorular yöneltilir. Şikâyetlerin sisteme kaydedilme usulleri hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Şikâyetlerin alınması ve kayıt altına alınması sürecinin ardından, bu dosyaların ilgili savcıya atanması aşamasına geçildiği vurgulanır. Geçen haftaki veri giriş işlemlerinin, bu haftaki dosya atama işlemleriyle nasıl bütünleştiği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığına yapılan yazılı ve sözlü şikâyetlerle ilgili kayıtların önemi hatırlatılır. Mevcut haftanın konusu olan Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri tanıtılır. Etkileşimli tahta üzerinden mesleki programın genel arayüzü gösterilir. Dosya atama sürecinin kalem hizmetlerindeki işleyişi hakkında ön bilgiler sunulur. Keşfetme60 dk Mesleki program üzerinde Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri adım adım uygulamalı olarak gösterilir. İlgili menüdeki kayıt işlemlerinin teknik detayları ve ekran üzerindeki butonların işlevleri açıklanır. Öğrencilerden, mesleki programdaki raporlama işlemlerinin nasıl gerçekleştirileceği üzerine gözlem yapmaları istenir. Etkileşimli tahta üzerinden örnek dosyaların sisteme giriş süreçleri görselleştirilerek anlatılır. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar ve klavye kullanarak gruplar halinde mesleki program üzerinde dosya atama işlemlerini gerçekleştirirler. Belirlenen senaryolar dahilinde Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri bizzat deneyimlenir. Yapılan kayıtların doğruluğu kontrol edilir ve raporlama adımları uygulamalı olarak tamamlatılır. Öğrencilerin teknik becerileri öğretmen tarafından gözlemlenir ve hatalı girişler düzeltilir. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere dosya atama ve raporlama süreçlerini içeren çoktan seçmeli sorular ve kısa cevaplı açık uçlu sorular yöneltilir. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik sorunlar ve çözüm yolları tartışılır. Öğrenilenlerin kalıcılığı için temel kavramların tekrarı yapılır. Sınıf defteri: Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığına yapılan yazılı ve sözlü şikâyetlerle ilgili kayıtların önemi hatırlatılır. Mevcut haftanın konusu olan Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri tanıtılır. Etkileşimli tahta üzerinden mesleki programın genel arayüzü gösterilir. Dosya atama sürecinin kalem hizmetlerindeki işleyişi hakkında ön bilgiler sunulur. Keşfetme YZ 60 dk Mesleki program üzerinde Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri adım adım uygulamalı olarak gösterilir. İlgili menüdeki kayıt işlemlerinin teknik detayları ve ekran üzerindeki butonların işlevleri açıklanır. Öğrencilerden, mesleki programdaki raporlama işlemlerinin nasıl gerçekleştirileceği üzerine gözlem yapmaları istenir. Etkileşimli tahta üzerinden örnek dosyaların sisteme giriş süreçleri görselleştirilerek anlatılır. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar ve klavye kullanarak gruplar halinde mesleki program üzerinde dosya atama işlemlerini gerçekleştirirler. Belirlenen senaryolar dahilinde Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri bizzat deneyimlenir. Yapılan kayıtların doğruluğu kontrol edilir ve raporlama adımları uygulamalı olarak tamamlatılır. Öğrencilerin teknik becerileri öğretmen tarafından gözlemlenir ve hatalı girişler düzeltilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere dosya atama ve raporlama süreçlerini içeren çoktan seçmeli sorular ve kısa cevaplı açık uçlu sorular yöneltilir. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik sorunlar ve çözüm yolları tartışılır. Öğrenilenlerin kalıcılığı için temel kavramların tekrarı yapılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Eylül - 2 Ekim Hafta 3. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Cumhuriyet başsavcısına dosya atama işlemlerini yapar. Açıklamalar Mesleki programda ilgili menüdeki kayıt işlemleri açıklanır. Mesleki programda Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri açıklanır. Mesleki programdaki raporlama işlemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Cumhuriyet başsavcısına dosya atama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Mesleki programda ilgili menüdeki kayıt işlemleri açıklanır. 2) Mesleki programda Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri açıklanır. 3) Mesleki programdaki raporlama işlemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Ekim	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları	Mesleki program üzerinden soruşturma yazışmalarını yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
4. Hafta — 5-9 Ekim — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Mesleki program üzerinden soruşturma yazışmalarını yapar. Ceza Hukuku temel kavramlarını açıklanır. Talimat ve müzekkere kavramları açıklanır. Talimat üzerine ifade alma kavramı açıklanır Tebligat işlemleri açıklanır Savcıya yapılacak havale işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisinde Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır. Cumhuriyet başsavcılığı soruşturma yazışmalarında kullanılan dosyalama sistemi açıklanır. Tema Özeti DPO MÜRACAAT VE SORUŞTURMA İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere, bir önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri konusuyla ilgili kısa sorular yöneltilir. Dosya atama sürecinin soruşturma aşamasındaki yeri sorgulanır. Köprü Kurma YZ Önceki haftada öğrenilen dosya atama süreçlerinin, bu hafta üzerinde çalışılan soruşturma yazışmaları ve savcıya havale işlemleri ile olan sürekliliği vurgulanır. Dosyanın atanmasından itibaren başlayan hukuki sürecin teknik aşamaları arasındaki bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri hatırlatılır. Mevcut konunun temelini oluşturan Ceza Hukuku temel kavramları, talimat ve müzekkere kavramları ile tebligat işlemleri üzerinde durulur. Öğrencilerden bu kavramların soruşturma sürecindeki önemine dair kısa bir ön görüşme yapmaları istenir. Keşfetme60 dk Etkileşimli tahta üzerinden mesleki programın arayüzü ve Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri görsel olarak tanıtılır. Soruşturma yazışmalarında kullanılan dosyalama sistemi ve savcıya yapılacak havale işlemleri üzerinde durulur. Öğrencilere, talimat üzerine ifade alma kavramı ile tebligat süreçlerinin teknik işleyişi hakkında bilgi verilir. Mesleki programın fonksiyonları ve soruşturma yazışmaları için gerekli olan veri giriş ekranları öğrencilere gösterilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar hâlinde mesleki programı kullanarak uygulamalı çalışmalara başlar. Öğrencilerden, belirlenen senaryolar doğrultusunda soruşturma yazışmalarını mesleki program üzerinden gerçekleştirmeleri istenir. Yazıcı ve klavye araçları kullanılarak tebligat işlemleri ve savcıya yapılacak havale işlemleri simüle edilir. Uygulama sırasında öğrencilerin dosyalama sistemine uygun veri girişleri yapmaları sağlanır. Sonuçlandırma30 dk Uygulama aşamasında gerçekleştirilen işlemlerin doğruluğu kontrol edilir. Öğrencilere, soruşturma yazışmaları ve havale işlemleri üzerine hazırlanan çoktan seçmeli sorular ve kısa cevaplı açık uçlu soruları içeren değerlendirme çalışması sunulur. Öğrencilerin mesleki program üzerindeki yetkinlikleri gözlemlenir. Sınıf defteri: Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri hatırlatılır. Mevcut konunun temelini oluşturan Ceza Hukuku temel kavramları, talimat ve müzekkere kavramları ile tebligat işlemleri üzerinde durulur. Öğrencilerden bu kavramların soruşturma sürecindeki önemine dair kısa bir ön görüşme yapmaları istenir. Keşfetme YZ 60 dk Etkileşimli tahta üzerinden mesleki programın arayüzü ve Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri görsel olarak tanıtılır. Soruşturma yazışmalarında kullanılan dosyalama sistemi ve savcıya yapılacak havale işlemleri üzerinde durulur. Öğrencilere, talimat üzerine ifade alma kavramı ile tebligat süreçlerinin teknik işleyişi hakkında bilgi verilir. Mesleki programın fonksiyonları ve soruşturma yazışmaları için gerekli olan veri giriş ekranları öğrencilere gösterilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar hâlinde mesleki programı kullanarak uygulamalı çalışmalara başlar. Öğrencilerden, belirlenen senaryolar doğrultusunda soruşturma yazışmalarını mesleki program üzerinden gerçekleştirmeleri istenir. Yazıcı ve klavye araçları kullanılarak tebligat işlemleri ve savcıya yapılacak havale işlemleri simüle edilir. Uygulama sırasında öğrencilerin dosyalama sistemine uygun veri girişleri yapmaları sağlanır. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulama aşamasında gerçekleştirilen işlemlerin doğruluğu kontrol edilir. Öğrencilere, soruşturma yazışmaları ve havale işlemleri üzerine hazırlanan çoktan seçmeli sorular ve kısa cevaplı açık uçlu soruları içeren değerlendirme çalışması sunulur. Öğrencilerin mesleki program üzerindeki yetkinlikleri gözlemlenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Ekim Hafta 4. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Mesleki program üzerinden soruşturma yazışmalarını yapar. Açıklamalar Ceza Hukuku temel kavramlarını açıklanır. Talimat ve müzekkere kavramları açıklanır. Talimat üzerine ifade alma kavramı açıklanır Tebligat işlemleri açıklanır Savcıya yapılacak havale işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisinde Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır. Cumhuriyet başsavcılığı soruşturma yazışmalarında kullanılan dosyalama sistemi açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Mesleki program üzerinden soruşturma yazışmalarını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Ceza Hukuku temel kavramlarını açıklanır. 2) Talimat ve müzekkere kavramları açıklanır. 3) Talimat üzerine ifade alma kavramı açıklanır. 4) Tebligat işlemleri açıklanır. 5) Savcıya yapılacak havale işlemleri açıklanır. 6) Mesleki program içerisinde Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır. 7) Cumhuriyet başsavcılığı soruşturma yazışmalarında kullanılan dosyalama sistemi açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Ekim	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları	Soruşturma işlemlerine ait yazışmaları yaparak soruşturmaya ilişkin resmî tanıklık tutanaklarını hazırlar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
5. Hafta — 12-16 Ekim — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Soruşturma işlemlerine ait yazışmaları yaparak soruşturmaya ilişkin resmî tanıklık tutanaklarını hazırlar. Soruşturmaya ilişkin Ceza Hukuku temel kavramları açıklanır. Soruşturmada tarafların sıfatları açıklanır. Mesleki program içerisinde soruşturmaya ilişkin Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır. Mesleki program uzaktan eğitim modülü üzerinden soruşturma İşlemleri eğitiminin işlem basamakları tamamlatılır. Resmi tanıklık kavramı açıklanır. İfade alma ve ifade almada yasak usuller açıklanır. Tanık ve şüpheli ifadelerinin geçirildiği tutanakların hazırlanması süreci açıklanır. Şüphelilerin mahkemeye sevk işlem basamakları açıklanır. Tema Özeti DPO MÜRACAAT VE SORUŞTURMA İŞLEMLERİ ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere bir önceki hafta işlenen mesleki program yardımıyla soruşturma yazışmaları konusuyla ilgili kısa sorular yöneltilir. Soruşturma yazışmalarındaki temel kurallar hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz haftaki soruşturma yazışmaları süreci ile bu haftaki resmi tanıklık tutanakları ve şüpheli sevk işlemleri arasındaki ilişki kurulur. Yazışma aşamasından tutanak hazırlama aşamasına geçişin iş akışındaki önemi vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen soruşturma yazışmaları hatırlatılır. Soruşturmaya ilişkin Ceza Hukuku temel kavramları ve soruşturmada tarafların sıfatları üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden konunun temel kavramları içeren görsellerle sunulur. Keşfetme60 dk Resmi tanıklık kavramı, ifade alma usulleri ve ifade almada yasak usuller açıklanır. Tanık ve şüpheli ifadelerinin geçirildiği tutanakların hazırlanma süreçleri üzerinde durulur. Şüphelilerin mahkemeye sevk işlem basamakları anlatılır. Mesleki program içerisindeki Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri etkileşimli tahta üzerinden gösterilir. Uygulama90 dk Mesleki program uzaktan eğitim modülü kullanılarak soruşturma işlemlerinin işlem basamakları uygulamalı olarak tamamlatılır. Öğrencilerden, belirlenen senaryolar doğrultusunda soruşturmaya ilişkin resmi tanıklık tutanaklarını hazırlamaları istenir. Bilgisayar ve klavye kullanarak mesleki program üzerinde tutanak girişleri yapılır. Sonuçlandırma30 dk Soruşturma işlemleri ve tutanak hazırlama süreçlerine yönelik açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme soruları çözülür. Öğrencilerin hazırladığı tutanaklar kontrol edilerek hatalar üzerinde durulur. Sınıf defteri: Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen soruşturma yazışmaları hatırlatılır. Soruşturmaya ilişkin Ceza Hukuku temel kavramları ve soruşturmada tarafların sıfatları üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden konunun temel kavramları içeren görsellerle sunulur. Keşfetme YZ 60 dk Resmi tanıklık kavramı, ifade alma usulleri ve ifade almada yasak usuller açıklanır. Tanık ve şüpheli ifadelerinin geçirildiği tutanakların hazırlanma süreçleri üzerinde durulur. Şüphelilerin mahkemeye sevk işlem basamakları anlatılır. Mesleki program içerisindeki Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri etkileşimli tahta üzerinden gösterilir. Uygulama YZ 90 dk Mesleki program uzaktan eğitim modülü kullanılarak soruşturma işlemlerinin işlem basamakları uygulamalı olarak tamamlatılır. Öğrencilerden, belirlenen senaryolar doğrultusunda soruşturmaya ilişkin resmi tanıklık tutanaklarını hazırlamaları istenir. Bilgisayar ve klavye kullanarak mesleki program üzerinde tutanak girişleri yapılır. Sonuçlandırma YZ 30 dk Soruşturma işlemleri ve tutanak hazırlama süreçlerine yönelik açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme soruları çözülür. Öğrencilerin hazırladığı tutanaklar kontrol edilerek hatalar üzerinde durulur. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Ekim Hafta 5. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Soruşturma işlemlerine ait yazışmaları yaparak soruşturmaya ilişkin resmî tanıklık tutanaklarını hazırlar. Açıklamalar Soruşturmaya ilişkin Ceza Hukuku temel kavramları açıklanır. Soruşturmada tarafların sıfatları açıklanır. Mesleki program içerisinde soruşturmaya ilişkin Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır. Mesleki program uzaktan eğitim modülü üzerinden soruşturma İşlemleri eğitiminin işlem basamakları tamamlatılır. Resmi tanıklık kavramı açıklanır. İfade alma ve ifade almada yasak usuller açıklanır. Tanık ve şüpheli ifadelerinin geçirildiği tutanakların hazırlanması süreci açıklanır. Şüphelilerin mahkemeye sevk işlem basamakları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Soruşturma işlemlerine ait yazışmaları yaparak soruşturmaya ilişkin resmî tanıklık tutanaklarını hazırlar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Soruşturmaya ilişkin Ceza Hukuku temel kavramları açıklanır. 2) Soruşturmada tarafların sıfatları açıklanır. 3) Mesleki program içerisinde soruşturmaya ilişkin Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır. 4) Mesleki program uzaktan eğitim modülü üzerinden soruşturma İşlemleri eğitiminin işlem basamakları tamamlatılır. 5) Resmi tanıklık kavramı açıklanır. 6) İfade alma ve ifade almada yasak usuller açıklanır. 7) Tanık ve şüpheli ifadelerinin geçirildiği tutanakların hazırlanması süreci açıklanır. 8) Şüphelilerin mahkemeye sevk işlem basamakları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Ekim	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları	Otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarını hazırlar	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
6. Hafta — 19-23 Ekim — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarını hazırlar Otopsi ve keşfe ilişkin ceza hukuku temel kavramlar açıklanır. Keşif işlemleri açıklanır. Otopsi ve ölü muayene işlemleri açıklanır Keşif tutanağı açıklanır. Otopsi tutanağı açıklanır. Tema Özeti DPO MÜRACAAT VE SORUŞTURMA İŞLEMLERİ ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere önceki hafta işlenen soruşturma ve soruşturmaya ilişkin resmi tanıklık işlemleri ile bu işlemlerin oluşturduğu tutanakların temel özellikleri hakkında kısa sorular yöneltilir. Köprü Kurma YZ Soruşturma aşamasındaki tanıklık işlemlerinin sağladığı delillerle, otopsi ve keşif süreçlerinde düzenlenen yazışma ve tutanakların sağlaması gereken hukuki kanıtlar arasındaki ilişki kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen soruşturmaya ilişkin resmi tanıklık işlemleri ve tutanakları hatırlatılır. Otopsi ve keşif işlemlerinin ceza hukuku kapsamındaki temel kavramları üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden otopsi ve ölü muayene işlemlerinin genel çerçevesi aktarılır. Keşif ve otopsi süreçlerinin soruşturma aşamasındaki önemi vurgulanarak konuya giriş yapılır. Keşfetme60 dk Öğrencilere ders kitabı ve görsel materyaller eşliğinde keşif işlemleri ile otopsi tutanaklarının içeriği hakkında bilgi verilir. Keşif tutanağı ve otopsi tutanağının hukuki nitelikleri, bu belgelerin hangi durumlarda düzenlendiği ve içermesi gereken temel unsurlar üzerinde durulur. Öğrencilerden keşif ve otopsi süreçlerine dair metin kitaplarındaki örnek evrakları incelemeleri istenir. Farklı vaka senaryoları üzerinden otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formların içeriği analiz edilir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak gerçekçi kurgular üzerinden keşif tutanağı ve otopsi tutanağı taslakları oluştururlar. Bilgisayar ve klavye kullanarak belirlenen senaryolara uygun otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarını hazırlamaları istenir. Hazırlanan tutanaklar ve formlar öğretmen tarafından kontrol edilir; eksik veya hatalı kısımlar düzeltilir. Öğrencilerin oluşturdukları belgelerin hukuki geçerliliği ve usul kurallarına uygunluğu üzerine tartışmalar yürütülür. Sonuçlandırma30 dk Dersin sonunda otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarının hazırlanması süreci özetlenir. Öğrencilere konuyla ilgili açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme soruları yöneltilir. Keşif ve otopsi tutanaklarının önemini kavramaları için genel bir değerlendirme yapılır. Sınıf defteri: Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen soruşturmaya ilişkin resmi tanıklık işlemleri ve tutanakları hatırlatılır. Otopsi ve keşif işlemlerinin ceza hukuku kapsamındaki temel kavramları üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden otopsi ve ölü muayene işlemlerinin genel çerçevesi aktarılır. Keşif ve otopsi süreçlerinin soruşturma aşamasındaki önemi vurgulanarak konuya giriş yapılır. Keşfetme YZ 60 dk Öğrencilere ders kitabı ve görsel materyaller eşliğinde keşif işlemleri ile otopsi tutanaklarının içeriği hakkında bilgi verilir. Keşif tutanağı ve otopsi tutanağının hukuki nitelikleri, bu belgelerin hangi durumlarda düzenlendiği ve içermesi gereken temel unsurlar üzerinde durulur. Öğrencilerden keşif ve otopsi süreçlerine dair metin kitaplarındaki örnek evrakları incelemeleri istenir. Farklı vaka senaryoları üzerinden otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formların içeriği analiz edilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak gerçekçi kurgular üzerinden keşif tutanağı ve otopsi tutanağı taslakları oluştururlar. Bilgisayar ve klavye kullanarak belirlenen senaryolara uygun otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarını hazırlamaları istenir. Hazırlanan tutanaklar ve formlar öğretmen tarafından kontrol edilir; eksik veya hatalı kısımlar düzeltilir. Öğrencilerin oluşturdukları belgelerin hukuki geçerliliği ve usul kurallarına uygunluğu üzerine tartışmalar yürütülür. Sonuçlandırma YZ 30 dk Dersin sonunda otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarının hazırlanması süreci özetlenir. Öğrencilere konuyla ilgili açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme soruları yöneltilir. Keşif ve otopsi tutanaklarının önemini kavramaları için genel bir değerlendirme yapılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Ekim Hafta 6. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Birleşmiş Milletler Günü (24 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarını hazırlar Açıklamalar Otopsi ve keşfe ilişkin ceza hukuku temel kavramlar açıklanır. Keşif işlemleri açıklanır. Otopsi ve ölü muayene işlemleri açıklanır Keşif tutanağı açıklanır. Otopsi tutanağı açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarını hazırlar Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Otopsi ve keşfe ilişkin ceza hukuku temel kavramlar açıklanır. 2) Keşif işlemleri açıklanır. 3) Otopsi ve ölü muayene işlemleri açıklanır. 4) Keşif tutanağı açıklanır. 5) Otopsi tutanağı açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Ekim	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri	Soruşturmanın sonuçlandırılmasına ilişkin 'evrakı tanzim' işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
7. Hafta — 26-30 Ekim — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Soruşturmanın sonuçlandırılmasına ilişkin 'evrakı tanzim' işlemlerini yapar. Soruşturma sonucu verilecek kararlar ve bunlara yapılacak itirazlar açıklanır. İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır. Mesleki program içerisinde cumhuriyet başsavcılığı ekran ana menüleri açıklanır. Tema Özeti DPO MÜRACAAT VE SORUŞTURMA İŞLEMLERİ ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları konusuna ait temel kavramlar hatırlatılır. Öğrencilerden bu tutanakların içeriği ve tanzim süreçleri hakkında kısa cevaplı soruları yanıtlamaları istenir. Köprü Kurma YZ Önceki haftalarda öğrenilen otopsi ve keşif yazışmaları ile bu hafta işlenen soruşturmanın sonuçlandırılması evrakları arasındaki kronolojik akış vurgulanır. Keşif safhasından yargılama aşamasına geçişteki evrak dönüşümü açıklanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere soruşturmanın sonuçlandırılmasına yönelik evrak tanzim süreçleri hakkında genel bilgi verilir. Cumhuriyet Başsavcılığı ekran ana menüleri ve bu menüler üzerinden erişilebilen temel fonksiyonlar etkileşimli tahta üzerinde görselleştirilerek açıklanır. Keşfetme30 dk Etkinlik 1 Soruşturma sonucu verilecek kararların çeşitleri ve bu kararlara karşı yapılabilecek itiraz süreçleri ders kitabı üzerinden okunarak analiz edilir. Öğrencilerden karar türlerini sınıflandırarak not almaları istenir. 30 dk Etkinlik 2 İddianame hazırlama süreci ve iddianamenin hukuki sonuçları üzerine odaklanılır. İddianamenin kabulü veya reddi durumunda oluşacak prosedürler tartışılarak temel kavramlar netleştirilir. Uygulama20 dk Etkinlik 1 Cumhuriyet Başsavcılığı ekran ana menüsü üzerinde simülasyon yapılarak evrak tanzim işlemleri için gerekli alt menülere giriş yapılır. Öğrencilerden ilgili butonları tanımlamaları istenir. 20 dk Etkinlik 2 Soruşturmanın sonuçlandırılmasına yönelik farklı senaryolar üzerinde durulur. Belirlenen senaryolara göre hangi evrakın tanzim edileceği gruplar halinde tartışılır. 25 dk Etkinlik 3 İddianame ve iddianamenin sonuçları üzerine odaklanan vaka analizleri yapılır. Öğrencilerden iddiaların hukuki niteliğine göre evrak türlerini eşleştirmeleri istenir. 25 dk Etkinlik 4 Soruşturma sonuclandırma aşamasında karşılaşılan itiraz durumlarında izlenecek yol haritası üzerinde çalışılır. Öğrencilerden bu süreçte hazırlanacak belgeleri listelemeleri istenir. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere soruşturmanın sonuçlandırılmasına ilişkin evrak tanzim işlemleri ve iddianame süreçleri hakkında çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. Sınıf defteri: Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere soruşturmanın sonuçlandırılmasına yönelik evrak tanzim süreçleri hakkında genel bilgi verilir. Cumhuriyet Başsavcılığı ekran ana menüleri ve bu menüler üzerinden erişilebilen temel fonksiyonlar etkileşimli tahta üzerinde görselleştirilerek açıklanır. Keşfetme YZ 30 dk Soruşturma sonucu verilecek kararların çeşitleri ve bu kararlara karşı yapılabilecek itiraz süreçleri ders kitabı üzerinden okunarak analiz edilir. Öğrencilerden karar türlerini sınıflandırarak not almaları istenir. Keşfetme YZ 30 dk İddianame hazırlama süreci ve iddianamenin hukuki sonuçları üzerine odaklanılır. İddianamenin kabulü veya reddi durumunda oluşacak prosedürler tartışılarak temel kavramlar netleştirilir. Uygulama YZ 20 dk Cumhuriyet Başsavcılığı ekran ana menüsü üzerinde simülasyon yapılarak evrak tanzim işlemleri için gerekli alt menülere giriş yapılır. Öğrencilerden ilgili butonları tanımlamaları istenir. Uygulama YZ 20 dk Soruşturmanın sonuçlandırılmasına yönelik farklı senaryolar üzerinde durulur. Belirlenen senaryolara göre hangi evrakın tanzim edileceği gruplar halinde tartışılır. Uygulama YZ 25 dk İddianame ve iddianamenin sonuçları üzerine odaklanan vaka analizleri yapılır. Öğrencilerden iddiaların hukuki niteliğine göre evrak türlerini eşleştirmeleri istenir. Uygulama YZ 25 dk Soruşturma sonuclandırma aşamasında karşılaşılan itiraz durumlarında izlenecek yol haritası üzerinde çalışılır. Öğrencilerden bu süreçte hazırlanacak belgeleri listelemeleri istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere soruşturmanın sonuçlandırılmasına ilişkin evrak tanzim işlemleri ve iddianame süreçleri hakkında çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Ekim Hafta 7. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Soruşturmanın sonuçlandırılmasına ilişkin 'evrakı tanzim' işlemlerini yapar. Açıklamalar Soruşturma sonucu verilecek kararlar ve bunlara yapılacak itirazlar açıklanır. İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır. Mesleki program içerisinde cumhuriyet başsavcılığı ekran ana menüleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Soruşturmanın sonuçlandırılmasına ilişkin 'evrakı tanzim' işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Soruşturma sonucu verilecek kararlar ve bunlara yapılacak itirazlar açıklanır. 2) İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır. 3) Mesleki program içerisinde cumhuriyet başsavcılığı ekran ana menüleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	2-6 Kasım	5	Müracaat ve Soruşturma İşlemleri	Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri	Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
8. Hafta — 2-6 Kasım — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemlerini yapar. Sulh ceza hâkimliğinin görevlerini ve mahkemeden Cumhuriyet savcılığına gelen talep türleri açıklanır. El koyma talebi müzekkeresi açıklanır. Arama izni talebi müzekkeresi açıklanır. Dinleme tespit kararı müzekkeresi açıklanır. Keşif kararı müzekkeresi açıklanır. Kan ve tükürük örneklerinin alınması müzekkeresi açıklanır. Tutuklama Müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır. Tema Özeti DPO MÜRACAAT VE SORUŞTURMA İŞLEMLERİ ünitesinin 8. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri konusuyla ilgili kısa cevaplı sorular sorulur. Savcılık evraklarının usulüne uygun tanzimiin önemi vurgulanır. Köprü Kurma YZ Soruşturmanın sonuçlandırılma aşamasında hazırlanan belgeler ile Sulh ceza hakimliğinden talep edilen müzekkerelerin her ikisinin de soruşturma sürecinin hukuki geçerliliği için kritik roller üstlendiği belirtilir. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri hatırlatılır. Sulh ceza hakimliğinin görevleri ve mahkemeden Cumhuriyet savcılığına gelen talep türleri üzerinde durulur. Dersin konusu olan Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemleri tanıtılır. Keşfetme60 dk Etkileşimli tahta üzerinden el koyma, arama izni, dinleme tespit kararı ve keşif kararı müzekkereleri içerikleri görsel materyallerle açıklanır. Kan ve tükürük örneklerinin alınması ile tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği üzerinde durulur. Öğrencilerden bu tür müzekkerelerin temelerini içeren metin kitaplarını incelemeleri istenir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplar halinde çalıştırılarak, farklı senaryolara uygun olarak el koyma, arama izni ve dinleme tespit kararı gibi çeşitli müzekkere türleri için taslaklar oluştururlar. Hazırlanan metinlerin hukuki içeriğe uygunluğu bilgisayar ortamında kontrol edilir. Öğrencilerden tutuklama müzekkeresi aşamalarını içeren bir akış şeması hazırlamaları istenir. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere açık uçlu ve çoktan seçmeli sorulardan oluşan kısa bir değerlendirme testi uygulanır. Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemlerinde karşılaşılan temel noktalar özetlenir. Öğrencilerin hazırladıkları örnek müzekkereler sınıf içinde genel olarak tartışılır. Sınıf defteri: Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri hatırlatılır. Sulh ceza hakimliğinin görevleri ve mahkemeden Cumhuriyet savcılığına gelen talep türleri üzerinde durulur. Dersin konusu olan Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemleri tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk Etkileşimli tahta üzerinden el koyma, arama izni, dinleme tespit kararı ve keşif kararı müzekkereleri içerikleri görsel materyallerle açıklanır. Kan ve tükürük örneklerinin alınması ile tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği üzerinde durulur. Öğrencilerden bu tür müzekkerelerin temelerini içeren metin kitaplarını incelemeleri istenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplar halinde çalıştırılarak, farklı senaryolara uygun olarak el koyma, arama izni ve dinleme tespit kararı gibi çeşitli müzekkere türleri için taslaklar oluştururlar. Hazırlanan metinlerin hukuki içeriğe uygunluğu bilgisayar ortamında kontrol edilir. Öğrencilerden tutuklama müzekkeresi aşamalarını içeren bir akış şeması hazırlamaları istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere açık uçlu ve çoktan seçmeli sorulardan oluşan kısa bir değerlendirme testi uygulanır. Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemlerinde karşılaşılan temel noktalar özetlenir. Öğrencilerin hazırladıkları örnek müzekkereler sınıf içinde genel olarak tartışılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Konu Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 2-6 Kasım Hafta 8. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kızılay Haftası (29 Ekim-4 Kasım), Lösemili Çocuklar Haftası (2-8 Kasım), Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemlerini yapar. Açıklamalar Sulh ceza hâkimliğinin görevlerini ve mahkemeden Cumhuriyet savcılığına gelen talep türleri açıklanır. El koyma talebi müzekkeresi açıklanır. Arama izni talebi müzekkeresi açıklanır. Dinleme tespit kararı müzekkeresi açıklanır. Keşif kararı müzekkeresi açıklanır. Kan ve tükürük örneklerinin alınması müzekkeresi açıklanır. Tutuklama Müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Sulh ceza hâkimliğinin görevlerini ve mahkemeden Cumhuriyet savcılığına gelen talep türleri açıklanır. 2) El koyma talebi müzekkeresi açıklanır. 3) Arama izni talebi müzekkeresi açıklanır. 4) Dinleme tespit kararı müzekkeresi açıklanır. 5) Keşif kararı müzekkeresi açıklanır. 6) Kan ve tükürük örneklerinin alınması müzekkeresi açıklanır. 7) Tutuklama Müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	9-13 Kasım	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri	Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri	Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
