1. Hafta — 14-18 Eylül — Tema: Nükleer Tıp Ünitelerinin Kurulumu Dolu
- Ders
- Nükleer Tıp Cihazları
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Tema / Ünite
- Nükleer Tıp Ünitelerinin Kurulumu
- Konu
- Kurulum Alanında Yalıtım
- Süre
- 4 ders saati (160 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
Öğrenme Çıktıları ve Süreç Bileşenleri MEB
Programlar Arası Bileşenler Boş
Öğrenme Kanıtları (Ölçme ve Değerlendirme) MEB
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Ön Değerlendirme Süreci Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Köprü Kurma Boş
Öğretmen tarafından doldurulacak
Öğrenme-Öğretme Uygulamaları DPO
- Derse Giriş15 dk
Nükleer Tıp Ünitelerinin Kurulumu ünitesine giriş: Kurulum Alanında Yalıtım üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
- Keşfetme50 dk
Öğrencilerin kurulum Alanında Yalıtım ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
- Uygulama70 dk
Öğrenciler kurulum Alanında Yalıtım ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kurulum Alanında Yalıtım).
- Sonuçlandırma25 dk
Öğrencilerin "Radyoaktif yalıtım açıklanır ve kontrol edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Sınıf defteri: Kurulum Alanında Yalıtım; değerlendirme
Derse Giriş 15 dk
Nükleer Tıp Ünitelerinin Kurulumu ünitesine giriş: Kurulum Alanında Yalıtım üzerine kısa bir sohbetle derse başlanır. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü ile bağ kurularak derse giriş yapılır.
Keşfetme 50 dk
Öğrencilerin kurulum Alanında Yalıtım ile ilgili ön bilgileri sorularla ortaya çıkarılır; gerçek yaşam bağlamından bir örnekle konu keşfettirilir.
Uygulama 70 dk
Öğrenciler kurulum Alanında Yalıtım ile ilgili etkinlikleri bireysel ve grup çalışmasıyla uygular; öğretmen süreci gözlemleyip dönüt verir (Kurulum Alanında Yalıtım).
Sonuçlandırma 25 dk
Öğrencilerin "Radyoaktif yalıtım açıklanır ve kontrol edilir" düzeyine ulaşması gözlenir; gözlem Formu ile değerlendirilir.
Farklılaştırma Boş
Araç-Gereç ve Kaynaklar DPO
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- Yazıcı
- El Aletleri
- Teknik şartname
- Mekan Planı
- Dozimetre
- Kaldırma Aparatları
- Radyoaktif Çalışmaya Uygun Güvenlik Malzemeleri
- Özel Tüp Değiştirme Malzemeleri
- Montaj Bilgileri
- Analizör ve Kalibratörler
Kaynaklar
- Nükleer Tıp Cihazları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğretmen Görüşleri
BÖLÜM I
- Ders
- Nükleer Tıp Cihazları
- Sınıf
- 11. Sınıf
- Ünite / Tema
- Nükleer Tıp Ünitelerinin Kurulumu
- Konu
- Kurulum Alanında Yalıtım
- Önerilen Süre
- 4 ders saati (160 dk)
- Tarih
- 14-18 Eylül
- Hafta
- 1. Hafta
- Belirli Gün ve Haftalar
- 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü, Gaziler Günü (19 Eylül)
BÖLÜM II DPO
Kazanımlar
Açıklamalar
- Gamma kamera yapıları tarif edilir ve incelenir.
- Gamma kamera elektriksel donanımları listelenir ve kontrol edilir.
- Radyoaktif yalıtım açıklanır ve kontrol edilir.
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve Teknikleri
- Anlatım
- Soru-Cevap
- Problem Çözme
- Gösterip Yaptırma
Kullanılan Eğitim Teknolojileri, Araç ve Gereçler
Araç-Gereç
- Ders kitabı
- Etkileşimli tahta
- Bilgisayar
- Etkileşimli Tahta
- Yazıcı
- El Aletleri
- Teknik şartname
- Mekan Planı
- Dozimetre
- Kaldırma Aparatları
- Radyoaktif Çalışmaya Uygun Güvenlik Malzemeleri
- Özel Tüp Değiştirme Malzemeleri
- Montaj Bilgileri
- Analizör ve Kalibratörler
Kaynaklar
- Nükleer Tıp Cihazları Dersi Öğretim Programı (MEB, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli)
- Ders Bilgi Formu (MEB)
Deney ve uygulama sırasında laboratuvar/atölye güvenlik kurallarına uyulur; kesici, ısıtıcı, kimyasal ve elektrikli araçlar yalnız öğretmen gözetiminde kullanılır; koruyucu gözlük/eldiven gerektiğinde takılır ve çalışma alanı etkinlik sonunda temizlenir.
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri
Dikkat Çekme
Kurulum Alanında Yalıtım ile ilgili günlük yaşamdan ya da meslekten bir örnek veya soru ile derse başlanır.
Güdüleme
Kurulum Alanında Yalıtım konusunun meslekteki ve günlük yaşamdaki yeri vurgulanır.
Gözden Geçirme
Öğrencilerin konuyla ilgili ön bilgileri sorularla yoklanır.
Derse Geçiş
Haftanın kazanımı öğrencilerle paylaşılır: Kurulum alanında yalıtımların kontrolü ve düzenlenmesini sağlar.
Bireysel Öğrenme Etkinlikleri
Anlatım, soru-cevap ve gösterip yaptırma ile:
1) Gamma kamera yapıları tarif edilir ve incelenir.
2) Gamma kamera elektriksel donanımları listelenir ve kontrol edilir.
3) Radyoaktif yalıtım açıklanır ve kontrol edilir.
Grupla Öğrenme Etkinlikleri
Öğrenciler gruplara ayrılır; kurulum Alanında Yalıtım ile ilgili problem/örnek olay grup çalışmasıyla çözülür ve sınıfla paylaşılır.
Özet
Haftanın konuları öğrencilerle birlikte özetlenir; bir sonraki dersin konusu duyurulur.
BÖLÜM III — Ölçme-Değerlendirme
Bireysel Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Gözlem Formu
- Derecelendirme Ölçeği
- Rubrik
Grupla Öğrenme Etkinliklerine Yönelik Ölçme-Değerlendirme
- Grup çalışması gözlem formu
Öğrenme Güçlüğü Olan ve İleri Düzey Öğrenciler İçin Ek Ölçme-Değerlendirme
BÖLÜM IV — Planın Uygulanmasına İlişkin Açıklamalar
- Belirtilen tarihlerde ve haftalarda, müfredat programına göre değişiklikler yapılabilir.
- Öğrenci merkezli öğretim yöntemleri ve teknikleri aktif olarak kullanılacaktır.
- Ölçme ve değerlendirme süreçlerinde çeşitlilik sağlanacak ve süreç odaklı değerlendirme yapılacaktır.
- Bireysel farklılıklar dikkate alınarak öğretime yön verilecektir.
- Teknoloji entegrasyonu ile öğrenme süreçleri desteklenecektir.