9. Hafta — 9-13 Kasım — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar. Tutuklama, tahliye (salıverme), yakalama, yakalamanın kaldırılması kavramları açıklanır. Yakalama kavramı açıklanır. Yakalama yetkisi açıklanır. Şikâyete tabi suçlarda yakalama kavramı açıklanır. Özel yakalama ve gözaltı hâlleri açıklanır. Yakalamadan sonra yapılacak işlemler açıklanır. Küçükler hakkında yakalama işlemleri açıklanır. Yakalamanın kaldırılması kararı açıklanır. Yakalamanın kaldırılması evrak işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki yakalama ve yakalamanın kaldırılması ekran menülerindeki işlemler UYAP uzaktan eğitim portalı üzerinden yaptırılır. Tutuklama kararını gerektiren haller açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilerden önceki hafta işlenen Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri konusuyla ilgili kısa cevaplı soruları yanıtlamaları istenir. Köprü Kurma YZ Sulh Ceza Hakimliği müzekkereleri hazırlama sürecinde edinilen hukuki temel bilgiler ile bu hafta işlenen yakalama ve tutuklama evrak işlemleri arasındaki bağlantı kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere geçen hafta işlenen Sulh Ceza Hakimliği müzekkereleri hatırlatılır. Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye kavramları üzerinde durularak temel tanımlar açıklanır. Yakalama yetkisi, şikâyete tabi suçlardaki özel durumlar ile küçükler hakkında yürütülen yakalama işlemleri üzerine kısa bir giriş yapılır. Keşfetme60 dk Yakalama sonrası yapılacak işlemler ve tutuklama kararını gerektiren haller üzerinde durulur. Özel yakalama ve gözaltı hâlleri, yakalamanın kaldırılması kararı ile ilgili mevzuat hükümleri etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle sunulur. Öğrencilerden yakalama ve yakalamanın kaldırılması süreçlerindeki evrak türlerini belirlemeleri istenir. Yakalamanın kaldırılmasına ilişkin karar metinleri incelenerek kavramsal çerçeve oluşturulur. Uygulama90 dk UYAP uzaktan eğitim portalı üzerinden yakalama ve yakalamanın kaldırılması ekran menülerine erişim sağlanır. Öğrencilerden bu süreçlerdeki evrak işlemlerini dijital ortamda simüle etmeleri istenir. Yaklama, tutuklama ve tahliye işlemleri için gerekli formların doldurulması ve sistem girişlerinin yapılması uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Bilgisayar ve klavye kullanımıyla teknik beceriler desteklenir. Sonuçlandırma30 dk İşlem süreçleri hakkında genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilerden yakalama, tutuklama ve tahliye işlemlerine dair açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı soruları çözmeleri istenir. Yakalamanın kaldırılması evrak işlemleri ile sistem üzerindeki karşılıkları arasındaki ilişki özetlenir. Sınıf defteri: Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere geçen hafta işlenen Sulh Ceza Hakimliği müzekkereleri hatırlatılır. Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye kavramları üzerinde durularak temel tanımlar açıklanır. Yakalama yetkisi, şikâyete tabi suçlardaki özel durumlar ile küçükler hakkında yürütülen yakalama işlemleri üzerine kısa bir giriş yapılır. Keşfetme YZ 60 dk Yakalama sonrası yapılacak işlemler ve tutuklama kararını gerektiren haller üzerinde durulur. Özel yakalama ve gözaltı hâlleri, yakalamanın kaldırılması kararı ile ilgili mevzuat hükümleri etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle sunulur. Öğrencilerden yakalama ve yakalamanın kaldırılması süreçlerindeki evrak türlerini belirlemeleri istenir. Yakalamanın kaldırılmasına ilişkin karar metinleri incelenerek kavramsal çerçeve oluşturulur. Uygulama YZ 90 dk UYAP uzaktan eğitim portalı üzerinden yakalama ve yakalamanın kaldırılması ekran menülerine erişim sağlanır. Öğrencilerden bu süreçlerdeki evrak işlemlerini dijital ortamda simüle etmeleri istenir. Yaklama, tutuklama ve tahliye işlemleri için gerekli formların doldurulması ve sistem girişlerinin yapılması uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Bilgisayar ve klavye kullanımıyla teknik beceriler desteklenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk İşlem süreçleri hakkında genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilerden yakalama, tutuklama ve tahliye işlemlerine dair açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı soruları çözmeleri istenir. Yakalamanın kaldırılması evrak işlemleri ile sistem üzerindeki karşılıkları arasındaki ilişki özetlenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 9-13 Kasım Hafta 9. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Organ Bağışı ve Nakli Haftası (3-9 Kasım), Atatürk Haftası (10-16 Kasım), Afet Eğitimi Hazırlık Günü (12 Kasım), Dünya Diyabet Günü (14 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar. Açıklamalar Tutuklama, tahliye (salıverme), yakalama, yakalamanın kaldırılması kavramları açıklanır. Yakalama kavramı açıklanır. Yakalama yetkisi açıklanır. Şikâyete tabi suçlarda yakalama kavramı açıklanır. Özel yakalama ve gözaltı hâlleri açıklanır. Yakalamadan sonra yapılacak işlemler açıklanır. Küçükler hakkında yakalama işlemleri açıklanır. Yakalamanın kaldırılması kararı açıklanır. Yakalamanın kaldırılması evrak işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki yakalama ve yakalamanın kaldırılması ekran menülerindeki işlemler UYAP uzaktan eğitim portalı üzerinden yaptırılır. Tutuklama kararını gerektiren haller açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Tutuklama, tahliye (salıverme), yakalama, yakalamanın kaldırılması kavramları açıklanır. 2) Yakalama kavramı açıklanır. 3) Yakalama yetkisi açıklanır. 4) Şikâyete tabi suçlarda yakalama kavramı açıklanır. 5) Özel yakalama ve gözaltı hâlleri açıklanır. 6) Yakalamadan sonra yapılacak işlemler açıklanır. 7) Küçükler hakkında yakalama işlemleri açıklanır. 8) Yakalamanın kaldırılması kararı açıklanır. 9) Yakalamanın kaldırılması evrak işlemleri açıklanır. 10) Tutuklama kararını gerektiren haller açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içerisindeki yakalama ve yakalamanın kaldırılması ekran menülerindeki işlemler UYAP uzaktan eğitim portalı üzerinden yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
16-20 KasımAkademik Takvim 1. Dönem Ara Tatil
#	23-27 Kasım	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri	Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri	Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
10. Hafta — 23-27 Kasım — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar. Tutuklama kararı verilemeyecek haller açıklanır. Tutuklama kararı verebilecek makamlar açıklanır. Tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır. Tutukluluğa itiraz açıklanır. Tutuklama sorgusunda sanığın hakları açıklanır. Tutuklulukta geçen süreler açıklanır. Tutukluluk kararının incelenmesi ve geri alınması açıklanır. Adli yardım talebi ve işlem basamakları açıklanır. Adli kontrol kararı ve özellikleri açıklanır. Mesleki program içinde tutuklama ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Mesleki program içinde müzekkere hazırlama ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KARAR İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere önceki hafta işlenen yakalama ve tahliye işlemlerine dair kısa cevaplı sorular yöneltilir. Yakalamanın kaldırılmasına ilişkin temel prosedürler hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz haftaki yakalama ve tahliye süreçlerinin, bu haftaki tutuklama ve adli kontrol kararlarıyla olan hukuki sürekliliği vurgulanır. İki sürecin kalem hizmetleri içerisindeki ortak evrak düzeni arasındaki bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye işlemlerinin temel kavramları hatırlatılır. Geçmiş haftadaki kazanımlarla güncel konunun bağlantısı kurulur. Yakalama ve tutuklama arasındaki hukuki farklar üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden bu süreçlerin kalem hizmetleri içerisindeki önemi vurgulanarak dersin içeriği tanıtılır. Keşfetme60 dk Tutuklama kararı verilemeyecek haller, karar verebilecek makamlar ve tutuklulukta geçen süreler hakkında teorik bilgiler aktarılır. Tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği ile tutukluluğa itiraz süreçleri üzerinde durulur. Sanığın hakları, adli yardım talebi ve işlem basamakları ile adli kontrol kararı özellikleri açıklanır. Tutuklama kararının incelenmesi ve geri alınması prosedürleri metin kitapları üzerinden analiz edilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar halinde çalıştırılır. Mesleki program kullanılarak tutuklama ekran menüleri üzerinde işlem basamakları uygulamalı olarak yaptırılır. Yazıcı ve klavye desteği ile müzekkere hazırlama ekran menüleri üzerinden örnek evrak çalışmaları gerçekleştirilir. Öğrencilerden tutukluluk süreçlerini içeren senaryolar üzerine kalem hizmetleri işlemleri simüle edilerek uygulanması istenir. Sonuçlandırma30 dk Uygulama aşamasında edinilen bilgiler ışığında açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin tutuklama, tahliye ve adli kontrol süreçlerindeki işlem basamaklarını doğru uygulayıp uygulamadıkları kontrol edilir. Yanlış anlaşılan kavramlar tekrar edilerek ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye işlemlerinin temel kavramları hatırlatılır. Geçmiş haftadaki kazanımlarla güncel konunun bağlantısı kurulur. Yakalama ve tutuklama arasındaki hukuki farklar üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden bu süreçlerin kalem hizmetleri içerisindeki önemi vurgulanarak dersin içeriği tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk Tutuklama kararı verilemeyecek haller, karar verebilecek makamlar ve tutuklulukta geçen süreler hakkında teorik bilgiler aktarılır. Tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği ile tutukluluğa itiraz süreçleri üzerinde durulur. Sanığın hakları, adli yardım talebi ve işlem basamakları ile adli kontrol kararı özellikleri açıklanır. Tutuklama kararının incelenmesi ve geri alınması prosedürleri metin kitapları üzerinden analiz edilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar halinde çalıştırılır. Mesleki program kullanılarak tutuklama ekran menüleri üzerinde işlem basamakları uygulamalı olarak yaptırılır. Yazıcı ve klavye desteği ile müzekkere hazırlama ekran menüleri üzerinden örnek evrak çalışmaları gerçekleştirilir. Öğrencilerden tutukluluk süreçlerini içeren senaryolar üzerine kalem hizmetleri işlemleri simüle edilerek uygulanması istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulama aşamasında edinilen bilgiler ışığında açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin tutuklama, tahliye ve adli kontrol süreçlerindeki işlem basamaklarını doğru uygulayıp uygulamadıkları kontrol edilir. Yanlış anlaşılan kavramlar tekrar edilerek ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 23-27 Kasım Hafta 10. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Ağız ve Diş Sağlığı Haftası (22-27 Kasım), Öğretmenler Günü (24 Kasım) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar. Açıklamalar Tutuklama kararı verilemeyecek haller açıklanır. Tutuklama kararı verebilecek makamlar açıklanır. Tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır. Tutukluluğa itiraz açıklanır. Tutuklama sorgusunda sanığın hakları açıklanır. Tutuklulukta geçen süreler açıklanır. Tutukluluk kararının incelenmesi ve geri alınması açıklanır. Adli yardım talebi ve işlem basamakları açıklanır. Adli kontrol kararı ve özellikleri açıklanır. Mesleki program içinde tutuklama ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Mesleki program içinde müzekkere hazırlama ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Tutuklama kararı verilemeyecek haller açıklanır. 2) Tutuklama kararı verebilecek makamlar açıklanır. 3) Tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır. 4) Tutukluluğa itiraz açıklanır. 5) Tutuklama sorgusunda sanığın hakları açıklanır. 6) Tutuklulukta geçen süreler açıklanır. 7) Tutukluluk kararının incelenmesi ve geri alınması açıklanır. 8) Adli yardım talebi ve işlem basamakları açıklanır. 9) Adli kontrol kararı ve özellikleri açıklanır. 10) Mesleki program içinde müzekkere hazırlama ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içinde tutuklama ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	30 Kasım - 4 Aralık	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri	Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri	Cumhuriyet başsavcılığınca verilen kararların evrak işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
11. Hafta — 30 Kasım - 4 Aralık — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Cumhuriyet başsavcılığınca verilen kararların evrak işlemlerini yapar. Dosya tefrik işlemleri açıklanır. Mesleki programda tefrik işlemleri ekran menüleri açıklanır. Dosya birleştirme işlem basamaklarını açıklar. Mesleki programda birleştirme işlemleri ekran menüleri açıklanır Takipsizlik kararına itiraz açıklanır. Daimî arama kararı açıklanır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KARAR İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilerden önceki hafta işlenen tutuklama, tahliye ve yakalama kararlarının evrak kayıt süreçlerine dair kısa cevaplı soruları yanıtlamaları istenir. Bu aşamada öğrenilen temel kavramların hatırlanması sağlanır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen yakalama ve tutuklama gibi karar işlemlerinin evrak takibi ile bu haftaki dosya tefrik ve birleştirme süreçlerinin birbirini nasıl tamamladığı açıklanır. Adli sürecin sürekliliğinde her iki işlemin önemine vurgu yapılır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen yakalama, tutuklama ve tahliye işlemlerinin evrak süreçleri hatırlatılır. Cumhuriyet başsavcılığınca verilen kararların evrak işlemleri ile devam edilecek olan haftalık konu üzerinde durulur. Dersin içeriğinde yer alan dosya tefrik, birleştirme, takipsizlik kararına itiraz ve daimi arama kararı gibi temel kavramlar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme60 dk Dosya tefrik işlemleri ve bu işlemlerin mesleki programdaki karşılıkları üzerinde durulur. Öğrencilere dosya birleştirme işlem basamakları açıklanır ve ilgili ekran menüleri görsel materyaller eşliğinde gösterilir. Takipsizlik kararına itiraz süreci ve daimi arama kararı prosedürleri ders kitabı üzerinden incelenir. Öğrencilerden, farklı dosyaların neden tefrik edildiği veya birleştirilmesi gerektiğine dair durum senaryoları üzerine gruplar halinde tartışma yapmaları istenir. Uygulama90 dk Öğrencilere bilgisayar laboratuvarında veya sınıftaki istasyonlarda mesleki program üzerinden uygulamalar yaptırılır. Belirlenen örnek dosyalar üzerinde tefrik ve birleştirme işlemleri gerçekleştirilirken, ilgili ekran menüleri kullanılır. Takipsizlik kararına itiraz dilekçesi örneği üzerinde inceleme yapılır ve daimi arama kararı evrak girişleri simüle edilir. Öğrencilerin mesleki programda işlem basamaklarını doğru sırayla takip etmeleri sağlanır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik sorunlar öğretmen rehberliğinde çözüme kavuşturulur. Sonuçlandırma30 dk Hafta boyunca işlenen dosya tefrik, birleştirme, takipsizlik kararına itiraz ve daimi arama kararı konuları özetlenir. Öğrencilere konuyla ilgili kısa cevaplı sorular ve çoktan seçmeli testler çözdürülür. Yapılan uygulamaların doğruluğu kontrol edilir ve öğrenme çıktılarına uygun olarak evrak işlemlerinin başarıyla tamamlandığı teyit edilir. Sınıf defteri: Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen yakalama, tutuklama ve tahliye işlemlerinin evrak süreçleri hatırlatılır. Cumhuriyet başsavcılığınca verilen kararların evrak işlemleri ile devam edilecek olan haftalık konu üzerinde durulur. Dersin içeriğinde yer alan dosya tefrik, birleştirme, takipsizlik kararına itiraz ve daimi arama kararı gibi temel kavramlar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk Dosya tefrik işlemleri ve bu işlemlerin mesleki programdaki karşılıkları üzerinde durulur. Öğrencilere dosya birleştirme işlem basamakları açıklanır ve ilgili ekran menüleri görsel materyaller eşliğinde gösterilir. Takipsizlik kararına itiraz süreci ve daimi arama kararı prosedürleri ders kitabı üzerinden incelenir. Öğrencilerden, farklı dosyaların neden tefrik edildiği veya birleştirilmesi gerektiğine dair durum senaryoları üzerine gruplar halinde tartışma yapmaları istenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrencilere bilgisayar laboratuvarında veya sınıftaki istasyonlarda mesleki program üzerinden uygulamalar yaptırılır. Belirlenen örnek dosyalar üzerinde tefrik ve birleştirme işlemleri gerçekleştirilirken, ilgili ekran menüleri kullanılır. Takipsizlik kararına itiraz dilekçesi örneği üzerinde inceleme yapılır ve daimi arama kararı evrak girişleri simüle edilir. Öğrencilerin mesleki programda işlem basamaklarını doğru sırayla takip etmeleri sağlanır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik sorunlar öğretmen rehberliğinde çözüme kavuşturulur. Sonuçlandırma YZ 30 dk Hafta boyunca işlenen dosya tefrik, birleştirme, takipsizlik kararına itiraz ve daimi arama kararı konuları özetlenir. Öğrencilere konuyla ilgili kısa cevaplı sorular ve çoktan seçmeli testler çözdürülür. Yapılan uygulamaların doğruluğu kontrol edilir ve öğrenme çıktılarına uygun olarak evrak işlemlerinin başarıyla tamamlandığı teyit edilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 30 Kasım - 4 Aralık Hafta 11. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Cumhuriyet başsavcılığınca verilen kararların evrak işlemlerini yapar. Açıklamalar Dosya tefrik işlemleri açıklanır. Mesleki programda tefrik işlemleri ekran menüleri açıklanır. Dosya birleştirme işlem basamaklarını açıklar. Mesleki programda birleştirme işlemleri ekran menüleri açıklanır Takipsizlik kararına itiraz açıklanır. Daimî arama kararı açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Cumhuriyet başsavcılığınca verilen kararların evrak işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Dosya tefrik işlemleri açıklanır. 2) Mesleki programda tefrik işlemleri ekran menüleri açıklanır. 3) Dosya birleştirme işlem basamaklarını açıklar. 4) Mesleki programda birleştirme işlemleri ekran menüleri açıklanır. 5) Takipsizlik kararına itiraz açıklanır. 6) Daimî arama kararı açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Aralık	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri	Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları	Tahliye ve salıvermeye ilişkin iş ve işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
12. Hafta — 7-11 Aralık — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Tahliye ve salıvermeye ilişkin iş ve işlemlerini yapar. Tahliye talebi kavramı açıklanır. Tahliye ve salıverme kavramı ve türleri açıklanır. Tahliye kararı aşamaları ve içeriği açıklanır. Salıverme hazırlığı ve infaz sonrası işlem basamakları açıklanır. Tahliye öncesi yapılacak işlemler açıklanır. Tahliyede diğer kurumlarla iş birliği kavramı açıklanır. Tahliyede dikkat edilecek hususlar açıklanır. Salıverilen kişinin yükümlülükleri açıklanır. Mesleki programda soruşturma işlemleri menüsünde bulunan tutuklama ve tahliyeye ilişkin işlem basamakları yaptırılır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KARAR İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri konusuyla ilgili kısa cevaplı sorular sorulur. Karar evraklarının sisteme giriş ve arşivleme süreçleri hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen karar evrakı işlemleri, bu haftaki tahliye ve salıverme işlemlerinin hukuki altyapısını oluşturur. Savcılık kararlarının sistemsel takibi ile tahliye sürecindeki kurum içi koordinasyon arasındaki bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri konusu hatırlatılır. Tahliye talebi kavramı ve tahliye ile salıverme arasındaki farklar üzerinde durulur. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası kapsamında, bireylerin özgürlüğü çerçevesinde tahliye ve salıverme süreçlerinin hukuki önemi vurgulanarak dersin amacı açıklanır. Keşfetme60 dk Tahliye ve salıverme kavramları ile bu işlemlerin türleri görsel materyaller eşliğinde analiz edilir. Tahliye kararı aşamaları, içeriği ve tahliye öncesi yapılması gereken teknik işlemler üzerinde durulur. Salıverme hazırlığı ve infaz sonrası işlem basamakları metin kitaplarından okunarak incelenir. Tahliyede diğer kurumlarla yürütülen iş birliği süreçleri ve bu işlemlerde dikkat edilmesi gereken hususlar tartışılır. Salıverilen kişinin yükümlülükleri üzerinde durularak kavram haritası oluşturulur. Uygulama90 dk Soruşturma işlemleri menüsü üzerinden tutuklama ve tahliyeye ilişkin işlem basamakları bilgisayar ortamında simüle edilir. Tahliye talebi üzerine hazırlanan evrakların içeriği kontrol edilir. Salıverme işlemlerinde takip edilmesi gereken prosedürler, senaryolar üzerinden uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Öğrencilerden tahliye kararı sonrası gerekli bildirimlerin yapılması ve kurumlar arası koordinasyonun sağlanması süreçlerini içeren bir akış şeması çizmeleri istenir. Sonuçlandırma30 dk Tahliye ve salıverme kavramları ile işlem basamaklarını içeren çoktan seçmeli sorular çözülür. Tahliye öncesi ve sonrası yapılacak işlemlerle ilgili kısa cevaplı sorularla konu pekiştirilir. Öğrencilerin tahliye ve salıverme süreçlerindeki kritik aşamaları ayırt edip edemedikleri açık uçlu sorularla değerlendirilir. Sınıf defteri: Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri konusu hatırlatılır. Tahliye talebi kavramı ve tahliye ile salıverme arasındaki farklar üzerinde durulur. İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası kapsamında, bireylerin özgürlüğü çerçevesinde tahliye ve salıverme süreçlerinin hukuki önemi vurgulanarak dersin amacı açıklanır. Keşfetme YZ 60 dk Tahliye ve salıverme kavramları ile bu işlemlerin türleri görsel materyaller eşliğinde analiz edilir. Tahliye kararı aşamaları, içeriği ve tahliye öncesi yapılması gereken teknik işlemler üzerinde durulur. Salıverme hazırlığı ve infaz sonrası işlem basamakları metin kitaplarından okunarak incelenir. Tahliyede diğer kurumlarla yürütülen iş birliği süreçleri ve bu işlemlerde dikkat edilmesi gereken hususlar tartışılır. Salıverilen kişinin yükümlülükleri üzerinde durularak kavram haritası oluşturulur. Uygulama YZ 90 dk Soruşturma işlemleri menüsü üzerinden tutuklama ve tahliyeye ilişkin işlem basamakları bilgisayar ortamında simüle edilir. Tahliye talebi üzerine hazırlanan evrakların içeriği kontrol edilir. Salıverme işlemlerinde takip edilmesi gereken prosedürler, senaryolar üzerinden uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Öğrencilerden tahliye kararı sonrası gerekli bildirimlerin yapılması ve kurumlar arası koordinasyonun sağlanması süreçlerini içeren bir akış şeması çizmeleri istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Tahliye ve salıverme kavramları ile işlem basamaklarını içeren çoktan seçmeli sorular çözülür. Tahliye öncesi ve sonrası yapılacak işlemlerle ilgili kısa cevaplı sorularla konu pekiştirilir. Öğrencilerin tahliye ve salıverme süreçlerindeki kritik aşamaları ayırt edip edemedikleri açık uçlu sorularla değerlendirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Aralık Hafta 12. Hafta Belirli Gün ve Haftalar İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası (10 Aralık gününü içine alan hafta), Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Tahliye ve salıvermeye ilişkin iş ve işlemlerini yapar. Açıklamalar Tahliye talebi kavramı açıklanır. Tahliye ve salıverme kavramı ve türleri açıklanır. Tahliye kararı aşamaları ve içeriği açıklanır. Salıverme hazırlığı ve infaz sonrası işlem basamakları açıklanır. Tahliye öncesi yapılacak işlemler açıklanır. Tahliyede diğer kurumlarla iş birliği kavramı açıklanır. Tahliyede dikkat edilecek hususlar açıklanır. Salıverilen kişinin yükümlülükleri açıklanır. Mesleki programda soruşturma işlemleri menüsünde bulunan tutuklama ve tahliyeye ilişkin işlem basamakları yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Tahliye ve salıvermeye ilişkin iş ve işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Tahliye talebi kavramı açıklanır. 2) Tahliye ve salıverme kavramı ve türleri açıklanır. 3) Tahliye kararı aşamaları ve içeriği açıklanır. 4) Salıverme hazırlığı ve infaz sonrası işlem basamakları açıklanır. 5) Tahliye öncesi yapılacak işlemler açıklanır. 6) Tahliyede diğer kurumlarla iş birliği kavramı açıklanır. 7) Tahliyede dikkat edilecek hususlar açıklanır. 8) Salıverilen kişinin yükümlülükleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki programda soruşturma işlemleri menüsünde bulunan tutuklama ve tahliyeye ilişkin işlem basamakları yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Aralık	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri	Para Cezası ve İnfazı İşlemleri	Para cezasına ve infazına ilişkin iş ve işlemleri yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
13. Hafta — 14-18 Aralık — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Para Cezası ve İnfazı İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Para cezasına ve infazına ilişkin iş ve işlemleri yapar. Para cezası kavramı açıklanır. Para cezası infazı işlem aşamaları ve içeriği açıklanır. Para cezasının hapse çevrilmesi işlemi açıklanır. Adli para cezasına çevirmesi zorunlu olan hapis cezaları açıklanır. Adli para cezasının hesaplanma yöntemi açıklanır. Adli para cezasının ödenmemesi durumu iş ve işlemleri açıklanır. Çevirme yasağı kavramını açıklanır. Mesleki program içerisindeki para cezasının infazı ve para cezasının hapse çevrilmesi ekran menüleri açıklanır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KARAR İŞLEMLERİ ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Tahliye ve salıverme kavramlarının işlem basamakları hakkında kısa sorular sorularak önceki haftanın kazanımları hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Önceki hafta işlenen tahliye ve salıverme süreçlerinin, bu haftaki para cezası infazı ve hapse çevrilmesi işlemleriyle olan hukuki bağı ve devamlılığı üzerinde durulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen tahliye ve salıverme kavramları hatırlatılır. Para cezası kavramı, infaz süreci ve para cezasının hapse çevrilmesi işlemleri hakkında genel bir çerçeve çizilir. Öğrencilere bu haftaki dersin temel amaçları aktarılır. Keşfetme60 dk Para cezasının infazı işlem aşamaları ve içeriği üzerinde durulur. Adli para cezasının hesaplanma yöntemi ile çevirme yasağı kavramı açıklanır. Adli para cezasına çevirmesi zorunlu olan hapis cezaları ve ödenmemesi durumunda yapılacak iş ve işlemlerin hukuki çerçevesi tartışılır. Etkileşimli tahta üzerinden ilgili mevzuat metinleri incelenir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak mesleki program içerisindeki para cezasının infazı ve para cezasının hapse çevrilmesi ekran menülerini bilgisayar ortamında deneyimlerler. Belirli senaryolar üzerinden adli para cezası hesaplama işlemleri yapılır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik süreçler ve sistem üzerindeki işlem basamakları gözlemlenir. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir değerlendirme testi uygulanır. Para cezası infazı ve çevrilmesi işlemlerine dair temel kavramların öğrenilip öğrenilmediği kontrol edilir. Sınıf defteri: Para Cezası ve İnfazı İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen tahliye ve salıverme kavramları hatırlatılır. Para cezası kavramı, infaz süreci ve para cezasının hapse çevrilmesi işlemleri hakkında genel bir çerçeve çizilir. Öğrencilere bu haftaki dersin temel amaçları aktarılır. Keşfetme YZ 60 dk Para cezasının infazı işlem aşamaları ve içeriği üzerinde durulur. Adli para cezasının hesaplanma yöntemi ile çevirme yasağı kavramı açıklanır. Adli para cezasına çevirmesi zorunlu olan hapis cezaları ve ödenmemesi durumunda yapılacak iş ve işlemlerin hukuki çerçevesi tartışılır. Etkileşimli tahta üzerinden ilgili mevzuat metinleri incelenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak mesleki program içerisindeki para cezasının infazı ve para cezasının hapse çevrilmesi ekran menülerini bilgisayar ortamında deneyimlerler. Belirli senaryolar üzerinden adli para cezası hesaplama işlemleri yapılır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik süreçler ve sistem üzerindeki işlem basamakları gözlemlenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir değerlendirme testi uygulanır. Para cezası infazı ve çevrilmesi işlemlerine dair temel kavramların öğrenilip öğrenilmediği kontrol edilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Para Cezası ve İnfazı İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Aralık Hafta 13. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası (12-18 Aralık) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Para cezasına ve infazına ilişkin iş ve işlemleri yapar. Açıklamalar Para cezası kavramı açıklanır. Para cezası infazı işlem aşamaları ve içeriği açıklanır. Para cezasının hapse çevrilmesi işlemi açıklanır. Adli para cezasına çevirmesi zorunlu olan hapis cezaları açıklanır. Adli para cezasının hesaplanma yöntemi açıklanır. Adli para cezasının ödenmemesi durumu iş ve işlemleri açıklanır. Çevirme yasağı kavramını açıklanır. Mesleki program içerisindeki para cezasının infazı ve para cezasının hapse çevrilmesi ekran menüleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Para Cezası ve İnfazı İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Para Cezası ve İnfazı İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Para cezasına ve infazına ilişkin iş ve işlemleri yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Para cezası kavramı açıklanır. 2) Para cezası infazı işlem aşamaları ve içeriği açıklanır. 3) Para cezasının hapse çevrilmesi işlemi açıklanır. 4) Adli para cezasına çevirmesi zorunlu olan hapis cezaları açıklanır. 5) Adli para cezasının hesaplanma yöntemi açıklanır. 6) Adli para cezasının ödenmemesi durumu iş ve işlemleri açıklanır. 7) Çevirme yasağı kavramını açıklanır. 8) Mesleki program içerisindeki para cezasının infazı ve para cezasının hapse çevrilmesi ekran menüleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; para Cezası ve İnfazı İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Aralık	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri	Kabahat İşlemleri	Kabahat suçlarına ilişkin işlemleri yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
14. Hafta — 21-25 Aralık — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Kabahat İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kabahat suçlarına ilişkin işlemleri yapar. Kabahat ve suç kavramları açıklanır. Kabahatler kanununun genel kanun niteliği açıklanır. Kabahatler kanununun zaman bakımından uygulanması kavramı açıklanır. Kabahatten dolayı sorumluluğun esasları ve kabahatlerde zaman aşımı kavramları açıklanır. İdari para cezasına itiraz süresi açıklanır. Mesleki program içerisindeki kabahat ekran menüleri açıklanır. CBS kabahat eylemleri kayıt defteri açıklanır ve Mesleki Programda kayıt ekran menüleri işlemleri yaptırılır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KARAR İŞLEMLERİ ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Para Cezası ve İnfazı İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta işlenen para cezası ve infazı işlemleri üzerine kısa bir soru-cevap bölümü yapılır. Para cezasının türleri ve infaz süreçlerine dair temel kavramlar hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz haftaki para cezası ve infazı işlemleri ile bu haftaki kabahat suçları işlemleri arasındaki mevzuat ve uygulama benzerlikleri vurgulanır. Her iki sürecin de Cumhuriyet Başsavcılığı kalem hizmetleri içindeki yeri açıklanarak konular arası bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere geçen hafta işlenen para cezası ve infazı işlemleri hatırlatılır. Kabahat suçlarına ilişkin işlemlerin kapsamı hakkında genel bilgi verilir. Kabahat ve suç kavramları arasındaki farklar üzerinde durulur. Kabahatler Kanunu'nun genel kanun niteliği ile zaman bakımından uygulanması kavramları etkileşimli tahta üzerinden görsel destekli olarak açıklanır. Keşfetme60 dk Kabahatten dolayı sorumluluğun esasları ve kabahatlerde zaman aşımı süreleri metin kitaplarından okunarak analiz edilir. İdari para cezasına itiraz süresi hakkında bilgilendirme yapılır. Mesleki program içerisindeki kabahat ekran menüleri öğrencilere tanıtılır. CBS kabahat eylemleri kayıt defteri yapısı incelenir ve ilgili mevzuat hükümleri üzerinde durulur. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar ortamında mesleki programı kullanarak kabahat işlemleri simüle edilir. Belirlenen senaryolar doğrultusunda CBS kabahat eylemleri kayıt defterine girişler yapılır. Mesleki programdaki ilgili ekran menüleri üzerinden işlem adımları sırasıyla uygulanır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik sorunlar ve prosedür hataları üzerinde durularak düzeltme işlemleri gerçekleştirilir. Sonuçlandırma30 dk Yapılan uygulamalar sonucunda elde edilen veriler değerlendirilir. Kabahat suçları, sorumluluk esasları ve sistem kayıt süreçleri hakkında çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorularla ölçme yapılır. Öğrencilerin mesleki program üzerindeki işlem becerileri gözlemlenerek dersin kazanımları doğrultusunda açık uçlu sorularla pekiştirilir. Sınıf defteri: Kabahat İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere geçen hafta işlenen para cezası ve infazı işlemleri hatırlatılır. Kabahat suçlarına ilişkin işlemlerin kapsamı hakkında genel bilgi verilir. Kabahat ve suç kavramları arasındaki farklar üzerinde durulur. Kabahatler Kanunu'nun genel kanun niteliği ile zaman bakımından uygulanması kavramları etkileşimli tahta üzerinden görsel destekli olarak açıklanır. Keşfetme YZ 60 dk Kabahatten dolayı sorumluluğun esasları ve kabahatlerde zaman aşımı süreleri metin kitaplarından okunarak analiz edilir. İdari para cezasına itiraz süresi hakkında bilgilendirme yapılır. Mesleki program içerisindeki kabahat ekran menüleri öğrencilere tanıtılır. CBS kabahat eylemleri kayıt defteri yapısı incelenir ve ilgili mevzuat hükümleri üzerinde durulur. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar ortamında mesleki programı kullanarak kabahat işlemleri simüle edilir. Belirlenen senaryolar doğrultusunda CBS kabahat eylemleri kayıt defterine girişler yapılır. Mesleki programdaki ilgili ekran menüleri üzerinden işlem adımları sırasıyla uygulanır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik sorunlar ve prosedür hataları üzerinde durularak düzeltme işlemleri gerçekleştirilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Yapılan uygulamalar sonucunda elde edilen veriler değerlendirilir. Kabahat suçları, sorumluluk esasları ve sistem kayıt süreçleri hakkında çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorularla ölçme yapılır. Öğrencilerin mesleki program üzerindeki işlem becerileri gözlemlenerek dersin kazanımları doğrultusunda açık uçlu sorularla pekiştirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu Kabahat İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Aralık Hafta 14. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kabahat suçlarına ilişkin işlemleri yapar. Açıklamalar Kabahat ve suç kavramları açıklanır. Kabahatler kanununun genel kanun niteliği açıklanır. Kabahatler kanununun zaman bakımından uygulanması kavramı açıklanır. Kabahatten dolayı sorumluluğun esasları ve kabahatlerde zaman aşımı kavramları açıklanır. İdari para cezasına itiraz süresi açıklanır. Mesleki program içerisindeki kabahat ekran menüleri açıklanır. CBS kabahat eylemleri kayıt defteri açıklanır ve Mesleki Programda kayıt ekran menüleri işlemleri yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kabahat İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kabahat İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Para Cezası ve İnfazı İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kabahat suçlarına ilişkin işlemleri yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kabahat ve suç kavramları açıklanır. 2) Kabahatler kanununun genel kanun niteliği açıklanır. 3) Kabahatler kanununun zaman bakımından uygulanması kavramı açıklanır. 4) Kabahatten dolayı sorumluluğun esasları ve kabahatlerde zaman aşımı kavramları açıklanır. 5) İdari para cezasına itiraz süresi açıklanır. 6) Mesleki program içerisindeki kabahat ekran menüleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) CBS kabahat eylemleri kayıt defteri açıklanır ve Mesleki Programda kayıt ekran menüleri işlemleri yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	28 Aralık - 1 Ocak	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri	İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri	İçtima (farklı cezaların birleştirilmesi veya ayrılması) işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
15. Hafta — 28 Aralık - 1 Ocak — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB İçtima (farklı cezaların birleştirilmesi veya ayrılması) işlemlerini yapar. İçtima kavramı açıklanır. Cezaların içtimai sistemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki içtima işlemleri ekran menüleri yaptırılır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KARAR İŞLEMLERİ ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Kabahat İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere önceki hafta işlenen Kabahat İşlemleri konusuyla ilgili kısa cevaplı sorular yöneltilir. Kabahat işlemlerinin temel aşamaları ve kayıt süreçleri hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Kabahat İşlemleri kapsamında öğrenilen cezalandırma prosedürlerinin, bu haftaki İçtima işlemleriyle nasıl ilişkilendirildiği vurgulanır. Her iki sürecin de adli yargıdaki karar uygulama aşamalarındaki ortak noktaları üzerinde durulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Kabahat İşlemleri hatırlatılır. İçtima kavramı üzerinde durularak, farklı cezaların birleştirilmesi veya ayrılması durumlarının hukuki süreçteki önemi açıklanır. Etkileşimli tahta üzerinden içtima sistemlerine dair temel tanımlar paylaşılır. Keşfetme60 dk İçtima kavramının kapsamı ve cezaların birleştirilme/ayrılma esasları üzerine metin kitapları üzerinden inceleme yapılır. Öğrencilerden, farklı mahkemelerden gelen kararların nasıl birleştirileceğine dair senaryolar üzerinde tartışmaları istenir. İçtima işlemlerinin hukuki süreçlerdeki işleyişi görsel materyaller eşliğinde analiz edilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar halinde çalıştırılır. Mesleki program üzerinden içtima işlemleri ekran menüleri uygulamalı olarak yaptırılır. Öğrencilerden, verilen örnek vakalar üzerinde sistemdeki ilgili menüleri kullanarak işlem adımlarını takip etmeleri istenir. Uygulama sırasında öğretmen tarafından teknik süreçler ve veri girişi aşamaları kontrol edilir. Sonuçlandırma30 dk İçtima işlemleri üzerine yapılan uygulamalar değerlendirilir. Öğrencilere açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan birer test kağıdı dağıtılır. İçtima kavramı ve uygulama adımları hakkında genel bir özet geçilerek ders sonlandırılır. Sınıf defteri: İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Kabahat İşlemleri hatırlatılır. İçtima kavramı üzerinde durularak, farklı cezaların birleştirilmesi veya ayrılması durumlarının hukuki süreçteki önemi açıklanır. Etkileşimli tahta üzerinden içtima sistemlerine dair temel tanımlar paylaşılır. Keşfetme YZ 60 dk İçtima kavramının kapsamı ve cezaların birleştirilme/ayrılma esasları üzerine metin kitapları üzerinden inceleme yapılır. Öğrencilerden, farklı mahkemelerden gelen kararların nasıl birleştirileceğine dair senaryolar üzerinde tartışmaları istenir. İçtima işlemlerinin hukuki süreçlerdeki işleyişi görsel materyaller eşliğinde analiz edilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar halinde çalıştırılır. Mesleki program üzerinden içtima işlemleri ekran menüleri uygulamalı olarak yaptırılır. Öğrencilerden, verilen örnek vakalar üzerinde sistemdeki ilgili menüleri kullanarak işlem adımlarını takip etmeleri istenir. Uygulama sırasında öğretmen tarafından teknik süreçler ve veri girişi aşamaları kontrol edilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk İçtima işlemleri üzerine yapılan uygulamalar değerlendirilir. Öğrencilere açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan birer test kağıdı dağıtılır. İçtima kavramı ve uygulama adımları hakkında genel bir özet geçilerek ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri Konu İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 28 Aralık - 1 Ocak Hafta 15. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yılbaşı BÖLÜM II DPO Kazanımlar İçtima (farklı cezaların birleştirilmesi veya ayrılması) işlemlerini yapar. Açıklamalar İçtima kavramı açıklanır. Cezaların içtimai sistemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki içtima işlemleri ekran menüleri yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kabahat İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İçtima (farklı cezaların birleştirilmesi veya ayrılması) işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İçtima kavramı açıklanır. 2) Cezaların içtimai sistemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içerisindeki içtima işlemleri ekran menüleri yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	4-8 Ocak	5	Cumhuriyet Başsavcılığı İlamat ve İnfaz İşlemleri	Ön Ödeme İşlemleri / İlamat ve Müddetname Kayıtları	Ön ödeme işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
16. Hafta — 4-8 Ocak — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı İlamat ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı İlamat ve İnfaz İşlemleri Konu Ön Ödeme İşlemleri / İlamat ve Müddetname Kayıtları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Ön ödeme işlemlerini yapar. Ön ödeme kavramı açıklanır. Ön ödemenin koşulları açıklanır. Ön ödeme işlem basamakları açıklanır. Ön ödeme uyarı listeleme işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki ön ödeme ekran menüleri işlemleri yaptırılır. Mahkeme kararları ve karar türleri açıklanır. Para cezasının infazı açıklanır. Hapis cezasının infazına ilişkin yazışmalar açıklanır. Tedbir kararı verilen ilamlar açıklanır. İlam kavramı açıklanır. İlam çeşitleri açıklanır. İlamın şekli açıklanır. İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemleri açıklanır. Müddetname açıklanır. Müddetname (Süre Belgesi) hazırlanması açıklanır. Müddetname hesaplamaları açıklanır. Mesleki program içerisindeki müddetname hesaplamaları ekran menüleri açıklanır. İlamat ve müddetname iş ve işlemlerini yapar. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere bir önceki hafta işlenen İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) işlemleri hakkında kısa sorular yöneltilir. Kararların birleştirilme kriterleri ve bu sürecin infaz aşamasındaki önemi sorgulanır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen İçtima işlemleri ile bu haftaki İlamat ve Müddetname süreçleri arasındaki ilişki kurulur. Kararların birleştirilmesi sonrası oluşan mahkeme kararlarının (İlam) nasıl kayıt altına alınacağı ve infaz aşamasındaki sürelerin (Müddetname) nasıl hesaplanacağı vurgulanarak konunun bütünlüğü sağlanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen İçtima işlemleri hatırlatılır. Bu haftaki konunun temelini oluşturacak İlam kavramı, çeşitleri ve şekli üzerinde durulur. Mahkeme kararları ve karar türleri ile para cezasının infazı üzerine kısa bir giriş yapılır. Öğrencilerden ön ödeme kavramı ve bu işlemin hukuki çerçevesi hakkında ön bilgilerinin sorgulanması istenir. Keşfetme60 dk Ön ödeme kavramı, koşulları ve işlem basamakları üzerinde durularak teorik bilgiler aktarılır. Ön ödeme uyarı listeleme işlemleri ile tedbir kararı verilen ilamların özellikleri açıklanır. Müddetname (Süre Belgesi) kavramı, hazırlanış süreci ve hesaplama yöntemleri detaylandırılır. İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemleri üzerinde durulur. Öğrencilere mesleki program içerisindeki ön ödeme ekran menüleri ile müddetname hesaplamaları için kullanılan dijital arayüzler görsel materyaller eşliğinde tanıtılır. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplar halinde bilgisayar ortamında mesleki programı kullanarak ön ödeme ekran menülerinde işlem yaparlar. Belirlenen senaryolar üzerinden müddetname hesaplamaları ve süre belgelerinin hazırlanması işlemleri uygulamalı olarak gerçekleştirilir. İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemlerinin sisteme girilmesi süreçleri simüle edilir. Hapis cezasının infazına ilişkin yazışmaların taslak metinleri oluşturulur. Öğrencilerin yaptıkları müddetname hesaplamaları ve ön ödeme girişleri öğretmen tarafından kontrol edilerek teknik hatalar düzeltilir. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere konu kapsamındaki temel kavramları içeren çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular yöneltilir. Ön ödeme basamakları ile müddetname hesaplama yöntemlerinin doğruluğu üzerine açık uçlu sorularla değerlendirme yapılır. Öğrencilerin mesleki program üzerindeki performansları gözlemlenir. İşlem süreçlerinde karşılaşılan zorluklar tartışılır ve dersin genel özeti yapılarak konu sonlandırılır. Sınıf defteri: Ön Ödeme İşlemleri / İlamat ve Müddetname Kayıtları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen İçtima işlemleri hatırlatılır. Bu haftaki konunun temelini oluşturacak İlam kavramı, çeşitleri ve şekli üzerinde durulur. Mahkeme kararları ve karar türleri ile para cezasının infazı üzerine kısa bir giriş yapılır. Öğrencilerden ön ödeme kavramı ve bu işlemin hukuki çerçevesi hakkında ön bilgilerinin sorgulanması istenir. Keşfetme YZ 60 dk Ön ödeme kavramı, koşulları ve işlem basamakları üzerinde durularak teorik bilgiler aktarılır. Ön ödeme uyarı listeleme işlemleri ile tedbir kararı verilen ilamların özellikleri açıklanır. Müddetname (Süre Belgesi) kavramı, hazırlanış süreci ve hesaplama yöntemleri detaylandırılır. İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemleri üzerinde durulur. Öğrencilere mesleki program içerisindeki ön ödeme ekran menüleri ile müddetname hesaplamaları için kullanılan dijital arayüzler görsel materyaller eşliğinde tanıtılır. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplar halinde bilgisayar ortamında mesleki programı kullanarak ön ödeme ekran menülerinde işlem yaparlar. Belirlenen senaryolar üzerinden müddetname hesaplamaları ve süre belgelerinin hazırlanması işlemleri uygulamalı olarak gerçekleştirilir. İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemlerinin sisteme girilmesi süreçleri simüle edilir. Hapis cezasının infazına ilişkin yazışmaların taslak metinleri oluşturulur. Öğrencilerin yaptıkları müddetname hesaplamaları ve ön ödeme girişleri öğretmen tarafından kontrol edilerek teknik hatalar düzeltilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere konu kapsamındaki temel kavramları içeren çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular yöneltilir. Ön ödeme basamakları ile müddetname hesaplama yöntemlerinin doğruluğu üzerine açık uçlu sorularla değerlendirme yapılır. Öğrencilerin mesleki program üzerindeki performansları gözlemlenir. İşlem süreçlerinde karşılaşılan zorluklar tartışılır ve dersin genel özeti yapılarak konu sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı İlamat ve İnfaz İşlemleri Konu Ön Ödeme İşlemleri / İlamat ve Müddetname Kayıtları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 4-8 Ocak Hafta 16. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Veremle Savaş Eğitimi Haftası (Ocak ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Ön ödeme işlemlerini yapar. İlamat ve müddetname iş ve işlemlerini yapar. Açıklamalar Ön ödeme kavramı açıklanır. Ön ödemenin koşulları açıklanır. Ön ödeme işlem basamakları açıklanır. Ön ödeme uyarı listeleme işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki ön ödeme ekran menüleri işlemleri yaptırılır. Mahkeme kararları ve karar türleri açıklanır. Para cezasının infazı açıklanır. Hapis cezasının infazına ilişkin yazışmalar açıklanır. Tedbir kararı verilen ilamlar açıklanır. İlam kavramı açıklanır. İlam çeşitleri açıklanır. İlamın şekli açıklanır. İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemleri açıklanır. Müddetname açıklanır. Müddetname (Süre Belgesi) hazırlanması açıklanır. Müddetname hesaplamaları açıklanır. Mesleki program içerisindeki müddetname hesaplamaları ekran menüleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Ön Ödeme İşlemleri / İlamat ve Müddetname Kayıtları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Ön Ödeme İşlemleri / İlamat ve Müddetname Kayıtları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımları öğrencilerle paylaşılır: Ön ödeme işlemlerini yapar. İlamat ve müddetname iş ve işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Ön ödeme kavramı açıklanır. 2) Ön ödemenin koşulları açıklanır. 3) Ön ödeme işlem basamakları açıklanır. 4) Ön ödeme uyarı listeleme işlemleri açıklanır. 5) Mahkeme kararları ve karar türleri açıklanır. 6) Para cezasının infazı açıklanır. 7) Hapis cezasının infazına ilişkin yazışmalar açıklanır. 8) Tedbir kararı verilen ilamlar açıklanır. 9) İlam kavramı açıklanır. 10) İlam çeşitleri açıklanır. 11) İlamın şekli açıklanır. 12) İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemleri açıklanır. 13) Müddetname açıklanır. 14) Müddetname (Süre Belgesi) hazırlanması açıklanır. 15) Müddetname hesaplamaları açıklanır. 16) Mesleki program içerisindeki müddetname hesaplamaları ekran menüleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içerisindeki ön ödeme ekran menüleri işlemleri yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	11-15 Ocak	5	İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri	İddianame İşlemleri	İddianame işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
17. Hafta — 11-15 Ocak — Tema: İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Konu İddianame İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB İddianame işlemlerini yapar. İddianame kavramı açıklanır. İddianamenin aşamaları ve unsurları açıklanır. İddianamenin şekli unsurları açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere ön ödeme işlemleri ve müddetname kayıtlarının temel özellikleri hakkında kısa cevaplı sorular yöneltilir. Geçen haftanın konularıyla bu haftaki iddia konusu arasındaki kavramsal farklar sorgulanır. Köprü Kurma YZ Önceki hafta öğrenilen ön ödeme ve müddetname gibi usul işlemlerinin, yargılama sürecindeki yerleri ile yeni konunun temelini oluşturan iddianame hazırlık aşaması arasındaki süreklilik vurgulanarak bağlantı kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen ön ödeme işlemleri ve müddetname kayıtları hatırlatılır. İddianame kavramı üzerinde durularak, savcılık makamının suç şüphesi üzerine hazırladığı metnin hukuki niteliği açıklanır. Etkileşimli tahta üzerinden iddia adı ve içeriği görselleştirilerek sunulur. Keşfetme60 dk İddianamenin aşamaları ve unsurları üzerinde durularak, bir iddianamenin hangi süreçlerden geçerek hazırlanacağı metin kitapları eşliğinde incelenir. İddianamenin şekil unsurları (tarih, imza, suçun niteliği vb.) ders kitabı ve görsel materyaller üzerinden analiz edilir. Öğrencilerden iddia adı ile içeriğinin ayrıştırılması istenir. Farklı örnek iddialar üzerinde inceleme yapılarak eksik veya hatalı şekil unsurlarının tespiti için tartışmalar yürütülür. Uygulama90 dk Öğrencilere çeşitli senaryolar içeren vaka dosyaları dağıtılır. Öğrencilerden gruplar halinde bu dosyalara uygun iddia metinleri oluşturmaları ve usulüne uygun şekil unsurlarını (tarih, imza, suçun niteliği vb.) eklemeleri istenir. Hazırlanan taslaklar bilgisayar ortamında veya kağıt üzerinde kontrol edilir. İddianame işlemlerini yapma süreci simüle edilerek, iddia içeriğinin hukuki metne uygunluğu ve eksikliklerin giderilmesi üzerine pratikler yapılır. Sonuçlandırma30 dk Uygulama aşamasında üretilen iddia metinleri üzerinden genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilere açık uçlu sorular ve çoktan seçmeli sorular içeren kısa bir test uygulanarak iddia kavramı, aşamaları ve şekil unsurları üzerindeki kazanımları ölçülür. Yanlış anlaşılan noktalar üzerinde durularak konu özetlenir. Sınıf defteri: İddianame İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen ön ödeme işlemleri ve müddetname kayıtları hatırlatılır. İddianame kavramı üzerinde durularak, savcılık makamının suç şüphesi üzerine hazırladığı metnin hukuki niteliği açıklanır. Etkileşimli tahta üzerinden iddia adı ve içeriği görselleştirilerek sunulur. Keşfetme YZ 60 dk İddianamenin aşamaları ve unsurları üzerinde durularak, bir iddianamenin hangi süreçlerden geçerek hazırlanacağı metin kitapları eşliğinde incelenir. İddianamenin şekil unsurları (tarih, imza, suçun niteliği vb.) ders kitabı ve görsel materyaller üzerinden analiz edilir. Öğrencilerden iddia adı ile içeriğinin ayrıştırılması istenir. Farklı örnek iddialar üzerinde inceleme yapılarak eksik veya hatalı şekil unsurlarının tespiti için tartışmalar yürütülür. Uygulama YZ 90 dk Öğrencilere çeşitli senaryolar içeren vaka dosyaları dağıtılır. Öğrencilerden gruplar halinde bu dosyalara uygun iddia metinleri oluşturmaları ve usulüne uygun şekil unsurlarını (tarih, imza, suçun niteliği vb.) eklemeleri istenir. Hazırlanan taslaklar bilgisayar ortamında veya kağıt üzerinde kontrol edilir. İddianame işlemlerini yapma süreci simüle edilerek, iddia içeriğinin hukuki metne uygunluğu ve eksikliklerin giderilmesi üzerine pratikler yapılır. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulama aşamasında üretilen iddia metinleri üzerinden genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilere açık uçlu sorular ve çoktan seçmeli sorular içeren kısa bir test uygulanarak iddia kavramı, aşamaları ve şekil unsurları üzerindeki kazanımları ölçülür. Yanlış anlaşılan noktalar üzerinde durularak konu özetlenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Konu İddianame İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 11-15 Ocak Hafta 17. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar İddianame işlemlerini yapar. Açıklamalar İddianame kavramı açıklanır. İddianamenin aşamaları ve unsurları açıklanır. İddianamenin şekli unsurları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme İddianame İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme İddianame İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Ön Ödeme İşlemleri / İlamat ve Müddetname Kayıtları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İddianame işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İddianame kavramı açıklanır. 2) İddianamenin aşamaları ve unsurları açıklanır. 3) İddianamenin şekli unsurları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; iddianame İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	18-22 Ocak	5	İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri	İddianame İşlemleri	İddianame işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
18. Hafta — 18-22 Ocak — Tema: İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Konu İddianame İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB İddianame işlemlerini yapar. İddianamenin asli unsurları açıklanır. İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır. Mesleki programda iddianamenin işleme alınması ekranları yaptırılır. Tema Özeti DPO İDDİANAME VE KAMU DAVASI AÇILIŞ İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (İddianame İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere geçen hafta işlenen iddianame işlemleri ve temel prosedürleri hakkında çoktan seçmeli sorular yöneltilerek ön bilgiler kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen teorik iddianame bilgileri, bu haftaki mesleki program uygulamalarıyla birleştirilerek pratik süreçlere dönüştürülür. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere geçen hafta işlenen iddianame işlemleri hakkında kısa bir hatırlatma yapılır. İddianamenin hukuki süreci ve temel kavramları üzerine kısa bir beyin fırtınası gerçekleştirilir. İddianame işlemlerinin kapsamı ve dersin kazanımları etkileşimli tahta üzerinden görselleştirilerek aktarılır. Keşfetme60 dk İddianamenin asli unsurları üzerinde durularak bu unsurların hukuki geçerlilik açısından önemi açıklanır. İddianamenin kabulü veya reddi durumunda ortaya çıkabilecek sonuçlar üzerinde durulur. Öğrencilere iddianame türleri ve içeriği hakkında metin kitapları üzerinden okumalar yaptırılır. İdianame işlemlerinin teknik aşamaları ders kitabı ve görseller eşliğinde analiz edilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına alınarak mesleki program üzerinde iddianamenin işleme alınması ekranlarını uygulamalı olarak gerçekleştirirler. Yazıcı ve klavye kullanarak sisteme veri girişi süreçleri deneyimlenir. İddianame unsurlarının sisteme doğru kaydedilmesi ve onay süreçlerinin takibi yapılır. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları teknik sorunlar öğretmen rehberliğinde çözüme kavuşturulur. Sonuçlandırma30 dk İdianamenin asli unsurları ve sonuçları üzerine çoktan seçmeli sorularla değerlendirme yapılır. İddianame işlemlerinin sistemsel aşamaları hakkında kısa cevaplı sorularla öğrenilenler pekiştirilir. Uygulama sırasında edinilen deneyimler açık uçlu sorularla tartışılır. Sınıf defteri: İddianame İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere geçen hafta işlenen iddianame işlemleri hakkında kısa bir hatırlatma yapılır. İddianamenin hukuki süreci ve temel kavramları üzerine kısa bir beyin fırtınası gerçekleştirilir. İddianame işlemlerinin kapsamı ve dersin kazanımları etkileşimli tahta üzerinden görselleştirilerek aktarılır. Keşfetme YZ 60 dk İddianamenin asli unsurları üzerinde durularak bu unsurların hukuki geçerlilik açısından önemi açıklanır. İddianamenin kabulü veya reddi durumunda ortaya çıkabilecek sonuçlar üzerinde durulur. Öğrencilere iddianame türleri ve içeriği hakkında metin kitapları üzerinden okumalar yaptırılır. İdianame işlemlerinin teknik aşamaları ders kitabı ve görseller eşliğinde analiz edilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına alınarak mesleki program üzerinde iddianamenin işleme alınması ekranlarını uygulamalı olarak gerçekleştirirler. Yazıcı ve klavye kullanarak sisteme veri girişi süreçleri deneyimlenir. İddianame unsurlarının sisteme doğru kaydedilmesi ve onay süreçlerinin takibi yapılır. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları teknik sorunlar öğretmen rehberliğinde çözüme kavuşturulur. Sonuçlandırma YZ 30 dk İdianamenin asli unsurları ve sonuçları üzerine çoktan seçmeli sorularla değerlendirme yapılır. İddianame işlemlerinin sistemsel aşamaları hakkında kısa cevaplı sorularla öğrenilenler pekiştirilir. Uygulama sırasında edinilen deneyimler açık uçlu sorularla tartışılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Konu İddianame İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 18-22 Ocak Hafta 18. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar İddianame işlemlerini yapar. Açıklamalar İddianamenin asli unsurları açıklanır. İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır. Mesleki programda iddianamenin işleme alınması ekranları yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme İddianame İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme İddianame İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (İddianame İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İddianame işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İddianamenin asli unsurları açıklanır. 2) İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki programda iddianamenin işleme alınması ekranları yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
25-29 OcakAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
1-5 ŞubatAkademik Takvim Yarıyıl Tatili
#	8-12 Şubat	5	İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri	Kamu Davası Açılış İşlemleri	Kamu davası açılış işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
19. Hafta — 8-12 Şubat — Tema: İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Konu Kamu Davası Açılış İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Kamu davası açılış işlemlerini yapar. İddianamenin soruşturma safhası açıklanır. Cumhuriyet başsavcılığı resen soruşturma açma Ceza mahkemesine gönderilen iddianamenin işleme alınma basamakları açıklanır. Kovuşturma evresi açıklanır. Ceza mahkemesince iddianamenin değerlendirme aşaması açıklanır. Tema Özeti DPO İDDİANAME VE KAMU DAVASI AÇILIŞ İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (İddianame İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere bir önceki hafta işlenen 'İddianame İşlemleri' konusuyla ilgili kısa cevaplı sorular yöneltilir. İddianamenin hazırlanış aşamaları ve soruşturma safhasındaki temel özellikleri sorgulanır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen iddianame hazırlama süreçlerinin, bu haftaki kamu davası açılış işlemleri ve mahkeme değerlendirme basamaklarıyla olan sürekliliği vurgulanır. İddianamenin soruşturma safhasından kovuşturma evresine geçişi arasındaki bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen iddianame işlemleri hatırlatılır. İddianamenin soruşturma safhası ve kamu davası açılış işlemlerinin temel kavramları etkileşimli tahta üzerinden görselleştirilerek sunulur. Öğrencilerden, soruşturma evresi ile kovuşturma evresi arasındaki temel farklara dair ön bilgilerini paylaşmaları istenir. Keşfetme60 dk Cumhuriyet başsavcılığı tarafından resen başlatılan soruşturma süreçleri ve bu sürecin sonuçlarının ceza mahkemesine gönderilme basamakları ders kitabı üzerinden incelenir. İddianamenin mahkemece değerlendirilme aşamaları ve kovuşturma evresinin işleyişi metin kitaplarından okunarak analiz edilir. Öğrencilerden, kamu davası açılış işlemlerini içeren akış şemalarını incelemeleri ve süreçteki kritik basamakları not almaları istenir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak kurgusal bir olay üzerinden 'iddianamenin ceza mahkemesine gönderilmesi' ve 'mahkemece değerlendirilmesi' aşamalarını içeren simülasyon çalışması yürütürler. Her grup, iddianamenin işleme alınma basamaklarını içeren birer akış şeması hazırlar. Hazırlanan süreçler sınıfta tartışılır; mahkemenin iddianameyi kabul etme veya reddetme durumlarının hukuki sonuçları üzerinde durulur. Sonuçlandırma30 dk Kamu davası açılış işlemlerine yönelik öğrenilen bilgiler doğrultusunda açık uçlu ve çoktan seçmeli sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin süreçteki basamakları doğru sıralayıp sıralamadıkları kontrol edilir. Dersin sonunda, kamu davası açılış prosedürlerinin temel unsurları özetlenerek ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Kamu Davası Açılış İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen iddianame işlemleri hatırlatılır. İddianamenin soruşturma safhası ve kamu davası açılış işlemlerinin temel kavramları etkileşimli tahta üzerinden görselleştirilerek sunulur. Öğrencilerden, soruşturma evresi ile kovuşturma evresi arasındaki temel farklara dair ön bilgilerini paylaşmaları istenir. Keşfetme YZ 60 dk Cumhuriyet başsavcılığı tarafından resen başlatılan soruşturma süreçleri ve bu sürecin sonuçlarının ceza mahkemesine gönderilme basamakları ders kitabı üzerinden incelenir. İddianamenin mahkemece değerlendirilme aşamaları ve kovuşturma evresinin işleyişi metin kitaplarından okunarak analiz edilir. Öğrencilerden, kamu davası açılış işlemlerini içeren akış şemalarını incelemeleri ve süreçteki kritik basamakları not almaları istenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak kurgusal bir olay üzerinden 'iddianamenin ceza mahkemesine gönderilmesi' ve 'mahkemece değerlendirilmesi' aşamalarını içeren simülasyon çalışması yürütürler. Her grup, iddianamenin işleme alınma basamaklarını içeren birer akış şeması hazırlar. Hazırlanan süreçler sınıfta tartışılır; mahkemenin iddianameyi kabul etme veya reddetme durumlarının hukuki sonuçları üzerinde durulur. Sonuçlandırma YZ 30 dk Kamu davası açılış işlemlerine yönelik öğrenilen bilgiler doğrultusunda açık uçlu ve çoktan seçmeli sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. Öğrencilerin süreçteki basamakları doğru sıralayıp sıralamadıkları kontrol edilir. Dersin sonunda, kamu davası açılış prosedürlerinin temel unsurları özetlenerek ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri Konu Kamu Davası Açılış İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 8-12 Şubat Hafta 19. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Kamu davası açılış işlemlerini yapar. Açıklamalar İddianamenin soruşturma safhası açıklanır. Cumhuriyet başsavcılığı resen soruşturma açma Ceza mahkemesine gönderilen iddianamenin işleme alınma basamakları açıklanır. Kovuşturma evresi açıklanır. Ceza mahkemesince iddianamenin değerlendirme aşaması açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Kamu Davası Açılış İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Kamu Davası Açılış İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (İddianame İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kamu davası açılış işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İddianamenin soruşturma safhası açıklanır. 2) Cumhuriyet başsavcılığı resen soruşturma açma Ceza mahkemesine gönderilen iddianamenin işleme alınma basamakları açıklanır. 3) Kovuşturma evresi açıklanır. 4) Ceza mahkemesince iddianamenin değerlendirme aşaması açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; kamu Davası Açılış İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	15-19 Şubat	5	Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri	Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler	Mahkeme kararlarının infazını yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
20. Hafta — 15-19 Şubat — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Mahkeme kararlarının infazını yapar. Karar türleri (hükümler) açıklanır. Ara kararda Cumhuriyet savcısının rolü ve savcılık işlemleri açıklanır. Son karar öncesi savcı mütalaası ve savcılık işlemleri açıklanır. Dosyaların kesinleşme işlemi açıklanır. Yüze karşı karar verme yazısı açıklanır. Hüküm özeti açıklanır. Ek kararı açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere kamu davası açılış işlemlerine ilişkin kısa çoktan seçmeli sorular yöneltilir. Savcılıkın dava açma aşamasındaki temel yetkileri ve süreçleri sorgulanır. Köprü Kurma YZ Kamu davası açılmasıyla başlayan sürecin, mahkeme kararlarının infazı ile sonuçlandığı vurgulanır. Dava açılışındaki savcılık işlemleriyle, mahkeme aşamasındaki savcı mütalaası ve karar süreçleri arasındaki süreklilik kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen kamu davası açılış işlemleri hatırlatılır. Mahkeme kararlarının infaz süreci ile bu sürecin temel taşları olan karar türleri (hükümler) ve hüküm özeti kavramları üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden mahkeme kararlarının hukuki akış şeması görselleştirilerek sunulur. Keşfetme60 dk Mahkeme kararları kapsamında yer alan ara karar, savcı mütalaası ve ek kararı gibi kavramlar metin kitapları üzerinden incelenir. Ara kararda Cumhuriyet savcısının rolü ve bu aşamada gerçekleştirilen savcılık işlemleri üzerinde durulur. Dosyaların kesinleşme işlemi ve yüze karşı karar verme yazısı süreçleri, örnek belgeler eşliğinde analiz edilir. Öğrencilerden mahkeme sürecindeki farklı karar türlerinin farklarını belirlemeleri istenir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplar halinde oluşturulan çalışma masalarında, sunulan örnek dava dosyaları üzerinden 'hüküm özeti' ve 'ek kararı' gibi belgelerin teknik incelemesini gerçekleştirirler. Savcı mütalaasının son karar öncesindeki kritik rolü üzerine senaryo bazlı çalışmalar yapılır. Bilgisayar ve yazıcı araçları kullanılarak mahkeme kararlarının infazı sürecine dair işlem adımları simüle edilir. Öğrencilerden, belirli bir dava akışında savcılık işlemlerini doğru sırayla raporlamaları istenir. Sonuçlandırma30 dk Öğrenilen kavramlar doğrultusunda hazırlanan açık uçlu ve çoktan seçmeli sorulardan oluşan testler çözülür. Mahkeme kararlarının infazı sürecindeki kritik aşamalar kısa cevaplı sorularla değerlendirilir. Öğrencilerin mahkeme kararları ile ilgili işlemleri kavrama düzeyleri tespit edilir. Sınıf defteri: Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen kamu davası açılış işlemleri hatırlatılır. Mahkeme kararlarının infaz süreci ile bu sürecin temel taşları olan karar türleri (hükümler) ve hüküm özeti kavramları üzerinde durulur. Etkileşimli tahta üzerinden mahkeme kararlarının hukuki akış şeması görselleştirilerek sunulur. Keşfetme YZ 60 dk Mahkeme kararları kapsamında yer alan ara karar, savcı mütalaası ve ek kararı gibi kavramlar metin kitapları üzerinden incelenir. Ara kararda Cumhuriyet savcısının rolü ve bu aşamada gerçekleştirilen savcılık işlemleri üzerinde durulur. Dosyaların kesinleşme işlemi ve yüze karşı karar verme yazısı süreçleri, örnek belgeler eşliğinde analiz edilir. Öğrencilerden mahkeme sürecindeki farklı karar türlerinin farklarını belirlemeleri istenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplar halinde oluşturulan çalışma masalarında, sunulan örnek dava dosyaları üzerinden 'hüküm özeti' ve 'ek kararı' gibi belgelerin teknik incelemesini gerçekleştirirler. Savcı mütalaasının son karar öncesindeki kritik rolü üzerine senaryo bazlı çalışmalar yapılır. Bilgisayar ve yazıcı araçları kullanılarak mahkeme kararlarının infazı sürecine dair işlem adımları simüle edilir. Öğrencilerden, belirli bir dava akışında savcılık işlemlerini doğru sırayla raporlamaları istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrenilen kavramlar doğrultusunda hazırlanan açık uçlu ve çoktan seçmeli sorulardan oluşan testler çözülür. Mahkeme kararlarının infazı sürecindeki kritik aşamalar kısa cevaplı sorularla değerlendirilir. Öğrencilerin mahkeme kararları ile ilgili işlemleri kavrama düzeyleri tespit edilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Şubat Hafta 20. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Mahkeme kararlarının infazını yapar. Açıklamalar Karar türleri (hükümler) açıklanır. Ara kararda Cumhuriyet savcısının rolü ve savcılık işlemleri açıklanır. Son karar öncesi savcı mütalaası ve savcılık işlemleri açıklanır. Dosyaların kesinleşme işlemi açıklanır. Yüze karşı karar verme yazısı açıklanır. Hüküm özeti açıklanır. Ek kararı açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Kamu Davası Açılış İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Mahkeme kararlarının infazını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Karar türleri (hükümler) açıklanır. 2) Ara kararda Cumhuriyet savcısının rolü ve savcılık işlemleri açıklanır. 3) Son karar öncesi savcı mütalaası ve savcılık işlemleri açıklanır. 4) Dosyaların kesinleşme işlemi açıklanır. 5) Yüze karşı karar verme yazısı açıklanır. 6) Hüküm özeti açıklanır. 7) Ek kararı açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Şubat	5	Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri	Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler	Mahkeme kararlarının infazını yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
21. Hafta — 22-26 Şubat — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Mahkeme kararlarının infazını yapar. İlamların infazında yetkili mercii açıklanır. İlamların infazı işlemleri kaydı açıklanır. İlamda dikkat edilecek hususlar açıklanır. Tutuklu infazı açıklanır. Kendiliğinden başvurma açıklanır. Çağrı kâğıdının (davetiye) gönderilmesi açıklanır. Yakalama emrinin gönderilmesi işlemi açıklanır. Mahkeme kararları ekran menüleri açıklanır. Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KARAR VE İNFAZ İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere mahkeme kararları ile ilgili işlemler konusundaki temel bilgilerini ölçen kısa cevaplı sorular yöneltilir. İlamların genel özellikleri ve kayıt prosedürleri hakkında hatırlatma yapılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen mahkeme kararlarının hukuki nitelikleri ile bu hafta işlenen infaz işlemleri arasındaki doğrudan ilişki kurulur. Kararın alınmasından infaz aşamasına kadar geçen sürecin bütünlüğü vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen mahkeme kararları ile ilgili işlemlerin hatırlatılması için kısa sorular yöneltilir. Mahkeme kararlarının infaz süreciyle ilgili temel kavramlar ve ilamların infazında yetkili mercii üzerinde durulur. İlamlarda dikkat edilmesi gereken hususlar vurgulanarak dersin içeriği hakkında bilgi verilir. Keşfetme60 dk Etkileşimli tahta üzerinden mahkeme kararları ekran menüleri görselleştirilerek tanıtılır. İlamların infazı işlemleri kayıt süreci ve tutuklu infazı prosedürleri üzerinde durulur. Kendiliğinden başvurma, çağrı kâğıdının (davetiye) gönderilmesi ve yakalama emrinin gönderilmesi işlemlerinin hukuki süreçleri metin kitapları üzerinden incelenir. Öğrencilere bu işlemlerin akış şeması üzerine çıkarım yapmaları için yönerge verilir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplar halinde oluşturulan çalışma masalarında, bilgisayar ve klavye kullanarak mahkeme kararları ekran menüleri üzerinde simüle edilmiş senaryolar üzerinden işlem yaparlar. İlamların infazı işlemleri kaydı ve çağrı kâğıdı gönderilmesi gibi işlemlerin uygulama adımları uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Öğrencilerden tutuklu infazı ve yakalama emri süreçlerini içeren vaka analizleri üzerinde çalışarak çözüm üretmeleri istenir. Sonuçlandırma30 dk Uygulama aşamasında edinilen bilgiler ışığında açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testleri çözülür. Mahkeme kararlarının infazı süreçlerinde karşılaşılan kritik noktalar tekrar vurgulanır. Öğrencilerin uygulama sırasında tespit ettikleri önemli hususlar sınıfça tartışılır. Sınıf defteri: Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen mahkeme kararları ile ilgili işlemlerin hatırlatılması için kısa sorular yöneltilir. Mahkeme kararlarının infaz süreciyle ilgili temel kavramlar ve ilamların infazında yetkili mercii üzerinde durulur. İlamlarda dikkat edilmesi gereken hususlar vurgulanarak dersin içeriği hakkında bilgi verilir. Keşfetme YZ 60 dk Etkileşimli tahta üzerinden mahkeme kararları ekran menüleri görselleştirilerek tanıtılır. İlamların infazı işlemleri kayıt süreci ve tutuklu infazı prosedürleri üzerinde durulur. Kendiliğinden başvurma, çağrı kâğıdının (davetiye) gönderilmesi ve yakalama emrinin gönderilmesi işlemlerinin hukuki süreçleri metin kitapları üzerinden incelenir. Öğrencilere bu işlemlerin akış şeması üzerine çıkarım yapmaları için yönerge verilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplar halinde oluşturulan çalışma masalarında, bilgisayar ve klavye kullanarak mahkeme kararları ekran menüleri üzerinde simüle edilmiş senaryolar üzerinden işlem yaparlar. İlamların infazı işlemleri kaydı ve çağrı kâğıdı gönderilmesi gibi işlemlerin uygulama adımları uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Öğrencilerden tutuklu infazı ve yakalama emri süreçlerini içeren vaka analizleri üzerinde çalışarak çözüm üretmeleri istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulama aşamasında edinilen bilgiler ışığında açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testleri çözülür. Mahkeme kararlarının infazı süreçlerinde karşılaşılan kritik noktalar tekrar vurgulanır. Öğrencilerin uygulama sırasında tespit ettikleri önemli hususlar sınıfça tartışılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Şubat Hafta 21. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Mahkeme kararlarının infazını yapar. Açıklamalar İlamların infazında yetkili mercii açıklanır. İlamların infazı işlemleri kaydı açıklanır. İlamda dikkat edilecek hususlar açıklanır. Tutuklu infazı açıklanır. Kendiliğinden başvurma açıklanır. Çağrı kâğıdının (davetiye) gönderilmesi açıklanır. Yakalama emrinin gönderilmesi işlemi açıklanır. Mahkeme kararları ekran menüleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Mahkeme kararlarının infazını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İlamların infazında yetkili mercii açıklanır. 2) İlamların infazı işlemleri kaydı açıklanır. 3) İlamda dikkat edilecek hususlar açıklanır. 4) Tutuklu infazı açıklanır. 5) Kendiliğinden başvurma açıklanır. 6) Çağrı kâğıdının (davetiye) gönderilmesi açıklanır. 7) Yakalama emrinin gönderilmesi işlemi açıklanır. 8) Mahkeme kararları ekran menüleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	1-5 Mart	5	Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri	Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler	Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
22. Hafta — 1-5 Mart — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar. Denetimli serbestlik kavramı açıklanır. Denetimli serbestlikle ilgili yapılması gereken evrak işlemleri açıklanır. Denetimli serbestlik evrakları hazırlatılır. Ceza İnfaz Kurumu idari karar yazışma basamakları açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıkları yazışma türleri açıklanır. Personel eğitim merkezleri ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Ceza infaz kurumları ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Cezaevlerinin denetimi ile ilgili yapılan yazışma türleri açıklanır. İnfaz hâkimliği ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Şikâyet edebilecek kişiler ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Şikâyet süresine ilişkin yapılan yazışma türleri açıklanır. Şikâyetin etkisi açıklanır. Şikâyet mercileri açıklanır. İnfaz savcılığı ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KARAR VE İNFAZ İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler konusu kapsamında, mahkeme kararlarının sisteme girişi ve ilgili birimlere bildirim süreçleri hakkında kısa cevaplı sorularla hatırlatma yapılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemlerin, bu haftaki Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri süreciyle olan hukuki bağı ve iş akışındaki sürekliliği vurgulanarak iki konu arasında bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler konusu hatırlatılır. Ceza infaz kurumları ve bu kurumlarda yürütülen karar süreçleri hakkında genel bir giriş yapılır. Denetimli serbestlik kavramı tanımlanarak, ceza infaz hukuku kapsamındaki temel işlemlere giriş yapılır. Keşfetme60 dk Denetimli serbestlik kapsamında yapılması gereken evrak işlemleri ve bu sürecin işleyişi üzerinde durulur. Ceza İnfaz Kurumu idari karar yazışma basamakları, Cumhuriyet başsavcılıkları ile yapılan yazışma türleri ve personel eğitim merkezleri ile yürütülen yazışmalar detaylandırılır. Ayrıca cezaevlerinin denetimi, infaz hâkimliği, şikâyet mercileri ve şikâyet süresine ilişkin yazışma türleri etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle açıklanır. Uygulama90 dk Öğrencilerden gruplar halinde denetimli serbestlik evrakları hazırlatılır. Belirlenen senaryolar çerçevesinde; cezaevleri, infaz savcılığı ve şikâyet edebilecek kişiler ile ilgili yazışma türlerinin uygulamalı olarak simüle edilmesi istenir. Yazışma basamaklarının takibi ve sürelere uygun işlem yapılması üzerine pratik çalışmalar yürütülür. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere ceza infaz kurumu karar işlemleri, denetimli serbestlik evrakları ve yazışma türlerini içeren çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular yöneltilir. Uygulanan işlemlerin doğruluğu kontrol edilir; öğrenilen kavramların özeti yapılarak ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler konusu hatırlatılır. Ceza infaz kurumları ve bu kurumlarda yürütülen karar süreçleri hakkında genel bir giriş yapılır. Denetimli serbestlik kavramı tanımlanarak, ceza infaz hukuku kapsamındaki temel işlemlere giriş yapılır. Keşfetme YZ 60 dk Denetimli serbestlik kapsamında yapılması gereken evrak işlemleri ve bu sürecin işleyişi üzerinde durulur. Ceza İnfaz Kurumu idari karar yazışma basamakları, Cumhuriyet başsavcılıkları ile yapılan yazışma türleri ve personel eğitim merkezleri ile yürütülen yazışmalar detaylandırılır. Ayrıca cezaevlerinin denetimi, infaz hâkimliği, şikâyet mercileri ve şikâyet süresine ilişkin yazışma türleri etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle açıklanır. Uygulama YZ 90 dk Öğrencilerden gruplar halinde denetimli serbestlik evrakları hazırlatılır. Belirlenen senaryolar çerçevesinde; cezaevleri, infaz savcılığı ve şikâyet edebilecek kişiler ile ilgili yazışma türlerinin uygulamalı olarak simüle edilmesi istenir. Yazışma basamaklarının takibi ve sürelere uygun işlem yapılması üzerine pratik çalışmalar yürütülür. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere ceza infaz kurumu karar işlemleri, denetimli serbestlik evrakları ve yazışma türlerini içeren çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular yöneltilir. Uygulanan işlemlerin doğruluğu kontrol edilir; öğrenilen kavramların özeti yapılarak ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 1-5 Mart Hafta 22. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta), Girişimcilik Haftası (Mart ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar. Açıklamalar Denetimli serbestlik kavramı açıklanır. Denetimli serbestlikle ilgili yapılması gereken evrak işlemleri açıklanır. Denetimli serbestlik evrakları hazırlatılır. Ceza İnfaz Kurumu idari karar yazışma basamakları açıklanır. Cumhuriyet başsavcılıkları yazışma türleri açıklanır. Personel eğitim merkezleri ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Ceza infaz kurumları ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Cezaevlerinin denetimi ile ilgili yapılan yazışma türleri açıklanır. İnfaz hâkimliği ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Şikâyet edebilecek kişiler ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Şikâyet süresine ilişkin yapılan yazışma türleri açıklanır. Şikâyetin etkisi açıklanır. Şikâyet mercileri açıklanır. İnfaz savcılığı ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Denetimli serbestlik kavramı açıklanır. 2) Denetimli serbestlikle ilgili yapılması gereken evrak işlemleri açıklanır. 3) Denetimli serbestlik evrakları hazırlatılır. 4) Ceza İnfaz Kurumu idari karar yazışma basamakları açıklanır. 5) Cumhuriyet başsavcılıkları yazışma türleri açıklanır. 6) Personel eğitim merkezleri ile yapılan yazışma türleri açıklanır. 7) Ceza infaz kurumları ile yapılan yazışma türleri açıklanır. 8) Cezaevlerinin denetimi ile ilgili yapılan yazışma türleri açıklanır. 9) İnfaz hâkimliği ile yapılan yazışma türleri açıklanır. 10) Şikâyet edebilecek kişiler ile yapılan yazışma türleri açıklanır. 11) Şikâyet süresine ilişkin yapılan yazışma türleri açıklanır. 12) Şikâyetin etkisi açıklanır. 13) Şikâyet mercileri açıklanır. 14) İnfaz savcılığı ile yapılan yazışma türleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
8-12 MartAkademik Takvim 2. Dönem Ara Tatil
#	15-19 Mart	5	Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri	Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler	Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
23. Hafta — 15-19 Mart — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar. Kurulların oluşumu ve çalışma usulleri açıklanır İdare ve gözlem kurulu işlemleri açıklanır. İş yurtlarının iş ve işlemleri ile yönetim kurullarının işlemleri açıklanır. Disiplin kurulu işlemleri açıklanır. Eğitim kurullarının iş ve işlemleri açıklanır Saymanın görevleri açıklanır. Veznedarın görevleri açıklanır. Tahsildarın görevleri açıklanır. Ambar memurunun görevleri açıklanır. Satın alma memurunun görevleri açıklanır. Bütçe, pazarlama ve benzeri işlerden sorumlu görevlilerle ilgili iş ve işlemler açıklanır. İşçi statüsünde çalışan personele ait işlemler açıklanır. Kurulların toplanmasına ait işlemler açıklanır. Kararların deftere geçirilmesine ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KARAR VE İNFAZ İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu kararlarıyla ilgili temel kavramlar hatırlatılır. Öğrencilerden bu işlemlerin kurum içindeki işleyişi hakkında kısa cevaplı soruları yanıtlamaları istenir. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz haftaki genel karar süreçleri bilgisi ile bu hafta öğrenilen kurulların spesifik çalışma usulleri ve personel görev tanımları arasındaki bağlantı kurulur. Kurumsal yapının işleyişindeki bütünlük vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemlerin temel kavramları hatırlatılır. Geçmiş haftanın konuları üzerinden kısa bir soru-cevap etkinliği yapılarak mevcut bilgiler tazelenir. Bu haftaki dersin içeriği olan kurulların oluşumu, çalışma usulleri ve idare/gözlem kurulu işlemleri hakkında genel bilgilendirme yapılır. Keşfetme60 dk Etkileşimli tahta üzerinden Ceza İnfaz Kurumu bünyesindeki farklı kurulların (İdare, Gözlem, Disiplin, Eğitim) görevleri ve çalışma usulleri görsel materyallerle sunulur. Öğrencilerden bu kurulların işleyiş süreçlerini içeren metin kitaplarını incelemeleri istenir. Kurulların toplanması ve kararların deftere geçirilmesi gibi teknik işlemler üzerinde durulur. Ayrıca sayman, veznedar, tahsilci, ambar memuru ve satın alma memurlarının görev tanımları ile bütçe ve pazarlama işlerinden sorumlu görevlilerin süreçleri üzerine grup tartışmaları gerçekleştirilir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak Ceza İnfaz Kurumu bünyesindeki personel türlerine göre (işçi statüsündeki personel dahil) yürütülen işlemlerin simülasyonu yapılır. Belirlenen senaryolar üzerinden disiplin kurulu ve eğitim kurullarının karar alma süreçleri kurgulanır. Kararların deftere kaydedilmesi işlemi için taslak formlar üzerinde pratik çalışmaları gerçekleştirilir. Öğrencilerden, kurum içindeki farklı memuriyet rollerinin (veznedar, tahsilci vb.) görev tanımlarına uygun olarak hazırlanan vaka analizlerini çözmeleri ve sonuçlarını sınıf içinde paylaşmaları istenir. Sonuçlandırma30 dk Dersin sonunda öğrenilen konuları kapsayan çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorularla değerlendirme yapılır. Öğrencilerden, Ceza İnfaz Kurumu kararlarının yürütülmesinde kritik öneme sahip kurulların işlevlerini özetleyen açık uçlu soruları yanıtlamaları istenir. Karar defterine kayıt süreçleri ve personel görev dağılımları üzerine genel bir değerlendirme yapılarak ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemlerin temel kavramları hatırlatılır. Geçmiş haftanın konuları üzerinden kısa bir soru-cevap etkinliği yapılarak mevcut bilgiler tazelenir. Bu haftaki dersin içeriği olan kurulların oluşumu, çalışma usulleri ve idare/gözlem kurulu işlemleri hakkında genel bilgilendirme yapılır. Keşfetme YZ 60 dk Etkileşimli tahta üzerinden Ceza İnfaz Kurumu bünyesindeki farklı kurulların (İdare, Gözlem, Disiplin, Eğitim) görevleri ve çalışma usulleri görsel materyallerle sunulur. Öğrencilerden bu kurulların işleyiş süreçlerini içeren metin kitaplarını incelemeleri istenir. Kurulların toplanması ve kararların deftere geçirilmesi gibi teknik işlemler üzerinde durulur. Ayrıca sayman, veznedar, tahsilci, ambar memuru ve satın alma memurlarının görev tanımları ile bütçe ve pazarlama işlerinden sorumlu görevlilerin süreçleri üzerine grup tartışmaları gerçekleştirilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak Ceza İnfaz Kurumu bünyesindeki personel türlerine göre (işçi statüsündeki personel dahil) yürütülen işlemlerin simülasyonu yapılır. Belirlenen senaryolar üzerinden disiplin kurulu ve eğitim kurullarının karar alma süreçleri kurgulanır. Kararların deftere kaydedilmesi işlemi için taslak formlar üzerinde pratik çalışmaları gerçekleştirilir. Öğrencilerden, kurum içindeki farklı memuriyet rollerinin (veznedar, tahsilci vb.) görev tanımlarına uygun olarak hazırlanan vaka analizlerini çözmeleri ve sonuçlarını sınıf içinde paylaşmaları istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Dersin sonunda öğrenilen konuları kapsayan çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorularla değerlendirme yapılır. Öğrencilerden, Ceza İnfaz Kurumu kararlarının yürütülmesinde kritik öneme sahip kurulların işlevlerini özetleyen açık uçlu soruları yanıtlamaları istenir. Karar defterine kayıt süreçleri ve personel görev dağılımları üzerine genel bir değerlendirme yapılarak ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 15-19 Mart Hafta 23. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası (21 Mart Nevruz Günü'nü içine alan hafta), Tüketiciyi Koruma Haftası (15-21 Mart), Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Şehitler Günü (18 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar. Açıklamalar Kurulların oluşumu ve çalışma usulleri açıklanır İdare ve gözlem kurulu işlemleri açıklanır. İş yurtlarının iş ve işlemleri ile yönetim kurullarının işlemleri açıklanır. Disiplin kurulu işlemleri açıklanır. Eğitim kurullarının iş ve işlemleri açıklanır Saymanın görevleri açıklanır. Veznedarın görevleri açıklanır. Tahsildarın görevleri açıklanır. Ambar memurunun görevleri açıklanır. Satın alma memurunun görevleri açıklanır. Bütçe, pazarlama ve benzeri işlerden sorumlu görevlilerle ilgili iş ve işlemler açıklanır. İşçi statüsünde çalışan personele ait işlemler açıklanır. Kurulların toplanmasına ait işlemler açıklanır. Kararların deftere geçirilmesine ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Kurulların oluşumu ve çalışma usulleri açıklanır. 2) İdare ve gözlem kurulu işlemleri açıklanır. 3) İş yurtlarının iş ve işlemleri ile yönetim kurullarının işlemleri açıklanır. 4) Disiplin kurulu işlemleri açıklanır. 5) Eğitim kurullarının iş ve işlemleri açıklanır. 6) Saymanın görevleri açıklanır. 7) Veznedarın görevleri açıklanır. 8) Tahsildarın görevleri açıklanır. 9) Ambar memurunun görevleri açıklanır. 10) Satın alma memurunun görevleri açıklanır. 11) Bütçe, pazarlama ve benzeri işlerden sorumlu görevlilerle ilgili iş ve işlemler açıklanır. 12) İşçi statüsünde çalışan personele ait işlemler açıklanır. 13) Kurulların toplanmasına ait işlemler açıklanır. 14) Kararların deftere geçirilmesine ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	22-26 Mart	5	Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri	Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları	Ceza infaz kurumu idari yazışmalarını yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
24. Hafta — 22-26 Mart — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Ceza infaz kurumu idari yazışmalarını yapar. Personel işlemleri açıklanır. Hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetlerine ilişkin iş ve işlemler açıklanır. İzleme kurulları tarafından yapılan yazışmalar açıklanır. Ceza infaz kurumları ve tutukevlerine giriş çıkış işlemleri açıklanır. Ceza infaz kurumlarının bakanlıkla ve diğer kurumlarla olan yazışmaları açıklanır. Kurum müdürü ekranları işlem basamakları açıklanır. Sorumlu infaz koruma baş memurluğu ekranları işlem basamakları yaptırılır. Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KARAR VE İNFAZ İŞLEMLERİ ünitesinin 5. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler konusu kapsamında öğrenilen kararların sistemsel kayıtları ve işlem aşamaları hakkında kısa cevaplı sorularla hatırlatma yapılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta işlenen karar süreçleri ile bu hafta öğrenilen idari yazışma ve ekran işlemleri arasındaki bağlantı kurulur; yargı sürecinin infaz aşamasındaki bürokratik devamlılığı vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler konusu hatırlatılır. Ceza infaz kurumlarının idari yazışma süreçlerinin kapsamı ve önemi üzerinde durulur. Dersin içeriğinde yer alan personel işlemleri, hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetleri, izleme kurulları yazışmaları ile giriş çıkış işlemleri gibi temel başlıklar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme60 dk Ceza infaz kurumlarının bakanlık ve diğer kurumlarla olan yazışma türleri görsel materyaller eşliğinde incelenir. Hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetlerine ilişkin iş ve işlemlerin prosedürleri metin kitapları üzerinden okunur. İzleme kurulları tarafından yapılan yazışmaların içeriği ve süreçleri analiz edilir. Ceza infaz kurumları ve tutukevlerine giriş çıkış işlemlerine dair uygulama adımları üzerinde durulur. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar ve klavye kullanarak Kurum müdürü ekranı üzerindeki işlem basamaklarını uygulamalı olarak gerçekleştirirler. Sorumlu infaz koruma baş memurluğu ekranları üzerinden işlem basamakları simüle edilir. Personel işlemleri ve kurum içi idari yazışma süreçleri için örnek senaryolar üzerinde çalışılır. Yazıcıdan alınan örnek formlar kullanılarak hükümlü/tutuklu taleplerine yönelik taslak yazışmalar oluşturulur. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere ceza infaz kurumu idari yazışmaları ve işlem basamakları ile ilgili çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. İşlenen konulardaki temel kavramlar özetlenir. Sınıf defteri: Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler konusu hatırlatılır. Ceza infaz kurumlarının idari yazışma süreçlerinin kapsamı ve önemi üzerinde durulur. Dersin içeriğinde yer alan personel işlemleri, hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetleri, izleme kurulları yazışmaları ile giriş çıkış işlemleri gibi temel başlıklar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk Ceza infaz kurumlarının bakanlık ve diğer kurumlarla olan yazışma türleri görsel materyaller eşliğinde incelenir. Hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetlerine ilişkin iş ve işlemlerin prosedürleri metin kitapları üzerinden okunur. İzleme kurulları tarafından yapılan yazışmaların içeriği ve süreçleri analiz edilir. Ceza infaz kurumları ve tutukevlerine giriş çıkış işlemlerine dair uygulama adımları üzerinde durulur. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar ve klavye kullanarak Kurum müdürü ekranı üzerindeki işlem basamaklarını uygulamalı olarak gerçekleştirirler. Sorumlu infaz koruma baş memurluğu ekranları üzerinden işlem basamakları simüle edilir. Personel işlemleri ve kurum içi idari yazışma süreçleri için örnek senaryolar üzerinde çalışılır. Yazıcıdan alınan örnek formlar kullanılarak hükümlü/tutuklu taleplerine yönelik taslak yazışmalar oluşturulur. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere ceza infaz kurumu idari yazışmaları ve işlem basamakları ile ilgili çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. İşlenen konulardaki temel kavramlar özetlenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 22-26 Mart Hafta 24. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Yaşlılara Saygı Haftası (18-24 Mart), Orman Haftası (21-26 Mart) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Ceza infaz kurumu idari yazışmalarını yapar. Açıklamalar Personel işlemleri açıklanır. Hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetlerine ilişkin iş ve işlemler açıklanır. İzleme kurulları tarafından yapılan yazışmalar açıklanır. Ceza infaz kurumları ve tutukevlerine giriş çıkış işlemleri açıklanır. Ceza infaz kurumlarının bakanlıkla ve diğer kurumlarla olan yazışmaları açıklanır. Kurum müdürü ekranları işlem basamakları açıklanır. Sorumlu infaz koruma baş memurluğu ekranları işlem basamakları yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ceza infaz kurumu idari yazışmalarını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Personel işlemleri açıklanır. 2) Hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetlerine ilişkin iş ve işlemler açıklanır. 3) İzleme kurulları tarafından yapılan yazışmalar açıklanır. 4) Ceza infaz kurumları ve tutukevlerine giriş çıkış işlemleri açıklanır. 5) Ceza infaz kurumlarının bakanlıkla ve diğer kurumlarla olan yazışmaları açıklanır. 6) Kurum müdürü ekranları işlem basamakları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Sorumlu infaz koruma baş memurluğu ekranları işlem basamakları yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	29 Mart - 2 Nisan	5	Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri	İnfaz ile İlgili İşlemler	İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
25. Hafta — 29 Mart - 2 Nisan — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu İnfaz ile İlgili İşlemler Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar. İnfaz yazışmaları açıklanır. Kuruma alınma ve kayıt işlemleri açıklanır. Hükümlüler ile yakınları ve ilgililerin bilgilendirilmesi işlemleri açıklanır. Hükümlülerin gözlemine ilişkin işlemler açıklanır. Hükümlülerin gruplandırılmasına ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Özel infaz şekilleri açıklanır. Hafta sonu infaz açıklanır. Gece infaz açıklanır. Konutta infaz açıklanır. Şikâyet mercii olan makamlar açıklanır. Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri açıklanır. Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KARAR VE İNFAZ İŞLEMLERİ ünitesinin 6. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları konusu kapsamında öğrenilen kurumsal yazışma türleri ve usulleri hakkında kısa cevaplı sorularla hatırlatma yapılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen idari yazışma tekniklerinin, bu haftaki infaz işlemleri ve hükümlü bildirim süreçlerinde nasıl uygulandığı vurgulanarak iki konu arasında bağ kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları konusu hatırlatılır. İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemlerin kapsamı üzerinde durulur. İnfaz yazışmaları, kuruma alınma ve kayıt işlemleri ile hükümlülerin gözlemi ve gruplandırılmasına dair temel kavramlar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme60 dk İnfazın türleri (hafta sonu, gece, konutta infaz) ve özel infaz şekilleri ders kitabı ve görsel materyaller eşliğinde incelenir. Hükümlülerin gruplandırılmasına ilişkin iş ve işlemler ile hükümlüler, yakınları ve ilgililerin bilgilendirilmesi süreçleri üzerinde durulur. Şikâyet mercii olan makamlar ve ceza infaz kurumu yazışma türleri hakkında bilgi verilir. Uygulama90 dk Öğrencilerden gruplar halinde oluşturulan senaryolar üzerinden; hükümlülerin kuruma alınması, kayıt işlemleri ve bilgilendirme süreçlerini içeren örnek yazışmalar hazırlamaları istenir. Belirlenen farklı infaz şekilleri (gece, hafta sonu, konutta) için uygulama metinleri oluşturulur. Hazırlanan metinler sınıf içinde kontrol edilir ve hatalar düzeltilir. Sonuçlandırma30 dk İnfaz işlemleri ve yazışma türlerine ilişkin öğrenilen bilgiler açık uçlu ve çoktan seçmeli sorularla değerlendirilir. Hükümlülerin gruplandırılması, gözlemi ve özel infaz şekilleri üzerine kısa cevaplı sorular çözülür. Öğrencilerin süreç boyunca ürettiği yazışma örnekleri üzerinden genel bir değerlendirme yapılır. Sınıf defteri: İnfaz ile İlgili İşlemler; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları konusu hatırlatılır. İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemlerin kapsamı üzerinde durulur. İnfaz yazışmaları, kuruma alınma ve kayıt işlemleri ile hükümlülerin gözlemi ve gruplandırılmasına dair temel kavramlar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk İnfazın türleri (hafta sonu, gece, konutta infaz) ve özel infaz şekilleri ders kitabı ve görsel materyaller eşliğinde incelenir. Hükümlülerin gruplandırılmasına ilişkin iş ve işlemler ile hükümlüler, yakınları ve ilgililerin bilgilendirilmesi süreçleri üzerinde durulur. Şikâyet mercii olan makamlar ve ceza infaz kurumu yazışma türleri hakkında bilgi verilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrencilerden gruplar halinde oluşturulan senaryolar üzerinden; hükümlülerin kuruma alınması, kayıt işlemleri ve bilgilendirme süreçlerini içeren örnek yazışmalar hazırlamaları istenir. Belirlenen farklı infaz şekilleri (gece, hafta sonu, konutta) için uygulama metinleri oluşturulur. Hazırlanan metinler sınıf içinde kontrol edilir ve hatalar düzeltilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk İnfaz işlemleri ve yazışma türlerine ilişkin öğrenilen bilgiler açık uçlu ve çoktan seçmeli sorularla değerlendirilir. Hükümlülerin gruplandırılması, gözlemi ve özel infaz şekilleri üzerine kısa cevaplı sorular çözülür. Öğrencilerin süreç boyunca ürettiği yazışma örnekleri üzerinden genel bir değerlendirme yapılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu İnfaz ile İlgili İşlemler Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 29 Mart - 2 Nisan Hafta 25. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kütüphaneler Haftası (Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta), Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar. Açıklamalar İnfaz yazışmaları açıklanır. Kuruma alınma ve kayıt işlemleri açıklanır. Hükümlüler ile yakınları ve ilgililerin bilgilendirilmesi işlemleri açıklanır. Hükümlülerin gözlemine ilişkin işlemler açıklanır. Hükümlülerin gruplandırılmasına ilişkin iş ve işlemler açıklanır. Özel infaz şekilleri açıklanır. Hafta sonu infaz açıklanır. Gece infaz açıklanır. Konutta infaz açıklanır. Şikâyet mercii olan makamlar açıklanır. Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme İnfaz ile İlgili İşlemler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme İnfaz ile İlgili İşlemler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İnfaz yazışmaları açıklanır. 2) Kuruma alınma ve kayıt işlemleri açıklanır. 3) Hükümlüler ile yakınları ve ilgililerin bilgilendirilmesi işlemleri açıklanır. 4) Hükümlülerin gözlemine ilişkin işlemler açıklanır. 5) Hükümlülerin gruplandırılmasına ilişkin iş ve işlemler açıklanır. 6) Özel infaz şekilleri açıklanır. 7) Hafta sonu infaz açıklanır. 8) Gece infaz açıklanır. 9) Konutta infaz açıklanır. 10) Şikâyet mercii olan makamlar açıklanır. 11) Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; infaz ile İlgili İşlemler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	5-9 Nisan	5	Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri	İnfaz ile İlgili İşlemler	İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
26. Hafta — 5-9 Nisan — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu İnfaz ile İlgili İşlemler Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar. Giriş işlemleriyle ilgili yazışmalar açıklanır. Koğuş, oda ve eklentilerinde bulundurulabilecek kişisel eşyalarla ilgili yazışmalar açıklanır. Hükümlü ve tutuklu haklarıyla ilgili yazışmalar açıklanır. Hükümlülerin yükümlülükleriyle ilgili yazışmalar açıklanır. Hükümlünün muayene ve tedavisiyle ilgili yazışmalar açıklanır. Disiplin ceza ve tedbirleri ile ödüllendirme yazışmaları açıklanır. Ödüllendirmeye ilişkin işlemler açıklanır. Cezanın infazına ara verilmesine ilişkin işlemler açıklanır. Cezanın infazının geri bırakılmasına ilişkin işlemler açıklanır. Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri ekran menüleri işlemleri yaptırılır. (Giriş işlemleri, çıkış işlemleri, nakil işlemleri, süreli çıkış işlemleri, takip işlemleri, kurul kararları, mektup işlemleri) Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KARAR VE İNFAZ İŞLEMLERİ ünitesinin 7. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (İnfaz ile İlgili İşlemler) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta üzerinde çalışılan temel infaz işlemleri ve süreçleri hakkında kısa cevaplı sorularla hatırlatma yapılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz haftaki genel infaz bilgileri ile bu haftaki spesifik yazışma ve menü işlemleri arasındaki ilişki kurulur; teorik bilginin uygulama aşamasına nasıl aktarıldığı vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen infaz işlemleri hatırlatılır. İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemlerin kapsamı üzerinde durulur. Hükümlü ve tutuklu hakları ile yükümlülükleri çerçevesinde gerçekleştirilen yazışmaların önemi vurgulanır. Dersin içeriğinde yer alan giriş, çıkış, nakil, süreli çıkış, takip işlemleri, kurul kararları ve mektup işlemleri gibi temel başlıklar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme60 dk İnfaz kurumunda gerçekleştirilen farklı yazışma türleri (koğuş/oda eşyaları, muayene ve tedavi, disiplin cezaları, ödüllendirme) metin kitapları üzerinden incelenir. Cezanın infazına ara verilmesi ve geri bırakılmasına ilişkin usul ve işlemleri içeren görsellerle desteklenmiş dokümanlar üzerinde analiz yapılır. Öğrencilerden, farklı senaryolara göre (hastalık, disiplin ihlali vb.) oluşabilecek yazışma türlerini sınıflandırarak gruplar halinde tartışmaları istenir. Uygulama90 dk Bilgisayar ve klavye kullanımı sağlanarak öğrenci gruplarına infaz yazışma türleri ekran menüleri üzerinden uygulamalar yaptırılır. Belirlenen senaryolar dahilinde; giriş, çıkış, nakil ve süreli çıkış işlemleri simüle edilir. Mektup işlemleri ve kurul kararları süreçleri üzerinde pratik yapılır. Öğrencilerden, belirlenen vakalara uygun resmi yazışma taslakları oluşturmaları istenir. Uygulama sırasında öğretmen tarafından teknik destek sağlanır. Sonuçlandırma30 dk Uygulanan işlemlerin sonuçları değerlendirilir. İnfaz işlemleri ve yazışma türleri hakkında çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorularla öğrencilerin kazanımları ölçülür. Öğrencilerden, öğrenilen süreçlerin uygulama aşamasındaki doğruluğunu teyit eden açık uçlu sorulara yanıt vermeleri istenir. Dersin genel özeti yapılarak infaz işlemlerindeki kritik noktalar vurgulanır. Sınıf defteri: İnfaz ile İlgili İşlemler; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen infaz işlemleri hatırlatılır. İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemlerin kapsamı üzerinde durulur. Hükümlü ve tutuklu hakları ile yükümlülükleri çerçevesinde gerçekleştirilen yazışmaların önemi vurgulanır. Dersin içeriğinde yer alan giriş, çıkış, nakil, süreli çıkış, takip işlemleri, kurul kararları ve mektup işlemleri gibi temel başlıklar etkileşimli tahta üzerinden tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk İnfaz kurumunda gerçekleştirilen farklı yazışma türleri (koğuş/oda eşyaları, muayene ve tedavi, disiplin cezaları, ödüllendirme) metin kitapları üzerinden incelenir. Cezanın infazına ara verilmesi ve geri bırakılmasına ilişkin usul ve işlemleri içeren görsellerle desteklenmiş dokümanlar üzerinde analiz yapılır. Öğrencilerden, farklı senaryolara göre (hastalık, disiplin ihlali vb.) oluşabilecek yazışma türlerini sınıflandırarak gruplar halinde tartışmaları istenir. Uygulama YZ 90 dk Bilgisayar ve klavye kullanımı sağlanarak öğrenci gruplarına infaz yazışma türleri ekran menüleri üzerinden uygulamalar yaptırılır. Belirlenen senaryolar dahilinde; giriş, çıkış, nakil ve süreli çıkış işlemleri simüle edilir. Mektup işlemleri ve kurul kararları süreçleri üzerinde pratik yapılır. Öğrencilerden, belirlenen vakalara uygun resmi yazışma taslakları oluşturmaları istenir. Uygulama sırasında öğretmen tarafından teknik destek sağlanır. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulanan işlemlerin sonuçları değerlendirilir. İnfaz işlemleri ve yazışma türleri hakkında çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorularla öğrencilerin kazanımları ölçülür. Öğrencilerden, öğrenilen süreçlerin uygulama aşamasındaki doğruluğunu teyit eden açık uçlu sorulara yanıt vermeleri istenir. Dersin genel özeti yapılarak infaz işlemlerindeki kritik noktalar vurgulanır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri Konu İnfaz ile İlgili İşlemler Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 5-9 Nisan Hafta 26. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kanser Haftası (1-7 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar. Açıklamalar Giriş işlemleriyle ilgili yazışmalar açıklanır. Koğuş, oda ve eklentilerinde bulundurulabilecek kişisel eşyalarla ilgili yazışmalar açıklanır. Hükümlü ve tutuklu haklarıyla ilgili yazışmalar açıklanır. Hükümlülerin yükümlülükleriyle ilgili yazışmalar açıklanır. Hükümlünün muayene ve tedavisiyle ilgili yazışmalar açıklanır. Disiplin ceza ve tedbirleri ile ödüllendirme yazışmaları açıklanır. Ödüllendirmeye ilişkin işlemler açıklanır. Cezanın infazına ara verilmesine ilişkin işlemler açıklanır. Cezanın infazının geri bırakılmasına ilişkin işlemler açıklanır. Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri ekran menüleri işlemleri yaptırılır. (Giriş işlemleri, çıkış işlemleri, nakil işlemleri, süreli çıkış işlemleri, takip işlemleri, kurul kararları, mektup işlemleri) Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme İnfaz ile İlgili İşlemler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme İnfaz ile İlgili İşlemler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (İnfaz ile İlgili İşlemler) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Giriş işlemleriyle ilgili yazışmalar açıklanır. 2) Koğuş, oda ve eklentilerinde bulundurulabilecek kişisel eşyalarla ilgili yazışmalar açıklanır. 3) Hükümlü ve tutuklu haklarıyla ilgili yazışmalar açıklanır. 4) Hükümlülerin yükümlülükleriyle ilgili yazışmalar açıklanır. 5) Hükümlünün muayene ve tedavisiyle ilgili yazışmalar açıklanır. 6) Disiplin ceza ve tedbirleri ile ödüllendirme yazışmaları açıklanır. 7) Ödüllendirmeye ilişkin işlemler açıklanır. 8) Cezanın infazına ara verilmesine ilişkin işlemler açıklanır. 9) Cezanın infazının geri bırakılmasına ilişkin işlemler açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri ekran menüleri işlemleri yaptırılır. (Giriş işlemleri, çıkış işlemleri, nakil işlemleri, süreli çıkış işlemleri, takip işlemleri, kurul kararları, mektup işlemleri). Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	12-16 Nisan	5	Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri	Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri	Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
27. Hafta — 12-16 Nisan — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar. İnfazla ilgili kavramlar ve infazın yerine getirilmesi işlem basamakları açıklanır. İnfaz bürosundaki işlem türleri açıklanır. Çağrı kâğıdının gönderilmesi işlem basamakları açıklanır. Yakalama emrinin gönderilmesi işlem basamakları açıklanır. Hükümlünün, infaz edilecek ilam nedeniyle ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda hükümlü olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere önceki hafta işlenen infaz işlemleri hakkında kısa sorular yöneltilir. İnfaz sürecinin temel aşamaları ve bu süreçteki temel hukuki kavramlar hatırlatılır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen genel infaz hükümleri ile bu hafta üzerinde durulan ceza infaz kurumu bünyesindeki spesifik evrak işlemleri arasındaki ilişki kurulur. İnfazın teorik aşamalarından pratik büro işlemlerine geçiş vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen infaz ile ilgili işlemler hatırlatılır. Ceza infaz kurumu ve infaz bürosunun temel görevleri üzerine kısa bir beyin fırtınası gerçekleştirilir. İnfaz süreci içerisinde yer alan temel kavramlar ve bu sürecin hukuki çerçevesi etkileşimli tahta üzerinden görsel materyaller eşliğinde tanıtılır. Keşfetme60 dk İnfaz bürosundaki işlem türleri, çağrı kâğıdının gönderilmesi ve yakalama emrinin gönderilmesi işlem basamakları ders kitabı ve sunum görselleri üzerinden ayrıntılı olarak açıklanır. Hükümlünün farklı durumlar (tutuklu olması veya başka bir suçtan dolayı kurumda bulunması) altında hapis cezasının infaz işlemlerine dair senaryolar oluşturulur. Öğrencilerden, bu farklı durumlarda yürütülen evrak süreçlerini içeren akış şemaları oluşturmaları istenir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak kurgusal vakalar üzerinden ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini gerçekleştirirler. Belirlenen senaryolarda; çağrı kâğıdı, yakalama emri ve hükümlülerin durumuna göre değişen infaz işlemleri için gerekli formların doldurulması süreci bilgisayar ve yazıcı araçları kullanılarak simüle edilir. Her grup, işlem basamaklarını takip ederek evrak akışını raporlar. Sonuçlandırma30 dk Gerçekleştirilen uygulamalar sonucunda oluşan evrak örnekleri sınıf genelinde değerlendirilir. Öğrencilere infaz bürosu işlemleri ve süreç basamaklarını içeren çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir test uygulanır. Öğrenilen kavramların ve işlem basamaklarının doğruluğu üzerine tartışma yapılarak ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen infaz ile ilgili işlemler hatırlatılır. Ceza infaz kurumu ve infaz bürosunun temel görevleri üzerine kısa bir beyin fırtınası gerçekleştirilir. İnfaz süreci içerisinde yer alan temel kavramlar ve bu sürecin hukuki çerçevesi etkileşimli tahta üzerinden görsel materyaller eşliğinde tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk İnfaz bürosundaki işlem türleri, çağrı kâğıdının gönderilmesi ve yakalama emrinin gönderilmesi işlem basamakları ders kitabı ve sunum görselleri üzerinden ayrıntılı olarak açıklanır. Hükümlünün farklı durumlar (tutuklu olması veya başka bir suçtan dolayı kurumda bulunması) altında hapis cezasının infaz işlemlerine dair senaryolar oluşturulur. Öğrencilerden, bu farklı durumlarda yürütülen evrak süreçlerini içeren akış şemaları oluşturmaları istenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak kurgusal vakalar üzerinden ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini gerçekleştirirler. Belirlenen senaryolarda; çağrı kâğıdı, yakalama emri ve hükümlülerin durumuna göre değişen infaz işlemleri için gerekli formların doldurulması süreci bilgisayar ve yazıcı araçları kullanılarak simüle edilir. Her grup, işlem basamaklarını takip ederek evrak akışını raporlar. Sonuçlandırma YZ 30 dk Gerçekleştirilen uygulamalar sonucunda oluşan evrak örnekleri sınıf genelinde değerlendirilir. Öğrencilere infaz bürosu işlemleri ve süreç basamaklarını içeren çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir test uygulanır. Öğrenilen kavramların ve işlem basamaklarının doğruluğu üzerine tartışma yapılarak ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 12-16 Nisan Hafta 27. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar. Açıklamalar İnfazla ilgili kavramlar ve infazın yerine getirilmesi işlem basamakları açıklanır. İnfaz bürosundaki işlem türleri açıklanır. Çağrı kâğıdının gönderilmesi işlem basamakları açıklanır. Yakalama emrinin gönderilmesi işlem basamakları açıklanır. Hükümlünün, infaz edilecek ilam nedeniyle ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda hükümlü olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (İnfaz ile İlgili İşlemler) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İnfazla ilgili kavramlar ve infazın yerine getirilmesi işlem basamakları açıklanır. 2) İnfaz bürosundaki işlem türleri açıklanır. 3) Çağrı kâğıdının gönderilmesi işlem basamakları açıklanır. 4) Yakalama emrinin gönderilmesi işlem basamakları açıklanır. 5) Hükümlünün, infaz edilecek ilam nedeniyle ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. 6) Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda hükümlü olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. 7) Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	19-23 Nisan	5	Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri	Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri	Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
28. Hafta — 19-23 Nisan — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar. Cumhuriyet savcısının, ceza infaz kurumuna alınan hükümlü için başlatacağı infaz işlem basamakları açıklanır. Hükümlü, kararı veren mahkemenin yanında bulunan cumhuriyet başsavcılığının yargı çevresi dışında oturuyorsa, hapis cezasının infaz işlemlerinin nasıl başlatılacağı açıklanır. Hükümlünün gözaltında veya tutuklulukta geçirdiği süresinin ceza infaz kurumunda kalacağı süreyi karşılaması hâlinde yapılacak işlemler açıklanır. Suç olmaktan çıkarılan fiiller ile ilgili ilamlar hakkında yapılacak işlemler açıklanır. Mesleki programda infaz ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Dosya işlemleri açıklanır. Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KÂTİPLİK İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu evrak işlemleriyle ilgili kısa cevaplı sorular yöneltilir. Temel kavramların hatırlanması sağlanır. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen temel infaz bürosu evrak süreçleri ile bu hafta işlenen spesifik işlem basamakları ve sistem menüleri arasındaki bağlantı kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile ilgili evrak işlemleri hatırlatılır. Turizm Haftası ve Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı gibi önemli günlerin önemi vurgulanarak dersin girişi yapılır. Cumhuriyet savcısının, ceza infaz kurumuna alınan hükümlü için başlatacağı infaz işlem basamakları üzerinde durulur. Keşfetme60 dk Etkileşimli tahta üzerinden mahkeme kararı sonrası hükümlünün yargı çevresi dışındaki bir başsavcılıkta bulunması durumunda hapis cezasının nasıl başlatılacağı açıklanır. Hükümlünün gözaltında veya tutuklulukta geçirdiği sürenin infaz kurumundaki süreyi karşılaması hâlinde yapılacak işlemler üzerinde durulur. Suç olmaktan çıkarılan fiiller ile ilgili ilamlar hakkında yapılacak işlemler ve mesleki programdaki infaz ekran menüleri, işlem basamakları ile birlikte görsel materyaller eşliğinde anlatılır. Uygulama90 dk Öğrencilere bilgisayar ve klavye donanımları sağlanarak mesleki program üzerindeki infaz ekran menülerinin işleyişi uygulamalı olarak gösterilir. Öğrencilerden gruplar hâlinde, farklı senaryolara göre (yargı çevresi dışı durumlar, tutukluluk süresinin mahsup edilmesi vb.) dosya işlemleri ve evrak süreçlerini simüle etmeleri istenir. İşlem basamakları sırasında karşılaşılan teknik detaylar ve sistem girişleri üzerinde durulur. Sonuçlandırma30 dk Öğrencilere konuyla ilgili açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir değerlendirme testi uygulanır. Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerinin genel akışı üzerine sınıf içi tartışma yürütülür. Öğrenilenlerin kalıcılığı için kritik işlem basamakları özetlenir. Sınıf defteri: Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile ilgili evrak işlemleri hatırlatılır. Turizm Haftası ve Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı gibi önemli günlerin önemi vurgulanarak dersin girişi yapılır. Cumhuriyet savcısının, ceza infaz kurumuna alınan hükümlü için başlatacağı infaz işlem basamakları üzerinde durulur. Keşfetme YZ 60 dk Etkileşimli tahta üzerinden mahkeme kararı sonrası hükümlünün yargı çevresi dışındaki bir başsavcılıkta bulunması durumunda hapis cezasının nasıl başlatılacağı açıklanır. Hükümlünün gözaltında veya tutuklulukta geçirdiği sürenin infaz kurumundaki süreyi karşılaması hâlinde yapılacak işlemler üzerinde durulur. Suç olmaktan çıkarılan fiiller ile ilgili ilamlar hakkında yapılacak işlemler ve mesleki programdaki infaz ekran menüleri, işlem basamakları ile birlikte görsel materyaller eşliğinde anlatılır. Uygulama YZ 90 dk Öğrencilere bilgisayar ve klavye donanımları sağlanarak mesleki program üzerindeki infaz ekran menülerinin işleyişi uygulamalı olarak gösterilir. Öğrencilerden gruplar hâlinde, farklı senaryolara göre (yargı çevresi dışı durumlar, tutukluluk süresinin mahsup edilmesi vb.) dosya işlemleri ve evrak süreçlerini simüle etmeleri istenir. İşlem basamakları sırasında karşılaşılan teknik detaylar ve sistem girişleri üzerinde durulur. Sonuçlandırma YZ 30 dk Öğrencilere konuyla ilgili açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir değerlendirme testi uygulanır. Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerinin genel akışı üzerine sınıf içi tartışma yürütülür. Öğrenilenlerin kalıcılığı için kritik işlem basamakları özetlenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 19-23 Nisan Hafta 28. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Turizm Haftası (15-22 Nisan), Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar. Açıklamalar Cumhuriyet savcısının, ceza infaz kurumuna alınan hükümlü için başlatacağı infaz işlem basamakları açıklanır. Hükümlü, kararı veren mahkemenin yanında bulunan cumhuriyet başsavcılığının yargı çevresi dışında oturuyorsa, hapis cezasının infaz işlemlerinin nasıl başlatılacağı açıklanır. Hükümlünün gözaltında veya tutuklulukta geçirdiği süresinin ceza infaz kurumunda kalacağı süreyi karşılaması hâlinde yapılacak işlemler açıklanır. Suç olmaktan çıkarılan fiiller ile ilgili ilamlar hakkında yapılacak işlemler açıklanır. Mesleki programda infaz ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Dosya işlemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Cumhuriyet savcısının, ceza infaz kurumuna alınan hükümlü için başlatacağı infaz işlem basamakları açıklanır. 2) Hükümlü, kararı veren mahkemenin yanında bulunan cumhuriyet başsavcılığının yargı çevresi dışında oturuyorsa, hapis cezasının infaz işlemlerinin nasıl başlatılacağı açıklanır. 3) Hükümlünün gözaltında veya tutuklulukta geçirdiği süresinin ceza infaz kurumunda kalacağı süreyi karşılaması hâlinde yapılacak işlemler açıklanır. 4) Suç olmaktan çıkarılan fiiller ile ilgili ilamlar hakkında yapılacak işlemler açıklanır. 5) Mesleki programda infaz ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. 6) Dosya işlemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	26-30 Nisan	5	Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri	Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar	Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili idari yazışmaları yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
29. Hafta — 26-30 Nisan — Tema: Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili idari yazışmaları yapar. İdari yazışmalarla ilgili kavramlar açıklanır. İnfaz bürosundaki idari yazışma işlem türleri açıklanır. Genel yazışmalar açıklanır. Tutuklu/hükümlülerin işlemleri açıklanır. Tema Özeti DPO CEZA İNFAZ KURUMU KÂTİPLİK İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Geçtiğimiz hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu evrak işlemleri hatırlatılır. İnfaz bürosunda kabul edilen temel belgeler hakkında kısa cevaplı sorularla ön bilgiler kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Geçen hafta öğrenilen evrak türleri ile bu haftaki idari yazışma süreçleri arasındaki ilişki kurulur. Evrakların fiziksel akışı ile bu evraklar arasındaki resmi yazışma trafiğinin birbirini tamamlayan unsurlar olduğu vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile ilgili evrak işlemleri hatırlatılır. Bu haftaki konunun temelini oluşturan idari yazışmalarla ilgili kavramlar açıklanır. Öğrencilere ceza infaz kurumunda yürütülen resmi yazışmaların önemine dair ön bilgiler sunulur. Keşfetme60 dk İnfaz bürosundaki idari yazışma işlem türleri ve genel yazışmalar görsel materyaller eşliğinde etkileşimli tahta üzerinden açıklanır. Tutuklu ve hükümlülerin işlemleri kapsamında gerçekleştirilen resmi yazışma süreçleri detaylandırılır. Öğrencilerden, sunulan metin kitapları ve ders kitabı üzerinden idari yazışma türlerini sınıflandıran birer kavram haritası oluşturmaları istenir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplar hâlinde bilgisayar ve klavye kullanarak belirlenen senaryolara uygun olarak tutuklu/hükümlü işlemleri için gerekli idari yazışma taslaklarını hazırlarlar. Hazırlanan metinler, resmi yazışma kurallarına uygunluk açısından kontrol edilir. Yazıcıdan alınan örnek yazışma metinleri üzerinden karşılaştırmalı analiz yapılır ve hatalı kısımlar düzeltilir. Sonuçlandırma30 dk Ders sonunda öğrenilen idari yazışma türleri ve tutuklu/hükümlü işlemleri üzerine çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular içeren bir değerlendirme sınavı uygulanır. Öğrencilerin hazırladıkları taslak metinler üzerinden genel bir değerlendirme yapılarak konu sonlandırılır. Sınıf defteri: Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile ilgili evrak işlemleri hatırlatılır. Bu haftaki konunun temelini oluşturan idari yazışmalarla ilgili kavramlar açıklanır. Öğrencilere ceza infaz kurumunda yürütülen resmi yazışmaların önemine dair ön bilgiler sunulur. Keşfetme YZ 60 dk İnfaz bürosundaki idari yazışma işlem türleri ve genel yazışmalar görsel materyaller eşliğinde etkileşimli tahta üzerinden açıklanır. Tutuklu ve hükümlülerin işlemleri kapsamında gerçekleştirilen resmi yazışma süreçleri detaylandırılır. Öğrencilerden, sunulan metin kitapları ve ders kitabı üzerinden idari yazışma türlerini sınıflandıran birer kavram haritası oluşturmaları istenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplar hâlinde bilgisayar ve klavye kullanarak belirlenen senaryolara uygun olarak tutuklu/hükümlü işlemleri için gerekli idari yazışma taslaklarını hazırlarlar. Hazırlanan metinler, resmi yazışma kurallarına uygunluk açısından kontrol edilir. Yazıcıdan alınan örnek yazışma metinleri üzerinden karşılaştırmalı analiz yapılır ve hatalı kısımlar düzeltilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Ders sonunda öğrenilen idari yazışma türleri ve tutuklu/hükümlü işlemleri üzerine çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorular içeren bir değerlendirme sınavı uygulanır. Öğrencilerin hazırladıkları taslak metinler üzerinden genel bir değerlendirme yapılarak konu sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri Konu Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 26-30 Nisan Hafta 29. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Emek ve Dayanışma Günü (1 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili idari yazışmaları yapar. Açıklamalar İdari yazışmalarla ilgili kavramlar açıklanır. İnfaz bürosundaki idari yazışma işlem türleri açıklanır. Genel yazışmalar açıklanır. Tutuklu/hükümlülerin işlemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili idari yazışmaları yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) İdari yazışmalarla ilgili kavramlar açıklanır. 2) İnfaz bürosundaki idari yazışma işlem türleri açıklanır. 3) Genel yazışmalar açıklanır. 4) Tutuklu/hükümlülerin işlemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	3-7 Mayıs	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri	Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler	Defterler ve defter ekran kayıtlarına ilişkin iş ve işlemleri yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
30. Hafta — 3-7 Mayıs — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Defterler ve defter ekran kayıtlarına ilişkin iş ve işlemleri yapar. Zimmet defteri (elle tutulan) kayıt işlemleri açıklanır. Ölü muayenesi ve otopsi kaydı açıklanır. Bilirkişilik kaydı açıklanır. Tercüman kaydı açıklanır. SEGBİS kaydı açıklanır. İstinabe kaydı açıklanır. Ailenin korunması kararlarının kaydı açıklanır. Esas kaydı açıklanır. Denetimli serbestlik kaydı açıklanır. Hapsen tazyik kaydı açıklanır. Tazyik hapsi kaydı açıklanır. Disiplin hapsi kaydı açıklanır. İstinaf kaydı açıklanır. Temyiz kaydı açıklanır. Zimmet kaydı açıklanır. Kitaplık kaydı açıklanır. İddianame kartonu açıklanır. Kovuşturmaya yer olmadığına dair karar kartonu açıklanır. Fezleke kartonu açıklanır. Görevsizlik ve yetkisizlik kararı kartonu açıklanır. Kamu davasının açılmasının ertelenmesine ilişkin karar kartonu açıklanır. İdari yaptırım kararı kartonu açıklanır. Değişik işler kartonu açıklanır. Hapis cezasının infazının ertelenmesi kararı kartonu açıklanır. Adlî tebligat ve posta gönderileri kartonu açıklanır. İş cetvelleri kartonu açıklanır. Teftiş tavsiyeler listesi kartonu açıklanır. Denetleme kartonu açıklanır. Zimmet kartonu açıklanır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile ilgili idari yazışma süreçlerine dair kısa bir hatırlatma yapılır. Öğrencilere, infaz bürosundaki temel evrak akışıyla ilgili iki adet çoktan seçmeli soru yöneltilir. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen İnfaz Bürosu yazışmaları ile bu hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığı kalem hizmetleri arasındaki ilişki kurulur. Adli sürecin infaz aşamasından başvuru ve karar aşamasına kadar olan evrak akışındaki sürekliliği vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile ilgili idari yazışmalar hatırlatılır. Cumhuriyet Başsavcılığı bünyesindeki kalem hizmetlerinin temel taşlarını oluşturan defter, ekran kaydı, karton ve muhabere işlemlerinin önemine değinilir. Öğrencilere, adli süreçlerin takibinde kullanılan fiziksel ve dijital kayıtların (defterler ve ekran kayıtları) hukuki geçerliliği hakkında genel bilgiler sunulur. Keşfetme60 dk Etkileşimli tahta üzerinden defter ve ekran kayıt türleri görsel materyallerle tanıtılır. Zimmet, ölü muayenesi, otopsi, bilirkişilik, tercüman, SEGBİS, istinabe, ailenin korunması, esas, denetimli serbestlik, hapsen tazyik, tazyik hapsi, disiplin hapsi, istinaf, temyiz, zimmet ve kitaplık kayıtları ayrı ayrı açıklanır. Ardından; iddianame, kovuşturmaya yer olmadığına dair karar, fezleke, görevsizlik ve yetkisizlik kararı, kamu davasının açılmasının ertelenmesi, idari yaptırım, değişik işler, hapis cezasının infazının ertelenmesi, adlî tebligat ve posta gönderileri, iş cetvelleri, teftiş tavsiyeler listesi, denetleme ve zimmet kartonları örnekleri üzerinden incelenir. Uygulama90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak sunulan senaryolar doğrultusunda çeşitli kalem işlemlerini simüle ederler. Bilgisayar ve yazıcı araçları kullanılarak; verilen olaylara uygun olarak 'iddianame kartonu', 'fezleke kartonu' veya 'iş cetvelleri kartonu' gibi ilgili kayıtların nasıl oluşturulacağı uygulamalı olarak gösterilir. Öğrencilerden, belirlenenerli kalem türlerine göre (örneğin: İstinaf kaydı veya Temyiz kaydı) uygun defter ve ekran kayıtlarını doldurmaları istenir. Farklı durumlar için 'değişik işler' veya 'adlî tebligat' kartonlarının hazırlanması süreçleri üzerinde pratik yapılır. Sonuçlandırma30 dk Uygulama aşamasında gerçekleştirilen işlemlerin doğruluğu kontrol edilir. Öğrencilere, öğrenilen defter ve karton türlerini eşleştiren çoktan seçmeli sorular ve kısa cevaplı açık uçlu sorular yöneltilir. Belirli bir hukuki durumun hangi karton veya defter kaydıyla işleme alındığına dair tartışmalar yürütülür. Dersin sonunda, kalem hizmetlerinde kullanılan kayıtların sistematik yapısı özetlenir. Sınıf defteri: Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile ilgili idari yazışmalar hatırlatılır. Cumhuriyet Başsavcılığı bünyesindeki kalem hizmetlerinin temel taşlarını oluşturan defter, ekran kaydı, karton ve muhabere işlemlerinin önemine değinilir. Öğrencilere, adli süreçlerin takibinde kullanılan fiziksel ve dijital kayıtların (defterler ve ekran kayıtları) hukuki geçerliliği hakkında genel bilgiler sunulur. Keşfetme YZ 60 dk Etkileşimli tahta üzerinden defter ve ekran kayıt türleri görsel materyallerle tanıtılır. Zimmet, ölü muayenesi, otopsi, bilirkişilik, tercüman, SEGBİS, istinabe, ailenin korunması, esas, denetimli serbestlik, hapsen tazyik, tazyik hapsi, disiplin hapsi, istinaf, temyiz, zimmet ve kitaplık kayıtları ayrı ayrı açıklanır. Ardından; iddianame, kovuşturmaya yer olmadığına dair karar, fezleke, görevsizlik ve yetkisizlik kararı, kamu davasının açılmasının ertelenmesi, idari yaptırım, değişik işler, hapis cezasının infazının ertelenmesi, adlî tebligat ve posta gönderileri, iş cetvelleri, teftiş tavsiyeler listesi, denetleme ve zimmet kartonları örnekleri üzerinden incelenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler gruplara ayrılarak sunulan senaryolar doğrultusunda çeşitli kalem işlemlerini simüle ederler. Bilgisayar ve yazıcı araçları kullanılarak; verilen olaylara uygun olarak 'iddianame kartonu', 'fezleke kartonu' veya 'iş cetvelleri kartonu' gibi ilgili kayıtların nasıl oluşturulacağı uygulamalı olarak gösterilir. Öğrencilerden, belirlenenerli kalem türlerine göre (örneğin: İstinaf kaydı veya Temyiz kaydı) uygun defter ve ekran kayıtlarını doldurmaları istenir. Farklı durumlar için 'değişik işler' veya 'adlî tebligat' kartonlarının hazırlanması süreçleri üzerinde pratik yapılır. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulama aşamasında gerçekleştirilen işlemlerin doğruluğu kontrol edilir. Öğrencilere, öğrenilen defter ve karton türlerini eşleştiren çoktan seçmeli sorular ve kısa cevaplı açık uçlu sorular yöneltilir. Belirli bir hukuki durumun hangi karton veya defter kaydıyla işleme alındığına dair tartışmalar yürütülür. Dersin sonunda, kalem hizmetlerinde kullanılan kayıtların sistematik yapısı özetlenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Cetvel / pergel / gönye Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 3-7 Mayıs Hafta 30. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Trafik ve İlk Yardım Haftası (Mayıs ayının ilk haftası) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Defterler ve defter ekran kayıtlarına ilişkin iş ve işlemleri yapar. Açıklamalar Zimmet defteri (elle tutulan) kayıt işlemleri açıklanır. Ölü muayenesi ve otopsi kaydı açıklanır. Bilirkişilik kaydı açıklanır. Tercüman kaydı açıklanır. SEGBİS kaydı açıklanır. İstinabe kaydı açıklanır. Ailenin korunması kararlarının kaydı açıklanır. Esas kaydı açıklanır. Denetimli serbestlik kaydı açıklanır. Hapsen tazyik kaydı açıklanır. Tazyik hapsi kaydı açıklanır. Disiplin hapsi kaydı açıklanır. İstinaf kaydı açıklanır. Temyiz kaydı açıklanır. Zimmet kaydı açıklanır. Kitaplık kaydı açıklanır. İddianame kartonu açıklanır. Kovuşturmaya yer olmadığına dair karar kartonu açıklanır. Fezleke kartonu açıklanır. Görevsizlik ve yetkisizlik kararı kartonu açıklanır. Kamu davasının açılmasının ertelenmesine ilişkin karar kartonu açıklanır. İdari yaptırım kararı kartonu açıklanır. Değişik işler kartonu açıklanır. Hapis cezasının infazının ertelenmesi kararı kartonu açıklanır. Adlî tebligat ve posta gönderileri kartonu açıklanır. İş cetvelleri kartonu açıklanır. Teftiş tavsiyeler listesi kartonu açıklanır. Denetleme kartonu açıklanır. Zimmet kartonu açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Cetvel / pergel / gönye Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Defterler ve defter ekran kayıtlarına ilişkin iş ve işlemleri yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Zimmet defteri (elle tutulan) kayıt işlemleri açıklanır. 2) Ölü muayenesi ve otopsi kaydı açıklanır. 3) Bilirkişilik kaydı açıklanır. 4) Tercüman kaydı açıklanır. 5) SEGBİS kaydı açıklanır. 6) İstinabe kaydı açıklanır. 7) Ailenin korunması kararlarının kaydı açıklanır. 8) Esas kaydı açıklanır. 9) Denetimli serbestlik kaydı açıklanır. 10) Hapsen tazyik kaydı açıklanır. 11) Tazyik hapsi kaydı açıklanır. 12) Disiplin hapsi kaydı açıklanır. 13) İstinaf kaydı açıklanır. 14) Temyiz kaydı açıklanır. 15) Zimmet kaydı açıklanır. 16) Kitaplık kaydı açıklanır. 17) İddianame kartonu açıklanır. 18) Kovuşturmaya yer olmadığına dair karar kartonu açıklanır. 19) Fezleke kartonu açıklanır. 20) Görevsizlik ve yetkisizlik kararı kartonu açıklanır. 21) Kamu davasının açılmasının ertelenmesine ilişkin karar kartonu açıklanır. 22) İdari yaptırım kararı kartonu açıklanır. 23) Değişik işler kartonu açıklanır. 24) Hapis cezasının infazının ertelenmesi kararı kartonu açıklanır. 25) Adlî tebligat ve posta gönderileri kartonu açıklanır. 26) İş cetvelleri kartonu açıklanır. 27) Teftiş tavsiyeler listesi kartonu açıklanır. 28) Denetleme kartonu açıklanır. 29) Zimmet kartonu açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	10-14 Mayıs	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri	İç Muhabere İşlemleri	İç muhabere işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
31. Hafta — 10-14 Mayıs — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu İç Muhabere İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB İç muhabere işlemlerini yapar. Muhabere ve iç muhabere kavramı açıklanır. İç muhabere işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki iç muhabere işlemlerinin aşamaları ile ilgili ekran menülerini yaptırılır. Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlem aşamaları ve ekran menüleri açıklanır. Muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır. Muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır. Zimmet defteri hazırlama usulü açıklanır. Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü açıklanır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI DEFTER, EKRAN KAYIT, KARTON VE MUHABERE İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Geçtiğimiz hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığı defterleri, kartonları ve ekran kayıtları ile ilgili işlemler hatırlatılır. Öğrencilere bu konularla ilgili kısa cevaplı sorular yöneltilerek önceki haftaki kazanımların ne ölçüde edinildiği kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Önceki hafta öğrenilen defter ve karton işlemleri, bu haftanın konusu olan iç muhabere süreçleriyle ilişkilendirilir. Savcılık bünyesindeki evrak akışının sürekliliği ve birimler arası iletişimin nasıl bütünleştiği vurgulanarak konunun kapsamı genişletilir. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığı defterleri, ekran kayıtları ve karton işlemleri hatırlatılır. İç muhabere ve genel muhabere kavramları arasındaki farklar açıklanır (Muhabere ve iç muhabere kavramı açıklanır). İç muhabere işlemlerinin kapsamı ve önemi üzerinde durulur (İç muhabere işlemleri açıklanır). Etkileşimli tahta üzerinden örnek bir iç muhabere akış şeması gösterilerek öğrencilerin dikkatleri konuya odaklanır. Keşfetme60 dk Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlemlerinin aşamaları, ilgili ekran menüleri eşliğinde anlatılır (Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlem aşamaları ve ekran menüleri açıklanır). Muhabere kayıtlarının görüntüleme yöntemleri görsel materyallerle aktarılır (Muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır). Muhabere defteri hazırlama usulleri ve zimmet defteri hazırlama esasları detaylandırılır (Muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır; Zimmet defteri hazırlama usulü açıklanır). Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü üzerinde durularak sürecin teknik aşamaları tanımlanır (Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü açıklanır). Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına alınarak mesleki program üzerinden iç muhabere işlemlerine yönelik ekran menülerinde pratik yaparlar (Mesleki program içerisindeki iç muhabere işlemlerinin aşamaları ile ilgili ekran menüleri yaptırılır). Belirlenen senaryolar doğrultusunda muhabere dosya kaydı, evrak hazırlama ve görüntüleme işlemleri gerçekleştirilir. Muhabere defteri ve zimmet defteri kayıtları için gerekli veri girişleri yapılır. Savcılık muhabere dosyalarının ilişkilendirilmesi işlemi bilgisayar ortamında uygulanır. Sonuçlandırma30 dk İç muhabere işlemlerinin aşamaları ve teknik detayları üzerine kısa cevaplı sorularla genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları zorluklar ve çözüm yolları tartışılır. Muhabere defteri ve zimmet defteri hazırlama usullerine dair kritik noktalar özetlenir. Dersin sonunda öğrenilen kavramların özeti yapılarak konu sonlandırılır. Sınıf defteri: İç Muhabere İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen Cumhuriyet Başsavcılığı defterleri, ekran kayıtları ve karton işlemleri hatırlatılır. İç muhabere ve genel muhabere kavramları arasındaki farklar açıklanır (Muhabere ve iç muhabere kavramı açıklanır). İç muhabere işlemlerinin kapsamı ve önemi üzerinde durulur (İç muhabere işlemleri açıklanır). Etkileşimli tahta üzerinden örnek bir iç muhabere akış şeması gösterilerek öğrencilerin dikkatleri konuya odaklanır. Keşfetme YZ 60 dk Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlemlerinin aşamaları, ilgili ekran menüleri eşliğinde anlatılır (Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlem aşamaları ve ekran menüleri açıklanır). Muhabere kayıtlarının görüntüleme yöntemleri görsel materyallerle aktarılır (Muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır). Muhabere defteri hazırlama usulleri ve zimmet defteri hazırlama esasları detaylandırılır (Muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır; Zimmet defteri hazırlama usulü açıklanır). Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü üzerinde durularak sürecin teknik aşamaları tanımlanır (Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü açıklanır). Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına alınarak mesleki program üzerinden iç muhabere işlemlerine yönelik ekran menülerinde pratik yaparlar (Mesleki program içerisindeki iç muhabere işlemlerinin aşamaları ile ilgili ekran menüleri yaptırılır). Belirlenen senaryolar doğrultusunda muhabere dosya kaydı, evrak hazırlama ve görüntüleme işlemleri gerçekleştirilir. Muhabere defteri ve zimmet defteri kayıtları için gerekli veri girişleri yapılır. Savcılık muhabere dosyalarının ilişkilendirilmesi işlemi bilgisayar ortamında uygulanır. Sonuçlandırma YZ 30 dk İç muhabere işlemlerinin aşamaları ve teknik detayları üzerine kısa cevaplı sorularla genel bir değerlendirme yapılır. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları zorluklar ve çözüm yolları tartışılır. Muhabere defteri ve zimmet defteri hazırlama usullerine dair kritik noktalar özetlenir. Dersin sonunda öğrenilen kavramların özeti yapılarak konu sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu İç Muhabere İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 10-14 Mayıs Hafta 31. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Vakıflar Haftası (Mayıs ayının 2. haftası), Engelliler Haftası (10-16 Mayıs), Kurban Bayramı Arefesi BÖLÜM II DPO Kazanımlar İç muhabere işlemlerini yapar. Açıklamalar Muhabere ve iç muhabere kavramı açıklanır. İç muhabere işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki iç muhabere işlemlerinin aşamaları ile ilgili ekran menülerini yaptırılır. Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlem aşamaları ve ekran menüleri açıklanır. Muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır. Muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır. Zimmet defteri hazırlama usulü açıklanır. Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme İç Muhabere İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme İç Muhabere İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: İç muhabere işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Muhabere ve iç muhabere kavramı açıklanır. 2) İç muhabere işlemleri açıklanır. 3) Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlem aşamaları ve ekran menüleri açıklanır. 4) Muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır. 5) Muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır. 6) Zimmet defteri hazırlama usulü açıklanır. 7) Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içerisindeki iç muhabere işlemlerinin aşamaları ile ilgili ekran menülerini yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	17-21 Mayıs	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri	Dış Muhabere İşlemleri	Dış muhabere işlemlerini açıklar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
32. Hafta — 17-21 Mayıs — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu Dış Muhabere İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Dış muhabere işlemlerini açıklar. Dış muhabere kavramı açıklanır. Mesleki program üzerinden muhabere bürosuna gelen evrakın kaydı ve aşamaları ile ilgili işlem basamakları açıklanır. Sistem dışı muhabere dosya kaydı ve müzekkere hazırlama işlemleri açıklanır. Online muhabere dosya kaydı işlemleri açıklanır. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI DEFTER, EKRAN KAYIT, KARTON VE MUHABERE İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (İç Muhabere İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta işlenen iç muhabere işlemleri kapsamında, kurum içi evrak akışının nasıl gerçekleştiği ve bu işlemlerin temel kuralları hakkında kısa cevaplı sorularla hatırlatma yapılır. Köprü Kurma YZ İç muhabere işlemleriyle öğrenilen kurum içi iletişim yöntemleri ile dış muhabere işlemlerinde kullanılan resmi yazışma ve kayıt teknikleri arasındaki bağlantı kurulur. Her iki sürecin Cumhuriyet Başsavcılığı bünyesindeki evrak akışındaki ortak amaçları vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen iç muhabere işlemleri hatırlatılarak, dış muhabere kavramı ve kapsamı hakkında ön bilgiler alınır. Dış muhabere işlemlerinin tanımı ve temel özellikleri etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle aktarılır. Öğrencilere dış muhabere ile iç muhabere arasındaki temel farklar üzerine kısa bir beyin fırtınası yaptırılır. Keşfetme60 dk Mesleki program üzerinden muhabere bürosuna gelen evrakın kayıt süreci ve takip aşamaları adım adım gösterilir. Sistem dışı muhabere dosya kaydı ile müzekkere hazırlama işlemlerinin teknik detayları ders kitabı ve görsel materyaller eşliğinde analiz edilir. Online muhabere dosya kaydı işlemleri için kullanılan dijital arayüzler ve işlem basamakları etkileşimli tahta üzerinden simüle edilerek öğrencilere sunulur. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar halinde çalışmaya alınır. Mesleki program kullanılarak dış muhabere evraklarının sisteme kaydedilmesi ve müzekkere hazırlama işlemleri uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Online muhabere kayıt süreçleri için sunulan senaryolar üzerinden işlem basamakları pratiğe dökülür. Öğrencilerin gerçekleştirdiği işlemler öğretmen tarafından gözlemlenir ve teknik hatalar düzeltilir. Sonuçlandırma30 dk Dış muhabere işlemleri, sistem dışı kayıtlar ve online süreçlerle ilgili öğrenilen bilgiler genel bir değerlendirmeye tabi tutulur. Öğrencilere açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir çalışma kağıdı dağıtılır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik zorluklar ve çözüm yöntemleri sınıf içinde tartışılır. Sınıf defteri: Dış Muhabere İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen iç muhabere işlemleri hatırlatılarak, dış muhabere kavramı ve kapsamı hakkında ön bilgiler alınır. Dış muhabere işlemlerinin tanımı ve temel özellikleri etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle aktarılır. Öğrencilere dış muhabere ile iç muhabere arasındaki temel farklar üzerine kısa bir beyin fırtınası yaptırılır. Keşfetme YZ 60 dk Mesleki program üzerinden muhabere bürosuna gelen evrakın kayıt süreci ve takip aşamaları adım adım gösterilir. Sistem dışı muhabere dosya kaydı ile müzekkere hazırlama işlemlerinin teknik detayları ders kitabı ve görsel materyaller eşliğinde analiz edilir. Online muhabere dosya kaydı işlemleri için kullanılan dijital arayüzler ve işlem basamakları etkileşimli tahta üzerinden simüle edilerek öğrencilere sunulur. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıf içi istasyonlarında gruplar halinde çalışmaya alınır. Mesleki program kullanılarak dış muhabere evraklarının sisteme kaydedilmesi ve müzekkere hazırlama işlemleri uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Online muhabere kayıt süreçleri için sunulan senaryolar üzerinden işlem basamakları pratiğe dökülür. Öğrencilerin gerçekleştirdiği işlemler öğretmen tarafından gözlemlenir ve teknik hatalar düzeltilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Dış muhabere işlemleri, sistem dışı kayıtlar ve online süreçlerle ilgili öğrenilen bilgiler genel bir değerlendirmeye tabi tutulur. Öğrencilere açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan bir çalışma kağıdı dağıtılır. Uygulama sırasında karşılaşılan teknik zorluklar ve çözüm yöntemleri sınıf içinde tartışılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu Dış Muhabere İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 17-21 Mayıs Hafta 32. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Kurban Bayramı, Müzeler Haftası (18-24 Mayıs), Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Dış muhabere işlemlerini açıklar. Açıklamalar Dış muhabere kavramı açıklanır. Mesleki program üzerinden muhabere bürosuna gelen evrakın kaydı ve aşamaları ile ilgili işlem basamakları açıklanır. Sistem dışı muhabere dosya kaydı ve müzekkere hazırlama işlemleri açıklanır. Online muhabere dosya kaydı işlemleri açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Dış Muhabere İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Dış Muhabere İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (İç Muhabere İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Dış muhabere işlemlerini açıklar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Dış muhabere kavramı açıklanır. 2) Mesleki program üzerinden muhabere bürosuna gelen evrakın kaydı ve aşamaları ile ilgili işlem basamakları açıklanır. 3) Sistem dışı muhabere dosya kaydı ve müzekkere hazırlama işlemleri açıklanır. 4) Online muhabere dosya kaydı işlemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; dış Muhabere İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	24-28 Mayıs	5	Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri	Bakanlık Muhabere İşlemleri / Muhabere Posta İşlemleri	Bakanlık muhabere işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
33. Hafta — 24-28 Mayıs — Tema: Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu Bakanlık Muhabere İşlemleri / Muhabere Posta İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Bakanlık muhabere işlemlerini yapar. Bakanlık muhabere kavramı açıklanır Mesleki program içerisindeki bakanlık muhabere işlemlerinin aşamalarını içeren ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Bakanlık muhabere dosya kayıt işlemleri açıklanır. Mesleki programda hâkim, cumhuriyet savcısı, avukat soruşturması için bakanlık muhabere kaydı açma işlem basamakları açıklanır. Bakanlık muhabere dosyası tevzi kaydı açıklanır Bakanlık muhabere evrak işlemleri açıklanır. Bakanlık muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır. Bakanlık muhabere dosyası birleştirme işlemleri açıklanır. Bakanlık muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır. Zimmetli evrak için teslim tarihi kaydetme işlem basamakları açıklanır. Günlük muhabere dosya listesi açıklanır. Posta işlemleri ile ilgili kavramlar açıklanır Posta mutemet kaydı işlemleri açıklanır. Gelen posta evrakına ait işlem basamakları açıklanır. Mesleki program içerisindeki posta işlemlerinin aşamaları ve içeriğiyle ilgili ekran menüleri yaptırılır. Muhabere posta işlemlerini yapar. Tema Özeti DPO CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI DEFTER, EKRAN KAYIT, KARTON VE MUHABERE İŞLEMLERİ ünitesinin 4. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Dış Muhabere İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta işlenen dış muhabere işlemleri hatırlatılır. Dış muhabere süreçlerinde kullanılan temel kavramlar ve işlem basamakları hakkında kısa cevaplı sorularla öğrencilerin bilgileri ölçülür. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen dış muhabere işlemleri ile bu haftaki bakanlık muhabere ve posta işlemleri arasındaki ilişki kurulur. Her iki sürecin de adli yazışma ve evrak akışı içerisindeki tamamlayıcı rolleri vurgulanarak kapsamlı bir görünüm sağlanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen dış muhabere işlemleri hatırlatılır. Bakanlık muhabere kavramı ve posta işlemleri ile ilgili temel kavramlar açıklanır. Dersin içeriği hakkında bilgi verilir; bakanlık muhabere süreçleri, dosya kayıtları, tevzi işlemleri ve posta mutemet kaydı gibi konuların işleneceği belirtilir. Keşfetme60 dk Bakanlık muhabere işlemlerinin aşamalarını içeren ekran menüleri ve işlem basamakları etkileşimli tahta üzerinden gösterilir. Mesleki program üzerinde hakim, cumhuriyet savcısı ve avukat soruşturmaları için bakanlık muhabere kaydı açma işlemleri görsel materyaller eşliğinde açıklanır. Bakanlık muhabere dosyası görüntüleme, birleştirme, tevzi kaydı ve evrak işlemlerinin teknik detayları aktarılır. Gelen posta evrakına ait işlem basamakları ve posta mutemet kayıt süreçleri örnek senaryolar üzerinden analiz edilir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında mesleki programı kullanarak bakanlık muhabere işlemleri uygulaması gerçekleştirir. Belirlenen görevler dahilinde; bakanlık muhabere kaydı açma, dosya birleştirme ve tevzi kayıtları sisteme girilir. Zimmetli evraklar için teslim tarihi kaydedilir ve günlük muhabere dosya listesi oluşturulur. Posta işlemleri kapsamında gelen posta evrakı girişleri yapılır ve mutemet kayıtları sistem üzerinde tamamlanır. Öğretmen tarafından her öğrencinin işlem basamaklarını doğru sırayla takip etmesi kontrol edilir. Sonuçlandırma30 dk Uygulama aşamasında gerçekleştirilen işlemler üzerinden genel bir değerlendirme yapılır. Bakanlık muhabere defteri hazırlama ve posta işlemleri süreçlerinde karşılaşılan zorluklar tartışılır. Öğrencilere konuyla ilgili çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan çalışma kağıtları dağıtılır. Çözülen sorular üzerinden öğrenme çıktılarına ulaşılıp ulaşılmadığı kontrol edilir. Sınıf defteri: Bakanlık Muhabere İşlemleri / Muhabere Posta İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen dış muhabere işlemleri hatırlatılır. Bakanlık muhabere kavramı ve posta işlemleri ile ilgili temel kavramlar açıklanır. Dersin içeriği hakkında bilgi verilir; bakanlık muhabere süreçleri, dosya kayıtları, tevzi işlemleri ve posta mutemet kaydı gibi konuların işleneceği belirtilir. Keşfetme YZ 60 dk Bakanlık muhabere işlemlerinin aşamalarını içeren ekran menüleri ve işlem basamakları etkileşimli tahta üzerinden gösterilir. Mesleki program üzerinde hakim, cumhuriyet savcısı ve avukat soruşturmaları için bakanlık muhabere kaydı açma işlemleri görsel materyaller eşliğinde açıklanır. Bakanlık muhabere dosyası görüntüleme, birleştirme, tevzi kaydı ve evrak işlemlerinin teknik detayları aktarılır. Gelen posta evrakına ait işlem basamakları ve posta mutemet kayıt süreçleri örnek senaryolar üzerinden analiz edilir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında mesleki programı kullanarak bakanlık muhabere işlemleri uygulaması gerçekleştirir. Belirlenen görevler dahilinde; bakanlık muhabere kaydı açma, dosya birleştirme ve tevzi kayıtları sisteme girilir. Zimmetli evraklar için teslim tarihi kaydedilir ve günlük muhabere dosya listesi oluşturulur. Posta işlemleri kapsamında gelen posta evrakı girişleri yapılır ve mutemet kayıtları sistem üzerinde tamamlanır. Öğretmen tarafından her öğrencinin işlem basamaklarını doğru sırayla takip etmesi kontrol edilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Uygulama aşamasında gerçekleştirilen işlemler üzerinden genel bir değerlendirme yapılır. Bakanlık muhabere defteri hazırlama ve posta işlemleri süreçlerinde karşılaşılan zorluklar tartışılır. Öğrencilere konuyla ilgili çoktan seçmeli, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşan çalışma kağıtları dağıtılır. Çözülen sorular üzerinden öğrenme çıktılarına ulaşılıp ulaşılmadığı kontrol edilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri Konu Bakanlık Muhabere İşlemleri / Muhabere Posta İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 24-28 Mayıs Hafta 33. Hafta Belirli Gün ve Haftalar Müzeler Haftası (18-24 Mayıs) BÖLÜM II DPO Kazanımlar Bakanlık muhabere işlemlerini yapar. Muhabere posta işlemlerini yapar. Açıklamalar Bakanlık muhabere kavramı açıklanır Mesleki program içerisindeki bakanlık muhabere işlemlerinin aşamalarını içeren ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Bakanlık muhabere dosya kayıt işlemleri açıklanır. Mesleki programda hâkim, cumhuriyet savcısı, avukat soruşturması için bakanlık muhabere kaydı açma işlem basamakları açıklanır. Bakanlık muhabere dosyası tevzi kaydı açıklanır Bakanlık muhabere evrak işlemleri açıklanır. Bakanlık muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır. Bakanlık muhabere dosyası birleştirme işlemleri açıklanır. Bakanlık muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır. Zimmetli evrak için teslim tarihi kaydetme işlem basamakları açıklanır. Günlük muhabere dosya listesi açıklanır. Posta işlemleri ile ilgili kavramlar açıklanır Posta mutemet kaydı işlemleri açıklanır. Gelen posta evrakına ait işlem basamakları açıklanır. Mesleki program içerisindeki posta işlemlerinin aşamaları ve içeriğiyle ilgili ekran menüleri yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Bakanlık Muhabere İşlemleri / Muhabere Posta İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Bakanlık Muhabere İşlemleri / Muhabere Posta İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Dış Muhabere İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımları öğrencilerle paylaşılır: Bakanlık muhabere işlemlerini yapar. Muhabere posta işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Bakanlık muhabere kavramı açıklanır. 2) Bakanlık muhabere dosya kayıt işlemleri açıklanır. 3) Mesleki programda hâkim, cumhuriyet savcısı, avukat soruşturması için bakanlık muhabere kaydı açma işlem basamakları açıklanır. 4) Bakanlık muhabere dosyası tevzi kaydı açıklanır. 5) Bakanlık muhabere evrak işlemleri açıklanır. 6) Bakanlık muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır. 7) Bakanlık muhabere dosyası birleştirme işlemleri açıklanır. 8) Bakanlık muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır. 9) Zimmetli evrak için teslim tarihi kaydetme işlem basamakları açıklanır. 10) Günlük muhabere dosya listesi açıklanır. 11) Posta işlemleri ile ilgili kavramlar açıklanır. 12) Posta mutemet kaydı işlemleri açıklanır. 13) Gelen posta evrakına ait işlem basamakları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içerisindeki bakanlık muhabere işlemlerinin aşamalarını içeren ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. 2) Mesleki program içerisindeki posta işlemlerinin aşamaları ve içeriğiyle ilgili ekran menüleri yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	31 Mayıs - 4 Haziran	5	Emanet İşlemleri	Emanete Alma İşlemleri	Emanete alma işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
34. Hafta — 31 Mayıs - 4 Haziran — Tema: Emanet İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Emanet İşlemleri Konu Emanete Alma İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Emanete alma işlemlerini yapar. Emanet ve emanete alma işlemleri açıklanır. Suç eşyası iş ve işlemleri açıklanır. Emanet bürosu işlemleri açıklanır. Emanete alma aşamaları ve içeriği açıklanır. Suç eşyasının muhafaza altına alınması ve el konulması işlemleri açıklanır. Suç eşyasının teslim alınması işlemleri açıklanır. Teslim alınmayacak suç eşyası türleri açıklanır. Suç eşyasının muhafazası işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki emanete alma ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere Bakanlık Muhabere İşlemleri ve Muhabere Posta İşlemleri konularıyla ilgili kısa cevaplı sorular yöneltilerek önceki haftanın kazanımları kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Muhabere işlemleriyle sağlanan resmi yazışma trafiğinin, suç eşyalarının güvenli bir şekilde muhafaza edilmesi ve kayıt altına alınması sürecindeki dokümantasyon ihtiyacıyla olan bağlantısı vurgulanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Bakanlık Muhabere İşlemleri ve Muhabere Posta İşlemleri konuları hatırlatılır. Emanet ve emanete alma işlemlerinin genel çerçevesi, suç eşyası kavramı ve bu tür eşyaların hukuki nitelikleri hakkında ön bilgiler aktarılır. Etkileşimli tahta üzerinden emniyet teşkilatı bünyesinde emanet bürosu işlevleri görsel materyallerle tanıtılır. Keşfetme60 dk Emanete alma aşamaları, içeriği ve suç eşyasının muhafaza altına alınması ile el konulması süreçleri ders kitabı ve görseller üzerinden açıklanır. Suç eşyasının teslim alınma usulleri ile hiçbir şekilde teslim alınmayacak suç eşyası türleri üzerinde durulur. Öğrencilerden, emanet bürosu işleyişi ve suç eşyalarının muhafazası aşamalarında dikkat edilmesi gereken teknik detayları içeren metin kitaplarını incelemeleri istenir. Emanete alma işlemleri sırasında izlenmesi gereken prosedürler tartışılır. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına alınarak mesleki program içerisindeki emanete alma ekran menüleri ve işlem basamakları üzerinde uygulamalı çalışmalar yaparlar. Gerçekçi senaryolar üzerinden suç eşyalarının teslim alınması, kayıt altına alınması ve uygun muhafaza koşullarına getirilmesi işlemleri simüle edilir. Öğrencilerden, sistem üzerindeki veri girişlerini doğru formata uygun şekilde gerçekleştirmeleri istenir. Uygulama sırasında karşılaşılabilecek teknik aksaklıklar ve çözüm yolları üzerinde durulur. Sonuçlandırma30 dk Emanete alma işlemlerinin temel aşamaları ve suç eşyası muhafaza kuralları hakkında genel bir özet yapılır. Öğrencilere konuyla ilgili çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve açık uçlu sorulardan oluşan değerlendirme soruları yöneltilir. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları zorluklar ve öğrendikleri kritik noktalar üzerine sınıf içi tartışma gerçekleştirilir. Sınıf defteri: Emanete Alma İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Bakanlık Muhabere İşlemleri ve Muhabere Posta İşlemleri konuları hatırlatılır. Emanet ve emanete alma işlemlerinin genel çerçevesi, suç eşyası kavramı ve bu tür eşyaların hukuki nitelikleri hakkında ön bilgiler aktarılır. Etkileşimli tahta üzerinden emniyet teşkilatı bünyesinde emanet bürosu işlevleri görsel materyallerle tanıtılır. Keşfetme YZ 60 dk Emanete alma aşamaları, içeriği ve suç eşyasının muhafaza altına alınması ile el konulması süreçleri ders kitabı ve görseller üzerinden açıklanır. Suç eşyasının teslim alınma usulleri ile hiçbir şekilde teslim alınmayacak suç eşyası türleri üzerinde durulur. Öğrencilerden, emanet bürosu işleyişi ve suç eşyalarının muhafazası aşamalarında dikkat edilmesi gereken teknik detayları içeren metin kitaplarını incelemeleri istenir. Emanete alma işlemleri sırasında izlenmesi gereken prosedürler tartışılır. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına alınarak mesleki program içerisindeki emanete alma ekran menüleri ve işlem basamakları üzerinde uygulamalı çalışmalar yaparlar. Gerçekçi senaryolar üzerinden suç eşyalarının teslim alınması, kayıt altına alınması ve uygun muhafaza koşullarına getirilmesi işlemleri simüle edilir. Öğrencilerden, sistem üzerindeki veri girişlerini doğru formata uygun şekilde gerçekleştirmeleri istenir. Uygulama sırasında karşılaşılabilecek teknik aksaklıklar ve çözüm yolları üzerinde durulur. Sonuçlandırma YZ 30 dk Emanete alma işlemlerinin temel aşamaları ve suç eşyası muhafaza kuralları hakkında genel bir özet yapılır. Öğrencilere konuyla ilgili çoktan seçmeli, kısa cevaplı ve açık uçlu sorulardan oluşan değerlendirme soruları yöneltilir. Öğrencilerin uygulama sırasında karşılaştıkları zorluklar ve öğrendikleri kritik noktalar üzerine sınıf içi tartışma gerçekleştirilir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Emanet İşlemleri Konu Emanete Alma İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 31 Mayıs - 4 Haziran Hafta 34. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Emanete alma işlemlerini yapar. Açıklamalar Emanet ve emanete alma işlemleri açıklanır. Suç eşyası iş ve işlemleri açıklanır. Emanet bürosu işlemleri açıklanır. Emanete alma aşamaları ve içeriği açıklanır. Suç eşyasının muhafaza altına alınması ve el konulması işlemleri açıklanır. Suç eşyasının teslim alınması işlemleri açıklanır. Teslim alınmayacak suç eşyası türleri açıklanır. Suç eşyasının muhafazası işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki emanete alma ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Emanete Alma İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Emanete Alma İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Bakanlık Muhabere İşlemleri / Muhabere Posta İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Emanete alma işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Emanet ve emanete alma işlemleri açıklanır. 2) Suç eşyası iş ve işlemleri açıklanır. 3) Emanet bürosu işlemleri açıklanır. 4) Emanete alma aşamaları ve içeriği açıklanır. 5) Suç eşyasının muhafaza altına alınması ve el konulması işlemleri açıklanır. 6) Suç eşyasının teslim alınması işlemleri açıklanır. 7) Teslim alınmayacak suç eşyası türleri açıklanır. 8) Suç eşyasının muhafazası işlemleri açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içerisindeki emanete alma ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	7-11 Haziran	5	Emanet İşlemleri	Emanet Memurluğu Yazışmaları	Emanet memurluğu yazışmalarını yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
35. Hafta — 7-11 Haziran — Tema: Emanet İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Emanet İşlemleri Konu Emanet Memurluğu Yazışmaları Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Emanet memurluğu yazışmalarını yapar. Emanet memurluğu işlemleri açıklanır. Emanet memurunun görevleri açıklanır. Emanet memurluğu ile yapılacak yazışmalar açıklanır Emanete gelen suç eşyasının depoya yerleştirilmesi işlemleri açıklanır. Parası emanete alınan kimseye verilen makbuzla ilgili işlemler açıklanır. Paraların bankaya yatırılması işlemleri açıklanır. Mahkeme ve diğer resmî mercilerce incelenmek üzere istenilen suç eşyasının teslimi, emanet memurluğuna iadesi, suç eşyasının başka yerlere gönderilmesi işlemleri açıklanır. Kıymetli eşya ve evrak ile bozulacak, değerini kaybedecek veya muhafazası zor olan suç eşyası hakkında yapılacak işlemler açıklanır. Emanet dairesindeki suç eşyasının başka yere gönderilmesi işlemleri açıklanır. Emanet bürosunda tutulacak kayıtlar açıklanır. Emanet bürosunda tutulacak kartonlar açıklanır. Mesleki program içerisindeki emanet memurluğu yazışma ekran menüleri yaptırılır. Tema Özeti DPO EMANET İŞLEMLERİ ünitesinin 2. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Emanete Alma İşlemleri) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Önceki hafta işlenen emanete alma işlemleri üzerine kısa bir hatırlatma yapılır. Emanete alınan suç eşyalarının kayıt altına alınması ve muhafaza süreçlerine dair çoktan seçmeli sorularla öğrenilenler kontrol edilir. Köprü Kurma YZ Geçtiğimiz hafta öğrenilen 'Emanete Alma' aşaması ile bu hafta işlenen 'Emanet Memurluğu Yazışmaları ve Depo İşlemleri' arasındaki süreklilik vurgulanır. Emanetin kabulünden itibaren başlayan sürecin, resmi yazışmalar ve kayıt tutma işlemleriyle nasıl tamamlandığı açıklanır. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Önceki hafta işlenen emanete alma işlemleri hatırlatılır. Emanet memurluğu yazışmaları ve genel olarak emanet memurluğu işlemleri üzerinde durulur. Emanet memurunun görevleri ve bu süreçte gerçekleştirilecek yazışmaların kapsamı etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle açıklanır. Keşfetme60 dk Emanete gelen suç eşyasının depoya yerleştirilmesi, parası emanete alınan kişilere verilen makbuzlar ile paraların bankaya yatırılması işlemleri ders kitabı ve görseller eşliğinde tanıtılır. Mahkeme veya resmi mercilerce istenen suç eşyalarının teslimi, iadesi ve başka yerlere gönderilmesi süreçleri detaylandırılır. Kıymetli eşya, evrak ve muhafazası zor olan suç eşyaları hakkında yapılacak özel işlemlerin esasları üzerinde durulur. Emanet bürosunda tutulacak kayıtlar ve kartonların içeriği örnekler üzerinden incelenir. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına yönlendirilir ve mesleki program içerisindeki emanet memurluğu yazışma ekran menüleri üzerinde pratik yapmaları istenir. Belirlenen senaryolar doğrultusunda suç eşyalarının depoya yerleştirilmesi, makbuz düzenlenmesi ve banka işlemleri simüle edilir. Farklı birimlere gönderilecek suç eşyaları için gerekli resmi yazışmaların taslakları oluşturulur. Emanet bürosu kayıtlarının tutulması ve kartonların doldurulması işlemleri bilgisayar ortamında uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Sonuçlandırma30 dk Emanet memurluğu yazışmaları, depo işlemleri ve suç eşyası gönderim süreçlerine dair öğrenilenler özetlenir. Öğrencilerden konuyla ilgili açık uçlu soruları cevaplamaları, çoktan seçmeli soruları çözmeleri ve kısa cevaplı sorulara yanıt vermeleri istenir. Sınıf defteri: Emanet Memurluğu Yazışmaları; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Önceki hafta işlenen emanete alma işlemleri hatırlatılır. Emanet memurluğu yazışmaları ve genel olarak emanet memurluğu işlemleri üzerinde durulur. Emanet memurunun görevleri ve bu süreçte gerçekleştirilecek yazışmaların kapsamı etkileşimli tahta üzerinden görsel materyallerle açıklanır. Keşfetme YZ 60 dk Emanete gelen suç eşyasının depoya yerleştirilmesi, parası emanete alınan kişilere verilen makbuzlar ile paraların bankaya yatırılması işlemleri ders kitabı ve görseller eşliğinde tanıtılır. Mahkeme veya resmi mercilerce istenen suç eşyalarının teslimi, iadesi ve başka yerlere gönderilmesi süreçleri detaylandırılır. Kıymetli eşya, evrak ve muhafazası zor olan suç eşyaları hakkında yapılacak özel işlemlerin esasları üzerinde durulur. Emanet bürosunda tutulacak kayıtlar ve kartonların içeriği örnekler üzerinden incelenir. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarına yönlendirilir ve mesleki program içerisindeki emanet memurluğu yazışma ekran menüleri üzerinde pratik yapmaları istenir. Belirlenen senaryolar doğrultusunda suç eşyalarının depoya yerleştirilmesi, makbuz düzenlenmesi ve banka işlemleri simüle edilir. Farklı birimlere gönderilecek suç eşyaları için gerekli resmi yazışmaların taslakları oluşturulur. Emanet bürosu kayıtlarının tutulması ve kartonların doldurulması işlemleri bilgisayar ortamında uygulamalı olarak gerçekleştirilir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Emanet memurluğu yazışmaları, depo işlemleri ve suç eşyası gönderim süreçlerine dair öğrenilenler özetlenir. Öğrencilerden konuyla ilgili açık uçlu soruları cevaplamaları, çoktan seçmeli soruları çözmeleri ve kısa cevaplı sorulara yanıt vermeleri istenir. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Emanet İşlemleri Konu Emanet Memurluğu Yazışmaları Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 7-11 Haziran Hafta 35. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Emanet memurluğu yazışmalarını yapar. Açıklamalar Emanet memurluğu işlemleri açıklanır. Emanet memurunun görevleri açıklanır. Emanet memurluğu ile yapılacak yazışmalar açıklanır Emanete gelen suç eşyasının depoya yerleştirilmesi işlemleri açıklanır. Parası emanete alınan kimseye verilen makbuzla ilgili işlemler açıklanır. Paraların bankaya yatırılması işlemleri açıklanır. Mahkeme ve diğer resmî mercilerce incelenmek üzere istenilen suç eşyasının teslimi, emanet memurluğuna iadesi, suç eşyasının başka yerlere gönderilmesi işlemleri açıklanır. Kıymetli eşya ve evrak ile bozulacak, değerini kaybedecek veya muhafazası zor olan suç eşyası hakkında yapılacak işlemler açıklanır. Emanet dairesindeki suç eşyasının başka yere gönderilmesi işlemleri açıklanır. Emanet bürosunda tutulacak kayıtlar açıklanır. Emanet bürosunda tutulacak kartonlar açıklanır. Mesleki program içerisindeki emanet memurluğu yazışma ekran menüleri yaptırılır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Oyun kartları / eşleştirme kartları Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Emanet Memurluğu Yazışmaları ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Emanet Memurluğu Yazışmaları konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Emanete Alma İşlemleri) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Emanet memurluğu yazışmalarını yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Emanet memurluğu işlemleri açıklanır. 2) Emanet memurunun görevleri açıklanır. 3) Emanet memurluğu ile yapılacak yazışmalar açıklanır. 4) Emanete gelen suç eşyasının depoya yerleştirilmesi işlemleri açıklanır. 5) Parası emanete alınan kimseye verilen makbuzla ilgili işlemler açıklanır. 6) Paraların bankaya yatırılması işlemleri açıklanır. 7) Mahkeme ve diğer resmî mercilerce incelenmek üzere istenilen suç eşyasının teslimi, emanet memurluğuna iadesi, suç eşyasının başka yerlere gönderilmesi işlemleri açıklanır. 8) Kıymetli eşya ve evrak ile bozulacak, değerini kaybedecek veya muhafazası zor olan suç eşyası hakkında yapılacak işlemler açıklanır. 9) Emanet dairesindeki suç eşyasının başka yere gönderilmesi işlemleri açıklanır. 10) Emanet bürosunda tutulacak kayıtlar açıklanır. 11) Emanet bürosunda tutulacak kartonlar açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Atölye/laboratuvar uygulaması (grup çalışması, öğretmen gözetiminde): 1) Mesleki program içerisindeki emanet memurluğu yazışma ekran menüleri yaptırılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	14-18 Haziran	5	Emanet İşlemleri	Emanetten Çıkarma İşlemleri	Emanetten çıkarma işlemlerini yapar.	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Dolu
36. Hafta — 14-18 Haziran — Tema: Emanet İşlemleri Dolu Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Emanet İşlemleri Konu Emanetten Çıkarma İşlemleri Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Emanetten çıkarma işlemlerini yapar. Emanet ve emanetten çıkarma işlemleri açıklanır. Emanetten çıkarma aşamaları ve içeriği açıklanır. Hükmün kesinleşmesinden önce iadesine veya elden çıkarılmasına karar verilen suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır. Müsaderesine veya sahibine geri verilmesine karar verilmiş suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır. Bankaya yatırılmış paraların müsadere ve iadesine ilişkin işlemler açıklanır. Suç eşyası ve malvarlığı değerleri ile ilgili işlem sonuçlarının takibi iş ve işlemleri açıklanır. Sahipleri tarafından alınmayan ve sahibi belli olmayan eşya hakkında yapılacak işlemler açıklanır. Gaip veya ölmüş olanlara ait suç eşyası üzerinde yapılacak işlemler açıklanır. Değeri olmayan eşyanın imhası işlemleri açıklanır. Emanet bürosunda bulunan ancak suç eşyası kaydı ile bağlantısı kurulamayan eşyanın tasfiyesi işlemleri açıklanır. Denetim işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki emanetten çıkarma ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Tema Özeti DPO EMANET İŞLEMLERİ ünitesinin 3. haftası. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Temel Kabuller DPO Önceki haftaların çıktıları (Emanet Memurluğu Yazışmaları) edinilmiş kabul edilir. Ön Değerlendirme Süreci YZ Öğrencilere Emanet Memurluğu Yazışmaları konusu kapsamında, emanet kayıtlarının nasıl tutulduğu ve yazışma usullerine dair kısa cevaplı sorular yöneltilir. Köprü Kurma YZ Emanet Memurluğu Yazışmaları kapsamında öğrenilen kayıt ve takip esaslerinin, bu haftaki konunun temelini oluşturan Emanetten Çıkarma işlemleri ve sistem girişleri ile bağlantısı kurulur. Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ Derse Giriş20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Emanet Memurluğu Yazışmaları konusu hatırlatılır. Emanetten çıkarma işlemleri ve bu işlemlerin kapsamı hakkında genel bilgiler verilir. Etkileşimli tahta üzerinden emanet bürosunda bulunan suç eşyalarının hukuki durumlarına göre nasıl tasfiye edildiği, iade veya müsadere süreçlerinin temel prensipleri açıklanır. Keşfetme60 dk Emanetten çıkarma aşamaları ve içeriği görsel materyaller eşliğinde detaylandırılır. Hükmün kesinleşmesinden önce iadesine veya elden çıkarılmasına karar verilen suç eşyaları ile müsadere/iade kararı alınmış malların işlem süreçleri üzerinde durulur. Bankaya yatırılmış paraların durumu, sahipleri bilinmeyen veya gaip kişilere ait eşyalar için yürütülen prosedürler ve değersiz eşyanın imhası işlemleri anlatılır. Suç eşyası kaydı bulunmayan eşyaların tasfiyesi ve denetim işlemleri üzerinde durulur. Uygulama90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıftaki bilgisayarlarda mesleki program içerisindeki emanetten çıkarma ekran menülerini kullanarak işlem basamaklarını uygularlar. Farklı senaryolar (müsadere, iade, imha, tasfiye) üzerinden suç eşyası ve malvarlığı değerleri ile ilgili işlem sonuçlarının takibi yapılır. Öğrencilerden belirlenen vaka örneklerine uygun olarak sistem üzerinde giriş ve kayıt işlemleri yapmaları istenir. Sonuçlandırma30 dk Emanetten çıkarma işlemlerine yönelik açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. İşlem sonuçlarının takibi ve denetim süreçlerine dair öğrenilenler özetlenir. Öğrencilerin uygulama aşamasında karşılaştıkları teknik zorluklar ve çözüm yolları üzerinde durularak ders sonlandırılır. Sınıf defteri: Emanetten Çıkarma İşlemleri; değerlendirme Derse Giriş YZ 20 dk Öğrencilere bir önceki hafta işlenen Emanet Memurluğu Yazışmaları konusu hatırlatılır. Emanetten çıkarma işlemleri ve bu işlemlerin kapsamı hakkında genel bilgiler verilir. Etkileşimli tahta üzerinden emanet bürosunda bulunan suç eşyalarının hukuki durumlarına göre nasıl tasfiye edildiği, iade veya müsadere süreçlerinin temel prensipleri açıklanır. Keşfetme YZ 60 dk Emanetten çıkarma aşamaları ve içeriği görsel materyaller eşliğinde detaylandırılır. Hükmün kesinleşmesinden önce iadesine veya elden çıkarılmasına karar verilen suç eşyaları ile müsadere/iade kararı alınmış malların işlem süreçleri üzerinde durulur. Bankaya yatırılmış paraların durumu, sahipleri bilinmeyen veya gaip kişilere ait eşyalar için yürütülen prosedürler ve değersiz eşyanın imhası işlemleri anlatılır. Suç eşyası kaydı bulunmayan eşyaların tasfiyesi ve denetim işlemleri üzerinde durulur. Uygulama YZ 90 dk Öğrenciler bilgisayar laboratuvarında veya sınıftaki bilgisayarlarda mesleki program içerisindeki emanetten çıkarma ekran menülerini kullanarak işlem basamaklarını uygularlar. Farklı senaryolar (müsadere, iade, imha, tasfiye) üzerinden suç eşyası ve malvarlığı değerleri ile ilgili işlem sonuçlarının takibi yapılır. Öğrencilerden belirlenen vaka örneklerine uygun olarak sistem üzerinde giriş ve kayıt işlemleri yapmaları istenir. Sonuçlandırma YZ 30 dk Emanetten çıkarma işlemlerine yönelik açık uçlu, çoktan seçmeli ve kısa cevaplı sorulardan oluşan değerlendirme testi uygulanır. İşlem sonuçlarının takibi ve denetim süreçlerine dair öğrenilenler özetlenir. Öğrencilerin uygulama aşamasında karşılaştıkları teknik zorluklar ve çözüm yolları üzerinde durularak ders sonlandırılır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Emanet İşlemleri Konu Emanetten Çıkarma İşlemleri Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 14-18 Haziran Hafta 36. Hafta BÖLÜM II DPO Kazanımlar Emanetten çıkarma işlemlerini yapar. Açıklamalar Emanet ve emanetten çıkarma işlemleri açıklanır. Emanetten çıkarma aşamaları ve içeriği açıklanır. Hükmün kesinleşmesinden önce iadesine veya elden çıkarılmasına karar verilen suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır. Müsaderesine veya sahibine geri verilmesine karar verilmiş suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır. Bankaya yatırılmış paraların müsadere ve iadesine ilişkin işlemler açıklanır. Suç eşyası ve malvarlığı değerleri ile ilgili işlem sonuçlarının takibi iş ve işlemleri açıklanır. Sahipleri tarafından alınmayan ve sahibi belli olmayan eşya hakkında yapılacak işlemler açıklanır. Gaip veya ölmüş olanlara ait suç eşyası üzerinde yapılacak işlemler açıklanır. Değeri olmayan eşyanın imhası işlemleri açıklanır. Emanet bürosunda bulunan ancak suç eşyası kaydı ile bağlantısı kurulamayan eşyanın tasfiyesi işlemleri açıklanır. Denetim işlemleri açıklanır. Mesleki program içerisindeki emanetten çıkarma ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Gösterip Yaptırma Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Ders kitabı Etkileşimli tahta Bilgisayar Yazıcı Klavye Etkileşimli tahta/projeksiyon Metin kitapları Görsel Kaynaklar Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli) Ders Materyali (MEB) Ders Bilgi Formu (MEB) Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Emanetten Çıkarma İşlemleri ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır. Güdüleme Emanetten Çıkarma İşlemleri konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır. Gözden Geçirme Önceki haftanın konusu (Emanet Memurluğu Yazışmaları) kısaca tekrar edilir. Derse Geçiş Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Emanetten çıkarma işlemlerini yapar. Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile: 1) Emanet ve emanetten çıkarma işlemleri açıklanır. 2) Emanetten çıkarma aşamaları ve içeriği açıklanır. 3) Hükmün kesinleşmesinden önce iadesine veya elden çıkarılmasına karar verilen suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır. 4) Müsaderesine veya sahibine geri verilmesine karar verilmiş suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır. 5) Bankaya yatırılmış paraların müsadere ve iadesine ilişkin işlemler açıklanır. 6) Suç eşyası ve malvarlığı değerleri ile ilgili işlem sonuçlarının takibi iş ve işlemleri açıklanır. 7) Sahipleri tarafından alınmayan ve sahibi belli olmayan eşya hakkında yapılacak işlemler açıklanır. 8) Gaip veya ölmüş olanlara ait suç eşyası üzerinde yapılacak işlemler açıklanır. 9) Değeri olmayan eşyanın imhası işlemleri açıklanır. 10) Emanet bürosunda bulunan ancak suç eşyası kaydı ile bağlantısı kurulamayan eşyanın tasfiyesi işlemleri açıklanır. 11) Denetim işlemleri açıklanır. 12) Mesleki program içerisindeki emanetten çıkarma ekran menüleri işlem basamakları açıklanır. Grupla Öğrenme Etkinlikleri Öğrenciler gruplara ayrılır; emanetten Çıkarma İşlemleri ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır. Özet Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur. BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Grup çalışması gözlem formu Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.
#	21-25 Haziran	5	Sosyal Etkinlik	Sosyal Etkinlik	Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası	Açık Uçlu, Çoktan Seçmeli Sorular	Boş Sosyal Etkinlik
37. Hafta — 21-25 Haziran — Tema: Sosyal Etkinlik Boş Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Tema / Ünite Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Tema Özeti DPO Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası; içerik okul/zümre kararıyla belirlenir. Programlar Arası Bileşenler Boş Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Ön Değerlendirme Süreci Boş Köprü Kurma Boş Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO Derse Giriş20 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme60 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama90 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma30 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Sınıf defteri: Sosyal Etkinlik; değerlendirme Derse Giriş 20 dk Sosyal etkinlik haftasının amacı ve akışı öğrencilerle paylaşılır. Keşfetme 60 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Uygulama 90 dk Okul temelli planlama kapsamında zümrece belirlenen sosyal etkinlik uygulanır. Sonuçlandırma 30 dk Etkinlik değerlendirilir; öğrenci görüşleri alınır. Farklılaştırma Boş ZÖğretmen tarafından doldurulacak DÖğretmen tarafından doldurulacak Araç-Gereç ve Kaynaklar Boş Araç-Gereç Kaynaklar Okul Temelli Planlama DPO Sosyal etkinlik haftası: okul temelli planlama kapsamında etkinlik türü zümre/okul kararıyla belirlenir. Öğretmen Görüşleri BÖLÜM I Ders Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Sınıf 11. Sınıf Ünite / Tema Sosyal Etkinlik Konu Sosyal Etkinlik Önerilen Süre 5 ders saati (200 dk) Tarih 21-25 Haziran Hafta 37. Hafta Tür Sosyal Etkinlik BÖLÜM II DPO Kazanımlar Okul temelli planlama kapsamında sosyal etkinlik haftası Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler Araç-Gereç Kaynaklar Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri Dikkat Çekme Güdüleme Gözden Geçirme Derse Geçiş Bireysel Öğrenme Etkinlikleri Grupla Öğrenme Etkinlikleri Özet BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Açık Uçlu Çoktan Seçmeli Sorular Kısa Cevaplı Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir. Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır. Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır. Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir. Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.

.ders-plani-tablo tr.ders-plani-detay[hidden]{display:block}.ders-plani-tablo{display:block;overflow:visible}.ders-plani-tablo tbody.ders-plani-hafta{padding:0 0 24px}.ders-plani-slayt-nav{display:none}

11. Sınıf Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Günlük Planı — Kaynaklar ve İçerik

11. Sınıf Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Yıllık Planı (çerçeve / ünitelendirilmiş yıllık plan)
Adalet 11. Sınıf Çerçeve Öğretim Programı (ÇÖP)
Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Ders Bilgi Formu (DBF)
Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri Ders Materyali (DM)
Ders İçeriği
Adalet - Zabıt Kâtipliği (Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi) alanında Cumhuriyet Başsavcılığı Kalem Hizmetleri dersi 11. sınıf 2026-2027 eğitim öğretim yılı günlük planı (haftalık ders planı). Haftalık 5 ders saati.

Üniteler ve Konular
1. Müracaat ve Soruşturma İşlemleri (40 ders saati)
- 1. Cumhuriyet Başsavcılığına Yapılan Yazılı ve Sözlü Şikâyetlerle İlgili Gerekli Kayıtlar ve Uzlaştırma Yazışmaları
  
  Müracaat, şikâyet, ihbar işlemleri ile uzlaşma ve uzlaştırmacı iş ve işlemlerini yapar.
  Cumhuriyet savcılığı kavramı açıklanır.
  Cumhuriyet başsavcılıklarının görev ve yetkileri açıklanır.
  Cumhuriyet başsavcılıkları büroları ve bağlı birimler açıklanır.
  Cumhuriyet savcılığı ön büro işlemleri açıklanır.
  Adalet komisyonları ve mülhakat adliyeleri Cumhuriyet başsavcılıkları açıklanır.
  Adli kolluğun görev ve yetkileri ile Cumhuriyet başsavcılıklarına karşı sorumlulukları açıklanır.
  Cumhuriyet başsavcılıkları ile adlî yargı ilk derece ceza mahkemeleri yazı işleri hizmetlerinin yürütülmesine dair yönetmelikteki şikâyet ve ihbar kavramları tanımlanır.
  Yazılı ya da sözlü şikâyeti tutanağa geçirme usulleri açıklanır.
  Mağdur ve şikayetçinin hakları açıklanır.
  Yazılı ve sözlü şikâyet dilekçe örnekleri hazırlatılır.
  Uzlaşma ve uzlaştırmacı kavramları açıklanır.
  Uzlaştırma kapsamına giren suçlar açıklanır.
  Uzlaştırma yazışmalarına ilişkin iş ve işlemler açıklanır.
  Öğrencilere uzlaştırma evrakları hazırlattırılır.
  Mesleki programda uzlaştırma işlemleri öğrencilere yaptırılır.
- 2. Cumhuriyet Başsavcısına Dosya Atama İşlemleri
  
  Cumhuriyet başsavcısına dosya atama işlemlerini yapar.
  Mesleki programda ilgili menüdeki kayıt işlemleri açıklanır.
  Mesleki programda Cumhuriyet savcısına dosya atama işlemleri açıklanır.
  Mesleki programdaki raporlama işlemleri açıklanır.
- 3. Mesleki Program Yardımıyla Soruşturma Yazışmaları
  
  Mesleki program üzerinden soruşturma yazışmalarını yapar.
  Ceza Hukuku temel kavramlarını açıklanır.
  Talimat ve müzekkere kavramları açıklanır.
  Talimat üzerine ifade alma kavramı açıklanır
  Tebligat işlemleri açıklanır
  Savcıya yapılacak havale işlemleri açıklanır.
  Mesleki program içerisinde Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır.
  Cumhuriyet başsavcılığı soruşturma yazışmalarında kullanılan dosyalama sistemi açıklanır.
- 4. Soruşturma, Soruşturmaya İlişkin Resmi Tanıklık İşlemleri ve Tutanakları
  
  Soruşturma işlemlerine ait yazışmaları yaparak soruşturmaya ilişkin resmî tanıklık tutanaklarını hazırlar.
  Soruşturmaya ilişkin Ceza Hukuku temel kavramları açıklanır.
  Soruşturmada tarafların sıfatları açıklanır.
  Mesleki program içerisinde soruşturmaya ilişkin Cumhuriyet başsavcılığı ekran menüleri açıklanır.
  Mesleki program uzaktan eğitim modülü üzerinden soruşturma İşlemleri eğitiminin işlem basamakları tamamlatılır.
  Resmi tanıklık kavramı açıklanır.
  İfade alma ve ifade almada yasak usuller açıklanır.
  Tanık ve şüpheli ifadelerinin geçirildiği tutanakların hazırlanması süreci açıklanır.
  Şüphelilerin mahkemeye sevk işlem basamakları açıklanır.
- 5. Otopsi ve Keşifle İlgili Yazışma Tutanakları
  
  Otopsi ve keşifle ilgili yazışma, evrak ve formlarını hazırlar
  Otopsi ve keşfe ilişkin ceza hukuku temel kavramlar açıklanır.
  Keşif işlemleri açıklanır.
  Otopsi ve ölü muayene işlemleri açıklanır
  Keşif tutanağı açıklanır.
  Otopsi tutanağı açıklanır.
- 6. Soruşturmanın Sonuçlandırılmasına İlişkin Evrakı Tanzim İşlemleri
  
  Soruşturmanın sonuçlandırılmasına ilişkin 'evrakı tanzim' işlemlerini yapar.
  Soruşturma sonucu verilecek kararlar ve bunlara yapılacak itirazlar açıklanır.
  İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır.
  Mesleki program içerisinde cumhuriyet başsavcılığı ekran ana menüleri açıklanır.
- 7. Sulh Ceza Hakimliğinden Yapılacak Talepler için Müzekkere Hazırlama İşlemleri
  
  Sulh ceza hakimliğinden yapılacak talepler için müzekkere hazırlama işlemlerini yapar.
  Sulh ceza hâkimliğinin görevlerini ve mahkemeden Cumhuriyet savcılığına gelen talep türleri açıklanır.
  El koyma talebi müzekkeresi açıklanır.
  Arama izni talebi müzekkeresi açıklanır.
  Dinleme tespit kararı müzekkeresi açıklanır.
  Keşif kararı müzekkeresi açıklanır.
  Kan ve tükürük örneklerinin alınması müzekkeresi açıklanır.
  Tutuklama Müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır.
2. Cumhuriyet Başsavcılığı Karar İşlemleri (35 ders saati)
- 1. Yakalama / Yakalamanın Kaldırılması/Tutuklama/Tahliye İşlemleri
  
  Yakalama, yakalamanın kaldırılması, tutuklama ve tahliye evrak işlemlerini yapar.
  Tutuklama, tahliye (salıverme), yakalama, yakalamanın kaldırılması kavramları açıklanır.
  Yakalama kavramı açıklanır.
  Yakalama yetkisi açıklanır.
  Şikâyete tabi suçlarda yakalama kavramı açıklanır.
  Özel yakalama ve gözaltı hâlleri açıklanır.
  Yakalamadan sonra yapılacak işlemler açıklanır.
  Küçükler hakkında yakalama işlemleri açıklanır.
  Yakalamanın kaldırılması kararı açıklanır.
  Yakalamanın kaldırılması evrak işlemleri açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki yakalama ve yakalamanın kaldırılması ekran menülerindeki işlemler UYAP uzaktan eğitim portalı üzerinden yaptırılır.
  Tutuklama kararını gerektiren haller açıklanır.
  Tutuklama kararı verilemeyecek haller açıklanır.
  Tutuklama kararı verebilecek makamlar açıklanır.
  Tutuklama müzekkeresinin aşamaları ve içeriği açıklanır.
  Tutukluluğa itiraz açıklanır.
  Tutuklama sorgusunda sanığın hakları açıklanır.
  Tutuklulukta geçen süreler açıklanır.
  Tutukluluk kararının incelenmesi ve geri alınması açıklanır.
  Adli yardım talebi ve işlem basamakları açıklanır.
  Adli kontrol kararı ve özellikleri açıklanır.
  Mesleki program içinde tutuklama ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır.
  Mesleki program içinde müzekkere hazırlama ekran menüleri işlem basamakları açıklanır.
- 2. Cumhuriyet Başsavcılığınca Verilen Kararların Evrak İşlemleri
  
  Cumhuriyet başsavcılığınca verilen kararların evrak işlemlerini yapar.
  Dosya tefrik işlemleri açıklanır.
  Mesleki programda tefrik işlemleri ekran menüleri açıklanır.
  Dosya birleştirme işlem basamaklarını açıklar.
  Mesleki programda birleştirme işlemleri ekran menüleri açıklanır
  Takipsizlik kararına itiraz açıklanır.
  Daimî arama kararı açıklanır.
- 3. Tahliye ve Salıverme Kavramı İşlem Basamakları
  
  Tahliye ve salıvermeye ilişkin iş ve işlemlerini yapar.
  Tahliye talebi kavramı açıklanır.
  Tahliye ve salıverme kavramı ve türleri açıklanır.
  Tahliye kararı aşamaları ve içeriği açıklanır.
  Salıverme hazırlığı ve infaz sonrası işlem basamakları açıklanır.
  Tahliye öncesi yapılacak işlemler açıklanır.
  Tahliyede diğer kurumlarla iş birliği kavramı açıklanır.
  Tahliyede dikkat edilecek hususlar açıklanır.
  Salıverilen kişinin yükümlülükleri açıklanır.
  Mesleki programda soruşturma işlemleri menüsünde bulunan tutuklama ve tahliyeye ilişkin işlem basamakları yaptırılır.
- 4. Para Cezası ve İnfazı İşlemleri
  
  Para cezasına ve infazına ilişkin iş ve işlemleri yapar.
  Para cezası kavramı açıklanır.
  Para cezası infazı işlem aşamaları ve içeriği açıklanır.
  Para cezasının hapse çevrilmesi işlemi açıklanır.
  Adli para cezasına çevirmesi zorunlu olan hapis cezaları açıklanır.
  Adli para cezasının hesaplanma yöntemi açıklanır.
  Adli para cezasının ödenmemesi durumu iş ve işlemleri açıklanır.
  Çevirme yasağı kavramını açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki para cezasının infazı ve para cezasının hapse çevrilmesi ekran menüleri açıklanır.
- 5. Kabahat İşlemleri
  
  Kabahat suçlarına ilişkin işlemleri yapar.
  Kabahat ve suç kavramları açıklanır.
  Kabahatler kanununun genel kanun niteliği açıklanır.
  Kabahatler kanununun zaman bakımından uygulanması kavramı açıklanır.
  Kabahatten dolayı sorumluluğun esasları ve kabahatlerde zaman aşımı kavramları açıklanır.
  İdari para cezasına itiraz süresi açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki kabahat ekran menüleri açıklanır.
  CBS kabahat eylemleri kayıt defteri açıklanır ve Mesleki Programda kayıt ekran menüleri işlemleri yaptırılır.
- 6. İçtima (Farklı Cezaların Birleştirilmesi veya Ayrılması) İşlemleri
  
  İçtima (farklı cezaların birleştirilmesi veya ayrılması) işlemlerini yapar.
  İçtima kavramı açıklanır.
  Cezaların içtimai sistemleri açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki içtima işlemleri ekran menüleri yaptırılır.
3. Cumhuriyet Başsavcılığı İlamat ve İnfaz İşlemleri (5 ders saati)
- 1. Ön Ödeme İşlemleri
  
  Ön ödeme işlemlerini yapar.
  Ön ödeme kavramı açıklanır.
  Ön ödemenin koşulları açıklanır.
  Ön ödeme işlem basamakları açıklanır.
  Ön ödeme uyarı listeleme işlemleri açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki ön ödeme ekran menüleri işlemleri yaptırılır.
- 2. İlamat ve Müddetname Kayıtları
  
  İlamat ve müddetname iş ve işlemlerini yapar.
  Mahkeme kararları ve karar türleri açıklanır.
  Para cezasının infazı açıklanır.
  Hapis cezasının infazına ilişkin yazışmalar açıklanır.
  Tedbir kararı verilen ilamlar açıklanır.
  İlam kavramı açıklanır.
  İlam çeşitleri açıklanır.
  İlamın şekli açıklanır.
  İlamın havale edilmesi ve kayıt işlemleri açıklanır.
  Müddetname açıklanır.
  Müddetname (Süre Belgesi) hazırlanması açıklanır.
  Müddetname hesaplamaları açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki müddetname hesaplamaları ekran menüleri açıklanır.
4. İddianame ve Kamu Davası Açılış İşlemleri (15 ders saati)
- 1. İddianame İşlemleri
  
  İddianame işlemlerini yapar.
  İddianame kavramı açıklanır.
  İddianamenin aşamaları ve unsurları açıklanır.
  İddianamenin şekli unsurları açıklanır.
  İddianamenin asli unsurları açıklanır.
  İddianame ve iddianamenin sonuçları açıklanır.
  Mesleki programda iddianamenin işleme alınması ekranları yaptırılır.
- 2. Kamu Davası Açılış İşlemleri
  
  Kamu davası açılış işlemlerini yapar.
  İddianamenin soruşturma safhası açıklanır.
  Cumhuriyet başsavcılığı resen soruşturma açma Ceza mahkemesine gönderilen iddianamenin işleme alınma basamakları açıklanır.
  Kovuşturma evresi açıklanır.
  Ceza mahkemesince iddianamenin değerlendirme aşaması açıklanır.
5. Ceza İnfaz Kurumu Karar ve İnfaz İşlemleri (35 ders saati)
- 1. Mahkeme Kararları ile İlgili İşlemler
  
  Mahkeme kararlarının infazını yapar.
  Karar türleri (hükümler) açıklanır.
  Ara kararda Cumhuriyet savcısının rolü ve savcılık işlemleri açıklanır.
  Son karar öncesi savcı mütalaası ve savcılık işlemleri açıklanır.
  Dosyaların kesinleşme işlemi açıklanır.
  Yüze karşı karar verme yazısı açıklanır.
  Hüküm özeti açıklanır.
  Ek kararı açıklanır.
  İlamların infazında yetkili mercii açıklanır.
  İlamların infazı işlemleri kaydı açıklanır.
  İlamda dikkat edilecek hususlar açıklanır.
  Tutuklu infazı açıklanır.
  Kendiliğinden başvurma açıklanır.
  Çağrı kâğıdının (davetiye) gönderilmesi açıklanır.
  Yakalama emrinin gönderilmesi işlemi açıklanır.
  Mahkeme kararları ekran menüleri açıklanır.
- 2. Ceza İnfaz Kurumu Kararları ile İlgili İşlemler
  
  Ceza infaz kurumu karar işlemlerini yapar.
  Denetimli serbestlik kavramı açıklanır.
  Denetimli serbestlikle ilgili yapılması gereken evrak işlemleri açıklanır.
  Denetimli serbestlik evrakları hazırlatılır.
  Ceza İnfaz Kurumu idari karar yazışma basamakları açıklanır.
  Cumhuriyet başsavcılıkları yazışma türleri açıklanır.
  Personel eğitim merkezleri ile yapılan yazışma türleri açıklanır.
  Ceza infaz kurumları ile yapılan yazışma türleri açıklanır.
  Cezaevlerinin denetimi ile ilgili yapılan yazışma türleri açıklanır.
  İnfaz hâkimliği ile yapılan yazışma türleri açıklanır.
  Şikâyet edebilecek kişiler ile yapılan yazışma türleri açıklanır.
  Şikâyet süresine ilişkin yapılan yazışma türleri açıklanır.
  Şikâyetin etkisi açıklanır.
  Şikâyet mercileri açıklanır.
  İnfaz savcılığı ile yapılan yazışma türleri açıklanır.
  Kurulların oluşumu ve çalışma usulleri açıklanır
  İdare ve gözlem kurulu işlemleri açıklanır.
  İş yurtlarının iş ve işlemleri ile yönetim kurullarının işlemleri açıklanır.
  Disiplin kurulu işlemleri açıklanır.
  Eğitim kurullarının iş ve işlemleri açıklanır
  Saymanın görevleri açıklanır.
  Veznedarın görevleri açıklanır.
  Tahsildarın görevleri açıklanır.
  Ambar memurunun görevleri açıklanır.
  Satın alma memurunun görevleri açıklanır.
  Bütçe, pazarlama ve benzeri işlerden sorumlu görevlilerle ilgili iş ve işlemler açıklanır.
  İşçi statüsünde çalışan personele ait işlemler açıklanır.
  Kurulların toplanmasına ait işlemler açıklanır.
  Kararların deftere geçirilmesine ilişkin iş ve işlemler açıklanır.
- 3. Ceza İnfaz Kurumu İdari Yazışmaları
  
  Ceza infaz kurumu idari yazışmalarını yapar.
  Personel işlemleri açıklanır.
  Hükümlü ve tutuklunun talep ve şikâyetlerine ilişkin iş ve işlemler açıklanır.
  İzleme kurulları tarafından yapılan yazışmalar açıklanır.
  Ceza infaz kurumları ve tutukevlerine giriş çıkış işlemleri açıklanır.
  Ceza infaz kurumlarının bakanlıkla ve diğer kurumlarla olan yazışmaları açıklanır.
  Kurum müdürü ekranları işlem basamakları açıklanır.
  Sorumlu infaz koruma baş memurluğu ekranları işlem basamakları yaptırılır.
- 4. İnfaz ile İlgili İşlemler
  
  İnfazın yerine getirilmesine ilişkin yazışma ve işlemleri yapar.
  İnfaz yazışmaları açıklanır.
  Kuruma alınma ve kayıt işlemleri açıklanır.
  Hükümlüler ile yakınları ve ilgililerin bilgilendirilmesi işlemleri açıklanır.
  Hükümlülerin gözlemine ilişkin işlemler açıklanır.
  Hükümlülerin gruplandırılmasına ilişkin iş ve işlemler açıklanır.
  Özel infaz şekilleri açıklanır.
  Hafta sonu infaz açıklanır.
  Gece infaz açıklanır.
  Konutta infaz açıklanır.
  Şikâyet mercii olan makamlar açıklanır.
  Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri açıklanır.
  Giriş işlemleriyle ilgili yazışmalar açıklanır.
  Koğuş, oda ve eklentilerinde bulundurulabilecek kişisel eşyalarla ilgili yazışmalar açıklanır.
  Hükümlü ve tutuklu haklarıyla ilgili yazışmalar açıklanır.
  Hükümlülerin yükümlülükleriyle ilgili yazışmalar açıklanır.
  Hükümlünün muayene ve tedavisiyle ilgili yazışmalar açıklanır.
  Disiplin ceza ve tedbirleri ile ödüllendirme yazışmaları açıklanır.
  Ödüllendirmeye ilişkin işlemler açıklanır.
  Cezanın infazına ara verilmesine ilişkin işlemler açıklanır.
  Cezanın infazının geri bırakılmasına ilişkin işlemler açıklanır.
  Ceza infaz kurumu, infaz yazışma türleri ekran menüleri işlemleri yaptırılır. (Giriş işlemleri, çıkış işlemleri, nakil işlemleri, süreli çıkış işlemleri, takip işlemleri, kurul kararları, mektup işlemleri)
6. Ceza İnfaz Kurumu Kâtiplik İşlemleri (15 ders saati)
- 1. Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili Evrak İşlemleri
  
  Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili evrak işlemlerini yapar.
  İnfazla ilgili kavramlar ve infazın yerine getirilmesi işlem basamakları açıklanır.
  İnfaz bürosundaki işlem türleri açıklanır.
  Çağrı kâğıdının gönderilmesi işlem basamakları açıklanır.
  Yakalama emrinin gönderilmesi işlem basamakları açıklanır.
  Hükümlünün, infaz edilecek ilam nedeniyle ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır.
  Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda hükümlü olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır.
  Hükümlünün, başka bir suçtan dolayı ceza infaz kurumunda tutuklu olarak bulunması hâlinde hapis cezasının infaz işlemleri açıklanır.
  Cumhuriyet savcısının, ceza infaz kurumuna alınan hükümlü için başlatacağı infaz işlem basamakları açıklanır.
  Hükümlü, kararı veren mahkemenin yanında bulunan cumhuriyet başsavcılığının yargı çevresi dışında oturuyorsa, hapis cezasının infaz işlemlerinin nasıl başlatılacağı açıklanır.
  Hükümlünün gözaltında veya tutuklulukta geçirdiği süresinin ceza infaz kurumunda kalacağı süreyi karşılaması hâlinde yapılacak işlemler açıklanır.
  Suç olmaktan çıkarılan fiiller ile ilgili ilamlar hakkında yapılacak işlemler açıklanır.
  Mesleki programda infaz ekran menüleri işlem basamakları açıklanır.
  Dosya işlemleri açıklanır.
- 2. Ceza İnfaz Kurumu ve İnfaz Bürosu ile İlgili İdari Yazışmalar
  
  Ceza infaz kurumu ve infaz bürosu ile ilgili idari yazışmaları yapar.
  İdari yazışmalarla ilgili kavramlar açıklanır.
  İnfaz bürosundaki idari yazışma işlem türleri açıklanır.
  Genel yazışmalar açıklanır.
  Tutuklu/hükümlülerin işlemleri açıklanır.
7. Cumhuriyet Başsavcılığı Defter, Ekran Kayıt, Karton ve Muhabere İşlemleri (20 ders saati)
- 1. Cumhuriyet Başsavcılığı Defterleri, Kartonları ve Ekran Kayıtları ile İlgili İşlemler
  
  Defterler ve defter ekran kayıtlarına ilişkin iş ve işlemleri yapar.
  Zimmet defteri (elle tutulan) kayıt işlemleri açıklanır.
  Ölü muayenesi ve otopsi kaydı açıklanır.
  Bilirkişilik kaydı açıklanır.
  Tercüman kaydı açıklanır.
  SEGBİS kaydı açıklanır.
  İstinabe kaydı açıklanır.
  Ailenin korunması kararlarının kaydı açıklanır.
  Esas kaydı açıklanır.
  Denetimli serbestlik kaydı açıklanır.
  Hapsen tazyik kaydı açıklanır.
  Tazyik hapsi kaydı açıklanır.
  Disiplin hapsi kaydı açıklanır.
  İstinaf kaydı açıklanır.
  Temyiz kaydı açıklanır.
  Zimmet kaydı açıklanır.
  Kitaplık kaydı açıklanır.
  İddianame kartonu açıklanır.
  Kovuşturmaya yer olmadığına dair karar kartonu açıklanır.
  Fezleke kartonu açıklanır.
  Görevsizlik ve yetkisizlik kararı kartonu açıklanır.
  Kamu davasının açılmasının ertelenmesine ilişkin karar kartonu açıklanır.
  İdari yaptırım kararı kartonu açıklanır.
  Değişik işler kartonu açıklanır.
  Hapis cezasının infazının ertelenmesi kararı kartonu açıklanır.
  Adlî tebligat ve posta gönderileri kartonu açıklanır.
  İş cetvelleri kartonu açıklanır.
  Teftiş tavsiyeler listesi kartonu açıklanır.
  Denetleme kartonu açıklanır.
  Zimmet kartonu açıklanır.
- 2. İç Muhabere İşlemleri
  
  İç muhabere işlemlerini yapar.
  Muhabere ve iç muhabere kavramı açıklanır.
  İç muhabere işlemleri açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki iç muhabere işlemlerinin aşamaları ile ilgili ekran menülerini yaptırılır.
  Muhabere dosya kaydı ve evrak hazırlama işlem aşamaları ve ekran menüleri açıklanır.
  Muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır.
  Muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır.
  Zimmet defteri hazırlama usulü açıklanır.
  Savcılık muhabere dosya ilişkilendirme usulü açıklanır.
- 3. Dış Muhabere İşlemleri
  
  Dış muhabere işlemlerini açıklar.
  Dış muhabere kavramı açıklanır.
  Mesleki program üzerinden muhabere bürosuna gelen evrakın kaydı ve aşamaları ile ilgili işlem basamakları açıklanır.
  Sistem dışı muhabere dosya kaydı ve müzekkere hazırlama işlemleri açıklanır.
  Online muhabere dosya kaydı işlemleri açıklanır.
- 4. Bakanlık Muhabere İşlemleri
  
  Bakanlık muhabere işlemlerini yapar.
  Bakanlık muhabere kavramı açıklanır
  Mesleki program içerisindeki bakanlık muhabere işlemlerinin aşamalarını içeren ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır.
  Bakanlık muhabere dosya kayıt işlemleri açıklanır.
  Mesleki programda hâkim, cumhuriyet savcısı, avukat soruşturması için bakanlık muhabere kaydı açma işlem basamakları açıklanır.
  Bakanlık muhabere dosyası tevzi kaydı açıklanır
  Bakanlık muhabere evrak işlemleri açıklanır.
  Bakanlık muhabere kaydı görüntüleme işlemleri açıklanır.
  Bakanlık muhabere dosyası birleştirme işlemleri açıklanır.
  Bakanlık muhabere defteri hazırlama işlemleri açıklanır.
  Zimmetli evrak için teslim tarihi kaydetme işlem basamakları açıklanır.
  Günlük muhabere dosya listesi açıklanır.
- 5. Muhabere Posta İşlemleri
  
  Muhabere posta işlemlerini yapar.
  Posta işlemleri ile ilgili kavramlar açıklanır
  Posta mutemet kaydı işlemleri açıklanır.
  Gelen posta evrakına ait işlem basamakları açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki posta işlemlerinin aşamaları ve içeriğiyle ilgili ekran menüleri yaptırılır.
8. Emanet İşlemleri (12 ders saati)
- 1. Emanete Alma İşlemleri
  
  Emanete alma işlemlerini yapar.
  Emanet ve emanete alma işlemleri açıklanır.
  Suç eşyası iş ve işlemleri açıklanır.
  Emanet bürosu işlemleri açıklanır.
  Emanete alma aşamaları ve içeriği açıklanır.
  Suç eşyasının muhafaza altına alınması ve el konulması işlemleri açıklanır.
  Suç eşyasının teslim alınması işlemleri açıklanır.
  Teslim alınmayacak suç eşyası türleri açıklanır.
  Suç eşyasının muhafazası işlemleri açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki emanete alma ekran menüleri işlem basamakları yaptırılır.
- 2. Emanet Memurluğu Yazışmaları
  
  Emanet memurluğu yazışmalarını yapar.
  Emanet memurluğu işlemleri açıklanır.
  Emanet memurunun görevleri açıklanır.
  Emanet memurluğu ile yapılacak yazışmalar açıklanır
  Emanete gelen suç eşyasının depoya yerleştirilmesi işlemleri açıklanır.
  Parası emanete alınan kimseye verilen makbuzla ilgili işlemler açıklanır.
  Paraların bankaya yatırılması işlemleri açıklanır.
  Mahkeme ve diğer resmî mercilerce incelenmek üzere istenilen suç eşyasının teslimi, emanet memurluğuna iadesi, suç eşyasının başka yerlere gönderilmesi işlemleri açıklanır.
  Kıymetli eşya ve evrak ile bozulacak, değerini kaybedecek veya muhafazası zor olan suç eşyası hakkında yapılacak işlemler açıklanır.
  Emanet dairesindeki suç eşyasının başka yere gönderilmesi işlemleri açıklanır.
  Emanet bürosunda tutulacak kayıtlar açıklanır.
  Emanet bürosunda tutulacak kartonlar açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki emanet memurluğu yazışma ekran menüleri yaptırılır.
- 3. Emanetten Çıkarma İşlemleri
  
  Emanetten çıkarma işlemlerini yapar.
  Emanet ve emanetten çıkarma işlemleri açıklanır.
  Emanetten çıkarma aşamaları ve içeriği açıklanır.
  Hükmün kesinleşmesinden önce iadesine veya elden çıkarılmasına karar verilen suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır.
  Müsaderesine veya sahibine geri verilmesine karar verilmiş suç eşyasına ilişkin işlemler açıklanır.
  Bankaya yatırılmış paraların müsadere ve iadesine ilişkin işlemler açıklanır.
  Suç eşyası ve malvarlığı değerleri ile ilgili işlem sonuçlarının takibi iş ve işlemleri açıklanır.
  Sahipleri tarafından alınmayan ve sahibi belli olmayan eşya hakkında yapılacak işlemler açıklanır.
  Gaip veya ölmüş olanlara ait suç eşyası üzerinde yapılacak işlemler açıklanır.
  Değeri olmayan eşyanın imhası işlemleri açıklanır.
  Emanet bürosunda bulunan ancak suç eşyası kaydı ile bağlantısı kurulamayan eşyanın tasfiyesi işlemleri açıklanır.
  Denetim işlemleri açıklanır.
  Mesleki program içerisindeki emanetten çıkarma ekran menüleri işlem basamakları açıklanır.
Dersin Amaçları
- Bu ders ile öğrenciye; Cumhuriyet Başsavcılığı birimleri ile Ceza İnfaz Kurumları idari birimlerinde yapılan iş ve işlemlere ilişkin bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

İlgili Planlar

11. sınıfın diğer dersleri

İlgili yazılar

Günlük Ders Planı Nasıl Hazırlanır? 2026-2027 Adım Adım, Word ve PDF

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI .......... OKUL SEÇ .......... 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KALEM HİZMETLERİ DERSİ DERS PLANI

1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Ön Değerlendirme Süreci YZ

Köprü Kurma YZ

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ

Derse Giriş YZ 20 dk

Keşfetme YZ 60 dk

Uygulama YZ 90 dk

Sonuçlandırma YZ 30 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

2. Hafta — 21-25 Eylül — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

Programlar Arası Bileşenler Boş

Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB

Temel Kabuller DPO

Ön Değerlendirme Süreci YZ

Köprü Kurma YZ

Öğrenme-Öğretme Uygulamaları YZ

Derse Giriş YZ 20 dk

Keşfetme YZ 60 dk

Uygulama YZ 90 dk

Sonuçlandırma YZ 30 dk

Farklılaştırma Boş

Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğretmen Görüşleri

BÖLÜM I

BÖLÜM II DPO

Kazanımlar

Açıklamalar

Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri

Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler

Araç-Gereç

Kaynaklar

Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri

Dikkat Çekme

Güdüleme

Gözden Geçirme

Derse Geçiş

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

Özet

BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme

Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme

BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar

3. Hafta — 28 Eylül - 2 Ekim — Tema: Müracaat ve Soruşturma İşlemleri Dolu

Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB

Tema Özeti DPO

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
.......... OKUL SEÇ ..........
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 11. SINIF CUMHURİYET BAŞSAVCILIĞI KALEM HİZMETLERİ DERSİ DERS PLANI